精品解析：江苏扬州市邗江区2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题 2026.01 （分值：50分；时间：60分钟；形式：开卷） 一、选择题（每题只有一个最适合题意的答案。每题1分，计25分。） 1. 进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活，下列同学确立的新目标，你认为科学合理的是（ ） A. 刘羽说：“我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管。” B. 赵强说：“我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的兴趣爱好只好忍痛抛弃。” C. 徐惠说：“我一定要在各方面努力，使自己在德、智、体等方面得到全面发展。” D. 马军说：“我要在新的环境中，塑造一个十全十美的我。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活。 C：进入中学，我们要确定个人发展目标，要努力学习，在德智体美劳方面全面发展，故C说法正确； A：中学生仍然是未成年人，还需要父母的帮助，故A说法错误； B：我们要培养兴趣爱好，故B说法错误； D：每个人都不是十全十美的，故D说法错误。 故本题选C。 2. 下面是中学生小丽周末的活动轨迹，对此理解正确的是（ ） A. 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 B. 课外活动比课堂学习更重要 C. 合作学习是最有效的学习方式 D. 学习改变了我们的思维方式和行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：小丽周末的活动包括博物馆志愿者讲解（实践学习）、完成作业复习（课堂学习）、为父母做饭（生活技能学习）、合唱团训练（兴趣与团队学习），体现了学习不仅局限于课堂，生活中的各种经历都是学习，故A符合题意； B：课外活动与课堂学习都是学习的重要组成部分，都很重要，故B说法错误； C：“最有效”说法绝对，学习方式因人而异，合作学习是有效方式之一，但并非唯一最有效，故C说法错误； D：题干仅展示小丽的学习活动，未体现学习对思维方式和行为的“改变”，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 古日：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这表明（ ） A. 朋友之间不应有竞争，竞争可能会伤了彼此的和气 B. 在竞争中应主动礼让朋友，这样能增加彼此的友谊 C. 在竞争中应坦然接受和欣赏朋友的成就，互相激励 D. 只有在学习领域竞争才能达到优势互补，取长补短 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 C：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”意思是行仁德的人好比赛箭的人一样，射箭的人先端正自己的姿态然后放箭；如果没射中，不埋怨那些胜过自己的人，反躬自问罢了；表明在竞争中应坦然接受和欣赏朋友的成就，互相激励，故C说法正确； A：朋友之间可以有竞争，故A说法错误； B：在竞争中不能礼让朋友，故B说法错误； D：很多领域的竞争都可以达到优势互补，取长补短，故D说法错误； 故本题选C。 4. 感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（ ） ①接纳欣赏自己，绽放自身光芒②勇敢面对挫折，实现所有目标 ③服务奉献社会，实现生命价值④树立远大理想，争做国之栋梁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、人的生命的价值。  ①：根据教材知识，分析题文，萧凯恩在音乐上的成就，说明了她能够接纳欣赏自己，绽放自身光芒，故①符合题意；  ③：根据教材知识，分析题文，萧凯恩持续资助贫困儿童，说明了她能够服务奉献社会，实现生命价值，故③符合题意； ②：实现所有目标是不现实的，故②说法错误；  ④：题文未体现树立远大理想，争做国之栋梁，故④不符合题意； 故本题选B。 5. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此下列观点正确的是（ ） ①“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③MBTI性格评估工具可以帮助我们做完美的自己 ④在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：题干中，“e人”和“i人”的说法风靡全网，表明“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，故①②符合题意； ③：MBTI工具可以帮助认识自己，但“做完美的自己”表述错误，因为人无完人，故③说法错误； ④：社交偏好无优劣之分，“e人总是更受欢迎”说法绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 6. 在引导同学们树立正确的人生目标这一环节时，老师出示了下图漫画《不堪重负》。漫画启示我们，树立人生目标应（ ） ①立足实际，客观务实 ②综合评估，全面考虑 ③敢于追梦，好高骛远 ④安于现状，顺其自然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标要考虑的因素。 ①②：从漫画《不堪重负》中可见，一味好高骛远的目标让人难以承受，启示我们应在综合自我能力、现实条件等因素的基础上确立目标，做到立足实际、客观务实，并全面评估各方面的可能性，故①②说法正确； ③：树立人生目标要脚踏实地，不能好高骛远，故③说法错误； ④：要积极进取，不能安于现状，故④说法错误； 故本题选A。 7. 古人云“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、精神双重养护 B. 