专题08：整百数、几百几十数的加减法口算（计算专项训练）数学北师大版二年级下册（新教材）
专题08：整百数、几百几十数的加减法口算 计算专项训练
1.定义：整百数是指末尾有两个0的三位数（如100、200、500等），几百几十数是指末尾有一个0的三位数（如120、350、780等）。
2.各部分名称：在加法算式中，相加的两个数叫做加数，加得的结果叫做和；在减法算式中，减号前面的数叫做被减数，减号后面的数叫做减数，所得结果叫做差。
3.与数的组成关系：计算依据是数的组成，整百数可看作几个百，几百几十数可看作几个百和几个十。加法时，相同计数单位（百、十）的数字分别相加，结果合并；减法时，相同计数单位的数字分别相减，结果合并。
1.整百数加减法：只看百位上的数字相加或相减，末尾保留两个0。
字母表示：若a=100×m，b=100×n（m、n为1-9的整数），则a+b=100×(m+n)，a-b=100×(m-n)（m>n）。
2.几百几十数加减法：先把数拆成“几个百+几个十”的形式，再分别将百位上的数字、十位上的数字相加或相减，最后将结果合并。
字母表示：若a=100×m+10×n，b=100×p+10×q（m、p为1-9的整数，n、q为0-9的整数），则a+b=100×(m+p)+10×(n+q)，a-b=100×(m-p)+10×(n-q)（m≥p，n≥q）。
典型例题：计算下列各题。
300+200= 500+100= 400+500= 700+200= 600+300=
解题思路：看作几个百加几个百，百位数字相加，末尾添两个0。
解题过程：
300+200：3个百加2个百=5个百，结果是500；
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500+100：5个百加1个百=6个百，结果是600；
400+500：4个百加5个百=9个百，结果是900；
700+200：7个百加2个百=9个百，结果是900；
600+300：6个百加3个百=9个百，结果是900。
跟踪训练：
200+700= 300+600= 500+400= 100+800= 400+400=
典型例题：计算下列各题。
800-300= 600-200= 900-500= 700-400= 500-100=
解题思路：看作几个百减几个百，百位数字相减，末尾添两个0。
解题过程：
800-300：8个百减3个百=5个百，结果是500；
600-200：6个百减2个百=4个百，结果是400；
900-500：9个百减5个百=4个百，结果是400；
700-400：7个百减4个百=3个百，结果是300；
500-100：5个百减1个百=4个百，结果是400。
跟踪训练：
700-300= 800-500= 600-400= 900-600= 400-200=
典型例题：计算下列各题。
120+340= 250+430= 310+520= 460+230= 540+150=
解题思路：先算百位加百位，再算十位加十位，最后合并结果。
解题过程：
120+340：百位1+3=4，十位2+4=6，结果是400+60=460；
250+430：百位2+4=6，十位5+3=8，结果是600+80=680；
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310+520：百位3+5=8，十位1+2=3，结果是800+30=830；
460+230：百位4+2=6，十位6+3=9，结果是600+90=690；
540+150：百位5+1=6，十位4+5=9，结果是600+90=690。
跟踪训练：
130+250= 270+320= 340+450= 410+180= 530+260=
典型例题：计算下列各题。
560-230= 780-450= 650-310= 890-520= 940-210=
解题思路：先算百位减百位，再算十位减十位，最后合并结果。
解题过程：
560-230：百位5-2=3，十位6-3=3，结果是300+30=330；
780-450：百位7-4=3，十位8-5=3，结果是300+30=330；
650-310：百位6-3=3，十位5-1=4，结果是300+40=340；
890-520：百位8-5=3，十位9-2=7，结果是300+70=370；
940-210：百位9-2=7，十位4-1=3，结果是700+30=730。
跟踪训练：
480-150= 670-240= 590-330= 750-420= 860-540=
1．在（ ）里填上合适的数。
( )－500＝900 660＋( )＝860
( )＋500＝900 660－( )＝560
( )－60＝240 240＋( )＝540
1200－( )＝700 1200＋( )＝1800
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