第四单元 14 赵州桥-【无敌卷王】2025-2026学年三年级语文下册同步测试卷(统编版·新教材)

2026-03-01
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 14 赵州桥
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.65 MB
发布时间 2026-03-01
更新时间 2026-03-01
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 无敌卷王·小学同步测试卷
审核时间 2026-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56165407.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

14赵州桥 新情境宇恒小学开展了“推荐赵州桥,领略桥梁建筑的辉煌”主题实践活动,请一起参加吧! 活动一:制作介绍卡 一、新题型·综合题小宇为了参加活动,精心制作了赵州桥介绍卡。请阅读并完成 练习。 桥梁名称 赵(zhào zào)州桥 别名 安济(ⅱj)桥 位置 河北省赵县液河 ①she ji者 石匠(jiang jiang)李春 材料 石头 石(拱 供)桥非常雄伟,不但②jian gù,而且③měi guan,(栏拦)板上 建筑特点 雕刻的龙或前爪(zhuǎzhǎo)相抵(di zhi),或相互缠绕,形态不一。 (历厉)史 建桥史上的创举,④tixiàn了古代劳动人民的智慧(hui fèi)和 价值 ⑤cigàn,是我国宝贵的历史⑥wen huà遗(yiyi)产。 1.请用“\”划去介绍卡中加点字的错误读音和括号里使用错误的汉字。 2.请结合语境,借助拼音把赵州桥介绍卡补充完整。 1 ③ 4 5 6 活动二:识桥之雄伟 二、小宇为了将赵州桥介绍得生动具体,准备使用以下语句来推荐赵州桥,请品读并 完成练习。 1.桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只 有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个 拱形的小桥洞。 十1士士士十十士士 (1)读了语句,小宇认为画线句子使用 介绍赵州桥的长和宽,令人信服。 (2)跨学科·美术请你结合语句帮小宇把上面的赵州桥的简图绘制完整,让 赵州桥的样子在小宇的头脑中清晰呈现。 2.这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容 易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 12 语文·三年级RJ版 (1)“创举”的意思是 。联系课文可知,这个 “创举”在文中具体是指 A.全部用石头砌成。 B.没有桥墩,只有一个拱形大桥洞。 C.只有一个拱形大桥洞,左右两边各有两个拱形的小桥洞。 (2)这个“创举”有什么作用?用“”画出来。 活动三:赏桥之美观 三、阅读选段,完成练习,体会赵州桥的美观,感受我国古代桥梁建筑的辉煌成就。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案: 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相 互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活 了一样。 1.联系上下文,给加点字选择正确的解释。 (1)回首遥望() A.第一,最高的 B.头,脑袋 C.最先,最早 (2)双龙戏珠( ) A.戏剧 B.开玩笑 C.玩耍 2.语文要素阅读选段,了解作者是怎样围绕一个意思把内容写清楚的,把导图 补充完整。 关键句: 两条飞龙的前爪相互抵着, 各自回首遥望 3.下列成语的意思与选段中画线句不符的一项是 A.栩栩如生 B.惟妙惟肖 C.活蹦乱跳 D.活灵活现 4.如果让你来设计栏板图案,你会雕刻怎样的龙?请用“有的…有的…”句 式,写出两种不同的图案。 有的 ;有的 0 5.假如你准备发一条朋友圈分享游览赵州桥后的感受,你会写什么呢? :作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第四单元 43杯子翻转过来;最后慢慢移开捂住杯口的手。 2.学富五车学问高需要用几辆车拉才行 你会发现杯中的水不会洒出来。 C 语文园地 三、人们用麻来造纸蔡伦改进了造纸术,原料易 一、1.大自然中的,通常都是“艳花不香,香花不 得,价格便宜,可以大量制造 花朵) 四、1.A 艳”,这是为什么呢?原来,这是物种进化的 2.剪碎或切断浸水捣烂成浆用竹帘抄浆 结果) 结论。对植物来说,花的色彩和香味都是用来引 3.①原料容易得到②价格便宜③可以大量 色 制造物美价廉示例:④将每张纸正反面全 诱昆虫传粉的。而昆虫对花朵,有的只认颜,有 部用完⑤用使用完的作业本练毛笔字 五、示例:张衡发明了地动仪地动仪是世界上最 的只认花香。所以,花朵只要有其中一点,就能引 早测出地震方向的仪器 来昆花粉传播,繁衍后代。 14赵州桥 2.1“艳花不香,香花不艳”是物种进化的结 一、1.zàji jiang供拦zhuǎzhi厉 果,因为花朵只凭色彩或香味就能引诱昆虫 fei yi 传粉。 2.①设计②坚固③美观④体现⑤才干 二、示例:这块巨石是从哪里来的呢 ⑥文化 三、上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急 二、1.(1)数字(2)提示:在大桥洞左右两边冬画 1.喜爱怜2.涧边幽草野渡横舟 两个拱形的小桥洞。 第四单元 中华优秀传统文化 2.(1)从来没有过的举动或事业C(2)既减 12古诗三首 轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水 一、1.酒hún 冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 2.①佳②符③牧④逢 三、1.(1)B(2)C 3.(1)A(2)借问/酒家/何处有?牧童/遥指/ 2.这座桥不但坚固,而且美观两条龙相互缠 杏花村。(3)②①③ 绕,嘴里吐出水花双龙戏珠 二、清明节路上欲断魂遥指借问,酒家何 3.C 处有?杏花村。 4.示例:刻着两条相互追逐的龙,龙爪飞扬刻 三、1.节日:②①天气:⑥⑤景象:③④ 着两条吸水的龙,好像一口就能吸干江河的水 2.饮屠苏酒换桃符燃放爆竹 5.示例:今天我游览了赵州桥。赵州桥经历了 3.示例:人们在爆竹声中送走了旧的一年,饮着 一千四百多年的风风雨雨,依然雄伟、坚固、美 醇美的屠苏酒,感受到了温暖的春风。 观!我为古代劳动人民的智慧和才干点赞! 13纸的发明 15*一幅名扬中外的画 一、1.C 一、1.D 2.①吸收②经验③价格④伟大⑤促进 2.(1)C(2)这幅画不仅具有极高的艺术价 ⑥社会 值,还有重要的历史意义,使我们能看到八九百 3.①② 年以前的古都风貌和当时普通百姓的生活情 二、1.B 景,对研究当时的历史有很高的参考价值 4 二、1.①画上的街市可热闹了②挂着各种招牌的 2.①胡萝卜②发愁③浓密④一段⑤系 店铺③来来往往、形态各异的人 3.非要漂流 2.骑挑赶推溜达 4.他漏刮的一根胡子沾到了果酱 3.不到一寸只有黄豆那么大画家画艺高超 二、示例:1.只要认真练习写字,就一定能进步。 4.示例:赶着马车提着货物大声地喊叫 2.因为外面正在下大雨,所以我不能出去玩。 5.示例:清明上河园里热闹非凡,人山人海:有 三、①当风筝线②鸟太太 的游客在观看演出,有的游客穿着汉服在拍照, 四、1.放扯扯剪放 有的游客在欣赏风景,有的游客在品尝美食,有 2.A 的游客在坐船游湖。 3.示例:胡萝卜先生的长胡子继续长。一天,他 三、示例:闻名中外的《清明上河图》,是北宋画家张 到了小猴家,小猴想荡秋千,但是只有木板,没 择端的作品。这幅名画呈现了北宋都城汴京热 有绳子。小猴看到了胡萝卜先生的长胡子,想 用它来当绳子。小猴扯了扯胡子,觉得够牢,就 闹的场面。热闹繁华的街市上,有着数量庞大、 剪了一大段胡子。 神态毕现的人物,马、驴等牲畜,车、轿、大小船 五、画图略。 示例:①保护视力;②促进消化; 只,以及房屋、桥梁等各种建筑。《清明上河图》 ③增强免疫力:④辅助控糖降脂。 使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到 17 我变成了一棵树 了当时普通百姓的生活场景,对研究当时的历 史很有参考价值。 一、1.can chan 2.①形状②零食③巧克力④香肠 专题学习活动:中华传统节日 3.丁零丁零津津有味 -、1.BC 二、示例:小动物们和“我”的妈妈住进鸟窝他们 2.左边:中秋全家人围坐在一起赏月、吃月饼 一起吃零食“我”饿得肚子咕噜噜叫、流口水 妈妈讲述中秋节来历希望每年的中秋节, 妈妈认出了“我” 人们都能和自己的家人团聚右边:春我给 三、1.A 爷爷奶奶拜年细致刻画人物神态这真是一 2.鸟窝跳舞拟人示例:太阳一出来,鸟儿 个快乐而幸福的春节(答案不唯一) 们就在树上唱起了歌。 二、C 四、1.下雨了牛奶打翻了或虫子撒的尿大树 三、1.端午节2.元宵节 在哭 语文园地 2.C 3.示例:“也不对,这是大树背着我们太累了,流 一、1.yuan zhi jiao tucò 下的汗水。”小鸭子对小白兔说。 2.涝捞折拆 五、示例:一只小鸟这样就可以挥动翅膀去任何 二、示例:粽叶卷成一个圆锥形在圆锥形的叶筒 地方了就觉得后背痒痒的,一照镜子,发现自 中放入糯米用粽叶盖住口用绳子将粽子捆 己真的长出了一对翅膀 绑结实 三、CBA 习作:奇妙的想象 第五单元大胆想象 -、1.B2.A 二、1.√3./ 16胡萝卜先生的长胡子 三、示例:跑到田野里,做一个稻草人,守护稻田,赶 一、1.liang nicào 跑偷嘴的鸟儿,保障粮食丰收尾巴有猫示 5 例:翅膀它有一只小鸟书本它有一个书包 二、②③④ 四、示例: 三、1.透明美丽天河大海山巅熟睡中的 猴子去学什么艺 婴儿的头发上 2.肥皂泡示例:作者丰富的想象力及对美好 猴子为 猴子在学艺的 生活的向往 什么去 猴子 过程中发生了 四、示例:呈现不同颜色 学艺 学艺 什么事情 20灰雀 猴子学艺的过程 -、1.xiong púwanrě 给我们什么启发 2.①养病②粉红③仰望④谷粒 第六单元 多彩童年 3.(1)②(2)① 18童年的水墨画 二、1.没看见看见了2.B -、1.mòjiàn 三、1.果然当然2.“!” 2.①染红②浪花③葫芦 ④翅膀 ⑤抖 3.站在白桦树旁,低着头在为自己的错误感 动⑥破碎⑦弹拨 到惭愧 3.戏耍 4.示例:高兴5.B 二、1.蘑菇斗笠戴着斗空蘑菇 四、×√√/ 2.(1)B(2)小荷才露尖尖角早有蜻蜓立 21* 我不能失信 上头 一、1.ràoruò 三、(1)江上戏水图(2)孩子、浪花(3)林中采 2.②①②③⑤ 蘑菇图(4)松林、雨珠、蘑菇、头戴斗笠的 二、示例:联系上下文但是为了遵守和小珍之间 孩子 的约定,宋庆龄选择留在家里宋庆龄守信用、 四、1.BA 重承诺 2.出水时/只见/一阵水花/两排银牙。孩子 三、1.B 们快乐 2.我觉得宋庆龄小时候是个诚实守信的孩子。 五、画图略。示例:我最满意的童年水墨画是 习作:身边那些有特点的人 《社区花园》,滑梯如一道弯弯的彩虹,我和其 他小朋友排着队,像彩色的小火车。秋千在空 -、1.A2.B3.C 中划出孤线,仿佛要把童年的梦,荡到云朵 二、1./2./3./4.×5./ 上面。 三、示例:我的同桌喜欢读书日常行为课间 19肥皂泡 休息时,他总是书不离手:每个周末,他都会去 图书馆看书。他可真是个名副其实的“小书 一、1.sheng huòdian xuan 虫”啊,赶快来认识一下他吧!爱看书我的 2.①骄傲②吹泡泡③肥皂④溶化 “小书虫”同桌 ⑤软悠悠⑥肥皂泡 3.示例:轻飘飘慢腾腾 语文园地 4.会呈现出缤纷的色彩,这些色彩会在泡泡上 一、1.liàoyùxùjiàn xun mao 流动青、黄、赤、白、黑多种颜色泡泡表 2.旭日岛屿瞭望巡航军舰 面的光泽和颜色重量很轻清澈重量很 二、1.D2.(1)①(2)③ 轻,可以飘浮在空中,清澈又透明 :三、1.见善则迁有过则改 6

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