精品解析：湖南省永州市零陵区2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

2025年下期义务教育期末质量监测九年级 化学试题 (考试时间：60分钟 试卷满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 K-39 I-127 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 奠定了中国现代炼油催化剂工业的基础，被誉为“中国催化剂之父”的科学家是 A. 屠呦呦 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 徐寿 2. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 吸取液体 B. 熄灭酒精灯 C. 读取液体体积 D. 取用固体粉末 3. 2025年环境日的主题为“美丽中国我先行”，下列行为不利于保护环境的是 A. 分类回收处理生活垃圾 B. 开发利用太阳能、风能等清洁能源 C. 大量燃放烟花爆竹 D. 工业废水处理达标后排放 4. 化学用语是化学学习的基础，下列元素符号和名称书写都正确的是 ①氦 ②钙 ③贡 ④磷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下列有关实验现象描述不正确的是 A. 铁与稀硫酸溶液反应产生大量气泡，溶液由无色逐渐变为浅绿色 B. 红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白烟 C. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成白色固体 6. 金属材料在改善人类生活方面发挥着巨大作用。下列相关叙述不正确的是 A. 黄铜的硬度比纯铜的大 B. 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 C. “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很稳定 D. 含有金属元素的物质都是金属材料 7. 下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是 A. 金刚石和石墨物理性质相差很大是因为原子排列方式不同 B. 二氧化碳是大气污染物 C. 一氧化碳不能燃烧，常用于灭火 D. 煤炉上放一盆水可防止一氧化碳中毒 8. 不适合用质量守恒定律解释的变化是 A. 煤着火燃烧后剩下的灰烬质量比煤轻 B. 蜡烛燃烧质量越来越小 C. 铁丝燃烧生成的黑色固体比铁丝质量重 D. 水沸腾后质量明显减轻 9. 我国著名化学家张青莲为相对原子质量测定作出了卓越贡献。如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是 A. 两种元素都属于非金属元素 B. 两种元素的本质区别是中子数不同 C. 锑元素的相对原子质量是121.8 D. 锑原子的质量比铟原子的质量小 10. 图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A. 木胎仅起装饰作用 B. 中空层有传热和防烫作用 C. 木炭燃烧提供暖手的热量 D. 镂空铜网有利于通风换气 11. 近年来，我国成功运行千吨级太阳燃料合成示范项目CH3OH——“液体阳光”，首次将太阳能转化成液体燃料甲醇(CH3OH)，为2060年实现“碳中和”目标迈出了坚实的一步，该反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是 A. 反应前后催化剂的质量和性质不变 B. 参加反应的CO2与H2的分子个数比为1：3 C. 反应涉及的氧化物有三种 D. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 12. 化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验，对应的说法中正确的是 A. ①实验中正极与负极产生气体体积比为1：2 B. ②实验中，净化后的水是纯水 C. ③实验能测定空气中氧气的含量 D. ④实验中对比铜片上的白磷和水中白磷可知燃烧的条件之一是温度达到着火点 13. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是 A. 原子最外层电子数为8，属于相对稳定结构；相对稳定结构的原子最外层电子数均为8 B. CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 C. 在化学变化中，分子分解成原子；在化学变化中，原子只能结合成分子 D. 同种元素的原子质子数相同；质子数相同的一类原子属于同种元素 14. 为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行下图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D（203，6.15%）表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是 A. 加热前的空气样品中氧气含量为20.99% B. 铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C. 拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D. 通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释 15. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去铁粉混有的铜粉 加入足量的稀盐酸充分反应后，过滤 B 除去水中的色素和异味 用活性炭吸附 C 鉴别氮气和氧气 用带火星的木条 D 鉴别过氧化氢溶液和纯水 分别加入二氧化锰固体，观察有无气泡产生 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷 (非选择题 共55分) 二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。 16. 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 （1）空气中含量最多且可以用作食品保护气的气体是___________(填化学式)。 （2）生活中将硬水软化的方法是___________。 （3）生活中使用最广泛的金属材料是铁制品，请写出一条防止铁制品锈蚀的方法：___________。 17. 2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功，据此回答下列问题： （1）神舟飞船的外壳采用了铝合金，在物质分类中铝合金属于___________(填“混合物”或“化合物”)。 （2）飞船返回舱的隔热层采用高强纱等耐高温材料，钛合金广泛用于飞船结构件。钛合金的主要成分钛(Ti)可通过四氯化钛(TiCl4)制备，TiCl4中钛元素的化合价为___________，氯原子的结构示意图为，由图可知氯元素位于元素周期表第___________周期。 18. 兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以家用煤气为燃料，其主要成分是天然气或液化石油气、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。基于上述实践活动，请回答下列问题： （1）煤气中通常会添加乙硫醇(C2H6S)等具有特殊气味的物质，因此煤气发生泄漏时，人们往往能闻到刺鼻的异味。从微观角度解释这一现象主要是因为___________。 （2）天然气主要成分为甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式___________。 （3）在厨房中，发现煤气泄漏时，应采取的有效措施是___________(填字母)。 A. 关闭阀门 B. 开窗通风 C. 打开排风扇 D. 多放几盆水 19. 永州东安鸡是一道承载着深厚历史与独特风味的名菜，不仅入选国宴，更以酸辣开胃的口感、鲜嫩多汁的鸡肉俘获无数食客的心。东安鸡制作过程会用到食醋，下图是用主料高粱，辅料大麦、豌豆、曲等古法酿食醋的流程示意图。请结合图文信息、分析思考，解决问题：(资料：“曲”是老的酒曲磨成的粉状物质，内含真菌。) （1）制曲前所用豌豆和大麦用石磨粉碎的目的是___________。 （2）熏醋时蒸锅上带孔的筛子可以防止醋料掉入锅中，但可使蒸汽自由通过，这一操作与实验室中的___________操作相似。 （3）食醋在生活中有诸多应用：例如可以用食醋除铁锈，若反应中食醋过量且除锈时间太长会发生以下反应：，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 科普阅读 20. 石墨烯是21世纪最具前景的新型纳米材料，它是从石墨中剥离出来的单层原子晶体，其微观结构如图一，工业上可采用甲烷气体(CH4)在高温和催化剂的作用下分解制取石墨烯并产生氢气。 石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。另外石墨烯还能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。不同面料中掺入石墨烯后的抗菌效果如图二。 （1）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，说明石墨烯具有导电性，石墨烯可以转化为金刚石，该变化属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）分析图二，综合来看，___________(填“氨纶混纺纱”或“棉混纺纱”)面料中掺入石墨烯后的抗菌效果更好。 （3）下列有关说法正确的有___________(填字母序号)。 A. 抑菌率越高，表明抗菌性能越弱 B. 石墨烯是分子构成的晶体 C. 石墨烯纺织面料的抗菌性能比普通面料强 D. 面料的抑菌率与面料种类、菌体种类均有关 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 21. 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径，根据下列实验装置，回答问题。 （1）写出装置C中标号仪器名称：b___________。 （2）实验室制取二氧化碳气体，可控制反应速率的装置组合是___________，检验气体是否为二氧化碳的方法是___________。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为___________。 （4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体，若用G装置收集氢气，氢气应从___________(填“a”或“b”)进入G中。 22. 碱性锌锰电池是生活中常用的电池，某研究小组的同学欲探究该电池中锰、锌、铜三种金属的活动性顺序，于是进行如下实验，请你一起参与他们的探究活动。 【查阅资料】金属锰为灰白色，氯化锰(MnCl2)溶液为浅粉色。 【提出问题】三种金属的活动性顺序是怎么样的？ 【作出猜想】 （1）猜想①：Zn＞Cu＞Mn 猜想②：Mn＞Zn＞Cu 猜想③：___________。 【进行实验】 （2）小组同学进行了以下实验(实验所用金属均已打磨，且形状、大小均相同)： 实验序号 实验方案 实验现象 实验结论 实验一 Mn片、Zn片表面均有气泡产生，Mn片所在试管中溶液由无色变为浅粉色，Cu片表面无明显现象 Mn和Zn的金属活动性均比Cu强 实验二 Mn片表面有固体析出，溶液由无色变为浅粉色 Mn的金属活动性比Zn___________(填“强”或“弱”) 【解释与结论】 （3）实验一中a的数值为___________。 （4）根据以上实验可知猜想___________(填“①”“②”或“③”)成立。 【反思与评价】 （5）根据上述实验得到三种金属的活动性强弱，设计一个不同于上述实验步骤的新方案是___________(简单说明实验步骤、现象)。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23. 碘有“智力元素”之称，食用加碘盐是人体摄入碘的重要途径，加碘盐含碘酸钾。碘酸钾受热可发生反应：2KIO32KI+3O2↑；若长时间加热，可能会继续反应产生有毒物质。 （1）依据碘酸钾的化学性质，在烹饪过程中加碘盐的最佳时机是___________(“炒菜刚开始时”或“菜快出锅时”)。 （2）加碘盐中含KIO3质量需在34 mg～51 mg/kg范围内才算达标。取某品牌加碘盐1 kg，加热至完全分解，生成了9.6 mg的O2，请通过计算分析该品牌加碘盐是否达标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期义务教育期末质量监测九年级 化学试题 (考试时间：60分钟 试卷满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 K-39 I-127 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 奠定了中国现代炼油催化剂工业的基础，被誉为“中国催化剂之父”的科学家是 A. 屠呦呦 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 徐寿 【答案】C 【解析】 【详解】A、屠呦呦：屠呦呦的主要贡献是从青蒿中提取出抗疟药物青蒿素，为全球疟疾防治做出了卓越贡献，并因此获得诺贝尔生理学或医学奖，她的研究领域是医药学，与 “炼油催化剂” 无关，错误。 B、张青莲：张青莲是我国著名的无机化学家，他的核心贡献是精确测定了铟、锑等多种元素的相对原子质量，部分数据被国际原子量委员会采纳为国际标准，他的研究领域是原子量测定，与 “炼油催化剂” 无关，错误。 C、闵恩泽：闵恩泽是我国炼油化工催化剂专家，长期从事石油炼制催化剂的研究与开发，主持完成了微球硅铝裂化催化剂等一系列关键催化剂的研制，奠定了中国现代炼油催化剂工业的基础，被誉为 “中国催化剂之父”，正确。 D、徐寿：徐寿是中国近代化学的启蒙者，他的主要贡献是翻译西方化学著作、首创化学元素的汉字命名原则，并参与制造了中国第一艘机动轮船 “黄鹄号”，他的研究领域是近代化学传播与机械制造，与 “炼油催化剂” 无关，错误。 故选：C。 2. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 吸取液体 B. 熄灭酒精灯 C. 读取液体体积 D. 取用固体粉末 【答案】D 【解析】 【详解】A、吸取液体：取液后的胶头滴管应保持橡胶头在上，不能平放或倒置，防止液体倒流而腐蚀胶头，试剂瓶的瓶塞应倒放，防止沾污瓶塞，该操作错误。 B、熄灭酒精灯：用嘴吹灭酒精灯是错误的，因为气流可能将火焰吹入酒精灯内部，引发酒精燃烧甚至爆炸，正确操作是用灯帽盖灭（盖两次），该操作错误。 C、读取液体体积：读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中是俯视读数，会导致读数偏大，该操作错误。 D、取用固体粉末：取用固体粉末时，先将试管横放，用药匙（或纸槽）将粉末送至试管底部，再直立试管使粉末滑落，图中的操作符合这一规范，该操作正确。 故选：D。 3. 2025年环境日的主题为“美丽中国我先行”，下列行为不利于保护环境的是 A. 分类回收处理生活垃圾 B. 开发利用太阳能、风能等清洁能源 C. 大量燃放烟花爆竹 D. 工业废水处理达标后排放 【答案】C 【解析】 【详解】A、分类回收处理生活垃圾：分类回收可以减少垃圾填埋量、提高资源利用率，还能降低焚烧带来的空气污染，是有利于保护环境的行为，不符合题意。 B、开发利用太阳能、风能等清洁能源：太阳能、风能属于可再生且无污染的能源，开发利用它们可以减少化石燃料的使用，从而降低温室气体和污染物的排放，是有利于保护环境的行为，不符合题意。 C、大量燃放烟花爆竹：烟花爆竹燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳等有害气体，以及烟尘颗粒物，会严重污染空气；同时还会产生噪音污染，甚至引发火灾，是不利于保护环境的行为，符合题意。 D、工业废水处理达标后排放：工业废水含有重金属、有毒有机物等污染物，处理达标后排放可以避免污染河流、土壤，保护水资源和生态系统，是有利于保护环境的行为，不符合题意。 故选：C。 4. 化学用语是化学学习的基础，下列元素符号和名称书写都正确的是 ①氦 ②钙 ③贡 ④磷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①氦：氦的元素符号为，名称氦和符号的书写均符合规范，正确。 ②钙：元素符号的书写规则是第一个字母大写，第二个字母小写，钙的正确元素符号为，写成是错误的，错误。 ③贡：符号对应的元素名称是汞，不是贡，名称书写错误，错误。 ④磷：磷的元素符号为，名称磷和符号的书写均符合规范，正确。 因此，正确的说法是①和④。 故选：B。 5. 下列有关实验现象描述不正确的是 A. 铁与稀硫酸溶液反应产生大量气泡，溶液由无色逐渐变为浅绿色 B. 红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白烟 C. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成白色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，铁的表面产生大量气泡，溶液由无色逐渐变为浅绿色。实验现象描述正确，不符合题意； B、红磷燃烧生成五氧化二磷白烟。实验现象描述正确，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。实验现象描述正确，不符合题意； D、木炭燃烧生成二氧化碳是无色气体，并非白色固体。实验现象描述不正确，符合题意； 故选D。 6. 金属材料在改善人类生活方面发挥着巨大作用。下列相关叙述不正确的是 A. 黄铜的硬度比纯铜的大 B. 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 C. “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很稳定 D. 含有金属元素的物质都是金属材料 【答案】D 【解析】 【详解】A、黄铜是铜的合金，合金硬度通常大于纯金属。叙述正确，不符合题意； B、日常生活中合金应用广泛。叙述正确，不符合题意； C、“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很稳定，不易发生反应。叙述正确，不符合题意； D、金属材料包括纯金属和合金。含有金属元素的物质不一定是金属材料，如氯化钠中的钠元素是金属元素，但不是金属材料。叙述错误，符合题意； 故选D。 7. 下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是 A. 金刚石和石墨物理性质相差很大是因为原子排列方式不同 B. 二氧化碳是大气污染物 C. 一氧化碳不能燃烧，常用于灭火 D. 煤炉上放一盆水可防止一氧化碳中毒 【答案】A 【解析】 【详解】A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们物理性质相差很大是因为碳原子排列方式不同，故A选项符合题意； B、二氧化碳虽然会引起温室效应，但它不属于大气污染物，故B选项不符合题意； C、一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故C选项不符合题意； D、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故D选项不符合题意。 故选A。 8. 不适合用质量守恒定律解释的变化是 A. 煤着火燃烧后剩下的灰烬质量比煤轻 B. 蜡烛燃烧质量越来越小 C. 铁丝燃烧生成的黑色固体比铁丝质量重 D. 水沸腾后质量明显减轻 【答案】D 【解析】 【详解】任何化学变化都能用质量守恒定律解释。 A、煤燃烧会生成二氧化碳等物质，生成的二氧化碳逸散到空气中，所以燃烧后剩下的灰烬质量比煤轻，此变化属于化学变化，能用质量守恒定律解释，A选项错误； B、蜡烛燃烧会生成二氧化碳、水蒸气，导致蜡烛质量越来越小，此变化属于化学变化，能用质量守恒定律解释，B选项错误； C、铁丝燃烧消耗氧气生成四氧化三铁，生成的四氧化三铁的质量等于参与反应的铁丝与氧气的质量之和，比参与反应的铁丝质量更大，此变化属于化学变化，能用质量守恒定律解释，C选项错误； D、水沸腾后质量明显减轻，是因为部分水由液态变为气态，没有生成新物质，不属于化学变化，不能用质量守恒定律解释，D选项正确。 故选：D。 9. 我国著名化学家张青莲为相对原子质量测定作出了卓越贡献。如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是 A. 两种元素都属于非金属元素 B. 两种元素的本质区别是中子数不同 C. 锑元素的相对原子质量是121.8 D. 锑原子的质量比铟原子的质量小 【答案】C 【解析】 【详解】A.铟（In）的偏旁是“钅”，锑（Sb）的偏旁也是“钅”，根据元素命名规则，带“钅”字旁的元素均为金属元素。因此两种元素都属于金属元素，并非非金属元素。该选项错误。 B.元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，不同元素的质子数一定不同；而中子数不同是“同位素”的区别（同种元素的不同原子）。因此两种元素的本质区别不是中子数，而是质子数。该选项错误。 C.元素周期表中每个单元格的下方数字即为该元素的相对原子质量，锑（Sb）对应的数字是121.8，因此锑元素的相对原子质量是121.8。该选项正确。 D.原子的实际质量与相对原子质量成正比（相对原子质量是原子实际质量与碳-12原子质量的比值）。铟的相对原子质量是114.8，锑的相对原子质量是121.8，锑的相对原子质量更大，因此锑原子的质量比铟原子的质量大。该选项错误。 故选C。 10. 图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A. 木胎仅起装饰作用 B. 