7.2 走向未来（表格式教学设计）道德与法治统编版五四学制九年级下册

该初中道德与法治教学设计聚焦九年级下册7.2《走向未来》，核心知识点为青少年畅想未来的意义、方法及踏上新征程的要求。通过“给2035年的自己写一封信”活动导入，搭建从个人憧憬到国家发展的学习支架，引导学生连接个人未来与时代责任。 该资料以案例教学为特色，如结合航天员武飞的成长视频与材料，具象化“畅想未来需开阔视野、脚踏实地”，落实政治认同与责任意识。引用习近平总书记讲话分析新时代条件，强化道德修养。助力学生将个人规划与国家发展结合，为教师提供情境化教学思路，提升课堂感染力。

九年级下册 7.2《走向未来》 教学设计 课题 7.2 走向未来 课时安排 1课时 教材分析 《走向未来》是九年级道德与法治下册第七课的第一框。本框主要阐述青少年如何畅想未来、走向新征程。学生通过学习本框内容，一方面，要理解畅想未来的意义，懂得畅想未来是为了丰富生命、提升生命质量，更是为了服务社会和国家，掌握畅想未来需要开阔视野脚踏实地等方法;另一方面，要认清新时代提供的良好成长条件，明确踏上新征程的要求，树立远大理想，担当时代责任，立志成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 学情分析 初中毕业生正处于人生重要的转折期，对未来充满憧憬但也伴随迷茫。学生能理解个人与国家的关联，但对"畅想未来" 的意义、如何将个人规划与时代发展结合，缺乏系统思考和清晰路径。同时，学生易出现眼高手低的问题，憧憬美好未来却忽视脚踏实地的行动。教学需结合学生的认知特点，引导其立足当下、放眼长远，树立与时代同向的人生理想。 核心 素养目标 政治认同:了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，树立远大理想热爱伟大祖国。 道德修养:担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 法治观念:延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。 健全人格:通过畅想未来，增强自我认知和自我管理能力，促进人格的健全发展。 责任意识:明确个人在未来发展中的责任，积极面对挑战，勇于担当。 重点 敢于畅想未来，为未来发展做准备。 难点 怎样踏上新征程，培养社会责任感，承担起自己的历史使命。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 2035年的你多少岁了呢? 那个时候的你可能在做什么呢? 给那时的自己写一封信，你会写什么? 引入课题: 7.2《走向未来》 思考问题，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生畅想未来。 讲授新课 目标导学一：畅想未来 (一)我们为什么要畅想未来？ (PPT图片+材料呈现) 观看视频：武飞——最年轻的航天员 航天员武飞是目前航天员大队中最年轻的航天员，1993年生于内蒙古包头市达茂旗，自幼怀揣航天梦想的他，如今终于以航天飞行工程师的身份奔赴苍穹。 他曾深情写下：“在老师和同学的帮助下，我从一个高中生成长为一个有梦想、有责任感的青年，这些将帮助我在走上社会后从容面对遇到的问题，实现自己的理想。”多年后，武飞也成为了一名航天员。 教师总结：①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度； ②更是为了很好地服务社会和国家。 （二）如何畅想未来？ (PPT图片+材料呈现) 从草原追风到太空逐梦，他奋斗了22年。 2003年目睹了神舟五号返回地球、着陆在内蒙古区域后，飞天的梦想才刚刚启程。怀揣这份梦想，他顺利考入北京航空航天大学。这条路的艰辛世人皆知，承受8个G的重力加速度测试，精确到厘米级的飞船手动交会对接模拟训练，身着厚重的水下训练服在水下持续训练数个小时，掌握热学、力学、空间材料学等多领域知识——“以前是‘学深’，现在还要‘学广’。”武飞表示，作为年轻人来说，我觉得对于有航天梦的人来说，我想说，希望能够永远双眼保持对星辰的仰望，但同时也要始终把双脚踩在脚下的这片土地上。 思考：我们应该如何畅想未来？ 教师总结：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③既需要未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 目标导学二：踏上新征程 （三）新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ (PPT图片+材料呈现) 在党的二十大报告中，习近平总书记指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这掷地有声的论断是习近平总书记立足于新时代的客观现实对当代中国青年发展的准确判断，是对当代中国青年的殷殷嘱托，也是广大青年的时代使命。 思考：从政治、经济、文化、社会和人民生活几个方面思考时代为我们的成长提供了哪些良好条件？ 教师总结：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 （四）踏上新征程，青少年应该怎么做？ (PPT图片+材料呈现) 2025年7月，习近平总书记在给全国青联十四届全委会全国学联二十八大召开的贺信中强调：“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。”习近平总书记在贺信中号召，“广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。” 思考：踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ 教师总结①我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑的英姿，立志做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ ③走向毕业的过程也是不断走向成熟的过程。 ④让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。 观看视频 材料阅读 思考感悟 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 阅读材料 思考感悟 各抒己见 了解畅想未来的原因 了解如何畅想未来 了解新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件。 知道踏上新征程，青少年应该怎么做 课堂小结 板书设计 作业布置 完成分层作业 教学反思 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $