内容正文:
2025—2026学年度上学期学生学业发展水平监测 三年级语文 供期末测试用
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、看拼音,写词语。(8分)
1.大青树下的小学里,同学们穿着zhěng jié( ) 的校服,在cāo chǎng( ) 上快乐地玩耍。
2.我们要仔细guān chá( ) 身边的事物,才能发现更多有趣 的mì mi( )。
3.司马光yǒng gǎn( ) 地举起石头砸破水缸,救了小伙伴, 大家都佩服他的智慧和勇气。
4. 海滨小城的qiáng bì( ) 是彩色的,街道两旁的树木长得 十分mào shèng( )。
5.手术台就是白求恩大夫的zhèn dì( ), 他始终坚守在那里。
二、给加点字选择正确的读音,打“ √”。(6分)
1.作为学生,我们应(yīng yìng)该遵守课堂纪律,认真应(yīng yìng) 答老师的课堂提问。
2.海参(cān shēn) 到处都是,在海底懒洋洋地蠕动,有的小朋友还会 参 (cān shēn) 加赶海的活动。
3.听到要去秋游的消息,全班同学都兴 (xīng xìng) 奋不已,脸上满 是高兴 (xīng xìng) 的笑容。
三、选词填空。(12分)
陆续 继续 连续
1.下课铃响了,同学们( )走出教室,去操场活动。
2.白求恩大夫在手术台旁,( )工作了六十九个小时。
3.休息了十分钟,我们( )完成剩下的作业。
吵闹 热闹 喧闹
4.大青树下的小学里,下课时的校园十分( )。
5.菜市场里人声鼎沸,显得很( )。
6.弟弟和妹妹在屋子里( ),影响了我写作业。
四、按要求写句子。(8分)
1.例:雨把秋天的大门打开了。 →秋天的大门被雨打开了。
司马光把水缸砸破了。 →
2.草地上的蒲公英随风飘动。(改为拟人句)
3.沙滩上有贝壳。(扩写句子,至少两处)
4.联欢会上,同学们唱着动听的歌,优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)
五、根据课文内容填空(9分)
1.《望天门山》中描写江水汹涌的诗句是:“
2 . 《 饮 湖 上 初 晴 后 雨 》 中 把 西 湖 比 作 西 施 的 诗 句 是 :
3.金黄色是给田野的,看,田野像 。橙红色是 给果树的,橘子、柿子 ,争着要人们去摘呢!
4.老师常对我们说,作为新时代的少年,要有远大的抱负和坚定的意志,正 如《论语》中所言:“士不可以不弘毅, 力
5.司马光救人的方法是:“ 。”(用原文回答)
6.小组讨论创意方案时,大家各抒己见,最后整合出了绝佳点子,老师笑着 说:“这真是‘三个臭皮匠, 啊 ! ”
六、口语交际。(4分)
你在学习中遇到了一道不会做的数学题,想请教同桌小明,你会怎么说?请 写下来 。
七、阅读理解。(28分)
(一)课内阅读。(16分)
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿 角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去, 样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹; 有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的 眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不 清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海 鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
1.照样子,写词语。(4分)
圆溜溜
(懒洋洋)地蠕动 ( ) 地 蠕 动 ( )地蠕动
2.读第1自然段,我知道海里的珊瑚有的像 ,有的像 ;大龙虾全身披甲,样子 。(3分)
3.这2自然段话具体介绍 种鱼的特点。表现鱼的数量多的词语是 和 ,形容鱼的种类多的词语是 。(4分)
4.第2段中“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话运用了什么修 辞手法?这样写有什么好处?(3分)
5.用“ ”画出第3段的关键句。(2分)
(二)课外阅读。(12分)
一群小鸟决定去(旅游 旅行)。
它们飞呀飞,飞到田野里,只见小草都耷拉着脑袋,没精打采的样子。小鸟 (奇怪 奇特)地问:“小草弟弟,你们怎么啦?”小草有气无力地说:“你 们不知道吗?附近工厂里排除的废水泡烂了我们的根;冒出的黑烟呛得我们快 活不成了。”听了小草的话,小鸟只好拍拍翅膀叹息着飞走了。
它们飞呀飞,飞到森林里,只见这里树木稀少,四周十分寂静。咦!树公公 的同伴都到哪里去了?小鸟奇怪地问:“树公公,您的同伴呢?”树公公愁眉苦 脸地说:“这里的人为了建工厂就乱砍滥伐。现在,只剩下我们几个年老体弱的 了!你们快离开吧!”听了树公公的话,小鸟只好(高兴 伤心)地飞走了。
小鸟一边飞,一边大声地呼唤:“快来救救我的朋友们!快来救救我的朋友 们!”
1.用“/”划去文中括号里运用不恰当的词语。(3分)
2..给文章选一个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)
A.小鸟的朋友 B.小鸟的呼唤
3.小鸟旅行时,遇到了 ,发现 遇到了 ,发现 。而造成这一切的原 因是 。(5分)
4.听了小鸟的呼唤,你想对人们说些什么?(2分)
八、习作与表达。(25分)
你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心,印象特别深刻?请你回忆一 下,以《那次玩得真高兴》为题写一篇作文。注意把玩的过程写清楚、具体,300 字左右。
附:答案
一、看拼音,写词语
整洁;操场
观察;秘密
勇敢
墙壁;茂盛
阵地
二、给加点字选择正确的读音
yīng(√);yìng(√)
shēn(√);cān(√)
xīng(√);xìng(√)
三、选词填空
陆续 连续 继续
热闹 喧闹 吵闹
四、按要求写句子
水缸被司马光砸破了。
示例:草地上的蒲公英随风翩翩起舞。
示例:金色的沙滩上有各种各样美丽的贝壳。
联欢会上,同学们唱着动听的歌,跳着优美的舞蹈。(用增添符号在 “优美的舞蹈” 前加 “跳着”)
五、根据课文内容填空
天门中断楚江开,碧水东流至此回
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
金色的海洋;你挤我碰
任重而道远
持石击瓮破之
顶个诸葛亮
六、口语交际
示例:小明,我有一道数学题不会做,你现在有空吗?能不能麻烦你教教我呀?
七、阅读理解
(一)课内阅读
示例:胖乎乎、红彤彤;慢吞吞、慢悠悠
绽开的花朵;分枝的鹿角;挺威武
4;成群结队;数不清;各种各样
夸张;突出西沙群岛海里的鱼数量极多
西沙群岛也是鸟的天下。
(二)课外阅读
划去:旅游;奇特;高兴
B
小草;小草都耷拉着脑袋,没精打采(废水泡烂根、黑烟呛);树公公;树木稀少,只剩年老体弱的;工厂废水污染、黑烟排放,人们乱砍滥伐建工厂
示例:请大家爱护环境,不乱排废水、不乱砍滥伐,保护动植物的家园!
八、习作与表达
(无固定答案,按题目要求补充内容,写清玩的过程和感受,语句通顺即可)
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