中空层有传热和防烫作用 C. 木炭燃烧提供暖手的热量 D. 镂空铜网有利于通风换气 【答案】A 【解析】 【详解】A：木胎不仅具有装饰作用（漆有彩图），还起到隔热和保温的作用，避免直接接触高温金属内胆导致烫伤。选项错误； B：中空层通过空气隔离减少热传导，确实兼具传热（缓慢导热）和防烫功能，选项正确； C：木炭燃烧是手炉的热量来源，选项正确； D：镂空铜网的设计可以促进空气流通，帮助木炭持续燃烧，选项正确。 故选A。 11. 近年来，我国成功运行千吨级太阳燃料合成示范项目CH3OH——“液体阳光”，首次将太阳能转化成液体燃料甲醇(CH3OH)，为2060年实现“碳中和”目标迈出了坚实的一步，该反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是 A. 反应前后催化剂的质量和性质不变 B. 参加反应的CO2与H2的分子个数比为1：3 C. 反应涉及的氧化物有三种 D. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 【答案】B 【解析】 【分析】根据微观示意图写出该反应的化学方程式：反应物为（甲）和（乙），生成物为（丙）和（丁），反应的化学方程式为。 【详解】A、反应前后催化剂的质量和性质不变：催化剂的定义是反应前后质量和化学性质不变，而不是性质（性质包含物理性质，物理性质可能改变），该说法错误。 B、参加反应的与分子个数比为：从化学方程式的系数可知，与的分子个数比为，该说法正确。 C、反应涉及的氧化物有三种：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，反应涉及的物质中，只有和是氧化物，共2种，该说法错误。 D、保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子：保持物质化学性质的最小粒子是分子（水由水分子构成），因此保持水的化学性质的最小粒子是分子，不是氢、氧原子，该说法错误。 故选：B。 12. 化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验，对应的说法中正确的是 A. ①实验中正极与负极产生气体体积比为1：2 B. ②实验中，净化后的水是纯水 C. ③实验能测定空气中氧气的含量 D. ④实验中对比铜片上的白磷和水中白磷可知燃烧的条件之一是温度达到着火点 【答案】A 【解析】 【详解】A、①实验（电解水）：电解水实验的核心结论是 “正氧负氢，氢二氧一”，即正极产生氧气，负极产生氢气（b为负极），且氧气和氢气的体积比为1:2，因此正极与负极产生气体的体积比为，该说法正确。 B、②实验（简易净水器）：简易净水器中的小卵石、石英砂可过滤不溶性杂质，活性炭可吸附色素和异味，但无法除去水中的可溶性钙镁化合物、微生物等，因此净化后的水仍为混合物，不是纯水，该说法错误。 C、③实验（木炭燃烧测氧气含量）：测定空气中氧气含量的实验要求反应物燃烧后生成固体（使装置内压强明显减小）。而木炭燃烧会生成二氧化碳气体，装置内压强变化很小，水不会进入集气瓶，因此不能测定氧气含量，该说法错误。 D、④实验（燃烧条件探究）：铜片上的白磷（与氧气接触、温度达到着火点，发生燃烧）与水中的白磷（温度达到着火点、但不与氧气接触，不燃烧）对比，说明燃烧的条件之一是与氧气（或空气）接触，而非 “温度达到着火点”，该说法错误。 故选：A。 13. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是 A. 原子最外层电子数为8，属于相对稳定结构；相对稳定结构的原子最外层电子数均为8 B. CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 C. 在化学变化中，分子分解成原子；在化学变化中，原子只能结合成分子 D. 同种元素的原子质子数相同；质子数相同的一类原子属于同种元素 【答案】D 【解析】 【详解】A：原子最外层电子数为8，属于相对稳定结构；相对稳定结构的原子最外层电子数均为8：前半句正确（最外层8电子是相对稳定结构），但后半句错误，例如氦原子（）的最外层电子数为2，但因只有1个电子层（最多容纳2个电子），也属于相对稳定结构，因此 “相对稳定结构的原子最外层电子数均为 8” 的推理不成立，该选项错误。 B、和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同：物质的化学性质由分子构成决定，由一氧化碳分子构成，由二氧化碳分子构成，分子结构不同，化学性质也不同（如可燃，不可燃），因此 “组成元素相同则化学性质相同” 的推理不成立，该选项错误。 C、在化学变化中，分子分解成原子；在化学变化中，原子只能结合成分子：前半句正确（化学变化的微观本质是分子分解为原子），但后半句错误，化学变化中，原子不仅可以结合成分子，还可以直接构成物质（如金属单质由原子直接构成），或形成离子（如氯化钠由离子构成），因此 “原子只能结合成分子” 的推理不成立，该选项错误。 D、同种元素的原子质子数相同；质子数相同的一类原子属于同种元素：元素的定义是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，因此“同种元素的原子质子数相同”和“质子数相同的一类原子属于同种元素”的推理均符合元素定义，该选项正确。 故选：D。 14. 为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行下图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D（203，6.15%）表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是 A. 加热前的空气样品中氧气含量为20.99% B. 铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C. 拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D. 通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据图示可知，加热前的空气样品中氧气含量为 20.99%，说法正确，不符合题意； B、加热过程中氧气含量减少，说明铜在加热条件下能与氧气发生化学反应，说法正确，不符合题意； C、在密闭装置中进行实验，化学反应遵循质量守恒定律。拐点 C 至终点 D 所对应的时间范围内，铜与氧气发生反应生成氧化铜，但装置内物质的总质量不变，说法错误，符合题意； D 、通过铜表面变黑的现象证据（定性）和氧气含量变化的数据证据（定量），可以从定性和定量的视角分析得出合理解释，说法正确，不符合题意。 故选C。 15. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去铁粉混有的铜粉 加入足量的稀盐酸充分反应后，过滤 B 除去水中的色素和异味 用活性炭吸附 C 鉴别氮气和氧气 用带火星的木条 D 鉴别过氧化氢溶液和纯水 分别加入二氧化锰固体，观察有无气泡产生 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验目的是除去铁粉中的铜粉，操作是加入足量稀盐酸、过滤。铁会与稀盐酸反应（），而铜不与稀盐酸反应。该操作会将需要保留的铁粉反应掉，反而留下杂质铜粉，不能达到实验目的。 B、实验目的是除去水中的色素和异味，操作是用活性炭吸附。活性炭具有疏松多孔的结构，能有效吸附水中的色素和异味，可以达到实验目的。 C、实验目的是鉴别氮气和氧气，操作是用带火星的木条。氧气能使带火星的木条复燃，氮气不能支持燃烧，会使木条熄灭，现象差异明显，可以达到实验目的。 D、实验目的是鉴别过氧化氢溶液和纯水，操作是分别加入二氧化锰。过氧化氢在二氧化锰催化下会分解产生氧气（有气泡），而纯水与二氧化锰混合无明显现象，可以达到实验目的。 故选：A。 第Ⅱ卷 (非选择题 共55分) 二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。 16. 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 （1）空气中含量最多且可以用作食品保护气的气体是___________(填化学式)。 （2）生活中将硬水软化的方法是___________。 （3）生活中使用最广泛的金属材料是铁制品，请写出一条防止铁制品锈蚀的方法：___________。 【答案】（1）N2 （2）煮沸 （3）刷漆（或者保持铁制品表面干燥等合理即可） 【解析】 【小问1详解】 空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。氮气化学性质稳定，所以空气中含量最多且可以用作食品保护气的气体是氮气，其化学式为N2。 【小问2详解】 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。生活中通过煮沸的方法，能使水中的钙、镁离子转化为沉淀，从而将硬水软化，所以生活中将硬水软化的方法是煮沸。 【小问3详解】 铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。防止铁制品锈蚀，就是要破坏铁生锈的条件，比如保持铁制品表面的洁净和干燥，这样能减少铁与水的接触；在铁制品表面涂油、刷漆等，能在铁制品表面形成一层保护膜，阻止铁与氧气和水接触，所以防止铁制品锈蚀的方法可以是刷漆（合理即可）。 17. 2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功，据此回答下列问题： （1）神舟飞船的外壳采用了铝合金，在物质分类中铝合金属于___________(填“混合物”或“化合物”)。 （2）飞船返回舱的隔热层采用高强纱等耐高温材料，钛合金广泛用于飞船结构件。钛合金的主要成分钛(Ti)可通过四氯化钛(TiCl4)制备，TiCl4中钛元素的化合价为___________，氯原子的结构示意图为，由图可知氯元素位于元素周期表第___________周期。 【答案】（1）混合物 （2） ①. ②. 3 【解析】 【小问1详解】 铝合金是铝与其他金属（或非金属）熔合而成的合金，合金的特点是含有多种成分，各成分保持原有化学性质，没有固定的组成和化学式，因此属于混合物（化合物是由不同种元素组成的纯净物，而合金不是纯净物）。 故填：混合物。 【小问2详解】 在中，氯元素的化合价为价，设钛元素的化合价为x，根据 “化合物中正负化合价代数和为 0” 的原则，，解得，因此中钛元素的化合价为； 氯原子的结构示意图显示其电子层数为3层，元素周期表中，周期数=原子的电子层数，因此氯元素位于元素周期表的第3周期。 故填：（或价）；3。 18. 兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以家用煤气为燃料，其主要成分是天然气或液化石油气、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。基于上述实践活动，请回答下列问题： （1）煤气中通常会添加乙硫醇(C2H6S)等具有特殊气味的物质，因此煤气发生泄漏时，人们往往能闻到刺鼻的异味。从微观角度解释这一现象主要是因为___________。 （2）天然气主要成分为甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式___________。 （3）在厨房中，发现煤气泄漏时，应采取的有效措施是___________(填字母)。 A. 关闭阀门 B. 开窗通风 C. 打开排风扇 D. 多放几盆水 【答案】（1）分子在不断运动 （2）CH4+2O2CO2+2H2O （3）AB 【解析】 【小问1详解】 乙硫醇等物质由分子构成，分子在不停地做无规则运动。当煤气泄漏时，气味分子运动到空气中，被人吸入鼻腔，从而闻到异味。 【小问2详解】 甲烷（）充分燃烧是与氧气反应生成二氧化碳和水。化学方程式为：； 【小问3详解】 A、关闭阀门：切断气源，阻止继续泄漏。符合题意； B、开窗通风：降低煤气浓度，防止达到爆炸极限。符合题意； C、打开排风扇：可能产生电火花引发爆炸（液化石油气密度大于空气，易积聚）。不符合题意； D、多放几盆水：煤气不溶于水，无法吸收煤气。做法无效，不符合题意； 故选:AB； 19. 永州东安鸡是一道承载着深厚历史与独特风味的名菜，不仅入选国宴，更以酸辣开胃的口感、鲜嫩多汁的鸡肉俘获无数食客的心。东安鸡制作过程会用到食醋，下图是用主料高粱，辅料大麦、豌豆、曲等古法酿食醋的流程示意图。请结合图文信息、分析思考，解决问题：(资料：“曲”是老的酒曲磨成的粉状物质，内含真菌。) （1）制曲前所用豌豆和大麦用石磨粉碎的目的是___________。 （2）熏醋时蒸锅上带孔的筛子可以防止醋料掉入锅中，但可使蒸汽自由通过，这一操作与实验室中的___________操作相似。 （3）食醋在生活中有诸多应用：例如可以用食醋除铁锈，若反应中食醋过量且除锈时间太长会发生以下反应：，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2）过滤 （3）置换 【解析】 【小问1详解】 粉碎豌豆和大麦，是为了增大与发酵微生物（曲中的真菌）的接触面积，让发酵反应更充分、更快速地进行（固体颗粒越小，表面积越大，与微生物、反应物的接触越充分，反应速率越快）。 故填：增大反应物的接触面积，使反应更充分。 【小问2详解】 蒸锅上带孔的筛子能“防止醋料掉入锅中，同时让蒸气通过”，这一操作与实验室中的过滤操作相似。 故填：过滤。 【小问3详解】 反应中，单质与化合物反应，生成了新单质和新化合物，符合 “单质 + 化合物→新单质 + 新化合物” 的特征，因此属于置换反应。 故填：置换。 科普阅读 20. 石墨烯是21世纪最具前景的新型纳米材料，它是从石墨中剥离出来的单层原子晶体，其微观结构如图一，工业上可采用甲烷气体(CH4)在高温和催化剂的作用下分解制取石墨烯并产生氢气。 石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。另外石墨烯还能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。不同面料中掺入石墨烯后的抗菌效果如图二。 （1）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，说明石墨烯具有导电性，石墨烯可以转化为金刚石，该变化属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）分析图二，综合来看，___________(填“氨纶混纺纱”或“棉混纺纱”)面料中掺入石墨烯后的抗菌效果更好。 （3）下列有关说法正确的有___________(填字母序号)。 A. 抑菌率越高，表明抗菌性能越弱 B. 石墨烯是分子构成的晶体 C. 石墨烯纺织面料的抗菌性能比普通面料强 D. 面料的抑菌率与面料种类、菌体种类均有关 【答案】（1）化学 （2）棉混纺纱 （3）CD 【解析】 【小问1详解】 石墨烯在一定条件下可转变为金刚石，该变化中产生了新的物质，属于化学变化； 【小问2详解】 由图二可知，菌体种类相同时，石墨烯棉混纺纱面料的抑菌率均高于其它，抑菌率越高，表明抗菌性能越强，故棉混纺纱面料中掺入石墨烯后的抗菌效果最好； 【小问3详解】 A、由题给信息可知，抑菌率越高，表明抗菌性能越强，故A错误； B、石墨烯是碳的单质，是由碳原子构成的，故B错误； C、由图二可知，石墨烯纺织面料的抗菌性能比普通面料强，故C正确； D、由图二可知，不同的面料对不同的菌体的抑菌率不同，所以面料的抑菌率与面料种类、菌体种类均有关，故D正确； 故选CD。 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 21. 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径，根据下列实验装置，回答问题。 （1）写出装置C中标号仪器名称：b___________。 （2）实验室制取二氧化碳气体，可控制反应速率的装置组合是___________，检验气体是否为二氧化碳的方法是___________。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为___________。 （4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体，若用G装置收集氢气，氢气应从___________(填“a”或“b”)进入G中。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. CD（或CG） ②. 将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则该气体为二氧化碳 （3） （4）a 【解析】 【小问1详解】 装置C中标号为b的仪器是锥形瓶，它是化学实验中常用的反应容器。 故填：锥形瓶。 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应，属于“固液不加热型”，要控制反应速率，需选择带有分液漏斗的发生装置C（分液漏斗可通过控制液体滴加速度来调节反应速率）；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，因此用向上排空气法收集，可选装置D（向上排空气法）或G（多功能瓶向上排空气法），所以可控制反应速率的装置组合是：C和D（或C和G）； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此检验方法为将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则该气体为二氧化碳。 故填：CD（或CG）；将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则该气体为二氧化碳。 【小问3详解】 高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。 故填：。 【小问4详解】 氢气密度比空气小，用G装置（排空气法）收集时，需短进长出，让氢气从a端进入（氢气密度小，进入后会聚集在集气瓶上方，将空气从长管b端排出，从而收集到氢气）。 故填：a。 22. 碱性锌锰电池是生活中常用的电池，某研究小组的同学欲探究该电池中锰、锌、铜三种金属的活动性顺序，于是进行如下实验，请你一起参与他们的探究活动。 【查阅资料】金属锰为灰白色，氯化锰(MnCl2)溶液为浅粉色。 【提出问题】三种金属的活动性顺序是怎么样的？ 【作出猜想】 （1）猜想①：Zn＞Cu＞Mn 猜想②：Mn＞Zn＞Cu 猜想③：___________。 【进行实验】 （2）小组同学进行了以下实验(实验所用金属均已打磨，且形状、大小均相同)： 实验序号 实验方案 实验现象 实验结论 实验一 Mn片、Zn片表面均有气泡产生，Mn片所在试管中溶液由无色变为浅粉色，Cu片表面无明显现象 Mn和Zn的金属活动性均比Cu强 实验二 Mn片表面有固体析出，溶液由无色变为浅粉色 Mn的金属活动性比Zn___________(填“强”或“弱”) 【解释与结论】 （3）实验一中a的数值为___________。 （4）根据以上实验可知猜想___________(填“①”“②”或“③”)成立。 【反思与评价】 （5）根据上述实验得到三种金属的活动性强弱，设计一个不同于上述实验步骤的新方案是___________(简单说明实验步骤、现象)。 【答案】（1）Zn＞Mn＞Cu （2）强 （3）5 （4）② （5）步骤：将Mn片和铜片分别放入足量的ZnCl2溶液 现象：Mn片表面有固体析出，溶液由无色变为浅粉色，Cu片表面无明显现象 【解析】 【小问1详解】 在金属活动性顺序里，锌排在铜前，锌比铜活泼，锰的金属活动性未知，结合其他猜想，故猜想③：Zn＞Mn＞Cu。 【小问2详解】 探究三种金属的活动性顺序，实验一将形状、大小均相同的三种金属分别放入相同的稀盐酸中，结论为Mn和Zn的金属活动性均比铜强，铜与稀盐酸不反应，锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，说明锰也能与稀盐酸反应生成氯化锰和氢气，故现象是：Mn片、Zn片表面均有气泡产生，Mn片所在试管中溶液由无色变为浅粉色，Cu片表面无明显现象；实验二将5mL 10%的氯化锌溶液加入Mn片中，Mn片表面有固体析出，溶液由无色变为浅粉色，说明Mn与氯化锌发生了反应，则Mn的金属活动性比Zn强。 【小问3详解】 该实验是探究三种金属的活动性顺序，根据控制变量法，金属的种类不同，其他因素相同，则实验一中a的数值为5。 【小问4详解】 由实验一可得锰和锌的活动性都比铜的强，由实验二可知，锰的活动性比锌的强，所以三种金属活动性由强到弱的顺序为：锰、锌、铜，故猜想②成立。 【小问5详解】 题中给出的方案是首先根据金属和稀酸是否反应，证明铜的活动性最弱，然后再根据金属和盐溶液是否反应来证明锰的活动性最强，从而得出结论。探究三种金属的活动性强弱，可能直接根据金属和盐溶液是否反应来完成，如：将Mn片和Cu片分别放入足量的ZnCl2溶液，观察到Mn片表面有固体析出，溶液由无色变为浅粉色，Cu片表面无明显现象，从而得出三种金属的活动性的强弱。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23. 碘有“智力元素”之称，食用加碘盐是人体摄入碘的重要途径，加碘盐含碘酸钾。碘酸钾受热可发生反应：2KIO32KI+3O2↑；若长时间加热，可能会继续反应产生有毒物质。 （1）依据碘酸钾的化学性质，在烹饪过程中加碘盐的最佳时机是___________(“炒菜刚开始时”或“菜快出锅时”)。 （2）加碘盐中含KIO3质量需在34 mg～51 mg/kg范围内才算达标。取某品牌加碘盐1 kg，加热至完全分解，生成了9.6 mg的O2，请通过计算分析该品牌加碘盐是否达标。 【答案】（1）菜快出锅时 （2）解：设1kg碘盐中碘酸钾的质量为x x=42.8 mg 因为加碘盐中含KIO3质量需在34mg～51mg/kg范围内才算达标，而34mg/kg＜42.8mg/kg＜51mg/kg，所以该品牌加碘盐达标。 【解析】 【小问1详解】 因为碘酸钾受热可发生反应2KIO32KI+3O2↑，若长时间加热，可能会继续反应产生有毒物质，所以为了减少碘酸钾的分解，在烹饪过程中加碘盐的最佳时机是菜快出锅时。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $