7.1 力 课件-2025-2026学年北师大版八年级物理下册

该初中物理课件聚焦“力”的核心知识，涵盖力的概念、作用效果、三要素及相互性。通过电影情景导入结合生活实例，引导学生从观察推、拉等现象到体验拍打、压笔尖活动，搭建从生活到物理概念的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过中考题辨析力的接触性、思维导图梳理知识，结合诗句分析力的作用效果。采用体验式教学，学生能深化物理观念，教师可借助考点题和小结提升教学效率。

北师大版（新教材）物理8年级下册培优备精做课件 7.1力 第七章 运动和力 授课教师： Home . 班 级： 八年级（---）班 . 时 间： . 2026年1月28日 2026年1月28日星期三9时27分34秒 2026年1月28日星期三9时27分35秒 观察与思考 电影《功夫》中，阿星决战火云邪神，悟透如来神掌，从云霄之间冲下，伸出手掌，地面立刻出现一个巨大的五指手印。为什么星爷一掌下去能够天崩地裂呢？ 原来啊，所有的奥秘都在力上。今天就让我们一起来探一探究竟吧！ 知道什么是力，知道力的作用是相互的。（重点） 1 知道力的作用效果。 2 知道力的三要素，会画力的图示和示意图。（重点） 3 学习目标 生活中我们经常用“力”…… 人用力推车 手压弹簧 人举杠铃 人拉开弓 人踢球 情境导入 对下图所示的情景，你一定不会感到陌生。你能从中找出它们的共同特点吗？ 人推车 汽车拉拖车 手提箱子 人压坐垫、 坐垫压弹簧 磁铁吸 引回形针 新课探究 知识点1 什么是力 物体 物体 作用 一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引等，都是物体对物体的作用。 人 车 汽车 拖车 手 箱子 人 弹簧 磁铁 回形针 推 拉 提 压 吸引 1.力的定义：一个物体对另一个物体的作用。 2.力的符号：F 3.力的单位：牛顿，简称牛，符号N。 思考：1 N 的力有多大呢？ 两枚普通的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 1 N。 一名普通中学生站在地面上，对地面的压力约为500N。 我国长征五号运载火箭的起飞推力达1×107 N。 1. 1 N的力大约等于(　　) A．拿起一支钢笔所用的力 B．托起两枚鸡蛋所用的力 C．提起一个书包所用的力 D．推动一辆自行车所用的力 B 返回 中考考法 8 由于力是一个物体对另一个物体的作用，因此力不能脱离物体而存在。当讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 人 车 汽车 拖车 手 箱子 人 弹簧 磁铁 回形针 推 拉 提 压 吸引 物体 物体 活动：请同学们做如下动作： 体验1：用手拍打自己的大腿。 体验2：用手拍桌子。 体验3：用手压笔尖。 你的手有什么感觉？这说明了什么问题？ 上述活动可以表明，物体间力的作用是相互的，它们同时产生，同时消失。（两个力大小相等，方向相反）。 思考1：力的产生一定需要两个物体相互接触吗? 地球对地球表面物体的吸引力 磁铁对铁球的吸引力 不接触的物体间也可以产生力的作用 思考2：相互作用的力的大小和方向是一样的吗？ 力是物体间的________。两个物体间的相互作用力， 大小_______，方向_______，作用在___________。 相互作用 相等 相反 同一直线 观察下图，与同学讨论一下，它们的作用是相互的吗？在每一对作用中，谁是施力物体？谁是受力物体？ 人推车 汽车拉拖车 手提箱子 人压坐垫、 坐垫压弹簧 磁铁吸 引回形针 作用力 反作用力 大小 方向 同线性 受力物体 特点 相等 相反 作用在同一直线上 作用在两个不同的物体上 同时产生、同时消失、同时变化 总结 作用力与反作用力的关系 2．[哈尔滨月考改编]在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小华把他们的观点归纳整理成下表。 中考考法 15   正方 反方 观点 ①两个物体接触，就一定有力的作用 ②两个物体接触，但不一定有力的作用 ③两个物体不接触，一定没有力的作用 ④两个物体不接触，也可能有力的作用 ⑤力不能脱离物体而单独存在 ⑥力可以脱离物体而单独存在 ⑦力的产生总涉及两个物体 ⑧一个物体也可以产生力的作用 中考考法 你认为正确的观点有(　　) A．①④⑥⑦ B．②③⑤⑦ C．①③⑤⑧ D．②④⑤⑦ D 返回 中考考法 17 人对拉力器的作用力可使拉力器的弹簧伸长 在下图所示的各种情景中，都存在力的作用，你认为力对物体有怎样的作用效果？ 球杆对台球的作用力可使台球由静止变为运动 知识点2 力的作用效果 守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止 拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向 在下图所示的各种情景中，都存在力的作用，你认为力对物体有怎样的作用效果？ 知识点2 力的作用效果 19 （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下弹簧。 1.力的作用效果可以使物体的形状发生改变。 形状改变 演示 （1）从静止变为运动， （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 或从运动变为静止； 2．力可以改变物体的运动状态。 点击播放 提问：物体受力，一定发生形变或运动状态改变吗？ 不一定 不一定 物体发生形变 物体运动状 态发生改变 物体受力 一定 一定 ①由静止变为运动 ⑤运动快慢和方向同时发生变化 ②由运动变为静止 ③运动方向发生变化 ④运动快慢发生变化 3. 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭发射升空。