我们要在生活实践中扩展生活阅历 C. 滋养心灵需要我们保持心理健康 D. 滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保持身心健康。 A：“流水之声养耳、青禾绿草养目、观书绎理养心、逍遥杖履养足、静坐调息养骸”分别涉及听觉、视觉、心理、肢体、气息等方面养护，体现既要注重身体机能的保养，也要注重精神的涵养，说明我们要注重身体、精神双重养护，故A符合题意； B：题干强调通过多样事物养护身心，未突出“扩展生活阅历”这一角度，故B不符合题意； C：题干既提到“养心”等精神层面，也提到“养耳”“养足”等身体层面，“保持心理健康”仅对应部分内容，不够全面，故C不符合题意； D：“丰富精神世界”只对应“观书绎理养心”等精神养护，未涵盖身体养护的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 美好的集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。下列说法能体现这一观点的是（ ） ①同学甲：作为班级的劳动委员，我要尽职尽责，管好卫生工作 ②同学乙：班集体改变了我，我更开朗了，学会了与同学友好相处 ③同学丙：在大家琅琅书声中，我也情不自禁地大声朗读起来 ④同学丁：在我生病时同学们给了我真诚的关爱，让我学会了体谅和帮助他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：同学甲强调责任担当，未涉及人际交往，故①不符合题意； ②：同学乙体现集体促进性格开朗、学会友好相处，属于人际交往能力，故②符合题意； ③：同学丙描述从众朗读行为，未体现人际互动，故③不符合题意； ④：同学丁通过被关爱学会体谅和助人，属于人际交往态度与能力，故④符合题意； 故本题选C。 9. 国家卫生健康委官网发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（2024年版）》最新版“健康素养66条”。下列做法不利于提高公民健康素养的是（ ） A. 积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄 B. 注重饮食有节、动静结合，杜绝不良嗜好 C. 参加适合自己的体育锻炼，科学健身 D. 选择高强度的运动负荷，提高身体的免疫力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成良好的生活方式。 ABC：强调科学锻炼、饮食有节、动静结合、选择适合自身的运动方式，故ABC有利于提高公民健康素养，说法正确； D：“高强度运动负荷”，可能超出个人身体承受能力，易导致运动损伤或免疫力暂时下降（如过度训练综合征），违背了“科学健身”原则，不利于提高健康素养，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 10. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。数据显示，我国每年约有5.9万人溺亡，其中未成年人占比95%以上，因此溺水也被称为中小学生非正常死亡的“第一杀手”。这些数据警示青少年要（ ） A. 预防溺水，家校联手护苗 B. 守护生命安全，享受野泳快乐 C. 珍爱生命，增强安全意识 D. 禁止下水游泳，学会自我保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 C：在我国，溺水被称为中小学生非正常死亡的“第一杀手”，警示青少年要珍爱生命，增强安全意识，故C说法正确； A：与青少年无关，故A不符合题意； B：缺乏安全意识，故B说法错误； D：“禁止下水游泳”的说法绝对，不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 11. 2024年“十一”小长假，很多家庭都带着孩子开展了各种各样的文化旅游活动，如参观科技馆、游览风景名胜、瞻仰红色文化遗存、沉浸新华书店、观看爱国主义教育电影等。孩子们也会利用假期时间完成学校布置的各项书面和活动作业，或开展一些体育运动。这告诉我们（ ） ①要不断完善自己，善于向他人学习 ②要滋养心灵，和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱 ③要爱护身体，拒绝与学习无关的活动 ④良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ②④：很多家庭都带着孩子开展了各种各样的文化旅游活动，告诉我们良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神，要滋养心灵，和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱，故②④说法正确； ①：题干没有体现善于向他人学习，故①不符合题意； ③：文化旅游活动也是学习，不是与学习无关的活动，故③说法错误； 故本题选D。 12. 小林和小刚是好朋友。小刚为人正直诚恳，当小林做事出现疏漏时，总会坦诚地指出他的问题，还会帮小林分析改进的方法。下列先贤名言中，最能体现这段友谊意义的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶——《诗经》 B. 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》 C. 友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》 D. 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：该句强调礼尚往来和回报，与题干中朋友正直指出错误、帮助改进的互助精神不符，故A不符合题意； B：该句对比君子之交与小人之交的性质，未涉及朋友间坦诚指正和帮助的具体行为，故B不符合题意； C：该句强调与正直（直）、诚信（谅）、博学（多闻）的朋友交往有益，其中“友直”直接对应小刚正直诚恳、指出问题的行为，故C符合题意； D：该句强调朋友间相知知心的重要性，虽涉及理解，但未突出题干中“指出问题、帮助改进”的直率与互助，故D不符合题意； 故本题选C。 13. “青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”这句话告诉我们，实现青春的价值需要（ ） ①勇敢面对未来，决定社会发展 ②通过辛勤劳动，创造美好生活 ③端正人生态度，不断勤奋进取 ④放弃个人利益，融入国家发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用、积极的人生态度。 ②③：结合题干材料分析，实现青春的价值需要通过辛勤劳动，创造美好生活，端正人生态度，不断勤奋进取，故②③符合题意； ①：“决定”说法太绝对，个人不能决定社会发展，故①说法错误； ④：融入国家发展，不一定要放弃个人利益，故④说法错误； 故本题选C。 14. 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境的重要性。 ①：屈原被放逐、左丘明失明后取得成就，体现逆境激发潜能，符合正方观点，故①符合题意； ②：傅聪的成功源于父亲教导，属于顺境支持，属于反方的观点，故②不符合题意； ③：梁思成的成长得益于家庭引导，属于顺境，属于反方的观点，故③不符合题意； ④：张海迪在身体残疾的逆境中自学成才，体现逆境作用，符合正方观点，故④符合题意； 故本题选C。 15. “他是特高压工作人员，工作虽然危险，但背后守护着万家灯火；他是医生，他用专业医术救死扶伤，守护万家平安幸福。”以下可以作为这段文字标题的是（ ） ①用奋斗获取职业报酬 ②用劳动创造美好生活 ③用创新激发生命激情 ④用奉献守护国泰民安 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的方法。 ②④：题干中指出“他是特高压工作人员，工作虽然危险，但背后守护着万家灯火；他是医生，他用专业医术救死扶伤，守护万家平安幸福。”体现了用奉献守护国泰民安，用劳动创造美好生活，故②④说法正确； ①：奋斗不是为了获得报酬，故①说法错误； ③：题干没有体现创新，故③不符合题意。 故本题选D。 16. 厦门市槟榔中学初三学生林已涵出身革命军人家庭，林家四代以“精忠报国”为家训，她立志学好本领，为祖国贡献青春力量。林家家训（ ） ①有利于让传统美德在家庭中生根 ②有利于践行社会主义核心价值观 ③是建设“最美家庭”的最重要的条件 ④追求相亲相爱、向上向善的新风尚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家风的作用。 ①②：题干中，林家四代以“精忠报国”为家训，有利于让传统美德在家庭中生根，有利于践行社会主义核心价值观，故①②符合题意； ③：“最重要的条件”表述过于绝对，家训是建设“最美家庭”的条件之一，故③说法错误； ④：题干未涉及追求相亲相爱、向上向善的新风尚，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 一位妈妈在家长群里分享：“老师在孩子的成长手册中写道‘课堂发言积极，但有时过于急躁，看到这样的评价，我们会引导孩子学会耐心倾听。”对此，正确的态度是（ ） ①理性对待老师的评价，不回避问题 ②老师的评价是唯一的标准，必须完全接受 ③重视评价内容，有则改之，无则加勉 ④掩饰自己的缺点，维护良好形象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：题干中家长表示会引导孩子改进急躁的问题，说明他们理性面对评价，故①说法正确； ②：唯一标准，必须完全接受说法绝对化，老师的评价是重要参考，但并非唯一标准，故②说法错误； ③：家长根据评价引导孩子耐心倾听，体现了对评价的重视和积极改进，故③说法正确； ④：要积极改正缺点，不能掩饰缺点，故④说法错误； 故本题选B。 18. 为丰富学生的劳动实践活动，我市多所学校在校园内建设校园小农场，将“小农场”变成劳动教育“大课堂”。学校积极开展劳动教育有利于我们青少年（ ） ①增强劳动意识，养成劳动习惯②做到学以致用，提高实践能力 ③提高学习成绩，获得经济效益④积极参与劳动，创造社会财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性。 ①②：学校积极开展劳动教育，有利于我们青少年增强劳动意识，养成劳动习惯，做到学以致用，提高实践能力，故①②说法正确； ③④：学校积极开展劳动教育，与提高学习成绩，获得经济效益，创造社会财富无关，故③④说法错误； 故本题选A。 19. 2024年9月13日，某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父亲的警号。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选择了与父亲相同的职业，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿着父亲的脚步，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此可见（ ） ①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ②家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善 ③崇高的信仰在传承，人类的精神在不断丰富发展 ④树立正确的人生目标，最重要的是从自身实际出发 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 ②：吴某以父亲为榜样，继承父亲警号、选择相同职业，体现了父亲的奉献精神作为家风的核心内容，对他产生了正向引导作用，体现了家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善；故②符合题意； ③：吴某将继承警号视为 “精神的传承”，立志成为甘于奉献的人民警察，体现了为民服务的崇高信仰在两代人之间的传递，这种精神的延续也让人类的奉献精神不断丰富发展，故③符合题意； ①：题干侧重的是精神与职业的传承，而非直接强调 “生命价值在于奋斗奉献” 的核心观点，该表述与材料无关；故①不符合题意； ④：吴某的人生目标是继承父亲的职业理想，材料未提及 “从自身实际出发” 这一关键信息，属于无关表述；故④不符合题意； 故本题选C 20. 深耕幼小学语文教学 50 年的淮南教师杨维云，退休后化身 “银发知播”，以直播间为讲台，开设公益 “喜洋洋拼音课堂”，为学龄前后儿童讲授拼音。三年多来，她累计直播超 5000 小时，始终乐在其中（ ） ①人生的意义需要主动探索和创造 ②生命是独特的，生命的意义是具体的 ③为他人而活的人生才是有意义的 ④人生的意义就在于通过努力得到回报 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ①：杨维云老师退休后主动开设公益课堂，探索并创造了新的人生价值，故①符合题意； ②：她通过具体的拼音教学实践展现了独特的生命意义，故②符合题意； ③：人生意义不仅限于为他人而活，且"才是有意义"表述绝对化，故③说法错误； ④：她坚持公益直播不求回报，强调奉献而非物质回报，故④说法错误； 故本题选A。 21. 小琳在数学课上对一个难题提出了自己的新颖解法，但张老师经过验证后指出她的解法中存在一处瑕疵。小琳课后认真思考，并找张老师再次讨论，最终师生共同完善了这道题的解法。这件事过后，小琳不仅解决了难题，也更敬佩张老师了。这告诉我们（ ） ①老师是知识的权威，学生就必须无条件接受老师的观点 ②学习中敢于质疑并与老师坦诚交流，有助于师生共同进步 ③正确对待老师的批评，是建立良好师生关系的唯一前提 ④平等相待、教学相长的师生交往，可以增进师生之间情谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①：题干中小琳并未无条件接受老师观点，而是主动质疑并讨论，说明学生可以提出不同见解，故①说法错误； ②：小琳敢于质疑并与老师交流，最终共同完善解法，体现质疑和交流促进师生共同进步，故②符合题意； ③：题干未涉及“批评”，且“唯一前提”表述绝对化，故③不符合题意； ④：师生平等探讨、教学相长，使小琳更敬佩老师，体现平等交往增进师生情谊，故④符合题意； 故本题选C。 22. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条的相关规定，表明守护生活安全要树立规则意识，这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障，故①②说法正确； ③：遵守规则是生命安全的有力保障，但不是唯一保障，故③说法错误； ④：就能使学生免受一切伤害，夸大了遵守规则的作用，故④说法错误； 故本题选D。 23. 苏轼在被贬黄州后，创作了许多脍炙人口的诗词作品，他能够从“失意”中不断提纯“诗意”，这表明（ ） A. 人们总会经受一些挫折和考验 B. 顺境和逆境在一定条件下会相互转化 C. 挫折是获得成功的前提和条件 D. 顺境不骄总能使我们更容易实现目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查顺境和逆境的关系。 A：人们总会经受一些挫折和考验，表述正确但未体现题干中“从失意中提纯诗意”的转化过程，故A不符合题意； B：苏轼将“失意”（逆境）转化为“诗意”（创作成就），体现了顺境与逆境在一定条件下相互转化，故B符合题意； C：挫折并非成功的必然前提，表述过于绝对，故C说法错误； D：题干强调逆境中的积极转化，而非顺境的作用，故D不符合题意； 故本题选B。 24. 科学家袁隆平一生致力于杂交水稻研究，解决数亿人的温饱问题；“大国工匠”艾爱国扎根焊接领域50余年，攻克多项技术难题，为我国高端装备制造保驾护航。他们用奋斗书写人生华章，这启示我们（ ） ①新时代为奋斗者提供了实现价值的舞台 ②只有取得重大成就的人生才是有意义的 ③奋斗是实现人生理想、创造幸福生活的途径 ④奋斗者必然会获得丰厚的物质回报 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：新时代为奋斗者提供了广阔的发展空间和实现价值的平台，袁隆平和艾爱国的成就正是在这样的时代背景下取得的，故①说法正确； ②：人生的意义不仅体现在重大成就上，平凡岗位上的坚守与奉献同样有价值，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：奋斗是通向人生理想和幸福生活的必经之路，题干中两位人物的事迹充分印证了这一点，故③说法正确； ④：奋斗的回报包括物质和精神层面，但“必然获得丰厚物质回报”过于片面且绝对，故④说法错误； 故本题选D。 25. 2025年2月，格斗女王张伟丽击败苏亚雷斯，连续第三次卫冕UFC女子草量级金腰带，她也曾多次被击倒在擂台，但从未退缩，用汗水和坚持诠释梦想的力量。这告诉我们要（ ） ①坚持利己主义，注重个人荣誉 ②正确面对挫折，增强生命韧性 ③压抑自身情绪，避免影响他人 ④磨炼自身意志，成就精彩人生 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 ①：坚持集体主义，不是利己主义和注重个人荣誉 ，故①说法错误； ②：张伟丽多次被击倒仍不退缩，体现她正确面对挫折并增强生命韧性，故②说法正确； ③：材料未提及压抑情绪，且压抑情绪不利于心理健康，故③说法错误； ④：张伟丽通过汗水和坚持磨炼意志，最终成功卫冕，启示我们要磨炼自身意志，成就精彩人生，故④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题（第26题7分，第27题8分，第28题10分，共25分。） 26. 材料一 李航的人生目标是成为一名作家，并出版一部畅销且具有深刻影响力的长篇著作。为此他每天坚持阅读优秀作品两小时，并完成一篇千字短文练笔，这看似微小的举动，却是在为创作之路夯实基础，构建起通往文学殿堂的阶梯。而成为畅销书作家的目标是他在漫长创作生涯中始终如一的动力源泉。 （1）结合李航的事例，谈谈你对长远目标和近期目标关系的认识。 材料二 单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于中国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为中国铁路数字化智能化发展做出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。 （2）由单杏花的事迹可以看出怎样的人生是精彩的人生？ 【答案】（1）①长远目标为近期目标指明方向。李航以成为畅销书作家为长远目标，这使他每天坚持阅读和练笔的近期目标有了明确的努力方向。 ②近期目标是实现长远目标的具体步骤和基础。他每天的阅读和练笔等近期行动，不断积累知识和经验，有助于逐步实现成为作家的长远目标。 ③我们要将长远目标和近期目标有机结合起来，通过实现一个个近期目标，逐步向长远目标迈进。 （2）①能够将个人的兴趣和国家的需求相结合，在自己的专业领域为国家和社会做出突出贡献的人生是精彩的人生。单杏花致力于铁路客票系统研发，满足国家铁路发展需求，实现了个人价值和社会价值的统一。 ②在实现人生目标的过程中，不断努力奋斗，勇于创新，克服困难，坚持不懈的人生是精彩的人生。她坚持研发20余年，带领团队取得成就，展现了奋斗精神和创新精神。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、实现人生价值的做法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李航的人生目标是成为一名作家，为此他每天坚持阅读优秀作品两小时，并完成一篇千字短文练笔→可链接长远目标为近期目标指明方向。 关键词②：这看似微小的举动，却是在为创作之路夯实基础，构建起通往文学殿堂的阶梯→可链接近期目标是实现长远目标的具体步骤和基础。 关键词③：成为畅销书作家的目标是他在漫长创作生涯中始终如一的动力源泉→可链接我们要将长远目标和近期目标有机结合起来，通过实现一个个近期目标，逐步向长远目标迈进。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于中国铁路客票系统研发20余年→可链接能够将个人的兴趣和国家的需求相结合，在自己的专业领域为国家和社会做出突出贡献的人生是精彩的人生。 关键词②：带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统→可链接在实现人生目标的过程中，不断努力奋斗，勇于创新，克服困难，坚持不懈的人生是精彩的人生。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 学校开展校园安全主题调研活动，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。 问题1是否关注校园安全问题? 选项 A．经常关注 B．偶尔关注 C．不太关注 人数 15 31 54 问题2是否了解火灾等安全事故的应急处理办法? 选项 A．了解 B．部分了解 C．不太了解 人数 10 54 36 （1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？ 材料二 七年级（3）班的小磊报名参加“校园安全文明之星”评选活动。评选前，他认真学习校园安全守则，主动参与班级安全值日，还帮助同学纠正课间追逐打闹的危险行为。凭借出色表现，小磊顺利当选。可没过多久，小磊在值日时因提醒同学不要攀爬围栏，被对方嘲笑“多管闲事”，他心里很委屈，心态发生变化，渐渐不再主动参与安全管理，甚至想放弃“文明之星”的称号。针对这件事，同学小琪和小轩有不同看法。小琪：只要能有积极的人生态度，我们就能做更好的自己。小轩：做更好的自己，只需要主动改正自己的缺点就行。 （2）请你运用所学知识，对小琪和小轩的观点进行辨析。 【答案】（1）大部分同学不太关注校园安全问题，安全意识淡薄。多数同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足。我们要积极进行安全专题教育，提高安全意识，重视生命安全。 （2）观点片面。 做更好的自己需要积极的人生态度 ①积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 做更好的自己需要主动改正自己的缺点 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 总结：还需要①学会欣赏自己②学会接纳自己③不断完善自己④不断发掘自己的潜能⑤为他人、社会服务 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力、积极的人生态度、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用增强安全意识、提高防护能力的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：调查中有54人不太关注校园安全问题→大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。 关键词②：54人部分了解处理办法、36人不太了解处理办法→多数同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足；我们要积极进行安全专题教育，提高安全意识，重视生命安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：只要能有积极的人生态度，我们就能做更好的自己。 观点②：做更好的自己，只需要主动改正自己的缺点就行。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①②片面。 论据①：做更好的自己需要积极的人生态度+积极的人生态度的重要性。 论据②：做更好的自己需要主动改正自己的缺点。 论据③：做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 安安所在的七年级（3）班同学们在道德与法治老师的指导下创作了一期“成长之路不孤单”为主题的宣传简报，请你参与其中。 【友情对对碰】 琪琪待人非常热情，总是喜欢替好朋友作决定，还喜欢介入别人的私事，她的那些朋友都不愉快。渐渐地，琪琪发现朋友们都疏远了她，她很苦恼，向同桌安安倾诉：“我待人真诚热情，难道我做错了吗？” （1）安安应该对琪琪讲清哪些交往的道理？ 【亲子爱冲突】 晚上，几道数学题难住了我。我解出来后不知道对不对，就用手机查阅一下答案。妈妈看见了，不分青红皂白，劈头盖脸说我玩手机不认真学习。于是，我便跟妈妈争吵起来，眼看就要陷入冷战……我该怎么办？ （2）就“我该怎么办？”给安安提几点建议吧！ 【品味师生情】 宣传简报中，同学们为班主任创作的Rap《Love》。请欣赏歌词： 初中生活对您有爱有恨/写给我最爱的班主任…… 你总是站在讲台上让我们学习/给我从未有过的压力/也给我需要的动力……你以往的教导让我变得有礼貌/曾经那个年少轻狂跟你做对叛逆的我……我想让您知道你所做的一切都不会白费/就算再累/接下来的日子里你一定要少发脾气/这样的生活才有意义/就像春暖花开的春季。 （3）根据歌词内容，结合所学知识，谈谈你作为中学生应如何增进与老师的美好情感。 【答案】（1）①朋友之间需要尊重，要尊重朋友的意愿，不替朋友作决定；②要尊重朋友的隐私，不介入别人的私事。③呵护友谊，需要把握好彼此的界限和分寸，不能过度干涉对方。 （2）①冷静下来，控制自己的情绪，避免与妈妈发生更激烈的冲突。②主动与妈妈沟通，向妈妈解释自己查阅答案的原因，让妈妈了解真实情况。③理解妈妈的关心和担忧，换个角度思考问题，体谅妈妈的心情。④向妈妈表达自己的感受，如被误解后的委屈，希望妈妈以后能先了解情况再批评。 （3）①中学生要真诚接受老师的引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。②正确对待老师的表扬与批评，理解老师的良苦用心。③尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。④要主动理解、关心老师、彼此尊重等。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、亲子冲突的解决方法、师生交往。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：喜欢替好朋友作决定→可链接朋友之间需要尊重，要尊重朋友的意愿，不替朋友作决定； 关键词②：喜欢介入别人私事→可链接要尊重朋友的隐私，不介入别人的私事；呵护友谊，需要把握好彼此的界限和分寸，不能过度干涉对方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲子冲突的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我妈妈看见了，不分青红皂白，劈头盖脸说我玩手机不认真学习。我便跟妈妈争吵起来，眼看就要陷入冷战→可链接冷静下来，控制自己的情绪，避免与妈妈发生更激烈的冲突；主动与妈妈沟通，向妈妈解释自己查阅答案的原因，让妈妈了解真实情况；理解妈妈的关心和担忧，换个角度思考问题，体谅妈妈的心情；向妈妈表达自己的感受，如被误解后的委屈，希望妈妈以后能先了解情况再批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：你以往的教导让我变得有礼貌/曾经那个年少轻狂跟你作对叛逆的我……我想让您知道你所做的一切都不是白费→可链接师生交往的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题 2026.01 （分值：50分；时间：60分钟；形式：开卷） 一、选择题（每题只有一个最适合题意的答案。每题1分，计25分。） 1. 进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活，下列同学确立的新目标，你认为科学合理的是（ ） A. 刘羽说：“我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管。” B. 赵强说：“我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的兴趣爱好只好忍痛抛弃。” C. 徐惠说：“我一定要在各方面努力，使自己在德、智、体等方面得到全面发展。” D. 马军说：“我要在新的环境中，塑造一个十全十美的我。” 2. 下面是中学生小丽周末的活动轨迹，对此理解正确的是（ ） A. 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 B. 课外活动比课堂学习更重要 C. 合作学习是最有效的学习方式 D. 学习改变了我们的思维方式和行为 3. 古日：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这表明（ ） A. 朋友之间不应有竞争，竞争可能会伤了彼此的和气 B. 在竞争中应主动礼让朋友，这样能增加彼此的友谊 C. 在竞争中应坦然接受和欣赏朋友的成就，互相激励 D. 只有在学习领域竞争才能达到优势互补，取长补短 4. 感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（ ） ①接纳欣赏自己，绽放自身光芒②勇敢面对挫折，实现所有目标 ③服务奉献社会，实现生命价值④树立远大理想，争做国之栋梁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此下列观点正确的是（ ） ①“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③MBTI性格评估工具可以帮助我们做完美的自己 ④在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在引导同学们树立正确的人生目标这一环节时，老师出示了下图漫画《不堪重负》。漫画启示我们，树立人生目标应（ ） ①立足实际，客观务实 ②综合评估，全面考虑 ③敢于追梦，好高骛远 ④安于现状，顺其自然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 古人云“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、精神双重养护 B. 我们要在生活实践中扩展生活阅历 C. 滋养心灵需要我们保持心理健康 D. 滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界 8. 美好的集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。下列说法能体现这一观点的是（ ） ①同学甲：作为班级的劳动委员，我要尽职尽责，管好卫生工作 ②同学乙：班集体改变了我，我更开朗了，学会了与同学友好相处 ③同学丙：在大家琅琅书声中，我也情不自禁地大声朗读起来 ④同学丁：在我生病时同学们给了我真诚的关爱，让我学会了体谅和帮助他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 国家卫生健康委官网发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（2024年版）》最新版“健康素养66条”。下列做法不利于提高公民健康素养的是（ ） A. 积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄 B. 注重饮食有节、动静结合，杜绝不良嗜好 C. 参加适合自己的体育锻炼，科学健身 D. 选择高强度的运动负荷，提高身体的免疫力 10. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。数据显示，我国每年约有5.9万人溺亡，其中未成年人占比95%以上，因此溺水也被称为中小学生非正常死亡的“第一杀手”。这些数据警示青少年要（ ） A. 预防溺水，家校联手护苗 B. 守护生命安全，享受野泳快乐 C. 珍爱生命，增强安全意识 D. 禁止下水游泳，学会自我保护 11. 2024年“十一”小长假，很多家庭都带着孩子开展了各种各样的文化旅游活动，如参观科技馆、游览风景名胜、瞻仰红色文化遗存、沉浸新华书店、观看爱国主义教育电影等。孩子们也会利用假期时间完成学校布置的各项书面和活动作业，或开展一些体育运动。这告诉我们（ ） ①要不断完善自己，善于向他人学习 ②要滋养心灵，和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱 ③要爱护身体，拒绝与学习无关的活动 ④良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 小林和小刚是好朋友。小刚为人正直诚恳，当小林做事出现疏漏时，总会坦诚地指出他的问题，还会帮小林分析改进的方法。下列先贤名言中，最能体现这段友谊意义的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶。——《诗经》 B. 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》 C. 友直，友谅，友多闻，益矣——《论语》 D. 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子》 13. “青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”这句话告诉我们，实现青春的价值需要（ ） ①勇敢面对未来，决定社会发展 ②通过辛勤劳动，创造美好生活 ③端正人生态度，不断勤奋进取 ④放弃个人利益，融入国家发展 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 15. “他是特高压工作人员，工作虽然危险，但背后守护着万家灯火；他是医生，他用专业医术救死扶伤，守护万家平安幸福。”以下可以作为这段文字标题的是（ ） ①用奋斗获取职业报酬 ②用劳动创造美好生活 ③用创新激发生命激情 ④用奉献守护国泰民安 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 厦门市槟榔中学初三学生林已涵出身革命军人家庭，林家四代以“精忠报国”为家训，她立志学好本领，为祖国贡献青春力量。林家家训（ ） ①有利于让传统美德在家庭中生根 ②有利于践行社会主义核心价值观 ③是建设“最美家庭”的最重要的条件 ④追求相亲相爱、向上向善的新风尚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 一位妈妈在家长群里分享：“老师在孩子的成长手册中写道‘课堂发言积极，但有时过于急躁，看到这样的评价，我们会引导孩子学会耐心倾听。”对此，正确的态度是（ ） ①理性对待老师的评价，不回避问题 ②老师的评价是唯一的标准，必须完全接受 ③重视评价内容，有则改之，无则加勉 ④掩饰自己的缺点，维护良好形象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 为丰富学生的劳动实践活动，我市多所学校在校园内建设校园小农场，将“小农场”变成劳动教育“大课堂”。学校积极开展劳动教育有利于我们青少年（ ） ①增强劳动意识，养成劳动习惯②做到学以致用，提高实践能力 ③提高学习成绩，获得经济效益④积极参与劳动，创造社会财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2024年9月13日，某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父亲的警号。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选择了与父亲相同的职业，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿着父亲的脚步，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此可见（ ） ①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ②家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善 ③崇高的信仰在传承，人类的精神在不断丰富发展 ④树立正确的人生目标，最重要的是从自身实际出发 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. 深耕幼小学语文教学 50 年的淮南教师杨维云，退休后化身 “银发知播”，以直播间为讲台，开设公益 “喜洋洋拼音课堂”，为学龄前后儿童讲授拼音。三年多来，她累计直播超 5000 小时，始终乐在其中（ ） ①人生的意义需要主动探索和创造 ②生命是独特，生命的意义是具体的 ③为他人而活的人生才是有意义的 ④人生的意义就在于通过努力得到回报 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 21. 小琳在数学课上对一个难题提出了自己的新颖解法，但张老师经过验证后指出她的解法中存在一处瑕疵。小琳课后认真思考，并找张老师再次讨论，最终师生共同完善了这道题的解法。这件事过后，小琳不仅解决了难题，也更敬佩张老师了。这告诉我们（ ） ①老师是知识的权威，学生就必须无条件接受老师的观点 ②学习中敢于质疑并与老师坦诚交流，有助于师生共同进步 ③正确对待老师的批评，是建立良好师生关系的唯一前提 ④平等相待、教学相长的师生交往，可以增进师生之间情谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 23. 苏轼在被贬黄州后，创作了许多脍炙人口的诗词作品，他能够从“失意”中不断提纯“诗意”，这表明（ ） A 人们总会经受一些挫折和考验 B. 顺境和逆境在一定条件下会相互转化 C. 挫折是获得成功的前提和条件 D. 顺境不骄总能使我们更容易实现目标 24. 科学家袁隆平一生致力于杂交水稻研究，解决数亿人的温饱问题；“大国工匠”艾爱国扎根焊接领域50余年，攻克多项技术难题，为我国高端装备制造保驾护航。他们用奋斗书写人生华章，这启示我们（ ） ①新时代为奋斗者提供了实现价值的舞台 ②只有取得重大成就的人生才是有意义的 ③奋斗是实现人生理想、创造幸福生活的途径 ④奋斗者必然会获得丰厚物质回报 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 25. 2025年2月，格斗女王张伟丽击败苏亚雷斯，连续第三次卫冕UFC女子草量级金腰带，她也曾多次被击倒在擂台，但从未退缩，用汗水和坚持诠释梦想的力量。这告诉我们要（ ） ①坚持利己主义，注重个人荣誉 ②正确面对挫折，增强生命韧性 ③压抑自身情绪，避免影响他人 ④磨炼自身意志，成就精彩人生 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题（第26题7分，第27题8分，第28题10分，共25分。） 26. 材料一 李航的人生目标是成为一名作家，并出版一部畅销且具有深刻影响力的长篇著作。为此他每天坚持阅读优秀作品两小时，并完成一篇千字短文练笔，这看似微小的举动，却是在为创作之路夯实基础，构建起通往文学殿堂的阶梯。而成为畅销书作家的目标是他在漫长创作生涯中始终如一的动力源泉。 （1）结合李航的事例，谈谈你对长远目标和近期目标关系的认识。 材料二 单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于中国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为中国铁路数字化智能化发展做出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。 （2）由单杏花的事迹可以看出怎样的人生是精彩的人生？ 27. 学校开展校园安全主题调研活动，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。 问题1是否关注校园安全问题? 选项 A．经常关注 B．偶尔关注 C．不太关注 人数 15 31 54 问题2是否了解火灾等安全事故的应急处理办法? 选项 A．了解 B．部分了解 C．不太了解 人数 10 54 36 （1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？ 材料二 七年级（3）班的小磊报名参加“校园安全文明之星”评选活动。评选前，他认真学习校园安全守则，主动参与班级安全值日，还帮助同学纠正课间追逐打闹的危险行为。凭借出色表现，小磊顺利当选。可没过多久，小磊在值日时因提醒同学不要攀爬围栏，被对方嘲笑“多管闲事”，他心里很委屈，心态发生变化，渐渐不再主动参与安全管理，甚至想放弃“文明之星”的称号。针对这件事，同学小琪和小轩有不同看法。小琪：只要能有积极的人生态度，我们就能做更好的自己。小轩：做更好的自己，只需要主动改正自己的缺点就行。 （2）请你运用所学知识，对小琪和小轩的观点进行辨析。 28. 安安所在的七年级（3）班同学们在道德与法治老师的指导下创作了一期“成长之路不孤单”为主题的宣传简报，请你参与其中。 【友情对对碰】 琪琪待人非常热情，总是喜欢替好朋友作决定，还喜欢介入别人的私事，她的那些朋友都不愉快。渐渐地，琪琪发现朋友们都疏远了她，她很苦恼，向同桌安安倾诉：“我待人真诚热情，难道我做错了吗？” （1）安安应该对琪琪讲清哪些交往的道理？ 【亲子爱冲突】 晚上，几道数学题难住了我。我解出来后不知道对不对，就用手机查阅一下答案。妈妈看见了，不分青红皂白，劈头盖脸说我玩手机不认真学习。于是，我便跟妈妈争吵起来，眼看就要陷入冷战……我该怎么办？ （2）就“我该怎么办？”给安安提几点建议吧！ 【品味师生情】 宣传简报中，同学们为班主任创作的Rap《Love》。请欣赏歌词： 初中生活对您有爱有恨/写给我最爱的班主任…… 你总是站在讲台上让我们学习/给我从未有过的压力/也给我需要的动力……你以往的教导让我变得有礼貌/曾经那个年少轻狂跟你做对叛逆的我……我想让您知道你所做的一切都不会白费/就算再累/接下来的日子里你一定要少发脾气/这样的生活才有意义/就像春暖花开的春季。 （3）根据歌词内容，结合所学知识，谈谈你作为中学生应如何增进与老师的美好情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $