（寒假作业）基础知识综合 2025-2026学年统编版语文九年级上册

（寒假作业）基础知识综合-2025-2026学年语文九年级上册统编版 请阅读下面的语段，完成下面小题。 人生自有诗意，诗意岁岁相期。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，心无旁wù（　　），全神贯注，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫（　　）揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有重要的意义。 1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 心无旁wù　 　矫　 　揉造作 2．文段中划横线词语的运用，不恰当的一项是（　　） A．矗立 B．亵渎 C．附庸风雅 D．相得益彰 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　） A．传承好诗词文化，对提高文化自信、安顿个体心灵和涵养民族精神，都有着重要的意义。 B．传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C．传承好诗词文化，对增强文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D．继承好诗词文化，对安顿个体心灵、培养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。 基础积累 在古代文人的交流雅集中，有人执着于外在的冠miǎn①____，总以“名士”自居，动辄便自吹自léi②____，夸耀自己的才学如何高深，或是附庸风雅、与权责交往如何密切，却从未拿出过一篇经得起推敲的文章；而真正潜心贯注的学者，往往沉浸于典籍的世界里，他们不看重虚名，拒绝在表面功夫上jiǎo róu③____造作，只愿在字里行间探寻先贤智慧，以诲人不倦的态度钻研，用扎实的研究成果证明自己。时光最终会筛去浮华，那些沉心做事的人，才会被历史记住。 4．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 5．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．附庸风雅 B．推敲 C．沉浸 D．诲人不倦 综合性学习：阅读下面关于“红岭中学AI体育课”的新闻评论片段，完成问题。 在智能心率表的监测下，学生运动数据实时呈现； AI数字人教练精准纠正篮球动作。这场体育课的“数字化转型”，正是红岭中学传统体魄之健与科技之健【甲】____的生动诠释，赋予“自强不息”新的内涵。①正如《礼记》所言：“苟日新，日日新，又日新”，②唯有以开放的姿态拥抱变化，方能铸就面向未来的刚健品格。③然而，有人对此不以为然，认为在体育课中使用AI是对运动精神的xiè dú，失去对运动本真的热爱。④殊不知，这种论调不仅是一叶障目，所以未能领会“健”之真谛。试看《敬业与乐业》中，梁启超告诫学子要xīn wú páng wù、臻于至善，这与AI辅助提升运动效能何其相似？若【乙】____，对科技洪流视而不见，终将如逆水行舟，与时代精神渐行渐远。可见，真正的健儿，将始终恪尽职守地锤炼自我，【丙】____地驾驭日新月异的时代洪流，铸就那份从容自若的刚健气度。 6．【辨字形】根据拼音写汉字。 ①xiè dú　 　 ②xīn wú páng wù 　 　 7．【识成语】结合语境，将正确的选项填到【甲】【乙】【丙】横线上。 A.随心所欲 B.随机应变 C.相得益彰 D.因循守旧 【甲】　 　 【乙】　 　 【丙】　 　 8．【改病句】划横线的句子④有语病，请写出修改后的正确句子。 9．【明逻辑】选择下列选项中错误的一项（　　） A．标①的句子是一处道理论据。 B．画波浪线的句子②是一个条件关系的复句。 C．本文段论证结构为立论→驳论→深化论点。 D．本文段中心论点是“体育课的数字化转型，赋予自强不息新的内涵”。 10．【议感受】 小红：“真正的健儿，始终恪尽职守地锤炼自我”，让我不由得联想起艾青《礁石》里最后两句“但它依然站在那里 /含着微笑，看着海洋……”，这种接纳风浪锤炼，却屹立不倒的形象，说的不就是“真正的健儿”吗？ 小岭：说得真好！这让我想到，诗词中许多意象也寄托了类似的品格。比如“　 　”这句诗中的梅花，于谦诗“粉骨碎身浑不怕”中的　 　都象征了健儿风骨。 小红：你的补充很贴切！那如果要朗诵《礁石》最后两句，你觉得该重读哪些词，才能把礁石那种坚韧、从容的精神读出来呢？ 小岭：我选一个词为例来分析吧。比如“　 　”这个词就值得重读，理由是：　 　。 综合性学习：我校要进行“汉字传情•文化共鸣”学习交流活动，请你参与并完成下列任务。 小粤问：“学好汉语的 mì诀是什么呢？” 小文回答：“①汉字是交流工具，更是传承中华传统美德的文化载体。不仅需要借助工具书理解汉字的精妙，更要在文化交流中加深对汉语的认识。”小语补充道：“②学好汉语其实很简单，关键在于是否有坚持练习的习惯。其中，锲而不舍的精神最为重要。我们班同学晨读时孜孜不倦地背诵诗词，从《诗经》到唐诗宋词，积累的过程就像聚沙成塔，语感和理解能力自然与日jù增。” 小粤端详屏幕上弹跳出的书法汉字，若有所思地点头。小文说，“小粤，③汉字蕴含的无尽智慧，只有深入体会就能感受它的魅力。每个字都像一幅浓缩的画，背后蕴藏着博大精深的文化密码！” 小语说：“认识汉字，学习汉语，传承优秀的传统文化，不是（　　）的事情，但相信只要你保持这份热情，定能在汉字的天地里收获满满，感受汉字的无穷魅力，中国文化的源远流长。” 小粤说：“④通过有趣的活动，使我们明白了汉字的精神内涵。真是受益匪浅！” 11．给文段中加点字注音，正确的一项是（　　） A．锲而不舍qì 蕴藏zàng B．锲而不舍qiè 蕴藏cáng C．锲而不舍qì 蕴藏cáng D．.锲而不舍qiè 蕴藏zàng 12．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（　　） A．密/俱 B．密/具 C．秘/具 D．秘/俱 13．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（　　） A．一挥而就 B．一蹴而就 C．一举成功 D．一触而发 14．文段中①②③④句没有语病的句子是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 阅读下面语段，根据要求完成任务。 “天行健，君子以自强不息”，自强不息意味着自信自立、不屈不挠，既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨，也没有附庸风雅、矫揉造作的伪饰，更没有人云亦云、随波逐流的盲从。它意味着无论欢乐抑或忧戚，既要乐观地怀有面对未来奋斗终身，又要拥有持之以恒、不服输的精神。古往今来，迁客骚人心怀遥不可及的梦想，背离桑梓，不懈追求；仁人志士为了安定和谐的未来，马革guǒ□ 尸，前仆后继；就连伛1ǔ口提携也会高喊“生命不息，奋斗不止”。自强不息是对心灵的历练，是对德行的培养，我们要做自强不息的君子，不怨天，不尤人，永不言弃。 15．结合语境，给加点字注音，并根据拼音写出汉字。 ①不屈不挠_　 　 ②迁客骚人　 　 ③马革guǒ　 　尸 ④伛lǔ　 　提携 16．语段中词语的理解有误的一项是（　　） A．“天行健，君子以自强不息”意思是天道运行刚健有力，永无止息。 B．“附庸风雅”是一个褒义词，指的是结交文人，参加有关文化活动。 C．“历练”这里指的是经历和锻炼，也可以指经历的事情多而有经验。 D．“伛偻”指弯腰曲背， “提携”指被牵扶的人，指代老人和小孩。 阅读下面文字，完成问题。 在异彩纷呈的小说人物画廊里，有许多我们听得次数多而能详尽复述的人物：悲苦麻木、①恪守礼教的闰土；辛苦恣睢、尖酸刻薄的杨二嫂；生活②jié据、谋求改变的菲利普夫妇； ③____ 、英雄末路的杨志；醉心功名的仕林小丑范进；神机妙算、运筹帷幄的④____诸葛亮； ⑤____、三顾茅庐的刘备；滑稽有趣、淳朴乐观的刘姥姥…… 这些经典人物，各个有血有肉，让人印象深刻。而阅读小说的过程不仅是我们感受百味人生的过程，也是我们不断地收获成长，丰富人生阅历的过程。 不管有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。那就让我们走进经典，走进小说天地，去领略小说的魅力吧！ 17．给文段中加点字注音，根据拼音写汉字，给语段画波浪线部分换作一个成语。 　 　　 　　 　 18．请根据语境将正确选项的序号写到相应的横线上。 A. 思贤如渴 B. 壮志难酬　C. 经世奇才 ③：　 　　④：　 　　⑤：　 　 19．语段中 划线的句子表意不准确，请你帮忙修改后，写在答题卡相应的位置上。 阅读下面语段，完成题目。 天水，这片古老而充满活力的土地，孕育了丰富多彩的十大文化。这里有源远流长的农耕文化，见证了先民们辛勤耕耘的智慧；独具魅力的非遗文化，传承着先辈们的精湛技艺：底蕴深厚的古迹文化、诉说着历史的沧桑变迁；神秘莫测的史前文化，引领我们探寻远古的奥秘；激昂奋进的红色文化，激励着后人砥砺前行；宁静古朴的传统村落文化，保留着乡村的纯真韵味；令人垂涎的饮食文化，满足着人们的味蕾需求；波澜壮阔的脱贫攻坚文化，书写着新时代的奋斗篇章；闻名遐迩的花牛苹果文化，展现着地域特色产业的蓬勃发展；壮美秀丽的梯田生态文化，彰显着人与自然的和谐共生。 天水的十大文化犹如璀璨的明珠，散发着迷人的魅力。在这片土地上，农耕文化的hòu重（　　）与非遗文化的jīng致（　　）相得益彰。史前文化的神秘莫测，让人充满遐思；红色文化的激昂奋进，激励着一代又一代的安定儿女。古迹文化的沧桑韵味，传统村落文化的宁静质朴，饮食文化的独特风味，脱贫攻坚文化的坚韧不拔，花牛苹果文化的蓬勃发展，梯田生态文化的壮美秀丽，____，____，共同构成了天水丰富多彩的文化画卷. 20．给加点字注音并根据拼音写汉字。 注音：①魅　 　力 ②遐　 　思 汉字：③hòu　 　重 ④jīng　 　致 21．请从语段中找出一个成语，并解释其意思。 22．请仿照语段中画线的句子，再续写两个句子，使之与前面的句子构成排比。 23．假如你是一名志愿者，要为天水的十大文化宣传活动设计一个宣传口号，请你把它写出来。 24．在宣传活动中，你需要向游客介绍天水的一种文化，请你从十大文化中任选一种，写一段介绍词。 语段阅读 酒，是刻在中国人血脉里的文化符号。它从《诗经》的“我有旨酒，以燕乐嘉宾之心”中汲(Ají Bxī)取灵感，飘香而出，穿越千年，在文学的星河中荡漾出万千气象。 在诗人笔下，酒是情感的催化剂，让情感绽放，让想象驰（chěng)。它给(Agěi Bjǐ）予诗人创作的秘（jué)，让李白唱出“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪迈，也让苏轼在中秋月下发出“明月几时有？把酒问青天”的哲思。范仲淹镇守边塞，饮下的是“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的沉郁；欧阳修醉情山水，品味的是“山水之乐，得之心而寓之酒也”的旷达。这一杯酒，可以是个人悲欢的放大镜，也可以是家国情怀的结晶。 从“举杯消愁愁更愁”的无奈，到“酒酣胸胆尚开张”的激昂，再到“醉翁之意不在酒”的超脱。这缕绵长的酒香，萦绕在诗文的字里行间，让我们得以一品那跨越千年的悲欢与风骨。 25．根据拼音写汉字。 驰（chěng) 　 　 秘（jué) 　 　 26．请选出划线字的正确读音。 汲取　 　(Ají Bxī) 给予　 　(Agěi Bjǐ） 27． 有同学特别喜欢苏轼——这个爱酒爱生活的苏轼。想用一副对联来评价苏轼，上联是“把酒问天歌水调”，请你从以下选项中选择最适合的下联（　　） A．泛舟赤壁诵明月 B．举杯邀月醉江风 C．仰天长啸踏云归 D．倚竹听涛沐山风 28．划线句存在语病，请修改。 29．下面句子原是语段中文字，但语序混乱，请你进行排序，最恰当的一项（　　） ① 当它进入文学的领域，便与人的情感和命运紧密相连。 ② 酒，最初或许只是一种物质的饮品。 ③ 最终，它凝聚成中华文化中一道独特而迷人的风景线。 ④ 于是，我们看到了李白的豪放，苏轼的旷达，范仲淹的忧思。 ⑤ 这情感的波澜被文人墨客捕捉，注入笔端，化为不朽的文字。 A．②①⑤④③ B．①②⑤④③ C．②①④⑤③ D．①②④⑤③ 答案解析部分 【答案】1．骛；jiǎo 2．C 3．B 【答案】4．冕；擂；矫揉 5．D 【答案】6．亵渎；心无旁骛 7．C；D；B 8．殊不知，这种论调不仅是一叶障目，而且未能领会“健”之真谛。 9．D 10．墙角数枝梅，凌寒独自开；石灰；依然；“依然”突出礁石历经风浪后始终屹立的坚韧，重读能强化这份不屈不挠的品格，贴合“真正的健儿”的特质。 【答案】11．B 12．D 13．B 14．A 【答案】15．náo；sāo；裹；偻 16．B 【答案】17．kè；拮据；耳熟能详 18．B；C；A 19．虽然有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。（或 “即使有的故事离我们的世界很遥远，我们仍然可以从中读到生活的本质。”） 【答案】20．mèi；xiá；厚；精 21．示例： 成语：相得益彰，解释：指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 22．示例：非遗文化的精致细腻；示例二：农耕文化的厚重质朴 23．示例： 探秘天水十大文化，感受千年古韵新篇！ 24．示例：红色文化，介绍词： 天水红色文化承载着革命先辈的奋斗精神，这里曾是红军长征的重要途经地，留下了许多感人至深的革命故事。走进天水红色遗址，您将感受到革命先烈为民族解放事业抛头颅、洒热血的豪情壮志，这种激昂奋进的精神至今仍激励着天水人民砥砺前行，在新时代续写辉煌篇章。 【答案】25．骋；诀 26．A；B 27．B 28．将“秘诀”改为“动力”或“灵感”。 29．A 学科网（北京）股份有限公司 $