如图所示，火箭升空时，会向下喷出高温高压气体，根据物体间力的作用是________从而获得向上的推力，该力的施力物体是____________________。 相互的 返回 喷出的高温高压气体 中考考法 23 如何改变力的作用效果呢？ 力较小，箱子没有动 力较大，推动木箱向右运动 说明：力的作用效果与力的大小有关； 知识点3 力的三要素 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。 说明：力的作用效果与力的方向有关； 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同。 A B C 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 说明：力的作用效果与力的作用点有关； 作用在物体上的力，大小、方向、作用点不同时，产生的效果不同，这三个因素都会影响力的作用效果。 1. 力的三要素：大小、方向、作用点 对于作用点，一个物体对另一个物体产生力的作用，这个力的作用在受力物体上，因此作用点也在受力物体上。 2. 力的表示方法 （1）力的图示法 定义：用一根带箭头的线段，将力的三要素表示出来的方法。 如何简单方便的表示力呢？ （2）力的示意图 定义：用一根带箭头的线段，把力的作用点及方向表示出来的方法。 4. “风吹草低见牛羊”出自南北朝时期的民歌《敕勒歌》，其中的“风吹草低”的受力物体是________，判断它受到了力是因为观察到它的________发生了改变。 草 形状 返回 中考考法 30 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 思考：这两种表示力的方式有什么区别？ 只画力的作用点和力的方向，不画力的大小。 5．[广西期末]关于足球运动员用脚踢球和用头顶球，下列说法正确的是(　　) A．运动员用脚踢球和用头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变 B．运动员用脚踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变 C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大 D．运动员用脚踢足球时，脚没有感觉到疼痛，说明球没有给脚力的作用 B 返回 中考考法 33 6. 用手拧矿泉水瓶瓶盖时，用大小相同的力沿顺时针方向可把瓶盖拧紧，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，这表明力的作用效果与力的(　　) A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．以上都有关 B 返回 中考考法 34 7. 小明在劳动教育基地制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置。”其中“劲”和“位置”分别是指力的(　　) A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 B 返回 中考考法 35 8．如图所示，物体静止在水平地面上，受到地面竖直向上、大小为8 N的支持力F。请用力的图示法画出物体受到的支持力F。(作用点已给出) 如图所示 返回 中考考法 36 9. [泉州模拟]诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果看， 中考考法 37 A 返回 中考考法 38 10. 构建思维导图是整理知识的重要方法之一。下图是小明复习力学知识时构建的思维导图， 中考考法 39 图中Ⅱ处可补充的例子是(　　) A．用力将饺子捏成不同的造型 B．跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落 C．用力压气球，气球被压扁 D．排球运动员用手把过网的排球挡回去 中考考法 40 【点拨】举例Ⅱ要求能说明力可以改变物体的运动状态。用力将饺子捏成不同的造型，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落，运动员的运动方向和速度都没有改变，故物体的运动状态没有变化，故B不符合题意；用力压气球，气球被压扁，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；排球运动员用手把过网的排球挡回去，排球的运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D符合题意。 返回 【答案】 D 中考考法 11．如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员就会向前运动，下列关于该现象的说法不正确的是(　　) A．运动员对水施加力的同时， 水也对运动员施加了力 B．使运动员向前运动的力的施力物体是水 C．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员 D．此过程说明力的作用是相互的 C 返回 中考考法 12. 如图所示，分别在A、B两点用力，使扳手顺时针旋转，在B点用力更容易拧紧螺母，说明力的作用效果跟____________有关。使扳手顺时针旋转时，在B点用力越大，螺母拧得越紧，说明力的作用效果跟_________有关。若逆时针旋转扳手，则能将螺母拧松，说明力的作用效果还 与_________有关。 力的作用点 力的大小 力的方向 返回 中考考法 概念、符号及单位 力的作用效果 物体间力的作用是相互的 力 力的三要素 力的示意图 力的符号F，单位牛顿、牛，符号N 课堂小结 Lavf55.34.100 与其他项不同的是(　　) A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 $