7.2 走向未来（导学案）道德与法治统编版五四学制九年级下册

该初中道德与法治导学案围绕九年级上册《走向未来》，引导学生理解畅想未来的目的要求、面向未来的行动及青少年责任。通过课前预习问题引导自主学习，课中探究结合教材深化认知，课后巩固检验，构建完整学习支架。 亮点在于紧扣新课标核心素养，学习目标明确指向政治认同、责任意识等，结构涵盖预习、探究、巩固环节，习题结合时事案例，注重理论联系实际，助力学生树立担当精神，提升核心素养与学习效率。

九年级上册 7.2《走向未来》导学案 一、学习目标 政治认同:了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，树立远大理想热爱伟大祖国。 道德修养:担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 法治观念:延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。 健全人格:通过畅想未来，增强自我认知和自我管理能力，促进人格的健全发展。 责任意识:明确个人在未来发展中的责任，积极面对挑战，勇于担当。 二、学习重难点 重点：敢于畅想未来，为未来发展做准备。 难点：怎样踏上新征程，培养社会责任感，承担起自己的历史使命。 三、课前预习 （一）畅想未来 1.我们为什么要畅想未来？ ①畅想未来是为了______________自己的生命，提升生命的______________，延展生命的______________； ②更是为了很好地服务______________。 2.我们如何畅想未来？ ①需要开阔的______________，把自己的______________、需求与______________、______________、______________相结合。 ②要______________，大胆尝试，______________，不断地______________，______________有意义的人生。 ③既需要未来有美好的______________，也需要有脚踏实地的______________。 ④我们不仅要正确理解自己的______________，而且要积极关切______________的发展，关注人类与世界发展的______________，在______________中走向未来。 （2） 踏上新征程 3. 新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家______________、______________、______________、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的______________。 4. 踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ ①我们要树立______________，热爱伟大的祖国，担当______________，勇于______________，练就______________，锤炼______________。 ②我们要珍惜这个时代，担负______________，在______________，在______________，让青春在新时代的改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑的英姿，立志做______________、______________、______________、______________的新时代好青年，成为______________全面发展的社会主义建设者和接班人！ ③走向毕业的过程也是不断______________的过程。 ④让我们带着______________，带着______________，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。 四、课中探究 探究一:畅想未来 阅读教材第87-89页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.我们为什么要畅想未来？ 2.我们如何畅想未来？ 探究二:踏上新征程 阅读教材第 89-91页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 3.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ 五、课后巩固 1．初中生活是人生一段旅程的结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应（   ） ①顺应时代变化，提高自身素质 ②安于现状，好好享受人生美好时光 ③珍惜青春年华，锤炼自身本领 ④担负使命，领导人民创造美好生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．我们即将初中毕业，告别难忘的初中生活，踏上新的征程。未来的路，我们会有多种选择。面向未来，满怀憧憬的我们应该（   ） ①不择手段，努力实现自己的人生目标     ②立足现实，脚踏实地，积极探索 ③放弃奋斗，相信机遇一定会主动到来     ④完善自我，在学习和实践中走向未来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。青少年价值观的养成和确立犹如“扣好人生第一粒扣子”，第一粒扣子对齐了，剩下的扣子才能找对位置。我们“扣好人生第一粒扣子”，需要（   ） ①修身立德，志存高远        ②精心打扮，穿戴讲究 ③明辨是非，善于选择        ④勤于学习，敏于思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．冉某从山村到城市务工十年，拼下了一家人的安宁生活，其奋斗历程引来众多点赞。生活从来不会亏待那些一步一个脚印不懈拼搏的人。这告诉我们，走向未来应当（   ） ①不甘平凡，追逐名利        ②脚踏实地，练就本领 ③乐观向上，砥砺奋斗        ④勤勉付出，忧国忧民 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2024年5月30日，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信（如图）。从中我们获得的感悟是（   ） 希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。 ——习近平 A．职业选择前要考虑自己的兴趣爱好和个性特长 B．承担责任能够获得物质和精神两个方面的回报 C．既要重视学习书本知识，也要重视学习社会知识 D．全面提升个人素养才能为国家承担更多的责任 6．某校九年级同学开展主题班会，交流自己初中毕业以后的规划，畅想未来广阔人生。以下同学的发言观点，合理的是（   ） 同学 观点 ① 小龙 新时代带来了机遇和挑战，要不断完善自我，锤炼品德修为。 ② 小海 做职业规划时，最需要考虑的是自己的爱好，以自我为中心。 ③ 小军 有了对未来美好的憧憬，就一定能够实现自己的人生价值。 ④ 小华 走出校园意味着学习生涯的结束，学校是唯一的知识来源地。 A．① B．② C．③ D．④ 7．六一前夕，习近平总书记回信勉励四川之江小学学生时强调：少年儿童是祖国的未来。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才。在总书记的勉励下，我们应该（   ） ①热爱祖国，坚持国家利益至上 ②放弃学业，勇担时代重任 ③积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观 ④用奋斗践行青春，用拼搏追逐梦想 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 8．下图漫画《都想拯救世界，却没人帮妈妈洗碗》告诫我们（   ） ①既要胸怀理想也要脚踏实地 ②成就大事的人不必拘于小节 ③有了远大梦想就能不断进步 ④立志高远需从身边小事做起 A．③④ B．①② C．①④ D．②③ 9．当今时代是放飞梦想的时代，从国家功勋人物到时代楷模群体，从工人农民到外卖骑手、网约车司机，每一个人都是追梦人，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。这告诉我们要（   ） A．坚持不懈，必定成就梦想 B．以梦为马，勇担时代责任 C．积极实践，拓展生活阅历 D．不甘平凡，执着追求伟大 10． 阅读材料，回答问题。 【回望成长，走向未来】 转眼间，初中的美好时光即将结束，为了激发同学们勇毅前行、积极进取的斗志，某校团委决定近期在九年级开展“蹲厉奋发。迎接挑战”的百日誓师大会，请你参与策划并完成相应任务： [活动流程设置] 一、升旗仪式 全场肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，齐唱国歌。 二、教师集体宣誓 邀请学生家长到场，和孩子们一起见证成长。大会现场，孩子们当场献上鲜花，感谢父母、老师多年来的陪伴与付出。 三、学生集体宣读青春誓言，表明迎接挑战的决心。 青春誓言书岁月如诗，青春如歌。作为当代中国青少年，生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我满怀激情，决战中考，立志做到： ①奋斗一百天。 ②有理想、敢担当。 ③能吃苦、肯奋斗。 ④ 。 ⑤ 。 …… 激发自我潜能，努力实现梦想。让自己的青春在实现第二个百年奋斗目标全面建成社会主义现代化强国的火热实践中绽放绚丽光彩！ (1) 日月如梭，我们就要初中毕业了。回望成长，我们一直在努力，也不断有收获。请你谈谈有哪些收获?(至少说三点) (2) 结合自身实际，补全青春誓言书中立志做到的内容。(至少写出两条) (3)请你为即将毕业的九年级学生送上一段寄语，鼓励大家信心满满，踏上新征程。 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上册 7.2《走向未来》导学案 一、学习目标 政治认同:了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，树立远大理想热爱伟大祖国。 道德修养:担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 法治观念:延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。 健全人格:通过畅想未来，增强自我认知和自我管理能力，促进人格的健全发展。 责任意识:明确个人在未来发展中的责任，积极面对挑战，勇于担当。 二、学习重难点 重点：敢于畅想未来，为未来发展做准备。 难点：怎样踏上新征程，培养社会责任感，承担起自己的历史使命。 三、课前预习 （一）畅想未来 1.我们为什么要畅想未来？ ①畅想未来是为了______________自己的生命，提升生命的______________，延展生命的______________； ②更是为了很好地服务______________。 2.我们如何畅想未来？ ①需要开阔的______________，把自己的______________、需求与______________、______________、______________相结合。 ②要______________，大胆尝试，______________，不断地______________，______________有意义的人生。 ③既需要未来有美好的______________，也需要有脚踏实地的______________。 ④我们不仅要正确理解自己的______________，而且要积极关切______________的发展，关注人类与世界发展的______________，在______________中走向未来。 （2） 踏上新征程 3. 新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家______________、______________、______________、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的______________。 4. 踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ ①我们要树立______________，热爱伟大的祖国，担当______________，勇于______________，练就______________，锤炼______________。 ②我们要珍惜这个时代，担负______________，在______________，在______________，让青春在新时代的改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑的英姿，立志做______________、______________、______________、______________的新时代好青年，成为______________全面发展的社会主义建设者和接班人！ ③走向毕业的过程也是不断______________的过程。 ④让我们带着______________，带着______________，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。 【答案】1.丰富；质量；宽度；社会和国家； 2. 视野；爱好；国家的发展；世界的繁荣；人类的梦想；激发兴趣；积极行动；反思自己；全面规划；憧憬；行动；人生规划；国家和民族；前途和命运；学习和实践； 3. 政治稳定；经济发展；文化繁荣；社会条件； 4. 远大的理想；时代责任；砥砺奋斗；过硬本领；品德修为；时代使命；担当中历练；尽责中成长；有理想；有担当；能吃苦；肯奋斗；德智体美劳；走向成熟；自信；憧憬。 【解析】教材基础知识，解析略。 四、课中探究 探究一:畅想未来 阅读教材第87-89页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.我们为什么要畅想未来？ 2.我们如何畅想未来？ 探究二:踏上新征程 阅读教材第 89-91页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 3.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ 1.①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度； ②更是为了很好地服务社会和国家。 2.①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③既需要未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 3.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 4.①我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑的英姿，立志做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ ③走向毕业的过程也是不断走向成熟的过程。 ④让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。 【解析】教材基础知识，解析略。 五、课后巩固 1．初中生活是人生一段旅程的结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应（   ） ①顺应时代变化，提高自身素质 ②安于现状，好好享受人生美好时光 ③珍惜青春年华，锤炼自身本领 ④担负使命，领导人民创造美好生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查畅想未来的要求。①：顺应时代变化，提高自身素质，符合青少年积极进取的要求，故①符合题意；②：安于现状、享受人生，不符合奋斗成长的青春主题，故②说法错误；③：珍惜青春、锤炼本领，体现主动提升自我的正确态度，故③符合题意；④：青少年尚未具备"领导人民"的能力，该表述超出其实际角色，故④说法错误；故本题选B。 2．我们即将初中毕业，告别难忘的初中生活，踏上新的征程。未来的路，我们会有多种选择。面向未来，满怀憧憬的我们应该（   ） ①不择手段，努力实现自己的人生目标     ②立足现实，脚踏实地，积极探索 ③放弃奋斗，相信机遇一定会主动到来     ④完善自我，在学习和实践中走向未来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查畅想未来。①：不择手段违背道德与法律要求，不符合正确价值观，故①说法错误；②：立足现实、脚踏实地是积极面对未来的正确态度，故②符合题意；③：放弃奋斗属于消极等待，不符合主动进取的要求，故③说法错误；④：完善自我并通过实践走向未来，体现成长与行动的结合，故④符合题意；故本题选C。 3．青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。青少年价值观的养成和确立犹如“扣好人生第一粒扣子”，第一粒扣子对齐了，剩下的扣子才能找对位置。我们“扣好人生第一粒扣子”，需要（   ） ①修身立德，志存高远        ②精心打扮，穿戴讲究 ③明辨是非，善于选择        ④勤于学习，敏于思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。①③④；作为青少年，我们要增强明辨是非的能力，树立远大理想，勤于学习，敏于思考，修身立德，善于选择，“扣好人生第一粒扣子”，故①③④符合题意；②：只追求外在的精致，精心打扮，穿戴讲究，不利于全面发展，是消极错误的价值导向，故②说法错误；故本题选C。 4．冉某从山村到城市务工十年，拼下了一家人的安宁生活，其奋斗历程引来众多点赞。生活从来不会亏待那些一步一个脚印不懈拼搏的人。这告诉我们，走向未来应当（   ） ①不甘平凡，追逐名利        ②脚踏实地，练就本领 ③乐观向上，砥砺奋斗        ④勤勉付出，忧国忧民 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查畅想未来。①：题干强调脚踏实地奋斗，而非追逐名利，“追逐名利”不符合积极价值观，故①说法错误；②：题干中“一步一个脚印不懈拼搏”直接体现脚踏实地、提升能力的重要性，故②符合题意；③：长期坚持奋斗需要积极心态，“乐观向上，砥砺奋斗”与题干主旨一致，故③符合题意；④：“忧国忧民”在材料中未体现，题干侧重个人奋斗而非家国情怀，故④不符合题意；故本题选C。 5．2024年5月30日，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信（如图）。从中我们获得的感悟是（   ） 希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。 ——习近平 A．职业选择前要考虑自己的兴趣爱好和个性特长 B．承担责任能够获得物质和精神两个方面的回报 C．既要重视学习书本知识，也要重视学习社会知识 D．全面提升个人素养才能为国家承担更多的责任 【答案】D 【详解】本题考查成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的相关知识。A：题干未提及职业选择相关内容，故A不符合题意；B：回信强调承担责任的重要性，但未涉及“物质回报”，故B不符合题意；C：题干中“德智体美劳全面发展”包含但不仅限于书本和社会知识，表述不够全面，故C不符合题意；D：“德智体美劳全面发展”直接对应“全面提升个人素养”，且“堪当栋梁之材”体现为国家担责的能力要求，故D符合题意；故本题选D。 6．某校九年级同学开展主题班会，交流自己初中毕业以后的规划，畅想未来广阔人生。以下同学的发言观点，合理的是（   ） 同学 观点 ① 小龙 新时代带来了机遇和挑战，要不断完善自我，锤炼品德修为。 ② 小海 做职业规划时，最需要考虑的是自己的爱好，以自我为中心。 ③ 小军 有了对未来美好的憧憬，就一定能够实现自己的人生价值。 ④ 小华 走出校园意味着学习生涯的结束，学校是唯一的知识来源地。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】本题考查正确应对机遇和挑战。①：小龙提到新时代需要完善自我、锤炼品德，符合积极应对机遇挑战的要求，故①说法正确；②：小海认为职业规划以自我为中心，忽略了社会需求等因素，故②说法错误；③：小军将“憧憬”与“实现价值”绝对化，忽视了实践的重要性，故③说法错误；④：小华认为离校即结束学习，否定终身学习理念，故④说法错误；故本题选A。 7．六一前夕，习近平总书记回信勉励四川之江小学学生时强调：少年儿童是祖国的未来。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才。在总书记的勉励下，我们应该（   ） ①热爱祖国，坚持国家利益至上 ②放弃学业，勇担时代重任 ③积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观 ④用奋斗践行青春，用拼搏追逐梦想 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查担当历史责任。①③④：习近平总书记鼓励同学们树立远大志向，珍惜时光，成为新时代的好少年，因此，同学们应热爱祖国，坚持国家利益至上，积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，用奋斗践行青春，用拼搏追逐梦想，为民族复兴贡献自己的力量，故①③④说法正确；②：学生的主要任务是学习，放弃学业去勇担时代重任不仅不现实，也不符合少年儿童身心发展的规律。总书记强调的是珍惜美好时光，努力学习，而不是放弃学业，故②说法错误；故本题选A。 8．下图漫画《都想拯救世界，却没人帮妈妈洗碗》告诫我们（   ） ①既要胸怀理想也要脚踏实地 ②成就大事的人不必拘于小节 ③有了远大梦想就能不断进步 ④立志高远需从身边小事做起 A．③④ B．①② C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查努力的要求、担当时代责任。①④：《都想拯救世界，却没人帮妈妈洗碗》启示我们立志高远需从身边小事做起，既要胸怀理想也要脚踏实地，从点滴小事做起，积极承担应尽的责任，①④说法正确；②：成就大事的人也要注重细节，②错误；③：有了远大梦想，还需要不断努力，才能进步，③错误；故本题选C。 9．当今时代是放飞梦想的时代，从国家功勋人物到时代楷模群体，从工人农民到外卖骑手、网约车司机，每一个人都是追梦人，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。这告诉我们要（   ） A．坚持不懈，必定成就梦想 B．以梦为马，勇担时代责任 C．积极实践，拓展生活阅历 D．不甘平凡，执着追求伟大 【答案】B 【详解】本题考查实现少年梦想、担当历史重任。B：材料中，每一个人都是追梦人，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。这告诉我们要以梦为马，勇担时代责任，故B说法正确；A：坚持不懈是成就梦想的因素之一，故A说法错误；C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意；D：我们要善于在平凡中创造伟大，故D说法错误；故本题选B。 10． 阅读材料，回答问题。 【回望成长，走向未来】 转眼间，初中的美好时光即将结束，为了激发同学们勇毅前行、积极进取的斗志，某校团委决定近期在九年级开展“蹲厉奋发。迎接挑战”的百日誓师大会，请你参与策划并完成相应任务： [活动流程设置] 一、升旗仪式 全场肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，齐唱国歌。 二、教师集体宣誓 邀请学生家长到场，和孩子们一起见证成长。大会现场，孩子们当场献上鲜花，感谢父母、老师多年来的陪伴与付出。 三、学生集体宣读青春誓言，表明迎接挑战的决心。 青春誓言书岁月如诗，青春如歌。作为当代中国青少年，生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我满怀激情，决战中考，立志做到： ①奋斗一百天。 ②有理想、敢担当。 ③能吃苦、肯奋斗。 ④ 。 ⑤ 。 …… 激发自我潜能，努力实现梦想。让自己的青春在实现第二个百年奋斗目标全面建成社会主义现代化强国的火热实践中绽放绚丽光彩！ (1)日月如梭，我们就要初中毕业了。回望成长，我们一直在努力，也不断有收获。请你谈谈有哪些收获?(至少说三点) (2)结合自身实际，补全青春誓言书中立志做到的内容。(至少写出两条) (3)请你为即将毕业的九年级学生送上一段寄语，鼓励大家信心满满，踏上新征程。 【答案】(1)①掌握知识：掌握越来越多的知识。②提高能力：我们参办丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③关注全球：我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 (2)④总反思，敢突存。⑤补不足，炼潜能。 (3)每次毕业，每次成长，每次蜕变都值得庆贺，与过去告别吧，未来那璀璨的人生正慢慢地来到，拥抱每一个成功的人。 【详解】（1）本题考查初中的收获，可结合教材知识作答。 （2）本题要求补全青春誓言书中立志做到的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题要求为即将毕业的九年级学生送上一段寄语，属于开放性试题，言之有理即可。 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $