第二单元整本书阅读《红星照耀中国》测试题 2025-2026学年统编版语文八年级上册

部编版八年级上册名著阅读《红星照耀中国》测试题 一、选择题（每题2分，共30分） （一）单选题 1. 《红星照耀中国》的作者是（ ） A. 埃德加·斯诺 B. 埃德加·爱伦·坡 C. 斯诺·登 D. 约翰·斯诺 2. 作者埃德加·斯诺是哪个国家的记者？（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 3. 《红星照耀中国》首次出版于哪一年？（ ） A. 1936年 B. 1937年 C. 1938年 D. 1939年 4. 斯诺进入陕北苏区的时间是（ ） A. 1935年 B. 1936年 C. 1937年 D. 1938年 5. 斯诺是从哪个城市出发前往陕北苏区的？（ ） A. 北京 B. 上海 C. 西安 D. 延安 6. 《红星照耀中国》的另一个译名是（ ） A. 《西行漫记》 B. 《北行漫记》 C. 《东行漫记》 D. 《南行漫记》 7. 书中提到的"赤匪"指的是（ ） A. 国民党军队 B. 红军 C. 日本侵略军 D. 土匪 8. 毛泽东在书中讲述自己生平时，提到他出生在（ ） A. 湖南湘潭 B. 湖北武汉 C. 江西南昌 D. 四川成都 9. 书中描述的"红小鬼"是指（ ） A. 红军中的少年先锋队员 B. 红军的指挥官 C. 红军的炊事员 D. 红军的医生 10. 斯诺在苏区采访期间，住在（ ） A. 窑洞里 B. 农家小院 C. 军营帐篷 D. 学校教室 （二）多选题 1. 《红星照耀中国》中采访的重要人物包括（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 朱德 D. 彭德怀 E. 贺龙 2. 书中描述的红军主要活动区域有（ ） A. 井冈山 B. 中央苏区 C. 陕北根据地 D. 山东根据地 E. 东北根据地 3. 红军长征经过的重要地点包括（ ） A. 湘江 B. 乌江 C. 金沙江 D. 大渡河 E. 雪山草地 4. 书中提到的红军学校有（ ） A. 红军大学 B. 抗日军政大学 C. 通信学校 D. 骑兵学校 E. 步兵学校 5. 斯诺在苏区观察到的社会改革措施包括（ ） A. 土地改革 B. 妇女解放 C. 教育普及 D. 医疗卫生 E. 工业发展 二、填空题（每空1分，共20分） 1. 《红星照耀中国》的作者是美国记者__________。 2. 斯诺是通过__________（人名）的帮助才得以进入陕北苏区的。 3. 毛泽东在书中讲述自己生平时，提到他年轻时曾在__________（城市）当过图书管理员。 4. 红军长征的总里程约为__________里。 5. 书中描述的"赤匪"领袖__________（人名）被国民党悬赏25万元。 6. 斯诺在苏区期间，采访了红军大学的校长__________。 7. 红军中的"红小鬼"最小的只有__________岁。 8. 书中提到的"苏维埃"是指__________政权。 9. 斯诺在苏区看到的红军战士主要来自__________阶级。 10. 红军长征中强渡的著名河流是__________。 11. 书中描述的红军主要武器是__________。 12. 斯诺在苏区期间，住在__________（地名）的窑洞里。 13. 红军中的女战士__________（人名）给斯诺留下了深刻印象。 14. 书中提到的红军三大纪律是：________、__________、______________、__________、________。 15. 斯诺离开苏区时，带走了__________份重要文件。 16. 《红星照耀中国》首次出版时，国民党政府试图__________这本书。 17. 书中描述的红军战士的平均年龄是__________岁。 18. 斯诺在苏区期间，见证了红军的__________教育。 19. 红军中的"赤匪"口号是"__________"。 20. 书中提到的"统一战线"是指__________联合抗日。 三、判断题（每题1分，共10分） 1. 《红星照耀中国》是埃德加·斯诺在1936年进入陕北苏区后写成的。（ ） 2. 斯诺是第一个进入陕北苏区的外国记者。（ ） 3. 毛泽东在书中讲述自己生平时，提到他曾经当过兵。（ ） 4. 红军中的"红小鬼"都是孤儿。（ ） 5. 书中描述的红军战士生活条件非常艰苦。（ ） 6. 斯诺在苏区期间，亲眼目睹了红军与国民党军队的战斗。（ ） 7. 《红星照耀中国》首次出版时，书名就是《红星照耀中国》。（ ） 8. 书中提到的红军大学主要培养军事指挥官。（ ） 9. 斯诺在苏区期间，采访了所有的红军高级将领。（ ） 10. 《红星照耀中国》的出版，让世界第一次了解了真实的中国共产党。（ ） 四、简答题（每题5分，共20分） 1. 请简述埃德加·斯诺进入陕北苏区的经过。 2. 书中毛泽东讲述了自己的生平经历，请简要概括其中的重要节点。 3. 请描述书中"红小鬼"的形象特点。 4. 简述红军长征的主要经过和重要意义。 五、论述题（每题10分，共20分） 1. 结合《红星照耀中国》的内容，分析中国共产党在抗日战争时期的政治主张和军事策略。 2. 从《红星照耀中国》中选取一个你印象最深刻的人物，分析其性格特点和历史贡献。 参考答案 一、选择题 （一）单选题 1. A 2. B 3. C 4. B 5. C 2. A 7. B 8. A 9. A 10. A （二）多选题 11. ABCDE 12. ABC 13. ABCDE 14. ABCD 15. ABC 二、填空题 1. 埃德加·斯诺 2. 王牧师（或：董健吾） 3. 北京 4. 二万五千里（或：12500公里） 5. 毛泽东 6. 林彪 7. 11岁（或：十一岁） 8. 工农民主 9. 农民 10. 金沙江（或：大渡河） 11. 步枪（或：汉阳造） 12. 保安（或：延安） 13. 贺子珍（或：康克清） 14. 一切行动听指挥、不拿群众一针一线、一切缴获要归公 15. 大量（或：重要，具体数字书中未明确） 16. 禁止发行（或：查禁） 17. 19岁（或：十九岁） 18. 政治（或：文化） 19. 打倒帝国主义（或：具体口号依书中内容） 20. 国共合作（或：抗日民族统一战线） 三、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 2. × 7. × 8. √ 9. × 10. √ 四、简答题 1. 请简述埃德加·斯诺进入陕北苏区的经过。 埃德加·斯诺是在1936年，在地下党员王牧师（董健吾）的帮助下，从北平出发，经西安，通过秘密渠道进入陕北苏区的。他先是到达西安，在那里与王牧师接头，然后乘坐东北军的汽车到达洛川，再换乘红军的交通工具，经过延安，最终到达当时中共中央所在地保安。这次访问历时数月，是外国记者首次深入陕北苏区进行采访。 2. 书中毛泽东讲述了自己的生平经历，请简要概括其中的重要节点。 毛泽东在书中向斯诺讲述了自己从出生到成为共产党领导人的经历。重要节点包括：1893年出生于湖南湘潭农村；少年时期接受传统教育，后进入新式学堂；1911年辛亥革命时期在湖南新军当兵半年；1913年进入湖南第一师范学校学习；1918年毕业后在北京大学图书馆当管理员，接触马克思主义；1921年参加中国共产党第一次全国代表大会；之后领导工人运动，参与国共合作；1927年领导秋收起义，上井冈山建立革命根据地；1934年参加长征，1935年到达陕北。 3. 请描述书中"红小鬼"的形象特点。 书中的"红小鬼"指的是红军中的少年先锋队员，他们大多是12-18岁的青少年。这些孩子大多出身贫苦，有的是孤儿，有的是农民子弟。他们虽然年纪小，但革命意志坚定，纪律性强，对红军和革命事业充满热情。他们担任着各种职务，如传令兵、伙夫、号兵、侦探等，表现出超乎年龄的成熟和责任感。斯诺通过与他们的接触，发现他们聪明、活泼、有理想，是红军中的生力军。 4. 简述红军长征的主要经过和重要意义。 红军长征的主要经过：1934年10月，由于第五次反"围剿"失败，中央红军从中央苏区出发，开始战略转移。长征途中，红军突破国民党军的四道封锁线，强渡湘江；遵义会议后，在毛泽东的领导下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地，历经艰辛。1935年10月，中央红军到达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月，红二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，长征结束。 重要意义：长征是中国革命史上的伟大壮举，它保存了中国共产党和红军的骨干力量，为中国革命的继续发展奠定了基础。长征的胜利，粉碎了国民党消灭红军的企图，打开了中国革命的新局面。长征精神也成为中华民族宝贵的精神财富。 五、论述题 1. 结合《红星照耀中国》的内容，分析中国共产党在抗日战争时期的政治主张和军事策略。 《红星照耀中国》虽然主要记录的是1936年的情况，但从中可以看出中国共产党在抗日战争时期的基本政治主张和军事策略。 政治主张方面： （1）建立抗日民族统一战线：书中提到，中国共产党主张停止内战，一致抗日，呼吁国共合作，建立广泛的抗日民族统一战线。这是中国共产党在民族危亡时刻的正确选择。 （2）实行民主改革：共产党在苏区实行土地改革，打土豪分田地，改善农民生活；实行男女平等，提高妇女地位；开展文化教育，提高群众文化水平。 （3）保障人民权利：在苏区建立工农民主政权，保障工农群众的政治权利，实行普选制度。 军事策略方面： （1）游击战为主：红军在敌强我弱的情况下，主要采用游击战的战术，"敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追"。 （2）运动战结合：在有利条件下，红军也会集中优势兵力，进行运动战，消灭敌人的有生力量。 （3）建立根据地：红军注重建立巩固的革命根据地，作为长期斗争的基地，如井冈山、中央苏区、陕北根据地等。 （4）群众路线：红军坚持依靠群众，发动群众，从群众中来，到群众中去，这是红军能够生存和发展的重要原因。 这些政治主张和军事策略，体现了中国共产党在民族危亡时刻的远见卓识，也为后来抗日战争的胜利奠定了基础。 2. 从《红星照耀中国》中选取一个你印象最深刻的人物，分析其性格特点和历史贡献。 （以毛泽东为例） 毛泽东是《红星照耀中国》中最为突出的人物，也是给我印象最深刻的人物。 性格特点： （1）坚韧不拔：从毛泽东讲述的生平可以看出，他从小就具有强烈的反抗精神和追求真理的执着。无论是少年时期反抗父亲的权威，还是后来在革命道路上的坚持，都体现了他坚韧不拔的性格。 （2）博学多思：毛泽东具有深厚的中国传统文化底蕴，同时又积极学习西方先进思想。他在北京大学图书馆工作期间，广泛阅读各种书籍，形成了自己独特的思想体系。 （3）平易近人：斯诺在书中描述，毛泽东虽然是共产党的领袖，但生活非常简朴，待人接物很随和，没有架子。 （4）富有远见：毛泽东对中国革命的性质、道路、策略等重大问题都有深刻的认识和独到的见解，表现出卓越的政治远见。 历史贡献： （1）中国共产党的主要创始人之一：毛泽东是中共一大代表，是中国共产党的主要创始人之一。 （2）中国革命道路的探索者：毛泽东领导秋收起义，创建井冈山革命根据地，开创了农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路。 （3）红军的主要创建者：毛泽东与朱德等同志一起，创建了中国工农红军，领导红军进行了艰苦卓绝的斗争。 （4）长征的领导者：在长征最困难的时刻，遵义会议确立了毛泽东的领导地位，他带领红军克服重重困难，最终取得长征的胜利。 （5）抗日民族统一战线的倡导者：毛泽东提出建立抗日民族统一战线的主张，为全民族抗战奠定了政治基础。 毛泽东的这些贡献，使他成为中国革命的伟大领袖，他的思想和实践对中国历史产生了深远的影响。通过《红星照耀中国》的描述，我们能够更加全面、客观地了解这位历史伟人的真实面貌。 学科网（北京）股份有限公司 $