江苏省苏州市姑苏区振华中学校2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

苏州市振华中学校2025—2026学年第一学期初三年级期中测试 语文试卷 2025.11 山川是大地的脉络，风物是文明的印记。中华之美，是自然的馈赠，是人文的沉淀，更是我们心底最深沉的家国情怀。愿你以文字为眼，细品山川的灵秀与壮阔；以心灵为尺，丈量风物的温度与深度。学校组织了“在山川风物间读中国”的专题活动，请你和小振、小华一起参与并完成活动任务。 第一部分 自然风景中感知美 1. 小振写了一段文字，请你按照要求帮助小华回答问题。 你看那黄河奔腾，携着黄土高原的厚重，冲刷出五千年文明的脉______，浊浪里是“奔流到海不复回”的【甲】；你看那长城蜿蜒，披着大漠的风沙，【乙】下无数先辈的足迹，城砖上是“万里长城永不倒”的______梁。张家界的锋林如刀削斧劈，云雾中藏着天地的鬼斧神功；九寨沟的海子似碎玉镶______，水光里映着自然的灵秀清奇。从雪域高原的布达拉宫到江南水乡的乌篷船影，从塞北草原的骏马奔腾到岭南侨乡的骑楼烟雨，每一幅画卷都让人心潮澎湃，每一声乡音都让人魂牵梦______。 （1）根据拼音写出汉字。 脉______（luò） ______（jǐ）梁 镶______（qiàn） 魂牵梦______（yíng） （2）文中还写错了两个字，请找出来并改正。 ______应改为______ ______应改为______ （3）选出甲乙两处括号里合适的词语。 【甲】：______（A豪迈 B.豪爽） 【乙】：______（A镌刻 B.雕刻） 2. 小华诵读名家名篇，写下一段感悟，请将有关诗文、作者补充完整。 自然风景自古以来就是文人们创作的灵感源泉。在①______（作者）的家书中，是②“______，月是故乡明”的虚实相生；在贾谊宅中，是“③______，寒林空见日斜时”的萧条冷落；在征铎声声中，是“槲叶落山路，④______”的含蓄温婉；在湖心亭畔，是“⑤______，天与云与山与水，上下一白”的浑然天成。 描写风景是为了更好地流露真情。在⑥______（作者）的回信里，是“⑦______，病树前头万木春”的共勉；在欧阳修的滁州出游时，是“野芳发而幽香，⑧______，风霜高洁，水落而石出者”的快乐；在苏轼的绮户下，是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，⑨______”的释然；在范仲淹的岳阳楼上，是历经坎坷依然心怀天下，展现出“⑩______，后天下之乐而乐”的博大襟怀。 3. 春节期间，苏州全市73家景区免费开放。小振小华都是苏州人，他们做了一份游玩攻略，小振拟写了两个小标题，请你帮助小华拟写另两个小标题。 一、畅游园林，邂逅写意江南风雅 入冬后的姑苏，总有着别致的素雅美感，这份美感大抵藏在各个园林里。拙政园里山水萦绕，厅榭精美；留园里布置精巧，奇石众多；狮子林里石峦林立，错落有致。风花雪月里，白墙黛瓦上，处处是江南风韵、诗情画意。 推荐景区：拙政园、留园、虎丘、狮子林、网师园、沧浪亭。 二、______ 小桥流水、黛瓦白墙，江南的各大古镇，大多带着独特的东方古典韵味，古朴中透着恬静。不过逢年过节的古镇，又有不一样的繁华。摸春牛、喝春酒、看年戏、逛年市……各种习俗在古镇上演。这个春节，何不来苏州，体验水乡年味生活？ 推荐景区：周庄古镇、同里古镇、黎里古镇、沙溪古镇、木渎古镇、甪直古镇。 三、______ 苏州的江南气韵藏在湖光山色里，徜徉在自然山水里，能让你感受人间天堂的田园诗意。你可以去光福香雪海赏梅朵嫣然、登缥缈峰看层林尽染或去湿地寻踪。辽阔无垠的湖水，随风摇曳的芦花，湿地是候鸟们栖息的家园。你可以静立水边，看群鸟休养生息；也可以坐上小船，穿梭在芦苇丛中；也可以寻觅一条蜿蜒的木栈道，漫步其上，感受大自然带来的震撼。 推荐景区：光福景区、上方山国家森林公园、缥缈峰、太阳山、太湖国家湿地公园。 四、趣游人文，亲近自然寓教于乐 想了解千年运河文化？可以去吴江运河文化旅游景区，景区所在的古镇核心区，至今仍完好保留了线形生长的古运河城镇格局，运河人家的万家烟火还在生动延续。想了解苏州非遗？去御窑金砖博物馆看非遗金砖或去中国刺绣艺术馆看非遗苏绣…… 推荐景区：吴江运河文化旅游景区、苏州御窑金砖博物馆、中国刺绣艺术馆。 4. 小振小华都很喜欢气势澎湃的钱塘江大潮，他们发现了一副对联，但是上下联词语顺序被打乱了。请运用对联知识重新排序，正确的一项是（ ） 被打乱的词语：①一线 ②鼙鼓 ③八方 ④银涛 ⑤崩雪垒 ⑥震雷门 A. 上联：①④⑥ 下联：②③⑤ B. 上联：①⑤④ 下联：③⑥② C. 上联：③②⑥ 下联：①④⑤ D. 上联：①④⑤ 下联：③②⑥ 5. 小振和小华在阅读《艾青诗选》和《简·爱》时，发现两位作家都善于描写太阳，阅读下面的节选部分，请你和小振小华一起进行探究。 太阳（艾青） 从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来 它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它 于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信 （1）对于这首诗的具体理解，下面分析不正确的一项是（ ） A. 第一小节，太阳穿透人类黑暗的苦难史而来，让绝望的民族有了光明的希望。作者以极具画面感和冲击力的语言，将太阳的出现描绘得气势磅礴，“滚”字生动地展现了太阳不可阻挡的巨大力量。 B. 第二小节，诗人运用拟人手法，赋予生命、高树、河流以人的动作和情感，生动地展现了太阳的光芒给万物带来的生机与活力，暗示着在光明的照耀下，世间一切都将焕发出新的生命力。 C. 第三小节，进一步从不同层面展现太阳到来后带来的变化。冬蛰的虫蛹象征着在黑暗中蛰伏的生命继续蛰伏，群众在旷场上的高声说话体现出人们的希望与热情，城市用电力与钢铁召唤太阳，则代表着现代文明对光明和力量的渴望与追求。 D. 第四小节诗人直抒胸臆，在太阳光芒的冲击下，内心的旧有观念和灵魂中的陈腐部分被打破和摒弃，从而获得了对人类再生的确信，升华了诗歌的主题，表达了诗人对民族解放和人类新生的坚定信念。 （2）请根据《简·爱》中的情节填写下表。 地点 成长时期 对太阳的描写 意义 盖茨黑德府 【乙】______ 那天，铅灰色的天空下，太阳像个苍白无力的斑点，勉强穿透云层，却照不暖冰冷的石墙，也照不进我蜷缩的小角落。 表现简爱寄人篱下的卑微，阳光象征内心排斥、冰封的状态。 【甲】______ 成长觉醒期 初春的太阳终于挣脱了雾霭，温柔地洒在草坪上，我和海伦坐在长椅上，阳光落在她苍白的脸上，也落在我摊开的书页上——那是我第一次觉得，阳光是能触碰到的温暖。 暗示简爱摆脱阴影，在知识与友情中获得慰藉，阳光象征希望与新生。 桑菲尔德庄园 爱恋炽热期 午后的太阳慷慨地铺满果园，我坐在苹果树下看书，罗切斯特的脚步声穿过光影走来，阳光把他的影子拉得很长，也把我的心跳晒得发烫。 【丙】______ 沼泽居 独立重生期 清晨的太阳从东方升起，金色的光线越过荒原，照进我的窗户，我起身推开窗，阳光扑在脸上，带着青草的气息——这是属于我自己的、不依附任何人的光明。 简爱拒绝罗切斯特的不平等婚姻后，重拾尊严与亲情，阳光象征她完全独立的精神觉醒。 第二部分 湖光山色间品味真 小振和小华邀请你共读明代文学家归有光的诗文，大家都有很多收获。 【甲】 初发白河（其二） [明]归有光① 胡风刮地起黄沙，三月长安不见花。 却忆故乡风景好，樱桃初熟正还家。 【注】①归有光，字熙甫，明朝人，苏州人，著名文学家。 【乙】 吴山图记① [明]归有光 ①吴、长洲②二县，在郡治所，分境而治。而郡西诸山，皆在吴县。其最高者，穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩，吴之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池，及天平、尚方、支硎，皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。 ②余同年友魏君用晦为吴县未及三年以高第③召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是，好事者绘《吴山图》以为赠。 ③夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也，令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时，吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也④，固宜。而君则亦既去矣，何复惓惓⑤于此山哉？ ④昔苏子瞻称韩魏公⑥去黄州四十余年而思之不忘，至以为《思黄州》诗，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至，不独使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。 ⑤君今去县已三年矣。一日，与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之于吾吴，有情如此，如之何而使吾民能忘之也！ （选自《古文观止》） 【注】①《吴山图记》是归有光应吴县离任县令魏用晦之邀所写。②吴、长洲：均为吴郡辖县，治所在今江苏苏州。③高第：犹言优等，对官员考评的等级。④尸祝于浮屠、老子之宫也：在佛堂和道观里祭祀他。尸祝，即祭祀。⑤惓惓：留恋不忘。⑥韩魏公：韩琦，封魏国公。 6. 请结合具体诗句分析【甲】诗怎样体现作者的情感的，体现了什么情感。 7. 用自己的语言说说【乙】文中哪些方面体现了【甲】诗中的“故乡风景好”。 8. 对于【乙】文中一些字词含义的理解，小振和小华有不同看法，你觉得下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 吴之故宫在焉 湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） B. 夫令之于民诚重矣 帝感其诚（《愚公移山》） C. 异时吾民将择胜于岩峦之间 予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》） D. 尸祝于浮屠、老子之宫也，固宜 牡丹之爱，宜乎众矣（《爱莲说》） 9. 请用“/”下面句子断句（限两处）。 余 同 年 友 魏 君 用 晦 为 吴 县 未 及 三 年 以 高 第 召 入 为 给 事 中。 10. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①君于吴之山川，盖增重矣。 ②出示此图，展玩太息，因命余记之 11. 作者归有光认为县令会影响他治所的山川草木，请用自己的话概述魏用晦与吴地山川草木之间的联系。 12. 《醉翁亭记》中滁洲山水秀美，请你依据归有光的观点，说说魏用晦和欧阳修在地方为官时有哪些相同的做法。 美丽的环境需要保护，小振小华参加了“共建绿水青山美好家园”主题活动，他们找来了几则材料，请你一起阅读。 材料一 浙江安吉余村，风景优美，远近闻名。看到眼前山峦叠翠、流水潺潺，来“打卡”的游客们很难想象，这里曾经因为“靠山吃山”、开矿采石，长期山秃水臭、空气污浊。 16年前，时任浙江省委书记的习近平在这里提出“绿水青山就是金山银山”。当时，全村停掉了矿山、关掉了水泥厂，开始探索新的发展路子。 而今，全村风景好，吃上旅游饭。从村会议室里传播开来的“绿水青山就是金山银山”理念，已成为习近平生态文明思想的重要组成部分，在全国开花结果。 材料二 近年来，我国坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹，美丽中国建设迈出重大步伐，中华大地天更蓝、山更绿、水更清。新时代十年，我国以年均3%的能源消费增速支撑了年均6.6%的经济增长，成为全球能耗强度降低最快的国家之一。2021年，全国地级以上城市PM2.5的平均浓度比2015年下降了34.8%，空气质量优良天数的比率达到了87.5%，成为世界上空气质量改善最快的国家。全国地表水Ⅰ—Ⅲ类优良水体断面比例提升了23.3个百分点，达到了84.9%，已接近发达国家水平。土壤污染风险得到有效管控，全面禁止“洋垃圾”入境，实现固体废物“零进口”目标。我国已成为全球可再生能源利用规模最大的国家、近20年全球森林资源增长最多的国家，人民群众生态环境的幸福感获得感安全感显著提升。 材料三 ①6月5日是世界环境日。联合国环境规划署发布的2022年世界环境日主题为“只有一个地球”，生态环境部发布的我国六五环境日主题为“共建清洁美丽世界”。不同的表达，传达出一致的理念：美丽的地球家园，需要我们一同守护。 ②地球是人类的共同家园，保护生态环境是全人类面临的共同挑战。无论是气候变暖对全球生态环境带来的影响，还是大气污染、水污染成为全球性问题，相关案例告诉我们：“环球同此凉热。”面对生态环境挑战，没有哪个国家可以成为风景独好的孤岛，没有哪个民族可以置身事外。中国作为负责任的大国，始终致力于生态环境保护事业。特别是党的十八大以来，中国积极参与全球环境治理，成为全球生态文明建设中的重要参与者、贡献者、引领者。 ③中国的“绿色奇迹”，本身就是全球“绿色行动”的重要部分。作为一个拥有960多万平方公里土地、14亿多人口的大国，中国在环境保护、绿色发展领域做出的努力，其影响必将是世界性的。从贡献约1/4的新增绿化面积，到建成世界最大清洁发电体系，再到海水水质整体持续改善、空气主要污染物浓度全面下降，实实在在的成绩为美丽中国写下了生动注脚，更为美丽世界树立了“绿色样板”。 ④中国行动、中国智慧、中国主张，为世界为全球生态文明建设点亮希望之光。近年来，推动建立“一带一路”防治荒漠化合作机制，支持发展中国家生物多样性保护事业，积极兑现“双碳”承诺、不再新建境外煤电项目……中国积极参与各领域国际合作，为全球提供公共产品，生动彰显了人类命运共同体理念，增强了国际社会共同应对环境问题的信心。此外，中国还为全球生态环境治理提供宝贵经验。北京冬奥会采用的绿色技术，库布其治沙折射“绿富同兴”发展思路，无不为那些面临生态环境挑战的国家和地区提供了方法和启示。 ⑤50年前，在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提出“只有一个地球”的口号；时下，这一提议不仅没有过时，还愈发紧迫。污染每年导致约900万人过早死亡，100多万种动植物面临灭绝风险，全球变暖将在2040年左右甚至更早上升1.5摄氏度，联合国环境规划署发布的《与自然和平相处》报告中的数字令人触目惊心，生态环境保护从来没有像今天这样迫切。生态环境根本改善，需要各国付出长期努力，需要每个人都起而行之。在中国，植绿护绿、垃圾分类、“光盘”行动渐成风尚，绿色发展成为共识。这也说明，让绿色成为各国的生产方式，成为每个人的生活方式，才是生态环境保护的根本出路所在。 ⑥不久前，习近平主席就气候变化问题复信英国弗朗西斯·霍兰德学校小学生并指出：“地球是个大家庭，人类是个共同体，气候变化是全人类面临的共同挑战，人类要合作应对。”从应对气候变化，到防治污染，再到保护生物多样性，各国同舟共济、守望相助，才能为子孙后代留下一个清洁美丽的世界，为地球播撒下一个绿色干净的未来。 13. 请你根据材料三的内容给它加个标题，能体现出中心观点。 14. 请你说说材料三中画线句子运用的论证方法及作用。 15. 小振在阅读三则材料后，发现它们具有一定的顺序性，请你结合材料内容谈谈它们之间的内在联系。 小振小华很喜欢郁达夫的文章，他们找了《西溪的晴雨》一文推荐给同学们。 西溪的晴雨 郁达夫 ①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿，他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好叫源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。 ②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。 ③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。 ④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益，你若坐在汽车里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。 ⑤从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆地别了。 ⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景：一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全地应了，签诗的文字，是《鄘风·桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。 ⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天傍晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。” ⑧前天星期日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了几时。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味地晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨。我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。” ⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上哪里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。 16. 本文与《一滴水经过丽江》都是游记，根据文章内容填写下表。 文章 地点 线索 一滴水经过丽江 玉龙雪山、丽江坝、四方街等 都以④______为线索展现了优美的风光。 西溪的晴雨 微雨里 ①______、静莲庵堂、②______、芦花浅水里、交芦庵 晴日下 ③______、楼下河畔 17. 结合语境，按要求赏析。 ①只是一味地晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。（赏析加点词语） ②最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉、忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆地别了。（赏析句子） 18. 小振和小华就这篇游记的构思展开热烈讨论，请根据语境补全他们的对话。 小振：本文只要写西溪晴天景色和雨天景色就可以了，第一段写西湖景色不是离题了吗？我认为去掉该部分，文章主体——西溪的晴雨更突出。 小华：不，我认为该保留，________。 19. 文人多雅兴。请结合本文及链接材料，说说你对“雅兴”的理解和思考。 链接材料】 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。（《陋室铭》） 第三部分 多彩景致里体悟魂 20. 作文。 “如果信念有颜色，那一定是中国红。”中华大地的色彩，从来都藏着深情与记忆。它可以是老城砖墙的温润灰，是家乡稻田的生机绿，是端午菖蒲的清雅青，是非遗云锦的璀璨金，亦是五星旗帜的赤诚红。哪一抹色彩，曾让你触摸到文化的脉搏，生出对这片土地的眷恋？把它和你的故事写下来吧。 请以“烙进骨子里的色彩”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②结合自己的生活体验，写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤书写要正确、规范、美观。 苏州市振华中学校2025—2026学年第一学期初三年级期中测试 语文试卷 2025.11 山川是大地的脉络，风物是文明的印记。中华之美，是自然的馈赠，是人文的沉淀，更是我们心底最深沉的家国情怀。愿你以文字为眼，细品山川的灵秀与壮阔；以心灵为尺，丈量风物的温度与深度。学校组织了“在山川风物间读中国”的专题活动，请你和小振、小华一起参与并完成活动任务。 第一部分 自然风景中感知美 【1题答案】 【答案】（1） ①. 络 ②. 脊 ③. 嵌 ④. 萦 （2） ①. 锋 ②. 峰 ③. 功 ④. 工 （3） ①. A ②. A 【2题答案】 【答案】 ①. 杜甫 ②. 露从今夜白 ③. 秋草独寻人去后 ④. 枳花明驿墙 ⑤. 雾凇沆砀 ⑥. 刘禹锡 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 佳木秀而繁阴 ⑨. 此事古难全 ⑩. 先天下之忧而忧 【3题答案】 【答案】 ①. 示例：悠游古镇，体验水乡年味生活 ②. 示例：乐游山水，享受自在田园诗意 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】（1）C （2） ①. 【甲】洛伍德学校 ②. 【乙】童年压抑期 ③. 【丙】象征爱情的热烈与心灵的悸动，阳光映照出简爱对罗切斯特的深情与内心激情的燃烧。 第二部分 湖光山色间品味真 【6~12题答案】 【答案】6. 甲诗前两句通过黄沙漫天与故乡樱桃初熟的对比，以长安的萧索反衬故乡的美好，再以“却忆”直抒对故乡的思念，体现了作者的思乡之情与归乡的期盼。 7. 乙文中吴地有穹窿、灵岩等名山，有虎丘、剑池等名胜，还有太湖这样的海内奇观，兼具自然山水之美与人文遗迹之韵，体现了甲诗的“故乡风景好”。 8. D 9. 余同年友魏君用晦为吴县/未及三年/以高第召入为给事中 10. ①魏君对于吴县的山水，大概是增添了光彩吧。 ②（他）拿出这幅图给我看，展开欣赏并发出叹息，于嘱咐我写一篇文章记叙这件事。 11. 归有光认为贤明的县令会让治所的山川草木蒙泽增荣，魏用晦在吴县为官时对百姓有惠爱，是贤明的县令，他的贤德让吴地的山川草木增添了光彩。 12. 魏用晦和欧阳修在地方为官时，都对百姓怀有仁爱之心，为官贤明，赢得了当地百姓的爱戴与留恋。 【13~15题答案】 【答案】13. 示例：守护共同地球家园，中国助力全球绿色发展。 14. 运用了举例论证和道理论证的论证方法，通过列举中国在新增绿化面积、清洁发电体系建设、水质与空气质量改善等方面的具体成就论证了“中国的‘绿色奇迹’是全球‘绿色行动’的重要部分”的观点，增强了论证的真实性与说服力，同时为后文阐述中国参与全球环境治理、提供国际公共产品的论述奠定了事实基础。 15. 材料一为“点”的突破，讲述“绿水青山就是金山银山”理念的起源与地方实践；材料二为“面”的覆盖，展现该理念在全国范围内的实践成果；材料三为“境”的提升，将生态保护上升至全球视野，阐述中国实践对全球的意义与贡献。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 方井古墓、花坞溪旁 ②. 圆桥茅舍、桑树蓼花 ③. 秋雪庵弹指楼 ④. 作者的游踪 17. ①叠词“飘飘然，浑浑然”生动写出西溪晴日景色的开阔明丽，增强语言韵律感，体现作者沉醉之情。 ②拟人修辞，生动写出青山移动的动态之美，表现景色灵动与作者的惊喜闲适。 18. 第一段写西湖是为了对比突出西溪“野趣”，引出下文，交代游览缘由，使内容完整、结构自然。 19. “雅兴”是文人通过游览、品茗、题字等活动，对生活之美、文化之韵的追求，体现对高雅生活与精神世界的向往。 第三部分 多彩景致里体悟魂 【20题答案】 【答案】例文： 烙进骨子里的色彩 超市的生鲜区旁，一捆捆青绿的菖蒲整齐地码着，风一吹，带着水汽的清香漫过来。我的目光瞬间被那抹熟悉的青色锁住，心底的记忆翻涌而出——那抹端午菖蒲的清雅青，是烙进我骨子里的色彩，藏着奶奶的爱，也藏着对家乡与传统的深深眷恋。 小时候的端午，是被菖蒲的清香唤醒的。老家的院子里，奶奶早已摆好了刚从河边割来的菖蒲和艾草，那抹青得发亮的颜色，在清晨的阳光里泛着温润的光泽，与院子里的青砖灰瓦相映成趣。奶奶总是系着藏青色的围裙，坐在小马扎上，把菖蒲和艾草分成一小束一小束，再用红绳仔细捆好，一一插在门框、窗台的缝隙里，院子里顿时被清雅的青色和浓郁的清香填满。 除了插菖蒲，奶奶还会用菖蒲叶给我做小玩意儿。她选一片最宽大的菖蒲叶，指尖灵巧地翻折、缠绕，不一会儿，一只青色的小蚂蚱就成型了，翅膀微微张开，仿佛下一秒就要跳起来。我捧着这只菖蒲蚂蚱，兴奋地在院子里跑，阳光洒在叶片上，那抹青色变得愈发透亮。 后来，我随父母进城读书，端午很少再回老家。但每到端午这天，奶奶总会提前把捆好的菖蒲艾草寄过来，还会附上一封信，叮嘱我“记得插在窗台，照顾好自己”。拆开包裹的瞬间，那抹熟悉的青色和清香就会涌过来，仿佛奶奶就在身边。我会小心翼翼地把菖蒲插在阳台的栏杆上，看着那抹青色在风里轻轻摇晃，心里就充满了温暖。 去年暑假，我回到老家，恰逢端午前一天。奶奶依旧带着我去河边割菖蒲，河水清清，岸边的菖蒲长得格外茂盛，那抹清雅的青色蔓延开去，像一片绿色的海洋。我学着奶奶的样子，握住菖蒲的根部用力一拔，带着泥土的根茎破土而出，清香扑面而来。奶奶看着我熟练的动作，笑得眼角的皱纹都挤在了一起：“我的丫头长大了，会自己割菖蒲了。”那天，我们在院子里插菖蒲、包粽子，阳光正好，菖蒲的清香漫满整个院子，和小时候的味道一模一样。 离开超市时，我手里多了一捆菖蒲。回到家，我把它插在阳台的窗台上，那抹清雅的青色在阳光下静静舒展。我知道，这抹色彩早已烙进我的骨子里，它不仅是端午的符号，更是奶奶的爱与家乡的印记，是传统文化的温度。无论我走多远，只要看到这抹青色，就会想起老家的院子、奶奶的笑容，想起这片土地上最真挚的温暖与眷恋。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $