内容正文:
2025一2026学年度第一学期学业质量监测
蟈
七年级数学试题
注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
0
形
3.答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑;答非选择题时,考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上
无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
需
驶
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,
只有一个选项符合题意)
1.如图,下列几何体中,是棱柱的是(
长
2.
如图,检测4个排球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为
负数,从质量的角度看,这4个排球中质量最接近标准质量的是()
十4.9
+0.7
-3.5
-0.6
繁
城
B
罪
3.
伴随“互联网+”时代的来临,我国各类网络互助平台的实际参与人数将达到450000
痴
000人,将数据450000000用科学记数法表示为()
A.4.5×109
B.45×107
C.4.5×108
D.0.45×109
潮
4.如图,用一个平面竖直去截圆柱,截面的形状是(
B.
七年级数学试题第1页(共8页)
5.保定市2026年1月10日的最低气温-10℃,最高气温2℃,则这一天的温差为(
A.5℃
B.8℃
C.12℃
D.20℃
6.为了解我校1500名学生的视力情况,现从中随机抽取200名学生的视力进行分析,
下面说法正确的是()
A.1500名学生是总体
B.每名学生是个体
C.200名学生的视力是总体的一个样本
D.以上调查是全面调查
7.如图,过四边形一个顶点的所有对角线,将其分成2个三角形;过五边形一个顶点的
所有对角线,将其分成3个三角形;过六边形一个顶点的所有对角线,将其分成4个
三角形,…,依此规律,过n边形一个顶点的所有对角线,将其分成了18个三角形,
则n=(
A.20
B.21
C.22
D.23
8.某商品原价为a元,先提价10%,再降价10%,现价是(
A.a元
B.0.9a元
C.0.99a元
D.1.01a元
9.下面嘉琪同学完成的填空作业,每题20分,请计算他的得分是()
①方程10+▲=4x,▲处被墨水盖住了,方程的解是x=3,那么▲处的数字是2;
②单项式-xy2的系数是-1
③倒数等于本身的数是+1、-1;
④27.36°=27°21′36";
⑤把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做根据的道理是:两点确定一条直线
A.100分
B.80分
C.60分
D.40分
七年级数学试题第2页(共8页)
10.已知数a,b,c的大小关系如图所示,下列式子正确的有()
A.la<ld
B.-a<b
-2-101
2
C.a+b>0
D.cb<0
11.明代数学家程大位的《算法统宗》中有一个问题,其大意为:有一群人分银子,如
果每人分七两,则剩余四两;如果每人分九两,则还差八两,求这群人的人数和银
两数.嘉嘉和淇淇根据题意分别列出如下方程:
嘉嘉:7x+4=9x-8:
淇淇:y-4-y+8
7
9
下列判断正确的是()
A.嘉嘉设总银两数为x两
B.淇淇设这群人共有y人
C.嘉嘉所列方程左右两边代数式表示的都是每人分到的银两数
D.淇淇所列方程左右两边代数式表示的都是这群人的人数
12.如图,点M在线段AN的延长线上,且线段MW=10.
现进行如下操作:
第一次操作:分别取线段AM和AN的中点M1,N1;
第二次操作:分别取线段AM1和AN的中点M2,N2:
第三次操作:分别取线段AM和AN2的中点M3,N3;
A店海应随
N M
N
连续这样操作8次,则MsN8=()
A.
10
25
®9
C.10
9
D
2
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分.)
n个
13.为了简便,可以将5×5×5…×5记为
14。如果单项式-xy与2是同类项,那么”的值为
n
15.阅读下框中解方程的过程,四个步骤中,不是依据等式的基本性质变形的是
(请填写序号)
3
⑦
②
④
5
10
5=2x-3
移项
5x-2x=-3
⑧
3c=-3
x=-1
去分母
系数化1
七年级数学试题第3页(共8页)
8
16.幻方是我国的一种传统游戏.如图,有一个类似于幻方
的“幻圆”,将-8,-5,-4,-3,0,3,4,5分别
④
填入图中的圆圈内,使横、竖以及内、外两圈上的4个
@⑧
数字之和都相等.现已完成了部分填数,则图中a-d的
瑞
d
值为
3
三、解答题(本大题共8个小题,共72分,解答应写出必要的文字说明,证明过程或演
算步骤.)
学
17.(本小题满分7分)
计第)-2写-+)
(2)-14-0-0.5)×
2
知
18.(本小题满分7分)
如图是由棱长都为1的小立方块搭成的几何体。
从正面看
从正面看
从左面看
从上面看
(1)该几何体由
个小立方块搭成;
(2)图中已画出这个几何体从正面看到的形状图,请继续画出从左面、上面两个方
向看到的形状图;
如
(3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小立方块,并保持从上面和从左面看到
的形状图不变,最多可以再添加
个相同的小立方块
七年级数学试题第4页(共8页)
2
19.(本小题满分8分)
已知多项式A=6x2+xy+3y2,B=2x2+y+y2-1,求A-3B,
老师展示了一位同学的作业:
解:A-3B=6x2+xy+3y2-3(2x2+y+y2-1)…第一步
=6x2+xy+3y2-6x2+3xy+3y2+3
…第二步
=43y+6y2+3
…第三步
如
(1)这位同学从第
步开始出现错误;
(2)请你写出正确的解答过程;
(3)若y=-2,求A-3B的值.
20.(本小题满分9分)
某校想了解学生每周的自主学习时间,随机调查了部分学生,并将学生每周的自主
长
学习时间x(单位:小时)分成五组整理,绘制了如图所示的不完整的频数分布直方
2
图和扇形统计图:
人数人
80
80
70叶-
60-
A
A:02
50-
B:
2~4
州
40
D25%
C
46
30
吐
40%
D:
6≈8
-251
20
E:8~10
10
南
4
6810人数/人
根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)共随机调查了一人,并请补全频数分布直方图;
智
(2)求A组对应的圆心角度数;
(3)若学生每周自主学习时间在6小时及以上,则可获得“学习之星”奖章,请估
计该校3000名学生中有多少人能获得“学习之星”奖章?
七年级数学试题第5页(共8页)
21.(本小题满分9分)
棋子游戏:如图,有三堆棋子,数目相等,每堆至少有4枚.按如下顺序进行操作:
第1次:从左边一堆中取出3枚放入中间一堆;
第2次:从右边一堆中取出4枚放入中间一堆;
第3次:从中间一堆中取出与右边一堆剩余棋子数相同的棋子数放入右堆
(1)若每堆均有棋子7枚,那么第1次操作结束后,中间一堆棋子的数量是枚;
(2)3次操作结束后,若右边一堆比左边一堆多15枚棋子,问最初每堆有多少枚棋子?
(3)嘉嘉认为:“3次操作结束后,中间一堆的棋子数目与开始所放棋子数目无关”
你认为嘉嘉的说法正确吗?请说明理由
左堆
中堆
右堆
22.(本小题满分9分)
1
如图,∠A0C=30°,∠A0C=
∠BOC,OD是∠AOB的角平分线,
(1)∠BOC=
(2)求∠C0D的度数;
(3)以点O为顶点,射线OB为一边,在∠AOB外用尺规作∠BOF,使∠BOF=∠COD,
并直接写出∠FOD的度数.(不写作法,保留作图痕迹)
D
七年级数学试题第6页(共8页)
23.(本小题满分11分)
【问题情境】某实践小组开展“长方体纸盒制作”的活动。
【提出问题】
(1)如图1,将边长为18cm的正方形纸板剪去4个边长为4cm的小正方形(阴影
部分),再沿虚线折成无盖长方体纸盒,与点A重合的是点
-4cm
xcm
G
E
图1
图2
(2)如图2,一长方形纸板,长是宽的2倍,将其四周剪去2个边长为4cm的正方
形和2个同样形状、同样大小的长方形(阴影部分),然后沿虚线折合成一个有盖
的长方体盒子.设长方形纸板的宽是xcm.
①则长方体盒子底面的长为
cm;(用含x的代数式表示)
②若长方体盒子底面的长是宽的1.5倍,求该长方体盒子的体积
(3)先将(2)中折成的长方体盒子装满水,再倒入(1)中折成的长方体盒子中,
请直接写出(1)中长方体盒中水面的高度.(两个盒子都不漏水)
七年级数学试题第7页(共8页)
24.(本小题满分12分)
【阅读理解】
定义:如图,线段MN上一点P将线段AB分成两条线段MP,NP,若MP=2NP或
NP-2MP,则称P点为线段MN的“好点”
路
M
P
N
M
N
(1)如图1,P1,P2是线段AB的“好点”,且AB=6cm,则PP2=cm.
学
y
Pi
P2
B
图1
【迁移运用】
(2)如图2,点C,点D是数轴上两点,表示的数分别为-6,3,一动点E从C点
烯
出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右运动,运动时间为t秒
①点C,D之间的距离是
个单位长度
②当点E是线段CD的“好点”时,求t的值;
③若在点E出发的同时,点Q从D点出发,以每秒1.5个单位长度的速度沿数轴向
右运动,当点E运动到点D时,两点同时停止运动.请直接写出点E,D,2三点
中,其中一点是另外两个点确定的线段的“好点”时t的值。
C
D
-6
3
图2
甜
七年级数学试题第8页(共8页)