福建泉州市惠安县2025-2026学年第一学期学业水平质量抽测九年级语文试卷

2025一2026学年第一学期学业水平质量抽测 九年级·语文 (试卷满分：150分，考试时间：120分钟) 注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累与运用(23分)】 1.根据语境，补写古代诗文名句(8分) 诗文名句 自强之表现 ① ,② 《行路难》（其一） 乐观豪迈 沉舟侧畔千帆过，③ 。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 不甘沉沦 ④ ,⑤ 。 《左迁蓝关示侄孙湘》 老而弥坚 人有悲欢离合，⑥ ,此事古难全(《水调歌头》) 理性豁达 的 ⑦ ,⑧ 。 (《岳阳楼记》) 心怀天下 长 数 抠 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 器 古人出行，长途漫漫。十里长亭，五里邮亭的存在，不仅是为了治安警备况且是为了邮驿传递。 和 也正是因此，亭渐渐具备了驿馆的特性，成为一处“暂停”之所，让旅途中的人们有了一个()、驻 短 足暂歇的地方，亭便完成了功能的转变。 亭是传统古建中最为开敞的一类，为人提供了面向广袤自然的开阔视野。亭，为观览而摒弃四壁，为 )而设顶，哪怕身处山①(y)险石上，也使人有安然之感。亭一边为人们提供②(6)护的场 所，一边满足着人与自然亲近的追求。 亭与自然()，注定它不会仅仅停留在大山大水之间。大约从南朝开始，亭被移入山石湖 常 塘、竹木花草的园林中，在遮阳避雨、休憩③游赏的实用功能外，增添了隔景造景的效果和托物 言志的情怀。 (1)根据①②处拼音，依次写出相应汉字，为③处加点字注音。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语，最为恰当的一项是(3分) A迎来送往遮天蔽日息息相关 B.来来往往遮风挡雨休戚相关 C.来来往往遮天蔽日休戚相关 D迎来送往遮风挡雨息息相关 (3)文中画波浪线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在横线上。(3分) 剂 3.名著阅读交流。(6分) 艾青的短诗常以凝练的意象传递深刻的精神内涵。请你从《水浒传》中选择一位人物，结合其 具体故事情节，分析人物精神与艾青诗歌《礁石》核心意象的相似之处。 【九年级语文·第1页（共8页）】 诗歌：《礁石》 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋… 要求：(1)要明确所选人物与该意象的相似点；(2)要结合具体故事情节分析；(3)要体现你的思 考和认识。 二、阅读(67分) (一)阅读下面的古诗，完成4~5题。(6分) 塞路初晴 (唐)雍陶 晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。 胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。 【注】唐宣宗大中年间，唐朝与吐蕃、回纥等民族的统治者曾一度休战，边境得到暂时安宁。作者当时 途经边塞，于是写下这首诗。 4.诗歌前两联描绘了边塞初晴后的哪些景物？(3分) 5.结合诗句内容，简要分析尾联所表达出诗人的情感。(3分) (二)阅读下面的文段，按要求完成69题。(16分) 甲文：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能 述以文者，太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 乙文：亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名 其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂 之北而凿池其南引流种木以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。丁卯大雨，三日乃止。官吏相 与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 (节选自苏轼《喜雨亭记》) 【九年级语文·第2页（共8页）】 任务一：读文断句 6.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是(3分) A.为亭于堂之北/而凿池其南/引流种木/以为休息之所 B.为/亭于堂之北而凿池/其南引流种木/以为休息之所 C.为/亭于堂之北而凿池其南引流种木/以为休息之所 D.为亭于堂之北/而凿池/其南引流种木/以为休息之所 7.翻译下列句子，把正确答案的句子翻译在横线上。(5分) (1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2分) (2)既而弥月不雨，民方以为忧。(3分) 任务二：温故知新 8.下面是某同学整合文言文时的学习笔记，请帮他补充完整。(3分) 加点字 课内迁移 释义 志喜也 《北冥有鱼》《齐谐》者，志怪者也。 ① 官吏相与庆于庭 《记承天寺夜游》相与步于中庭 ② 亭以雨名 《醉翁亭记》名之者谁？太守自谓也。 ③ 任务三：悟情探旨 9.名由心而生，亭因情而传。请结合甲乙两文内容分析“醉翁亭”与“喜雨亭”的命名缘由，并分析其中 蕴含的共同情怀？(5分) (三)阅读下面的文字，完成10~14题。(20分) 士兵的肩膀 王玉 ①我的故事从一张老照片开始，这是我在一次采访中看到的一个细节。 ②照片中，老人把手搭在年轻士兵的肩头，眼神中既有关爱，又满怀期许。照片说明意味深长： “我军受到人民群众的信赖。这是绥远省的一位老大爷希望八路军战士多杀敌人帮他报仇。” ③士兵的肩头，担着祖国和人民的重托。战争年代被老百姓深情依靠，同样，新中国走过的75年 里，是这副肩膀始终让全国人民安享和平。 ④当军事记者8年，我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙 袋，也扛得起山河无恙，扛得起万家安宁。 ⑤于是关于“肩膀”的报道，走入我们的创作视线，怎么才能做好这个报道呢？我们把镜头对准了 部队一线那些鲜为人知的战位。 ⑥这是空军某部救生装具员弓江宏，他的工作是保障战机的阻力伞和飞行员的救生伞。采访弓 【九年级语文·第3页（共8页）】 班长时我问他：你身上有没有训练痕迹？他说，王记者，你摸一下我肩膀。这一摸发现，他的肩膀竟然 一侧大一侧小。原来，比3箱矿泉水还重的伞包，弓班长一天要扛五六十包，经年累月，扛伞包这侧的 肩膀就变得更加壮实了。 ⑦有人打趣儿说：“你每天都跟战机和跑道打交道，却只是个追伞的。”弓班长告诉我，我是“追伞 的兵”，我班长当兵16年，只追过1种伞；可我当兵才6年，就追过5种伞。歼-10、歼-11、歼-16、歼-20 …长空之上，弓班长和战友们保障的战机一次次飞越天安门广场接受祖国和人民检阅；一次次为接 迎志愿军烈士遗骸归国的专机伴飞护航；也一次次在捍卫国家主权的云端较量中逢敌亮剑。 ⑧看着越来越多的先进战机搏击长空，弓江宏既为祖国强大骄傲，更觉得肩头责任重大。因为阻 力伞成功开启，就能保住一架战机；救生伞成功开启，就能挽救一名飞行员。他用壮实的肩膀，扛起了 战机安全和战友生命。 ⑨“无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀。”这是我在采访中的深刻感受。 ⑩扛一把枪并不难，难的是让枪托每天重击肩膀几千次。为了检验枪支性能，陆军某部轻武器精 度射手胡建设，一天要试射5000发子弹。击发时，强大的后坐力一次次冲击着他的右肩。每次打完 枪，肩膀都疼得不敢让人碰，但第二天，他又会用力顶上枪托，抵肩射击。胡班长说，枪声一响，就感觉 不到疼了。 ①这副肩膀承受着长年累月的红肿，采访时我建议他去医院拍一张核磁片。就医后，医生竟告诉 他，片子显示右肩袖撕裂，需要住院治疗。他却说三十年来从未因为这点儿伤去看过医生，不影响试 验，于是转身又走回了靶场。 ②除了满地弹壳，胡建设肩上的一道道红印见证了钢铁与钢铁意志硬碰硬的较量。试枪30年， 胡建设打了270万发子弹，宽肩膀也被枪托撞成了“铁肩膀”。无数把好枪，经他之手，送到全军官兵 手中，成为守防官兵大好河山寸土不让的底气；成为特战队员在国际军事赛场勇夺金牌的霸气；成为 护航官兵击退猖獗海盗、守护黄金航道的利器。 ③作品中我执意删去了胡班长打完枪肩膀红肿的画面。把稿件分享给胡班长时，我再次提醒他 抽空去看看肩膀，这是一副带给我们安宁，又需要我们呵护的肩膀。 ④行走于座座军营，有太多浸润汗水的“宽肩膀”让我感动，有太多淬炼意志的“铁肩膀”让我 致敬 ⑤国旗护卫队升旗手张威，手托10斤重的哑铃，每天挥肩练习展旗动作300余次，只为守好天安 门广场的中国红：95后女兵吴昌洁，与外军联训时肩关节意外脱臼，为了中国士兵的荣誉，她咬着牙完 成所有项目，赢得外军高度评价；台风摩羯过境，救灾官兵一天之内扛走8000余株倒伏树木，受灾群 众说，子弟兵来了，我们就踏实了！ ⑥追寻报道“宽肩膀、铁肩膀”的过程中，我的作品引起外媒正面关注，引起千万网友点赞留言，引 起全军官兵在奋斗观大讨论中热议…但这些都比不上无名湖哨所战士黄训伦发给我的那句话，谢 谢你，王记者，你的稿件，让我知道，“祖国知道我！” ⑦我讲的几个故事，是全军官兵向着实现建军一百年奋斗目标勇毅前行的一个个小缩影，激荡着 钢铁雄师向世界一流军队迈进的铿锵足音！ ⑧今年是新中国成立七十五周年，一代代士兵在不同战位，用他们的宽肩膀、铁肩膀担负起祖国 领土安全和人民幸福安康。 【九年级语文·第4页（共8页）】 ⑨作为军事记者，我要让更多负重的肩膀被看见，让更多前行的背影被铭记，书写新时代人民军 队的强军战歌！ (选自CCTV一1综合频道特别节目《好记者讲好故事》) 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.本文以“肩膀”为线索，串联不同战位士兵故事，展现其共同责任担当。 B.开头叙述老照片内容，既奠定情感基调，又引出宽肩铁肩相关报道。 C.班长弓江宏肩膀左右不对称，源于长年负重伞包，体现其艰辛与坚守。 D.战士黄训伦在第⑥段的话语，显露其借报道获取名利、为人所知的心愿。 11.仔细比较下面的原稿和修改稿，分别赏析两处修改的妙处。(6分) 原稿 修改稿 我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并 (1)我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽 不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，山河 厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，也扛得起山河无 无恙，万家安宁。 恙，扛得起万家安宁。(3分) 我班长当兵16年，追过1种伞；可我当兵 (2)我班长当兵16年，只追过1种伞；可我当兵才6 才6年，追过5种伞。 年，就追过5种伞。(3分) 12.轻武器精度射手胡建设有哪些优秀品质？请简要概括。(3分) 13.文章第⑤段有何作用？请结合全文简要分析。(4分) 14.本文为什么能人选CCTV-1综合频道特别节目《好记者讲好故事》？请结合全文简要分析。(4分) (四)阅读下面的材料，完成15~17题。(12分) 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度 来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为 “卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，明 代方孝孺的“虚己者进德之基”…诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言 【九年级语文·第5页（共8页）】 无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬， 参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取 呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人行为上往往含蓄内敛、低调谨慎，品格上尊重他人、 与人为善。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃 的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体 现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。对于平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开。孔子 说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太 宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝谏，时 时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物 学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人， 虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉 下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本 领、展现新作为。 (选自《中国纪检监察报》) 15.下列对文章内容和论证语言的分析，不正确的一项是(3分) A.文章开篇引用《周易》中的名言，既解释“单以自牧”的含义，又引出中心论点。 B.第③段列举明代学者张畏岩的事例，论证了“谦卑有礼是中华民族的传统美德”。 C第⑤段引用孔子的话语，意在告诉读者谦卑的人都能成为学识渊博的圣贤之人。 D.文章从传统美德、个人修养、自觉践行等角度层层论述，思路清晰，论证充分。 16.请简要分析第④段的论证思路。(4分)》 首先直接提出“谦卑体现着一个人的道德修养”这一分论点；接着 ；然后 ;最后总结其体现的正是谦卑的品德与作风，回扣分论点。 17.下列哪个材料最适合作为本文的论据？请说明理由。(5分) A.苏轼年少成名后写下“识遍天下字，读尽人间书”，经老者指点后改为“发奋识遍天下字，立志读 尽人间书”。 B.居里夫人把诺贝尔奖牌给女儿当玩具，说“荣誉就像玩具，绝不能看得太重”。 (五)阅读下面的材料，完成18~20题。(13分) 材料一： 韩国流行“周五下班去中国”外交部：欢迎“种草”中国 ①17日，外交部发言人林剑主持例行记者会。 【九年级语文·第6页（共8页）】 ②问：近段时间，海外社交平台上关于来华旅行的图文和视频备受欢迎。以“China Travel'”为标 签的单支视频在YouTube平台上播放量最高突破8000万次，TikTok视频总播放量近10亿。“周五 下班去中国”也成为韩国等国社交媒体的新热词。发言人对此有何评论？ ③答：我也在网上看到不少“中国游”的视频，很多外国朋友通过镜头展现中国现代都市的繁华盛 景和普通百姓的烟火日常。其中既有对中国充满好奇的“头回客”，也有被中国魅力吸引的“回头客”。 ④近段时间，中国已同26个国家达成全面免签，先后对法国、德国等38国单方面免签，对54国 实行过境免签，同157个国家和地区缔结互免签证协定。就在今天上午，中方宣布全面放宽优化过境 免签政策，将过境免签外国人在境内停留时间由原72小时和144小时均延长为240小时，也就是10 天，新增21个口岸为过境免签人员入出境口岸，并允许外国人跨区域通行。 ⑤我们欢迎外国朋友们继续“种草”中国，更好感受“不到长城非好汉”的历史沧桑，“水光潋滟晴 方好”的自然壮美，“星汉灿烂，若出其里”的先进科技，“晚来天欲雪，能饮一杯无”的人文情怀。 (《福建日报》) 材料二： 泉州美食·一县一桌菜丰泽“簪花宴” ①一千多年前的刺桐港，海上贸易从这里出发，这不仅是一条丝绸之路、茶叶之路、陶瓷之路，更 是一条美食之路。来自全国各地的货物汇聚在刺桐港口，各地的食材风味也在这里交融，一千多年 来，香料混合着鱼鲜菌香，探寻着味蕾，沉淀了独具风味的泉州味道。 ②以“山”为基，以“海”为容。结合文化特色和历史传承，丰泽区将“一县一桌莱”命名为“簪花 宴”。“簪花宴”的创作灵感来自宋元海丝文化，莱品里蕴含着乘风破浪、深海寻宝人的拼搏精神，承载 着渔获满舱、渔民们丰收时刻的万般喜悦，讲述了红砖古厝里的变迁故事，如今这些记忆里的光影，变 成了餐桌上的独特风景，成为如今泉州申创“世界美食之都”的一股中坚力量，进一步擦亮世遗泉州美 食文化名片。 (《泉州晚报》) 材料三： “海丝泉州非遗簪花”蟳埔I0go 泉州峥埔 最美的风景是自己 备注：图案中的丝带为蓝色，丝带上方的图案为五颜六色。 【九年级语文·第7页（共8页）】 18.根据材料，下列理解不正确的一项是(3分) A.“周五下班去中国”成韩国热词，与中国对多国实施的入境免签政策密切相关。 B.泉州市丰泽区“簪花宴”的创作灵感来源于现代都市文化，展现了泉州的繁华。 C.泉州的“簪花宴”特色美食，这是当地申创“世界美食之都”的一股中坚力量。 D.中国优化的过境免签政策，延长停留时长并新增口岸，便利了外国游客人境。 19.结合材料一和材料二，分析中国采取什么措施吸引外国游客。若借助AI为外国游客设计一条“泉 州海丝文化体验之旅”，你认为AI可在哪些方面提供助力？(4分) 20.学校开展“海丝泉州·蟳埔非遗”文化宣传活动，需将材料三中的L0g0生成动态海报。请结合 L0g0的设计元素，编写一段完整的AI指令。(6分) (提示：指令需包含解读图案元素、联想文化内涵。) 三、写作 21.阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 站起来，富起来，强起来 新时代的号角响彻河山 脱贫攻坚，全面小康，千年梦想今朝实现 坚持以人民为中心 嫦蛾探月，蛟龙深潜，大国重器世人惊艳 科技强则国家强 生态文明，绿色低碳，美丽中国展开画卷 绿水青山就是金山银山 和平发展，合作共赢，"一带一路"互通互联 推动构建人类命运共同体 新阶段，新理念，新格局 中国道路，中国奇迹举世称赞 (节选自九年级上册《庆祝中国共产党成立100周年大会 共青团成员和少先队员代表集体致献词》) 这则材料给你带来怎样的启示？请以《奋斗正青春》为题，写一篇演讲稿。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作，字数不少于600字；③文中不得出现真实的人 名、地名、校名。 【九年级语文·第8页（共8页）】2025一2026学年第一学期学业水平质量抽测 九年级语文参考答案与评分标准 一、语言运用与积累（23分) 1.①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③病树前头万木春 ④欲为圣明除弊事 ⑤肯将衰朽惜残年⑥月有阴晴圆缺 ⑦先天下之忧而忧⑧后天下之乐而乐 评分说明：每空1分，错字、多字、漏字，该空不得分。 2.(9分)(1)(3分)①崖②庇③q1 (2)(3分)D (3)(3分)十里长亭、五里邮亭的存在，不仅是为了治安警备更是为了邮驿传递。 3.(6分)答案示例：武松如礁石般刚烈不屈，以勇猛与决绝对抗黑暗。礁石面对海浪的冲击毫不退缩， 武松为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲，醉打蒋门神夺回快活林，血溅鸳鸯楼惩治恶人。他的每一次行动都如 礁石般坚定，以刚烈的性格对抗不公，彰显“虽千万人吾往矣”的抗争精神。 评分说明：相似点2分，情节2分，思考2分 4.晚虹、斜日、山川、雨痕、新水、青草路、残烟、绿杨村。 评分说明：景物能写出3个即给3分 5.尾联“喜”“闲”直接表达了诗人对暂无战事的欣喜以及对和平的向往的情感。 评分说明：结合内容1分，情感2分。 【译文】傍晚时分，大雨刚过，斜日反照，一道烂的彩虹横跨天空，山岭、川原在水汽迷蒙中还残留着 大雨的痕迹。新下的雨水在青草丰茂的路上到处乱流，袅袅炊烟被绿杨簇拥的村庄上盘绕下去，显得不舍。 胡人的羊马再也不想到南方放牧，唐朝的旗帜仍挂在北门。行人高兴地听说这里没有战争悠闲地游玩，骑 马打猎在秋原上。 6.(3分)A 7.(5分)(1)(2分)人们只知道跟着太守游玩而快乐，却不知道太守是以他们的快乐为快乐啊。(“从” 1分，句意1分) (2)(3分)然而此后（不久）整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。(“弥月”1分，“雨”1 分，句意1分) 8.(3分)①记载，记录②共同，一起③命名评分说明：意思对即可。 9.(5分)欧阳修常到此处游玩，又自号醉翁，所以取名醉翁亭。喜雨亭是因为古有习俗，以雨解忧，亭 子刚好建成，所以取名喜雨亭。共同的情怀是：寄情山水、心怀百姓、与民同乐。 评分说明：取名缘由各2分，情怀1分。 【译文】亭子用“雨”来命名，是为了记载当时下雨这一件喜事。古时的人有了喜事，就用它来给 物取名，表示永不忘记。周公得了“嘉禾”，用它作为他的书名：汉武帝得了鼎，用它作为他的年号：叔 孙战胜了北狄，用北狄国君的名作为自己儿子的名。他们的喜事虽然大小不等，可是用它来表示永不忘记 却是一致的。我到扶风的第二年，开始修建官署。在厅堂背面建了个亭子，在南面开了个水池，引来了水， 种上了树，当作休息的地方。然而此后，整整一个月没有下雨，老百姓正在因此担忧。四月十四（乙卯) 下大雨，一连下了三天才停止。官吏们在厅堂上互相庆贺，商人们在街市上一起唱歌，农民们在田野上成 群欢舞。担忧的人因此高兴起来，患病的人因此病情好转，我建的亭子正好在这个时候落成。 10.(3分)D 11.(6分) (1)(3分)排比的修辞手法(1分)不仅体现士兵在物质层面的作用，更突出他们在守护国家、人民 安宁方面的作用(1分)使士兵形象更为丰满，引发读者共鸣(1分)。 (2)(3分)“只”是“仅仅、只有”的意思，表明班长在较长时间里追过的伞数量有限。(1分)“就” 是“已经、立即”的意思，表明弓江宏在较短时间内追过的伞数量多。(1分)通过对比，体现弓江宏积 极乐观、豁达开朗的性格特点。(1分) 12.(3分)敬业奉献；坚韧执着；以国家利益为重（胸怀大局）；有信仰；有钢铁意志（意志顽强） 评分说明：答出1，点给1分，答出3点给满分。 13.(4分)①讲述不同战位的士兵用行动诠释职责与使命的感人事迹，是对前文宽肩膀、铁肩膀报道的补 充(2分)；②为后文报道引发的社会反响和思考做铺垫，进一步深化主题(2分)。 评分说明：每，点2分，答出2点即可满分。 14.（4分)①写作视角独特：紧扣“肩膀”，讲述众多军人担当与奉献的故事。②写作素材典型：精选 不同岗位上具有代表性的士兵形象，凸显士兵精神风貌。③写作立意深远：聚焦士兵背后的精神品质，激 发读者的爱国情感与共鸣。④写作语言生动：运用细节描写和多种修辞刻画士兵形象，感染力强。 评分说明：每点2分，答出2点即可满分。 15.(3分)C 16.(4分)①具体阐释谦卑之人在行为和品格上的具体表现。(2分) ②举娄师德与下属同吃糙米的事例进行论证。(2分) 17.(5分)示例一：A(1分)理由：这个材料直接体现了从骄傲自满到谦卑自持的转变过程，(1分) 与第③段张畏岩的事例相似，都能论证谦卑对个人成长的重要性，(2分)与本文“卑以自牧”的观点 契合。(1分) 示例二：B(1分)理由：这个材料直接体现了居里夫人谦卑自持，(1分)符合第5段的观点“谦卑 的人能做到有成就而不骄傲”，（2分)与本文“卑以自牧”的观点契合。(1分) 评分说明：只有选项不给分。 18.(3分)B 19.(4分)举措(2分)：(1)国家采取入境游客签证的优惠政策（1分)。(2)丰泽推出“簪花 宴”，以美食来吸引游客。(1分) AI助力：①根据游客偏好智能规划行程，串联簪花体验、美食品鉴等核心项目：②提供多语言智 能导览，讲解海丝文化与簪花非遗的内涵(1分)。 评分说明：言之有理即可 20.(6分)(1)画面以L0G0中蓝色的弧形元素形似古船或海浪，呼应泉州宋元时期海上丝绸之路 的贸易历史，体现“海丝泉州”的地域文化背景。(2分) (2)主体呈现彩色的“蟳埔”拼音造型，展现出簪花非遗的色彩斑斓与工艺精致，突出非遗 文化的视觉符号。(2分) (3)下方用“泉州·蟳埔”的书法字体与“最美的风景是自己”的标语，强化泉州地域辨识 度（点出地域），传递出蟳埔渔村的人文自信。(2分) 评分说明：每个要点2分，其中解读图案得1分，分析文化内涵得1分。 三、作文 21.作文评分标准分为四类： 一类卷：52及以上；素材新、立意深、文脉通、语言美、书写漂亮 二类卷：48-51；素材新或立意深、文脉通、语言美、书写工整 三类卷：44-47；内容充实、主题明确、文脉较通、语言顺畅 四类卷：40一43；内容较充实、主题较明确、结构完整、语言顺畅 五类卷：40分以下； (1)离题但内容、结构、语言很好卷，降一个等级打分： (2)离题但内容、结构、语言较好卷，降两个等级打分： (3)文题无关乱写或者通篇抄阅读抄够600字的10-15： 备注：以45分为基准分，一般最高54，特别好的往上打也可以 特殊情祝说明：正文少于两行，只能得五分；字数100字10分；200字得20分，300字得25分；400 字得30分；500字正常评卷，50个字扣一分。 女改作文老师要先熟悉，下前面的大阅读和小阅读，方便辩别学生是否抄阅读题。，