第六单元 21 我不能失信&习作：身边那些有特点的人&语文园地-【无敌卷王】2025-2026学年三年级语文下册同步测试卷（统编版·新教材）

21*我不能失信 新情境班里要开展“诚信做人”演讲比赛，请你帮乐乐准备一份演讲稿吧！ 任务一素材准备 一、新素材履行与太空之约。乐乐为这次演讲比赛准备了以下的航天资料，请你帮 她把把关。 --C.2 2025年4月24日，神舟二十号航天员带着全国人民的期盼，出征太 空。这是一份荣耀(yà0rào),也是一份信任和担当。航天员将在太空 实现自己的承诺(ruòuò)，开展空间科学实验和技术试验。为了庆祝 神舟二十号载人飞船顺利升空，同学们叠了纸星星，表达对他们的祝福。 1.用“”划掉文中加点字的错误读音。 2.诠释“信”的意思。（填序号)》 信 n①诚实，不欺骗：~用 右图是“信”字的部分解释。文段中“信 ②信任，不怀疑，认为可 任”的“信”意思是 ;课文标题《我 靠：~赖这话我不~。③（一儿）》 消息@一息)：报~喜~儿。④函 不能失信》中“信”的意思是 我 件(@书一)：给他写封~。⑤随 还能写出它在下列词语中的意思。 便：~口开河（随便乱说）。 半信半疑( 杳无音信( 闲庭信步( 二、语文要素乐乐演讲要举宋庆龄诚实守信的例子，请读句子帮她深入理解。 一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。 我运用 的方法，理解了虽然小珍没有来， ,从中可以看出 任务二：美文欣赏 三、素材已经备好，接下来让我们和乐乐一起品读经典故事。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她 道款是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 1.文中的“这件事”指的是 A.宋庆龄到伯伯家看鸽子。 B.宋庆龄教小珍叠花篮。 2.语文要素你觉得宋庆龄小时候是个什么样的孩子？ :作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆) 下册·第六单元 65 习作：身边那些有特点的人 思维导图 通过一件具体的事 热心肠、智多星、一品质 怎么写 情来表现人物特点 通过一系列日常行 小问号… 为来体现人物特点 乐天派、开心果、一性格 写什么 幽默王子… 昆虫迷、小书虫、一兴趣 注意什么 取个好标题 故事大王… 爱好 选材积极向上、不 身边那些有特点的人 嘲讽别人 范文赏析 我的“超人”妈妈 亮点点评 超人会变身，能在空中飞行，还是个大力士。我的妈妈虽 ①以超人的特点，巧 然没有超能力，但在我心中她也是无所不能的“女超人”。① 妙地引出“超人” 我的妈妈是个“巧手超人”。一块块彩泥在她手中会变成 妈妈。 形态各异的艺术品，一根根毛线在她手里会变成五颜六色的 花，一颗颗珠子在她手里会变成闪耀夺目的首饰…有一次， 科学老师让我们给小狗做房子。我正发愁，妈妈走过来指导 ②使用“先”“然后” 我，先用硬纸板剪出了房子的门窗、屋顶、墙壁，然后把它们粘 “最后”等顺序词，有 在一起并涂上颜料，最后再画几只可爱的小狗②，房子就大功 条理地写出了妈妈 告成了！妈妈还做了一个彩色小风车装在屋顶。妈妈的一双 指导“我”制作小狗 巧手，为我的童年描绘了绚烂的画卷。 房子的过程。 我的妈妈还是个“知识超人”。她虽然是语文老师，但 是平时却能辅导我各学科的作业，英语单词、句型和数学的 各种应用题都不在话下。③“知识超人”妈妈，让我在知识的 ③通过事例，表现了 海洋里无惧困难，乘风破浪。 妈妈学识渊博的 妈妈总说她只是一个普通的妈妈，可在我心里她却是 特点。 个无所不能的“超人”。我爱我的妈妈。 整体总评文章主题鲜明，结构清晰。作者通过两个事例刻画了妈妈的“超人”形象， 不仅表达了对妈妈的敬爱和感激之情，也传递了一个重要的信息：在孩子的眼中，妈 妈是无所不能的，她的爱和付出是孩子成长道路上最宝贵的财富。 66 语文·三年级RJ版 新情境班里要选拔10人参加学校组织的“身边那些有特点的人”作文大赛，大家好好准备吧！ 任务一：审题选材 一、作文第一步，要明确写什么，也就是要仔细审题，请完成下列题目，明确习作任务。 1.这篇习作属于( )的文章。 A.写人B.写事C.写景D.状物 2.下列对“有特点的人”理解正确的一项是 A.特点指人的特长，也就是一个人擅长做的事情。 B.特点指人身上独特的地方，可以是性格、品质、兴趣爱好等。 3.下列题目中不符合本次习作要求的一项是 A.班里的昆虫迷B.爱提问题的妹妹C.美丽的西湖D.“活词典”杨老师 二、明确习作任务后，还要选材准确。小宇搜集了很多素材，但不知道哪些能用，哪 些不能用。请你帮帮他。能用的打“√”，不能用的打“×”。 1.园园喜欢问问题，常说的话是“为什么”。 2.班长喜欢看书，看书入迷时无论谁叫他，他都没有反应。 3.海海喜欢研究昆虫，他懂得很多关于昆虫的知识。 4.我的姐姐生病了。 5.再难的数学题，乐乐都能解出来，并且她还乐于给别人讲题。 任务二：构思表达 三、小宇确定好写作素材后，打算按照下面的思路来写作，请你也来试一试。 开头巧妙开头，点明人物及特点。 我打算写 ,他是个 的人。 中间表现人物特点，既可以写关于人物特点的一个具体的事例，也可以围绕人 物特点写人物一系列的日常行为。 我想要通过写主人公的 来体现他的特点。我打算这样 写： 结尾收束全文，表达情感或看法等。 我打算这样写： 命题根据所写人物 的特点，我给习作取题目为《 》。 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第六单元 6 语文园地 新情境在语文课上，语文老师以“语文园地”为主题，精心组织了一场精彩的知识竞赛活 动，诚挚邀请大家踊跃参与！ 【识字加油站】一、描述想象的画面时，需要读准字音、用准词语。让我们一起来完成 下面的题目吧。 1.给加点字选择正确的读音，打“、/”。 瞭望(liao liào) 岛屿(yùxù) 旭日(xiùxù) 军舰(jian chuan) 巡航(xúnXùn) 铁锚(mao mao) 2.观察右图，从上面选择合适的词语填入括号里。 ( )东升，阳光洒满了整片沙滩，远处的一个个( 好像大海中的一颗颗明珠。登上( )塔，一眼就能看到 ( )归来的( ),让人肃然起敬。 【词句段运用】二、我们阅读时经常遇到相同的词语，但它们表达的意思可能不同。 一起来读一读，选一选吧。 1.下列“透”字与“透消息”中的“透”意思相同的一项是 A.白里透红 B.雨下透了 C.恨透了 D.透个信儿 2.给句中的加点词选择正确的释义。（填序号） ①清洁凉爽②轻松爽快③整洁，干净④清楚，明白 (1)雨后的空气可真清爽。() (2)被收拾之后的屋子变得很清爽。() 【日积月累】三、日积月累是语文学习的重要途径，请根据情境，准确填写。 1.见到美好的人和事就要倾心追随、努力学习，有了错误就要马上改正。这是“ ”。 2.每当园园犯错误时，她都会用“ ,善莫大 焉”来为自己辩解，但每次都不改正。针对这种情况，我会用《论语》中的 ”来反驳她。 【口语交际】四、老师让同学们对“应该怎样安排座位”发表自己的看法，请写出你的看法。 68 语文·三年级RJ版 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆)杯子翻转过来；最后慢慢移开捂住杯口的手。 2.学富五车学问高需要用几辆车拉才行 你会发现杯中的水不会洒出来。 C 语文园地 三、人们用麻来造纸蔡伦改进了造纸术，原料易 一、1.大自然中的，通常都是“艳花不香，香花不 得，价格便宜，可以大量制造 花朵) 四、1.A 艳”，这是为什么呢？原来，这是物种进化的 2.剪碎或切断浸水捣烂成浆用竹帘抄浆 结果) 结论。对植物来说，花的色彩和香味都是用来引 3.①原料容易得到②价格便宜③可以大量 色 制造物美价廉示例：④将每张纸正反面全 诱昆虫传粉的。而昆虫对花朵，有的只认颜，有 部用完⑤用使用完的作业本练毛笔字 五、示例：张衡发明了地动仪地动仪是世界上最 的只认花香。所以，花朵只要有其中一点，就能引 早测出地震方向的仪器 来昆花粉传播，繁衍后代。 14赵州桥 2.1“艳花不香，香花不艳”是物种进化的结 一、1.zàji jiang供拦zhuǎzhi厉 果，因为花朵只凭色彩或香味就能引诱昆虫 fei yi 传粉。 2.①设计②坚固③美观④体现⑤才干 二、示例：这块巨石是从哪里来的呢 ⑥文化 三、上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急 二、1.(1)数字(2)提示：在大桥洞左右两边冬画 1.喜爱怜2.涧边幽草野渡横舟 两个拱形的小桥洞。 第四单元 中华优秀传统文化 2.(1)从来没有过的举动或事业C(2)既减 12古诗三首 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 一、1.酒hún 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 2.①佳②符③牧④逢 三、1.(1)B(2)C 3.(1)A(2)借问/酒家/何处有？牧童/遥指/ 2.这座桥不但坚固，而且美观两条龙相互缠 杏花村。(3)②①③ 绕，嘴里吐出水花双龙戏珠 二、清明节路上欲断魂遥指借问，酒家何 3.C 处有？杏花村。 4.示例：刻着两条相互追逐的龙，龙爪飞扬刻 三、1.节日：②①天气：⑥⑤景象：③④ 着两条吸水的龙，好像一口就能吸干江河的水 2.饮屠苏酒换桃符燃放爆竹 5.示例：今天我游览了赵州桥。赵州桥经历了 3.示例：人们在爆竹声中送走了旧的一年，饮着 一千四百多年的风风雨雨，依然雄伟、坚固、美 醇美的屠苏酒，感受到了温暖的春风。 观！我为古代劳动人民的智慧和才干点赞！ 13纸的发明 15*一幅名扬中外的画 一、1.C 一、1.D 2.①吸收②经验③价格④伟大⑤促进 2.(1)C(2)这幅画不仅具有极高的艺术价 ⑥社会 值，还有重要的历史意义，使我们能看到八九百 3.①② 年以前的古都风貌和当时普通百姓的生活情 二、1.B 景，对研究当时的历史有很高的参考价值 4 二、1.①画上的街市可热闹了②挂着各种招牌的 2.①胡萝卜②发愁③浓密④一段⑤系 店铺③来来往往、形态各异的人 3.非要漂流 2.骑挑赶推溜达 4.他漏刮的一根胡子沾到了果酱 3.不到一寸只有黄豆那么大画家画艺高超 二、示例：1.只要认真练习写字，就一定能进步。 4.示例：赶着马车提着货物大声地喊叫 2.因为外面正在下大雨，所以我不能出去玩。 5.示例：清明上河园里热闹非凡，人山人海：有 三、①当风筝线②鸟太太 的游客在观看演出，有的游客穿着汉服在拍照， 四、1.放扯扯剪放 有的游客在欣赏风景，有的游客在品尝美食，有 2.A 的游客在坐船游湖。 3.示例：胡萝卜先生的长胡子继续长。一天，他 三、示例：闻名中外的《清明上河图》，是北宋画家张 到了小猴家，小猴想荡秋千，但是只有木板，没 择端的作品。这幅名画呈现了北宋都城汴京热 有绳子。小猴看到了胡萝卜先生的长胡子，想 用它来当绳子。小猴扯了扯胡子，觉得够牢，就 闹的场面。热闹繁华的街市上，有着数量庞大、 剪了一大段胡子。 神态毕现的人物，马、驴等牲畜，车、轿、大小船 五、画图略。 示例：①保护视力；②促进消化； 只，以及房屋、桥梁等各种建筑。《清明上河图》 ③增强免疫力：④辅助控糖降脂。 使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到 17 我变成了一棵树 了当时普通百姓的生活场景，对研究当时的历 史很有参考价值。 一、1.can chan 2.①形状②零食③巧克力④香肠 专题学习活动：中华传统节日 3.丁零丁零津津有味 -、1.BC 二、示例：小动物们和“我”的妈妈住进鸟窝他们 2.左边：中秋全家人围坐在一起赏月、吃月饼 一起吃零食“我”饿得肚子咕噜噜叫、流口水 妈妈讲述中秋节来历希望每年的中秋节， 妈妈认出了“我” 人们都能和自己的家人团聚右边：春我给 三、1.A 爷爷奶奶拜年细致刻画人物神态这真是一 2.鸟窝跳舞拟人示例：太阳一出来，鸟儿 个快乐而幸福的春节（答案不唯一） 们就在树上唱起了歌。 二、C 四、1.下雨了牛奶打翻了或虫子撒的尿大树 三、1.端午节2.元宵节 在哭 语文园地 2.C 3.示例：“也不对，这是大树背着我们太累了，流 一、1.yuan zhi jiao tucò 下的汗水。”小鸭子对小白兔说。 2.涝捞折拆 五、示例：一只小鸟这样就可以挥动翅膀去任何 二、示例：粽叶卷成一个圆锥形在圆锥形的叶筒 地方了就觉得后背痒痒的，一照镜子，发现自 中放入糯米用粽叶盖住口用绳子将粽子捆 己真的长出了一对翅膀 绑结实 三、CBA 习作：奇妙的想象 第五单元大胆想象 -、1.B2.A 二、1.√3./ 16胡萝卜先生的长胡子 三、示例：跑到田野里，做一个稻草人，守护稻田，赶 一、1.liang nicào 跑偷嘴的鸟儿，保障粮食丰收尾巴有猫示 5 例：翅膀它有一只小鸟书本它有一个书包 二、②③④ 四、示例： 三、1.透明美丽天河大海山巅熟睡中的 猴子去学什么艺 婴儿的头发上 2.肥皂泡示例：作者丰富的想象力及对美好 猴子为 猴子在学艺的 生活的向往 什么去 猴子 过程中发生了 四、示例：呈现不同颜色 学艺 学艺 什么事情 20灰雀 猴子学艺的过程 -、1.xiong púwanrě 给我们什么启发 2.①养病②粉红③仰望④谷粒 第六单元 多彩童年 3.(1)②(2)① 18童年的水墨画 二、1.没看见看见了2.B -、1.mòjiàn 三、1.果然当然2.“！” 2.①染红②浪花③葫芦 ④翅膀 ⑤抖 3.站在白桦树旁，低着头在为自己的错误感 动⑥破碎⑦弹拨 到惭愧 3.戏耍 4.示例：高兴5.B 二、1.蘑菇斗笠戴着斗空蘑菇 四、×√√/ 2.(1)B(2)小荷才露尖尖角早有蜻蜓立 21* 我不能失信 上头 一、1.ràoruò 三、(1)江上戏水图(2)孩子、浪花(3)林中采 2.②①②③⑤ 蘑菇图(4)松林、雨珠、蘑菇、头戴斗笠的 二、示例：联系上下文但是为了遵守和小珍之间 孩子 的约定，宋庆龄选择留在家里宋庆龄守信用、 四、1.BA 重承诺 2.出水时/只见/一阵水花/两排银牙。孩子 三、1.B 们快乐 2.我觉得宋庆龄小时候是个诚实守信的孩子。 五、画图略。示例：我最满意的童年水墨画是 习作：身边那些有特点的人 《社区花园》，滑梯如一道弯弯的彩虹，我和其 他小朋友排着队，像彩色的小火车。秋千在空 -、1.A2.B3.C 中划出孤线，仿佛要把童年的梦，荡到云朵 二、1./2./3./4.×5./ 上面。 三、示例：我的同桌喜欢读书日常行为课间 19肥皂泡 休息时，他总是书不离手：每个周末，他都会去 图书馆看书。他可真是个名副其实的“小书 一、1.sheng huòdian xuan 虫”啊，赶快来认识一下他吧！爱看书我的 2.①骄傲②吹泡泡③肥皂④溶化 “小书虫”同桌 ⑤软悠悠⑥肥皂泡 3.示例：轻飘飘慢腾腾 语文园地 4.会呈现出缤纷的色彩，这些色彩会在泡泡上 一、1.liàoyùxùjiàn xun mao 流动青、黄、赤、白、黑多种颜色泡泡表 2.旭日岛屿瞭望巡航军舰 面的光泽和颜色重量很轻清澈重量很 二、1.D2.(1)①(2)③ 轻，可以飘浮在空中，清澈又透明 :三、1.见善则迁有过则改 6 2.人谁无过过而能改过而不改是谓过矣 3.示例：见过。天色变得越来越阴沉，风婆婆卷 四、示例：我认为前后排同学的座位应定期轮换，这 着沙尘随之而来，树木疯狂摇晃。突然，一道闪 样有助于保护大家的视力。需要注意的是，为 电劈开天际，紧接着轰隆一声巨响，豆大的雨点 了避免遮挡其他同学，高个子同学在调至前排 砸下来，打在窗台上群啪作响。雨帘中，行人匆 时，应安排在靠边的位置。 匆跑向屋檐，小洼里溅起一朵朵银色的水 第七单元 奇妙的世界 花… 22火烧云 五、示例：1.①小鱼跳出水面；②燕子低飞；③蜜蜂 窝里叫；④蚊子咬得凶。 -、1.gui micàorou 2.①朝霞不出门，晚霞行千里。②有雨山戴帽， 2.①威武②镇静③偏偏④等待 无雨半山腰。③早晨下雨当日晴，晚上下雨到 二、示例：黄澄澄绿油油黑乎乎 天明。④蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 半红半白半青半黄半黑半白 苹果绿西瓜红桃子粉 24我们奇妙的世界 三、1.火大红 一、1.yùzhou leèwagè 2.排比颜色快 2.①变幻②呈现③光芒④刀剑⑤冰柱 四、1.马头向南马尾向西十分凶猛一模一样 ⑥建筑 2.一会儿过了两三秒钟忽然接着一转 3.jing jin jin jing 眼火烧云的变化速度很快 二、千千万万支极小的蜡烛群星璀璨示例：太 3.一条大狗一头大狮子4.C 阳从东方缓缓升起一个燃烧着的大火球 5.示例：天上的火烧云形态各异，好看极了：有 三、左边：余晖群星 的像一条苍龙腾空而起，有的像憨态可掬的海 右边：大树光辉、蝴蝶、鸟儿、秋风冰柱、 豚，有的像一叶扁舟在乘风破浪，还有的像太上 水滴 老君的炼丹炉… 四、1.一天中时间的推移 五、1. 必为 2.上面：云彩雨点下面：飞行降落变幻 3.粉红蔚蓝金红紫 2.示例：蜻蜓低飞是下雨的预兆。 4.示例：飞机在空中掠过，留下的长长的“尾巴” 23暴风雨来临之前 将蓝色的天空劈成两半，这让我感受到了美。 五、示例：1.绽放的荷花高洁 -、1.man yan xiong 2.燃烧的蜡烛奉献 2.①越来越②沉闷③昏暗④树梢⑤乱 蓬蓬⑥轰隆隆⑦情况⑧来临 习作：国宝大熊猫 二、1.(1)比喻新鲜的微风最初的报信者轻 一、1.大熊猫2.D 柔、凉爽、先于其他事物到来(2)示例：轻柔的 二、1.根据自己的实际情况作答即可。 微风就像妈妈的手，轻轻抚摸着我的脸。 2.第一行：竹叶、竹笋 2.向四周扩展延伸形状怪、面积大、来得快 第二行：四川、陕西和甘肃 三、23154768 第三行：寿命野外大熊猫的寿命一般为18 四、1.拟人示例：紧迫感压抑感 20岁（答案不唯一） 2.示例：有的人快速收起未干的衣服，有的人赶三、示例：1.外形、分布地区、生活习性以及它为什 快堆起摊晒的干草，有的人快速把晾晒的谷物 么被视为中国的国宝 装进麻袋 2.你知道大熊猫长什么样吗？你知道大熊猫主 要生活在什么地方吗？你知道大熊猫喜欢吃什 子裁缝依旧不慌不忙。 么东西吗？你知道大熊猫为什么被视为中国的 四、1.示例：“裁缝师傅，我很喜欢这件外套的款式 国宝吗？ 想尽快穿上，但也希望做工能精致些。您看大 3.大熊猫真可爱啊！我们一定要保护好大熊猫 概需要多久能做好呀？如果时间较长，麻烦您 的生存环境，让我们的国宝幸福地生活下去。 偶尔跟我说一下进度，我心里有数就不着 语文园地 急啦。” 一、1.细声细气 2.示例：“顾客，您好！您选的面料需要细致裁 2.(1)落叶示例：雪白的棉花在田野里咧嘴欢 剪和缝制，三天时间确实不够，赶工容易出问 笑(2)比喻示例：荷叶上的露珠好像一颗颗 题。我估算大概需要七天的时间，其间我会每 晶莹剔透的水晶在来回滚动 天拍两次衣服的照片发给您，让您看到进度，保 二、争鸣花红燕舞五谷累累 证做好后让您满意，您看可以吗？” 气爽春秋示例：烈日炎炎骄阳似火 26漏 冰天雪地大雪纷飞 一、1.ji yun dian xuan ceng 三、抄写略。 2.①摸黑②胖驴③走南闯北④莫非 四、人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开不知转入 ⑤厉害⑥胶⑦纵身⑧歪 此中来唐白居易看到桃花后的意外与欣 二、1.倒栽葱B 喜，以及对春天的眷恋 2.稳稳山岭南北身抖乎乎 第八单元有趣的故事 头向(1)浑身发抖(2)晕头转向 三、1.C2.B3.A4.D 25慢性子裁缝和急性子顾客 四、上面：路上歪脖老树下面：松了一口气、不 一、1.feng jia 甘心、害怕惊恐 2.①负责②顾客③长袖④衬衫 五、1.示例：难道 3.夸耀工艺 2.房子漏雨一种很厉害的东西 二、1.(1)A(2)B(3)C(4)D 3.(1)疑惑、腿脚发软(2)疑惑、浑身发抖 2.示例：慢悠悠急切慢条斯理 (3)撒腿就往外跑复述故事略。 3.(1)动作急(2)示例：士兵唰的一下立正 4.D 敬礼请放心，保证完成任务 27*枣核 三，①把棉袄改成夹袄②行啊，为您服务，没说的 ③把夹袄改成短袖衬衫④好办得很，没问 一、1.(1)②(2)④2.B 题⑤把短袖衬衫改成春装⑥没开始裁料， 二、1.掌握本领县官捉人复述略。 随时能改 2.(1)枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 1.因为慢性子裁缝自始至终都没有开始裁料， (2)D(3)扶犁赶驴打柴夺回牲口 所以能轻松满足急性子顾客多次改衣服的 惩治县官聪明善良 要求。 习作：这样想象真有趣 2.冬天，急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，裁缝一、1.动物2.C3.有趣 说明年冬天取。之后顾客不断改需求：棉袄改二、1.√2.√ 夹袄，夹袄改短袖衬衫，短袖衬衫又改春装。裁 三、示例：1.(1)健步如飞的蜗牛(2)母鸡飞上天 缝都答应了。最后急性子顾客才知道，慢性子 (3)大力士蚂蚁 裁缝根本没开始裁料，他又惊讶又生气，而慢性 2.有一只小蚂蚁，它的力气很小，每次觅食都会 8 被其他动物嘲笑。有一天，小蚂蚁吃了一块糖 果渣，就晕过去了小蚂蚁醒来后发现自己变 成了一个大力士，于是利用自己的力气帮小动 物们搬家、盖房子，其他动物慢慢地喜欢上了小 蚂蚁然而有一天，小蚂蚁发现自己的力气又 变得很小了，它很失望，觉得小动物们肯定不会 再喜欢它了，可是其他动物都记得小蚂蚁对它 们的帮助，还当它是好朋友 语文园地 一、AB 二、A 嘴巴语言示例：吵叫说语 四、兵来将挡焉得虎子耳听为虚近朱者赤 1.D2.B3.A 五、1.(1)着急(2)示例：嗖的一下子 2.(1)B(2)A 六、1.×2./3.×4./ 七、C 八、示例：《凿壁偷光》匡衡西汉的匡衡幼时家 贫，便在墙壁上凿洞借邻居家的烛光来读书， 夜以继日，他最终成为经学家学习要勤奋、 刻苦 九、AB 十、示例：乐乐《枣核》①②③④ 9