陕西省渭南市临渭区2025-2026学年九年级上学期期末化学试卷

2025~2026学年度第一学期期末教学质量调研 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 Zn-65 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列容器分别盛有不同的物质，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 2. “绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是（　　） A. 直接排放生活污水 B. 露天焚烧农田秸秆 C. 深埋处理废旧电池 D. 开发利用清洁能源 3. 节约用水，人人有责，下列图标是我国“国家节水标志”的是 A. B. C. D. 4. 下列对化学基本观念的认识不正确的是 A. 微粒观：保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子 B. 守恒观：镁条在空气中燃烧后质量增加，不符合质量守恒定律 C. 结构观：金刚石坚硬而石墨质软，是由于碳原子排列方式不同 D. 能量观：化学反应过程伴随着能量变化，有能量变化的过程不一定发生化学变化 5. 模型建构是学习化学的重要方法。下列化学模型中，不正确的是 A. 物质的分类 B. 卢瑟福原子模型 C. 氩原子结构示意图 D. 干燥洁净空气的成分 6. 认识燃烧能更好的帮助我们做好消防安全，下面关于燃烧和灭火的说法正确的是 A. 温度达到着火点物质一定燃烧 B. 用水灭火的原理是降低物质的着火点 C. 提高氧气浓度可使燃烧更充分 D. 点燃可燃性气体一定会发生爆炸 7. 实验室制取CO2相关操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 添加石灰石 C. 取用稀盐酸 D. 验满CO2 8. 小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述错误的是 A. 性质：通常情况下，水是无色无味的液体 B. 组成：电解水说明水是由H2与O2组成的 C. 净化：过滤可除去水中的不溶性杂质 D. 用途：做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体 9. 已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，用如图装置(塑料分隔板与试管口间有缝隙，试管容积均分为5等份)进行实验，实验时向烧杯中加入80℃热水，观察到红磷不燃烧，白磷燃烧，一段时间后，右侧试管内液面上升，反应停止，下列说法正确的是 A. 对比白磷和红磷的现象，说明燃烧需要与空气接触 B. 反应停止，温度恢复至室温后，右侧试管液面上升至约刻度“1”处 C. 该装置中水的作用只是防止生成的P2O5污染空气 D. 白磷是否足量对探究空气中氧气含量的结果无影响 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是___________。 （3）指南针发明于战国时期。制作指南针的主要材料是天然磁石，其主要成分与铁丝在氧气中燃烧的产物相同，写出该反应的化学方程式___________。 11. 一种富硒酵母片含有硒、钠、镁、氧等元素，这些元素的信息如下图所示。 （1）硒元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）上图中与硒元素化学性质相似的是___________(填“A”、“B”或“C”)。 （3）写出元素A与元素B组成的一种化合物的化学式___________。 （4）我国运载火箭的燃料(乙)发生化学反应的微观示意图如下所示： 方框内物质的微观模型图为___________。 12. 生活燃料的变迁体现了人类对更高效、更环保能源的需求。 （1）柴薪时代：火的发现和使用是人类进步的重要里程碑。人类用树枝、杂草等作为燃料。树枝、杂草相当于燃烧条件中的_______。 （2）煤炭时代：煤燃烧产生的_______(写一种)排放到空气中是形成酸雨的主要原因，对环境有一定的影响。 （3）液化气时代：液化气通过加压可储存在密封钢瓶中。请从微观角度解释其原因_______。 （4）天然气时代：相比于煤炭，使用天然气作燃料的优点是_______。 13. 2025年，中国载人航天工程实施了神舟二十号、神舟二十一号、神舟二十二号飞行任务，为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需要与我们周围的空气组成相近，主要采用的循环系统如下图所示。 （1）空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是___________(填化学式)。 （2）电解水时，负极产生的气体为___________，正、负极产生气体的体积比约为___________。 （3）以上循环系统中，能补充氧气的化学反应有___________(填序号)。 14. 某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如下图所示： （1）图甲中所表示的食盐的质量为___________g。 （2）图乙中所表示的液体的体积是___________，如果该同学在量取该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积___________(填“大于”或“小于”)读数。 15. 兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。 基于上述实践活动，请回答下列问题。 （1）确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是___________。 （2）使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰___________(填“上”、“中”或“根”)部喷射。 （3）火灾隐患及应对措施。 ①天然气泄漏易引发火灾，其主要成分完全燃烧的化学方程式为___________。 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是___________(写一条)。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 （1）若用装置A制取氧气，反应的化学方程式为___________，选用装置C收集氧气的理由是___________。 （2）为了控制反应速率，实验室选择装置BD组合来制备二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是___________。 （3）小雨利用过氧化氢分解产生氧气的原理，自制了如图的简易制氧机。 ①利用可抽拉的金属丝，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触和分离。请你分析小雨这样设计的优点是___________。 ②若想监测产生氧气的气流速度，该装置中有一处不足之处，改进措施是将___________(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。 17. 爱护水资源越来越受到人们的重视。某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查后，以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。 [任务一]了解水 （1）保持水化学性质的最小粒子是___________(写化学式)。 （2）实验室通过蒸馏将硬水转化为软水，得到的软水___________(填“一定”或“不一定”)属于纯净物。 [任务二]净化水 （3）取回水样，静置后过滤，在实验室进行过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。 （4）实验室进行过滤操作时，下列做法不恰当的是___________(填字母)。 A. 玻璃棒要靠在三层滤纸处 B. 烧杯的尖嘴要紧靠玻璃棒 C. 液面不要低于滤纸的边缘 D. 过滤器下端紧靠烧杯内壁 （5）同学们调查得知自来水厂净水过程中会用到活性炭，其作用是___________。 [任务三]蒸馏水 （6）如图是小组同学设计的制取蒸馏水的简易装置。 ①为了使烧瓶受热均匀，瓶底应垫___________(填仪器名称)。 ②烧杯中的水应装___________(填字母)。 A．沸水 B．冷水 C．温水 四、计算与分析题 18. 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，装置如图1，产生氢气的质量与反应时间的关系如图2所示。 （1）由图2可知，产生氢气的质量为___________g。 （2）计算消耗锌粒的质量。 2025~2026学年度第一学期期末教学质量调研 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 Zn-65 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 【10题答案】 【答案】（1） 不可再生 （2） 移除可燃物或者清除可燃物 （3） 【11题答案】 【答案】（1）非金属 （2）B （3） （4） 【12题答案】 【答案】（1）可燃物 （2） （3）分子间有间隔 （4）产物无污染 【13题答案】 【答案】（1） （2） ①. 氢气（或） ②. （3）①③ 【14题答案】 【答案】（1）7.4 （2） ①. ②. 小于 【15题答案】 【答案】（1）燃烧的条件（或灭火的原理） （2）根 （3） ①. ②. 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离（或拨打119火警电话，等待救援；用湿棉被包裹身体，防止灼伤后逃离等） 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 【16题答案】 【答案】（1） ①. ②. 氧气不易溶于水，且不与水反应 （2）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满 （3） ①. 可以控制反应的发生与停止 ②. a 【17题答案】 【答案】（1） （2）不一定 （3）漏斗 （4）C （5）吸附色素和异味（或吸附水中的杂质） （6） ①. 陶土网 ②. B 四、计算与分析题 【18题答案】 【答案】（1）0.2 （2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其反应的化学方程式为，的相对原子质量为65，的相对分子质量为，根据第（1）问可知，生成氢气的质量为,设消耗锌粒的质量为x，则 解得。 答：消耗锌粒的质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $