2026年三年级语文寒假作业天天练(统编版)

寒假作业天天练 人教版 三年级语文 《寒假作业天天练》编写组编写 穴文心出版社 ·郑州· 年 月 日 作业 知识回顾 山坡 学校 飘扬课文声音 招引 热闹 古老 重点词语 粗壮 枝干 洁白 轰响阵雨 湿润风笛 狂欢 觉得 功课放学 老师 急急忙忙 jiǎ（真假） 多音字 假 jia(放假) 飘扬一飘动 招引一吸引 热闹一喧闹 粗壮一健壮 近义词 轰响一轰鸣 湿润一潮湿狂欢一欢闹 热闹一安静 古老一新颖 粗壮一瘦弱 洁白一漆黑 反义词 湿润一干燥狂欢一悲泣 急急忙忙一从容不迫 学而时习 張 一、看拼音，写字词。 fa du di jié 处 书 白 cu zhuang shan po zhi gan kuang feng : 二、下列词语书写有误的一项是( A.学校 老师 风笛 鸦雀无声 B.私塾 招引 功课 一字不漏 寒假作业天天练人教版 三年级语文 C.祥细 古老 湿润 神采飞扬 D.热闹 飘扬 声音 铜墙铁壁 三、在括号里填上合适的词语。 ( )的小鸟 ( )的老师 )的国旗 ( )的东风 ( )的枝干 ( )的墙 ( )的小学 ( )的铜钟 ( )的名字 四、补充词语，并按要求填空。 丽多 急急 脑 糊 手疾{ 耳赤 舌燥 提 1.请仿照画“”的词语写出三个表示动作的四字词语。 2.请仿照画“”的词语写出三个“ABAC”形式的词语。 五、填空。 1.从《大青树下的小学》一课中，我知道的民族有 和 2.泰戈尔是 (国家)人，是世界著名的 他出版过《 》《 》《 》等 五十多部诗集。 2 年 月 日 温故知新 六、学校开展了“暑假趣味生活”的活动，请根据要求完成下面各题。 1.依依想把自己暑假在乡下梨园的所见所 闻以图文的形式发朋友圈这件事分享给 大家。假如你是依依，你会怎样分享这段 经历呢？试着写一写。（100字以内)》 梨园的梨成熟了，真 甜啊！ 2.依依想为梨园拟写一则宣传语，请你帮帮她。 七、照样子，将所给句子改为陈述句。 例：峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？ 峰顶这么高，我爬不上去。 1.勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢？ 2.不帮助别人，怎么能体会到给予别人的快乐呢？ 3 寒假作业天天练人教版三年级语文 知难而进 装 八、课内阅读。 花的学校（节选）》 ①于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草 上跳舞，狂欢。 ②妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ③他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们 的老师是要罚他们的。 ④雨一来，他们便放假了。 ⑤树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着 大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1.仿照选段中画“”的句子的表达，写一写花的快乐。 清风一来，他们 2.读第①段，发挥想象，将花跳舞、狂欢的画面描绘出来。 3.根据选段内容，判断下列说法的正误。 (1)读第①段时，应读出花的兴奋和场面的热闹。 (2)最后一句话中的“冲”字表现了花孩子们不爱学习、贪玩的特 点。 ()》 (3)选段中，作者用“他们”来称呼花而不用“它们”，是因为作者 把花当成了孩子，表达了作者对花的喜爱之情。() 4 年 月 日 作业二 地知识回顾 秋风 放晴 明朗 地面 落叶图案 尽头 排列 规则 凌乱 歌唱 迟到 秋天 清凉炎热 枫树 重点词语 邮票 凉爽果树 菊花 仙子 频频气味香甜松果 丰收 亮晶晶 闪闪发光 tiao(挑水) m6(磨难) 多音字 挑 磨 tiǎo(挑战) lmò（磨盘） 明朗一晴朗 规则一规律 凌乱一混乱 迟到一晚到 近义词 清凉一凉爽 炎热一酷热 丰收一丰产 辽阔一开阔 反义词 明朗一阴暗凌乱一整齐 清凉一炎热 丰收一欠收 学而时习 一、看拼音，写字词。 han shuang wei jing 冷 叶 来 水 fang ging pai Iiè you picào wa tǔ 二、判断下列句子所运用的修辞手法。（填序号） A.比喻 B.拟人 C.对比 D.排比 1.秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天 的大门打开了。 5 寒假作业天天练人教版三年级语文 2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ( 4.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ( 三、班级举办了一场关于秋的茶话会，依依把大家分享的赏秋的故事以 文字形式呈现在下面，请你帮她解决问题。 1.读句子，用“V”给加点字选择正确读音。 (1)早秋的风敲响了大门，他挑(tiāotiǎo)起门帘，便看见一位 挑(tiāotiǎo)水的农夫走了过来。 (2)古寺里的石磨(momò)年久不用，落满了秋叶。只偶见有 人蹲坐在那里磨(m6mò)刀。 2.下面是依依记录的秋景，请你写出加点词的意思。 大树底下的落叶一层一层地堆积在一起，看起来十分凌乱。 果园里的果子都成熟了，有红彤彤的苹果，黄灿灿的梨，紫莹莹的 葡萄…田野里，稻子被压弯了腰，它们在秋风中频频点头，这阵 阵秋风，让人倍感清爽。啊，秋天真是个美丽的季节！ (1)“凌乱”可以用近义词“杂乱”替换，据此理解“凌乱”一词的意 思是 (2)生活中，我们见过树枝上的果子在风中来回晃动的样子，由此 可以理解“频频点头”的意思是 (3)通过查阅字典，可知道“清爽”一词的意思是 3.古人对秋的描写也不少，你看大家正互相抢着背诵描写秋的诗句 呢，快来补充完整吧！ (1)知有儿童挑促织， 。(《夜书所见》) (2)《望洞庭》中，诗人刘禹锡总写洞庭湖的秋色，表现秋月湖光相 6 年月 日 互映衬时宁静、柔和的美景的诗句是： (3)《山行》中描写枫林景色的诗句是： 温故知新 四、判断下列说法，正确的画“V√”，错误的画“×”。 1.《山行》的作者是宋代诗人杜牧。 2.“湖光秋月两相和”中的“和”是“平和”的意思。 3.《夜书所见》描写的是冬天深夜的景象。 ( 4.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中多处运用了比喻的修辞手法。 5.《秋天的雨》一文，作者是从秋天的颜色、气味，还有小动物和植物 们如何准备过冬三个方面来描写的。 五、按要求写句子。 1.改为“把”字句。 秋风刮落了枯黄的树叶。 2.修改病句。 (1)校园里摆满了五颜六色的红花。 (2)今天的天气很温和。 寒假作业天天练人教版三年级语文 6知难而进 袋 六、课内阅读。 铺满金色巴掌的水泥道（节选） 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一 片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘(nian zhan)在湿漉 漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺(pūpù)上了一块彩 色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一 直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数(shǔshù)着。我 穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋 天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 1.给语段中的加点字选择正确的读音，画“V”。 2.用“”画出语段中的比喻句，并说说分别把什么比作什么。 3.“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的”一句中的“很慢很慢” 说明“我” 可以用“ ”一词来形 容“我”当时的心情。 8 年 月 日 作业三 心知识回顾 门板 准备 旁边安心低头吃力 再见母鸡 重点词语 注意屋子 漂亮意思因此恒心 神圣萌发 妥当 车轴 阁楼培植 厘米暴风雨 (几乎) rma(好吗) zhong(中心) 几 吗 中 (几个) lma(干吗) Lzhòng(打中) 多音字 tan(弹琴) 弹 dan(子弹) 准备一预备 旁边一附近 安心一放心吃力一费力 近义词 注意一小心 漂亮一美丽 恒心一毅力 一定一或许点燃一熄灭 难受一舒服 休息一劳动 反义词 安心一担心吃力一轻松 注意一忽视妥当一不妥 漂亮一难看 低头一拾头 学而时习 一、阅读冬天的故事，按要求完成练习。 冬天到了，寒风疯(fen feng)狂地呐喊。动物王国的广场上 飘着五颜六色的红旗。淘(tátiao)气的小熊zhǔnbèi( ）在舒 适(si shi)的山洞里眯(mimi)起眼睛安心地睡上一觉；小蜘蛛在阁 楼wu( )顶的天花bǎn( )一角织了一张既漂亮又结实的 网，děng( )待小虫子自己Zuan( )进来，好饱餐一顿。 1.用“V”画出文段中加点字的正确读音。 2.根据文段中的拼音写字词。 9年