精品解析：湖北省应城市2025-2026学年九年级上学期期中考试物理·化学试卷-初中化学

化学 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(共13个题，共18分。24～31题，每题1分；32～36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 《天工开物》中记载我国古代用“火折子”保存火种，下列有关“火折子”的制作与使用过程中，发生化学变化的是 A. 浸水泡浓 B. 捶之晒干 C. 装入竹筒 D. 吹气复燃 习近平总书记指出：“保护好长江流域生态环境，是推动长江经济带高质量发展的前提，也是守护好中华文明摇篮的必然要求。”完成下面小题。 2. 下列做法不利于“长江大保护”的是 A. 大力采砂 B. 十年禁渔 C. 岸线保护 D. 污染防治 3. 我省很多地区的生活用水取自长江，净水时要用到明矾(含有铝元素)，如图是铝元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 铝原子中有13个中子 B. 一个铝原子的质量为26.98 g C. 铝离子符号为AI3+ D. 铝元素属于金属元素 4. 下列实验基本操作正确的是（　　） A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 给液体加热 5. 某兴趣小组在实验室用如图装置模拟自来水厂，将浑浊的河水(含有较多的钙镁离子)进行净化处理。下列有关说法错误的是 A. 图1中的入水口在a端 B. 图1中的活性炭有吸附和过滤作用 C. 图2中净化后的水属于硬水 D. 图2中纱布、小卵石、石英砂和膨松棉都能起到过滤作用 嫦娥五号成功登月，探测到月球的气体成分极为稀薄，主要由‌氩气、氖气、‌氦气等组成。飞船返回时带回月壤(覆盖在月球表面的“土壤”)，测得月壤中主要元素含量如图1所示，地壳中元素含量如图2所示。完成下面小题。 6. 关于月壤和地壳中的元素，下列说法错误的是 A. 地壳中含量最多的非金属元素是硅 B. 氧元素和硅元素的本质区别是质子数不同 C. 月壤中铁的含量比地壳中多 D. 月壤中含量最多的元素是氧元素 7. 关于月球的气体，下列说法错误的是 A. 主要是稀有气体 B. 不能供给呼吸 C. 可以支持燃烧 D. 月球表面大气压很小 8. 月岩主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)，其中Fe显+2价。下列关于FeTiO3说法中正确的是 A. FeTiO3是氧化物 B. FeTiO3中有三个氧原子 C. FeTiO3由五种元素组成 D. FeTiO3中Ti化合价为+4 9. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验设计 实验目的 A．证明蜡烛中含有氧元素 B．证明该装置气密性良好 实验设计 实验目的 C．从a端进气收集O2 D．检验集气瓶中气体是否为氮气 A. A B. B C. C D. D 10. 今年我国9.3阅兵临近结束时，七万只气球腾空而起。气球采用纯天然乳胶制作，在土壤里一个星期即可降解，气球中充装的气体为氦气。下列相关说法错误的是 A. 氦气的密度比空气小 B. 氦气的化学性质很不活泼 C. 气球升空后随着气压减小会爆炸 D. 气球的残渣会对环境造成较大污染 11. 中国芯片蚀刻技术国际领先。蚀刻时NF3发生反应的微观示意图如下，下列说法中正确的是 A. 反应前后原子的种类发生变化 B. 属于化合反应 C. 反应前后元素种类不变 D. 物质甲、丙、丁均属于化合物 12. 下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 氖灯验电笔检查家庭线路 氖气通电会发光 B 扫地时看见灰尘飞扬 分子不断运动 C 向鱼缸中通入空气 空气中的氧气不易溶于水 D 用氮气填充食品包装袋 常温下氮气的化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 13. 构建化学知识模型有助于化学学习。下列有关模型错误的是 A．化学反应类型 B．原子结构模型 C．物质分类模型 D．物质组成与构成模型 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题(本题共7个题，共32分) 14. 如图为应城二桥，回答问题。 （1）二桥使用大量钢铁，铁是由___________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 （2）二桥钢铁栏杆喷漆能防止铁锈蚀，铁锈的主要成分是氧化铁，写出氧化铁(铁元素显+3价)的化学式___________。 （3）大桥下的富水河水含有较多的钾和钙，这里的“钙”指的是___________(填“元素”“原子”或“单质”)。 （4）水是宝贵的自然资源，下图中是我国“国家节水标志”的是___________。 A. B. C. D. 15. 阅读科普短文。 臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。 臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系(如图2)。 （1）写出臭氧的一条物理性质：___________。 （2）臭氧层如果出现空洞会导致___________。 （3）由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量___________(填“大”或“小”)。 （4）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是___________。 16. 2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目建设完工。该项目的主要流程如下图。 （1）在水电解装置中，与电源正极相连的电极产生100L气体，则负极上产生的气体体积是___________L，写出正极气体在生活生产中的一种作用___________。 （2）在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生成空气里含量最多一种气体和水，写出氨气燃烧的文字表达式___________。 （3）合成装置2中的反应物是CO2和___________。该反应有利于CO2的减排，CO2___________(填“是”或“不是”)空气污染物。 17. 青蒿素是一种从黄花蒿中提取的化合物，化学式为C15H22O5，由屠呦呦团队发现并获2015年诺贝尔生理学或医学奖，现为WHO推荐的一线抗疟药物‌。请计算： （1）青蒿素的相对分子质量是___________。 （2）青蒿素中碳、氧元素的质量比是___________。 （3）青蒿素中碳元素的质量分数是多少？(写出计算过程，结果精确到0.1%) 18. 以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）若实验室用高锰酸钾制氧气，选择的发生装置是___________(填写装置序号)，该化学反应的文字表达式为___________。 （3）F装置中铁丝点燃时的现象是___________，其中水的作用是___________。 19. 化学小组的同学为了探究空气中氧气含量的测定相关问题，按图 1装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图2、图3(注：装置气密性良好，P0是瓶内初始气压，P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)。 （1）如图1，红磷燃烧的文字表达式为___________。 （2）如图2，开始反应时瓶内压强快速变大，其主要原因是___________。 （3）图3中，P0与P2几乎相等是因为___________。 （4）分析图像可知，将___________(填“硫”或“红磷”)放入集气瓶中燃烧能准确测定出氧气含量。 20. 某小组以“探究催化剂奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】探究催化剂 查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行下图所示实验。 （1）填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 试管中有大量气泡产生，___________ 称得氧化铜的质量为___________ 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 （2）步骤④实验操作时玻璃棒作用是___________。 【任务二】探究催化剂的催化效果 分别取10mL 5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。 （3）写出二氧化锰作催化剂时过氧化氢溶液分解的符号表达式：___________。 （4）如图2，在过氧化氢溶液分解过程中，___________(填“二氧化锰”或“氧化铜”)催化效果好。 （5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(共13个题，共18分。24～31题，每题1分；32～36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 《天工开物》中记载我国古代用“火折子”保存火种，下列有关“火折子”的制作与使用过程中，发生化学变化的是 A. 浸水泡浓 B. 捶之晒干 C. 装入竹筒 D. 吹气复燃 【答案】D 【解析】 【详解】A、浸水泡浓的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、捶之晒干的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、装入竹筒的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、吹气复燃的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D 习近平总书记指出：“保护好长江流域生态环境，是推动长江经济带高质量发展的前提，也是守护好中华文明摇篮的必然要求。”完成下面小题。 2. 下列做法不利于“长江大保护”的是 A. 大力采砂 B. 十年禁渔 C. 岸线保护 D. 污染防治 3. 我省很多地区的生活用水取自长江，净水时要用到明矾(含有铝元素)，如图是铝元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 铝原子中有13个中子 B. 一个铝原子的质量为26.98 g C. 铝离子符号为AI3+ D. 铝元素属于金属元素 【答案】2. A 3. D 【解析】 【2题详解】 A、大力采砂，破坏生态环境，不利于“长江大保护”。符合题意； B、禁渔可以保护长江生物的多样性，能保护长江的生态环境。不符合题意； C、岸线保护就是保护生态环境。不符合题意； D、污染防治，能保护大气、土壤和水源不受污染，利于“长江大保护”。不符合题意； A。 【3题详解】 A、根据铝元素在元素周期表中的相关信息，左上角的数字为原子序数，铝的原子序数为13，质子数=原子序数，质子数为13，名称下方数字表示相对原子质量，铝的相对原子质量为26.98，相对原子质量≈质子数+中子数，推知：铝原子的中子数为14。说法错误，不符合题意； B、相对原子质量的单位是“1”，不是“g”。说法错误，不符合题意； C、铝离子带3个单位正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故铝离子符号为，元素符号书写规则是“一大二小”，第二个字母应该小写。说法错误，不符合题意； D、“铝”字是金字边旁，所以铝元素属于金属元素。说法正确，符合题意； 故选D。 4. 下列实验基本操作正确的是（　　） A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 给液体加热 【答案】C 【解析】 【详解】A、燃着的酒精灯去点燃酒精灯会使酒精灯倾斜酒精流出着火，或者酒精灯内部也点着了。实验基本操作不正确；故不符合题意； B、取用细口瓶里的液体药品，应先拿下瓶塞，倒放在桌面上，为了不损坏桌面。实验基本操作不正确；故不符合题意； C、检查装置气密性的方法：连接装置把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反。实验基本操作正确；故符合题意； D、酒精灯的火焰可以分为焰心、内焰、外焰三部分，其中外焰的温度最高，加热时要用外焰。实验基本操作不正确；故不符合题意； 故选C。 【点睛】本题以图示的形式考查实验基本操作的对错，训练学生的判断能力和实验基本操作的正确做法。 5. 某兴趣小组在实验室用如图装置模拟自来水厂，将浑浊的河水(含有较多的钙镁离子)进行净化处理。下列有关说法错误的是 A. 图1中的入水口在a端 B. 图1中的活性炭有吸附和过滤作用 C. 图2中净化后的水属于硬水 D. 图2中纱布、小卵石、石英砂和膨松棉都能起到过滤作用 【答案】A 【解析】 【详解】A、为了提高吸附效果，图1中的入水口在b端。说法错误，符合题意； B、图1中的活性炭不仅有吸附有色、有异味的杂质，还起到过滤微小的固体颗粒作用。说法正确，不符合题意； C、图2中的净化过程无法除去钙镁离子，所以净化后的水中仍含有较多的钙镁离子，属于硬水。说法正确，不符合题意； D、图2中纱布、小卵石、石英砂和膨松棉都能起到过滤作用说法正确，不符合题意； 故选A。 嫦娥五号成功登月，探测到月球的气体成分极为稀薄，主要由‌氩气、氖气、‌氦气等组成。飞船返回时带回月壤(覆盖在月球表面的“土壤”)，测得月壤中主要元素含量如图1所示，地壳中元素含量如图2所示。完成下面小题。 6. 关于月壤和地壳中的元素，下列说法错误的是 A. 地壳中含量最多的非金属元素是硅 B. 氧元素和硅元素的本质区别是质子数不同 C. 月壤中铁的含量比地壳中多 D. 月壤中含量最多的元素是氧元素 7. 关于月球的气体，下列说法错误的是 A. 主要是稀有气体 B. 不能供给呼吸 C. 可以支持燃烧 D. 月球表面大气压很小 8. 月岩主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)，其中Fe显+2价。下列关于FeTiO3说法中正确的是 A. FeTiO3是氧化物 B. FeTiO3中有三个氧原子 C. FeTiO3由五种元素组成 D. FeTiO3中Ti的化合价为+4 【答案】6. A 7. C 8. D 【解析】 【6题详解】 根据图1和图2分析： A、地壳中含量最多的非金属元素是氧，硅是含量第二位的非金属元素。说法错误，符合题意； B、不同种元素的本质区别是质子数不同，氧元素和硅元素的本质区别是质子数不同。说法正确，不符合题意； C、月壤中铁的含量超过10%，地壳中铁的含量为4.75%。说法正确，不符合题意； D、月壤中含量最多的元素是氧元素。说法正确，不符合题意； 故选A。 【7题详解】 A、月球的气体成分极为稀薄，主要由‌氩气、氖气、‌氦气等组成。月球的气体主要是稀有气体。说法正确，不符合题意； B、稀有气体不能供给呼吸。说法正确，不符合题意； C、稀有气体不能支持燃烧。说法错误，符合题意； D、月球的气体成分极为稀薄，表面大气压很小。说法正确，不符合题意； 故选C。 8题详解】 A、氧化物是由两种元素组成，其中有一种是氧元素的化合物。由三种元素组成，说法错误，不符合题意； B、不是原子构成的物质，是离子化合物，其化学式表示构成物质的离子个数比。说法错误，不符合题意； C、是由三种元素组成的，说法错误，不符合题意； D、根据化合物中化合价代数和为零的原则，设中钛的化合价为，则有：说法正确，符合题意； 故选D。 9. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验设计 实验目的 A．证明蜡烛中含有氧元素 B．证明该装置气密性良好 实验设计 实验目的 C．从a端进气收集O2 D．检验集气瓶中气体是否为氮气 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物水中含有氢元素和氧元素，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中肯定含有氢元素，无法确定是否含有氧元素，故该实验设计不能达到实验目的，不符合题意； B、当推动注射器的活塞时，空气被推进广口瓶中，导致瓶内压强变大，若气密性良好，长颈漏斗内的液柱上升，且一段时间不会下降。实验设计能达到实验目的，符合题意； C、用排水法收集氧气，应短进长出，故应从b端进气收集，图示实验设计不能达到实验目的，不符合题意； D、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，只能证明该气体不燃烧也支持燃烧，但不一定是氮气，如二氧化碳也能使燃着的木条熄灭。图示实验设计不能达到实验目的，不符合题意； 故选B。 10. 今年我国9.3阅兵临近结束时，七万只气球腾空而起。气球采用纯天然乳胶制作，在土壤里一个星期即可降解，气球中充装的气体为氦气。下列相关说法错误的是 A. 氦气的密度比空气小 B. 氦气的化学性质很不活泼 C. 气球升空后随着气压减小会爆炸 D. 气球的残渣会对环境造成较大污染 【答案】D 【解析】 【详解】A、氦气的密度比空气小，可用于填充气球，说法正确，不符合题意； B、氦气属于稀有气体，其化学性质很不活泼，说法正确，不符合题意； C、当气球升空后，外界气压逐渐减小，而气球内部的气压基本不变，此时气球内部气压大于外部气压，气球会不断膨胀，当膨胀到一定程度时，气球就会因无法承受内部压力而爆炸，说法正确，不符合题意； D、气球采用纯天然乳胶制作，在土壤里一个星期即可降解，故气球的残渣不会对环境造成较大污染，说法错误，符合题意。 故选：D。 11. 中国芯片蚀刻技术国际领先。蚀刻时NF3发生反应的微观示意图如下，下列说法中正确的是 A. 反应前后原子的种类发生变化 B. 属于化合反应 C. 反应前后元素的种类不变 D. 物质甲、丙、丁均属于化合物 【答案】C 【解析】 【详解】根据反应微观示意图可知，甲为，乙为，丙为，丁为； A、化学反应的实质是分子中原子的重新组合，反应前后，分子的种类一定改变，原子的种类一定不变。说法错误，不符合题意； B、由图可知，该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，属于置换反应。说法错误，不符合题意； C、化学反应的实质是分子中原子的重新组合，元素是质子数相同的同一类原子的总称，反应前后原子的种类一定不变，则反应前后元素的种类不变。说法正确，符合题意； D、物质甲、丙是化合物，丁属于单质。说法错误，不符合题意； 故选C。 12. 下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 氖灯验电笔检查家庭线路 氖气通电会发光 B 扫地时看见灰尘飞扬 分子不断运动 C 向鱼缸中通入空气 空气中的氧气不易溶于水 D 用氮气填充食品包装袋 常温下氮气的化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、氖气通电时能发光，则可用氖灯验电笔检查家庭线路，故A正确； B、分子很小，人眼无法看到，灰尘属于宏观物质，不是分子，故B错误； C、氧气不易溶于水，氧气可以供给鱼类呼吸，所以要向鱼缸中通入空气，故C正确； D、用氮气填充食品包装袋，是因为常温下氮气的化学性质不活泼，可作保护气，故D正确； 故选：B。 13. 构建化学知识模型有助于化学学习。下列有关模型错误的是 A．化学反应类型 B．原子结构模型 C．物质分类模型 D．物质组成与构成模型 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应；氧化反应是物质与氧的反应。两者属于交叉关系，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应为化合反应，不属于氧化反应。乙醇与氧气燃烧生成水与二氧化碳，该反应属于氧化反应，不属于化合反应。镁与氧气反应生成氧化镁，该反应既属于化合反应，又属于氧化反应。模型正确，不符合题意； B、原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，模型中质子和中子没有包含在原子核内。模型错误，符合题意； C、物质分为混合物和纯净物，纯净物按照组成元素种数分为单质和化合物，纯净物中包含化合物。模型正确，不符合题意； D、从宏观角度分析，物质都是由元素组成的，从微观角度分析，物质是由分子、原子、离子构成的。模型正确，不符合题意； 故选：B。 二、非选择题(本题共7个题，共32分) 14. 如图为应城二桥，回答问题。 （1）二桥使用大量钢铁，铁是由___________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 （2）二桥钢铁栏杆喷漆能防止铁锈蚀，铁锈的主要成分是氧化铁，写出氧化铁(铁元素显+3价)的化学式___________。 （3）大桥下的富水河水含有较多的钾和钙，这里的“钙”指的是___________(填“元素”“原子”或“单质”)。 （4）水是宝贵的自然资源，下图中是我国“国家节水标志”的是___________。 A. B. C. D. 【答案】（1）原子 （2） （3）元素 （4）B 【解析】 【小问1详解】 金属是原子直接构成的，铁由铁原子构成，故填：原子； 【小问2详解】 氧化铁中氧元素的化合价为-2价，铁元素为+3价，根据化合物中化合价为零的原则，利用数字交叉法书写化合物的化学式，即氧化铁的化学式为：； 【小问3详解】 河水含有较多的钾和钙，这里的“钙”、“钾”指的是元素； 【小问4详解】 我国“国家节水标志”的是寓意是掌上明珠； 故选B。 15. 阅读科普短文。 臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。 臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系(如图2)。 （1）写出臭氧的一条物理性质：___________。 （2）臭氧层如果出现空洞会导致___________。 （3）由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量___________(填“大”或“小”)。 （4）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是___________。 【答案】（1）淡蓝色（或有鱼腥臭味的气体） （2）地球上的生物遭受紫外线的伤害 （3）大 （4）臭氧浓度越大，杀菌效果越好 【解析】 【小问1详解】 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，臭氧的物理性质有：在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体（颜色、气味、状态属于物理性质）； 【小问2详解】 臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。臭氧层如果出现空洞，会导致地球上的生物遭受紫外线的伤害； 【小问3详解】 由图 1 可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量对应的曲线在空气产生臭氧量对应的曲线上方，所以氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量大； 【小问4详解】 由图 2 可知，在一定浓度范围内，随着臭氧浓度的增大，灭菌率逐渐升高，即臭氧浓度越大，杀菌效果越好； 16. 2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目建设完工。该项目的主要流程如下图。 （1）在水电解装置中，与电源正极相连的电极产生100L气体，则负极上产生的气体体积是___________L，写出正极气体在生活生产中的一种作用___________。 （2）在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生成空气里含量最多的一种气体和水，写出氨气燃烧的文字表达式___________。 （3）合成装置2中的反应物是CO2和___________。该反应有利于CO2的减排，CO2___________(填“是”或“不是”)空气污染物。 【答案】（1） ①. 200 ②. 支持可燃物燃烧（或供给动植物呼吸） （2） （3） ①. ②. 不是 【解析】 【小问1详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2；正极产生100L气体（氧气），则负极产生氢气的体积是200L。故应填写：200L； 正极产生氧气，氧气支持可燃物燃烧，还可以供给动植物呼吸； 【小问2详解】 氨气燃烧就是氨气和氧气反应，生成空气里含量最多的一种气体（即氮气）和水，氨气燃烧的文字表达式为：； 【小问3详解】 根据流程图分析，合成装置2中的反应物是和；是空气的成分之一，不是空气的污染物； 17. 青蒿素是一种从黄花蒿中提取的化合物，化学式为C15H22O5，由屠呦呦团队发现并获2015年诺贝尔生理学或医学奖，现为WHO推荐的一线抗疟药物‌。请计算： （1）青蒿素的相对分子质量是___________。 （2）青蒿素中碳、氧元素的质量比是___________。 （3）青蒿素中碳元素的质量分数是多少？(写出计算过程，结果精确到0.1%) 【答案】（1）282 （2）9∶4 （3）根据化合物中元素的质量分数=，青蒿素中碳元素的质量分数=； 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量就是化学式中各原子的相对原子质量的总和，青蒿素的相对分子质量= 【小问2详解】 化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，青蒿素中碳、氧元素的质量比= 【小问3详解】 见答案； 18. 以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）若实验室用高锰酸钾制氧气，选择的发生装置是___________(填写装置序号)，该化学反应的文字表达式为___________。 （3）F装置中铁丝点燃时现象是___________，其中水的作用是___________。 【答案】（1）试管 （2） ① A ②. （3） ①. 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 ②. 防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为试管；故填：试管； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制氧气，反应物是固体，反应条件是加热，选用的发生装置是固固加热型，选择装置A。高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学反应文字表达式为：； 【小问3详解】 F装置中铁丝点燃时的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。因为铁丝燃烧的生成物温度很高，所以F中水的作用是：防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底； 19. 化学小组的同学为了探究空气中氧气含量的测定相关问题，按图 1装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图2、图3(注：装置气密性良好，P0是瓶内初始气压，P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)。 （1）如图1，红磷燃烧的文字表达式为___________。 （2）如图2，开始反应时瓶内压强快速变大，其主要原因是___________。 （3）图3中，P0与P2几乎相等是因为___________。 （4）分析图像可知，将___________(填“硫”或“红磷”)放入集气瓶中燃烧能准确测定出氧气含量。 【答案】（1） （2）红磷燃烧放热，使瓶内温度升高，气体受热膨胀 （3）硫燃烧生成的二氧化硫气体与消耗的氧气体积相同 （4）红磷 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为： 【小问2详解】 红磷燃烧放热，使瓶内温度升高，气体受热膨胀，所以瓶内压强瞬间变大； 【小问3详解】 硫燃烧生成的二氧化硫气体与消耗的氧气体积相同，恢复到室温时瓶内的气压与瓶内初始气压几乎相等； 【小问4详解】 分析图像可知，红磷燃烧后冷却到室温，瓶内气压约为初始的，说明消耗了氧气的体积约为空气体积的。而硫燃烧后冷却到室温，瓶内气压和初始的几乎相等。故填：红磷； 20. 某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】探究催化剂 查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行下图所示实验。 （1）填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 试管中有大量气泡产生，___________ 称得氧化铜的质量为___________ 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 （2）步骤④实验操作时玻璃棒的作用是___________。 【任务二】探究催化剂的催化效果 分别取10mL 5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。 （3）写出二氧化锰作催化剂时过氧化氢溶液分解的符号表达式：___________。 （4）如图2，在过氧化氢溶液分解过程中，___________(填“二氧化锰”或“氧化铜”)催化效果好。 （5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因___________。 【答案】（1） ①. 产生大量气泡，带火星的木条复燃 ②. 0.2g （2）引流 （3） （4）二氧化锰 （5）催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量 【解析】 【小问1详解】 实验结论得出：氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂，催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，因此步骤③现象：产生大量气泡，带火星的木条复燃， 所以步骤⑥结果称得氧化铜的质量为0.2g；故填：产生大量气泡，带火星的木条复燃，0.2g； 【小问2详解】 步骤④实验操作是过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流； 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气，化学方程式为：； 【小问4详解】 根据图2分析，产生相同体积气体时，二氧化锰所需时间短，说明二氧化锰的催化效果比氧化铜好； 【小问5详解】 由于催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，这两个反应过氧化氢的浓度和体积相同，生成气体的质量相同，故完全反应后，两个装置内压强相同，故填：催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $