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九年级化学
下
智想卓育
ZHI XIANG ZHUO YU
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化学(HJ)9年级 下
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第4节 几种重要的盐
第8章 酸、碱、盐及其应用
第3课时 常用的化肥与使用
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庄稼一枝花 全靠肥当家
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含N、P、K等农作物生长所需营养元素的物质可作肥料;通过化学加工生产的肥料(大多数为盐类物质),称作化学肥料。
化学肥料(简称化肥)
常用的化肥与使用
1.化肥中的营养元素
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磷肥
(含P)
氮肥(含N)
钾肥
(含K)
复合肥
(含两种或两种以上营养元素)
化学肥料
(1)化肥的分类
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氮肥:能促使作物的茎、叶生长茂盛, 叶色浓绿。
2.常用的氮肥
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缺氮:叶片绿色减淡,植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色。
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缺氮的马铃薯
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1.空气中虽然含有大量的氮气,但植物通常只能吸收化合物 中氮元素,不能直接吸收空气中的氮气。
2.根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。
3.雷雨天气,氮气与氧气等作用转化为氮的化合物,供植物吸收利用(雷雨发庄稼)。
生物固氮
自然固氮
4.工业上用化学方法使氮气与氢气反应产生氨气,再由氨制造铵盐、硝酸盐。
人工固氮
你知道吗?
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自然界中的氮循环
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磷肥:能促进作物根系发达,增强抗寒、抗旱能力;还能促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。
磷肥
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缺磷:作物生长迟缓、穗粒少而不饱满
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钾肥:促进植物茎秆生长、增强植物抗病虫害和抗倒伏能力。
钾肥
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缺钾:植株茎杆柔弱,易倒伏 ;有时也会出现叶缘焦枯,生长缓慢的现象。
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复合肥:含有两种或两种以上营养元素的化肥。
复合肥
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化学肥料 农家肥料
所含营养元素种类少,但含量多 含营养元素种类多,但含量少
易溶于水,易被作物吸收,肥效较快 一般较难溶于水,经腐熟后逐步转化为可溶于水、能被作物吸收的物质,肥效较慢但较长
工业生产,成本高 就地取材,成本低
使土壤板结、污染水源 能改良土壤结构
三、化学肥料与农家肥的比较
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一看:液态化肥,有刺激性氨臭气味的氨水;白色鱼卵状固体一般是尿素;黄褐色或灰褐色粉末,一般是磷矿粉。
常用化肥的简易鉴别
二闻:直接闻,有明显氨臭气味的碳铵(NH4HCO3易分解放出氨气)
NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑
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实验现象:
产生刺激性气味的气体
化学方程式:
(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3 ↑
实验室里检验铵态氮肥的方法
【实验1】把少量硫酸铵放在研钵中,再加入一些熟石灰,用研杵混合研磨,小心闻混合物的气味。
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湿润的红色石蕊试纸变蓝
湿润的红色的石蕊试纸
NaOH溶液
有刺激性气味
化学方程式:
(NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O+2NH3 ↑
【实验2】把少量硫酸铵放在试管中,加入3 mL氢氧化钠溶液,在酒精灯上微热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察试纸颜色变化
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总结:铵盐( NH4+)检验的方法:
取样
加碱研磨或共热
试纸变蓝
湿润的红色石蕊试纸
利于氨气逸出
NH4++OH- =NH3 ↑+H2O
铵态氮肥使用的注意点:
不能与碱性物质(如熟石灰、草木灰)混合使用以免降低肥效
K2CO3
溶液呈碱性
改良酸性土壤
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铵盐和碱的反应:
硝酸铵与氢氧化钠
氯化铵与氢氧化钙
2NH4CI+Ca(OH)2==CaCI2+2H2O+2NH3 ↑
NH4NO3+NaOH==NaNO3+H2O+NH3 ↑
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碳酸铵受热分解
NH4HCO3CO2↑+H2O+NH3 ↑
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思考:
鉴别四种氮肥:硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2
步骤:
①OH- [ NaOH 或 Ca(OH)2 ];
②Ba2+ [ BaCl2 或 Ba(NO3)2 ];
③Ag+ [ AgNO3 ]
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课后检测
完成《名校作业》
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