专题09:两、三位数的不进位加法(计算专项训练)数学北师大版二年级下册(新教材)
专题09:两、三位数的不进位加法 计算专项训练
1.定义:两位数加两位数、两位数加三位数、三位数加三位数时,相同数位对齐后,个位、十位、百位上的数字分别相加,均不超过9(无进位情况)的加法运算。
2.各部分名称:在加法算式中,相加的两个数叫做加数,加得的结果叫做和。
3.核心原则:计算时必须遵循“相同数位对齐”,即个位对个位、十位对十位、百位对百位,从个位开始依次相加,结果对应写在相应数位上。这是因为只有相同计数单位(个、十、百)的数字才能直接相加。
1.两位数加两位数(不进位):先将两个数的个位对齐、十位对齐,再分别计算个位相加、十位相加,最后合并结果。
2.两位数加三位数(不进位):把两位数看作“0XX”形式(不足三位补0),再按相同数位对齐原则,从个位到百位依次相加。
3.三位数加三位数(不进位):相同数位对齐,个位、十位、百位分别相加,依次记录结果。
典型例题:计算下列各题。
21+35= 42+53= 16+22= 33+44= 51+36=
解题思路:相同数位对齐,先算个位相加,再算十位相加,合并结果。
解题过程:
21+35:个位1+5=6,十位2+3=5,结果是56;
42+53:个位2+3=5,十位4+5=9,结果是95;
16+22:个位6+2=8,十位1+2=3,结果是38;
33+44:个位3+4=7,十位3+4=7,结果是77;
学科网(北京)股份有限公司
51+36:个位1+6=7,十位5+3=8,结果是87。
跟踪训练:
12+67= 23+54= 34+45= 52+27= 61+18=
典型例题:计算下列各题。
32+154= 45+233= 26+342= 51+425= 17+561=
解题思路:相同数位对齐(三位数的个位对两位数个位,十位对十位),从个位加起,依次算个位、十位、百位。
解题过程:
32+154:个位2+4=6,十位3+5=8,百位0+1=1,结果是186;
45+233:个位5+3=8,十位4+3=7,百位0+2=2,结果是278;
26+342:个位6+2=8,十位2+4=6,百位0+3=3,结果是368;
51+425:个位1+5=6,十位5+2=7,百位0+4=4,结果是476;
17+561:个位7+1=8,十位1+6=7,百位0+5=5,结果是578。
跟踪训练:
23+165= 34+253= 41+326= 57+431= 18+540=
典型例题:计算下列各题。
123+245= 311+456= 234+523= 422+355= 513+164=
解题思路:相同数位对齐,从个位开始,依次计算个位、十位、百位上的数字相加,结果对应写在对应数位上。
解题过程:
123+245:个位3+5=8,十位2+4=6,百位1+2=3,结果是368;
311+456:个位1+6=7,十位1+5=6,百位3+4=7,结果是767;
学科网(北京)股份有限公司
234+523:个位4+3=7,十位3+2=5,百位2+5=7,结果是757;
422+355:个位2+5=7,十位2+5=7,百位4+3=7,结果是777;
513+164:个位3+4=7,十位1+6=7,百位5+1=6,结果是677。
跟踪训练:
132+254= 214+363= 341+525= 433+244= 521+156=
1.明明练了254个大字,亮亮比明明多练了25个,亮亮练了( )个大字。
2.用0、2、5三个数字组成最大的三位数是( ),最小的三位数是( ),它们的和是( )。
3.用4、0、5这三个数字组成的最大的三位数与最小的三位数的和是( )。
4.如果-167=
-235,那么
和
相比,
比
( )。(填“大”或“小”)
5.用竖式计算。
236+333= 260+35= 354+123= 214+304=
6.口算。
80+780= 171+205= 380-20=
60+260= 110+370= 960-40=
学科网(北京)股份有限公司