第1课 设备控制处处在（课件）2025-2026学年人教版信息科技六年级全一册

第1课 设备控制处处在 过程与控制 小学六年级信息科技课程 第1课 设备控制处处在 过程与控制 小学六年级信息科技课程 学习目标 目标1 目标2 目标3 了解常见设备的控制方法 认识生活中的控制系统 体会科技发展对生活的影响 能够识别和描述设备控制方式 了解常见设备的控制方法 培养观察和分析能力 体会科技发展对生活的影响 认识生活中的控制系统 培养观察和分析能力 激发对信息科技的兴趣 导入新课 8情境导入 展示教室设备图片：灯、空调、多媒体设备等 提问：我们教室里有哪些设备？我们是如 何控制它们的？ 学习引导 引出本节课主题：设备控制处处在 激发学生学习兴趣 学习活动1-控制教室里的设备（场景） 场景展示 教室里光照不足，小智按开关打开灯 思考问题 女 控制的是什么设备？ 实现了什么功能？带来了什么变化？ 互动环节 学生分享类似的经历 学习活动1控制教室里的设备（场景2） 场景展示 天气闷热，小华用遥控器上的按钮 启动空调制冷 思考问题 汝 与开灯的控制方法有什么不同？ 遥控器是如何工作的？ 知识拓展 简单介绍遥控器的工作原理 三学习活动1-控制教室里的设备（场景3-4） 场景3 场景4 小夏按电源开关启动多 小慧打开计算机中的 多媒体教学设备 播放器，播放课文朗诵 对比分析 不同设备的控制方式对比 设备给学习带来的便利 学习活动1户总结与思考 控制方式总结 功能实现 照明功能 手动开关控制 遥控器控制 照明功能 温度调节 教学辅助 软件控制 教学辅助 音频播放 学生分享 在家中控制过哪些设备？ 学习活动2日常生活中的设备（电风扇） 设备展示 功能分析 控制方法 国 电风扇图片及控制面板 ●风速加大、风速减小、定时30分钟 按钮控制、旋钮控制、遥控器控制 学习活动2-日常生活中的设备（洗衣机） 设备展示 功能分析 控制方法 互动讨论 e 9 2 2 洗衣机图 快洗功能 程序选择 你家的洗衣 片及操作面 脱水功能 程序选择 机有哪些 板 启动按钮 功能？ 时间设置