湖北省孝感市应城市2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

化学期中考试参考答案与评分标准 1—13 DADCA ACDBD CBB 题号及分值 评分参考细则 赋分 14.（4分） （1）原子 1分 （2）Fe2O3 1分 （3）元素 1分 （4）B 1分 15.（4分） （1）（通常状态下）是淡蓝色或有鱼腥臭味 1分 （2）紫外线辐射增强或生物遭到紫外线的伤害等合理即可 1分 （3）大 1分 （4）臭氧浓度越高，灭菌效果越好 1分 16.（5分） （1）200 供呼吸或支持燃烧等 1分 1分 （2）氨气+氧气 点燃 氮气+水 1分 （3）氢气或H2 不是 1分 1分 17.（4分） （1）282 1分 （2）9:4 1分 （3）解：青蒿素中碳元素的质量分数= =63.8% 答：偏二甲肼中碳元素的质量分数为63.8% 1分 1分 18.（5分） （1）试管 1分 （2）A 高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 1分 1分 （3）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体（答不全扣0.5分） 防止高温的生成物溅落炸裂瓶底（或防止瓶底炸裂） 1分 1分 19.（4分） （1）红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 1分 （2）红磷燃烧放出大量热 1分 （3）生成的二氧化硫气体与参加反应的氧气体积相当 1分 （4）红磷 1分 20.（6分） （1）带火星的木条复燃 0.2g 1分 1分 （2）引流MnO2 1分 （3）H₂O₂ H₂O + O₂ 1分 （4）二氧化锰 1分 （5）催化剂不能改变生成氧气的质量 1分 说明：化学反应可以用符号表达式，也可写化学方程式，若符号写错则不得分，反应条件不写扣0.5分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 应城市（2025—2026）第一学期期中考试九年级 化学试卷 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（共13个题，共18分。1～8题，每题1分；9～13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.《天工开物》中记载我国古代用“火折子”保存火种，下列有关“火折子”的制作与使用过程中，发生化学变化的是 A．浸水泡浓 B．捶之晒干 C．装入竹筒 D．吹气复燃 习近平总书记指出：“保护好长江流域生态环境，是推动长江经济带高质量发展的前提，也是守护好中华文明摇篮的必然要求。”回答2～3题。 2．下列做法不利于“长江大保护”的是 A．大力采砂 B．十年禁渔 C．岸线保护 D．污染防治 3．我省很多地区的生活用水取自长江，净水时要用到明矾（含有铝元 素），右图是铝元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A．铝原子中有13个中子 B．一个铝原子的质量为26.98 g C．铝离子符号为Al3+ D．铝元素属于金属元素 4．下列实验基本操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．检查气密性 D．给液体加热 5．某兴趣小组在实验室用如图装置模拟自来水厂，将浑浊的河水（含有较多的钙镁离子）净化成自来水。下列有关说法错误的是 A．图1中的入水口在a端 B．图1中的活性炭有吸附和过滤作用 C．图2中净化后的水属于硬水 D．图2中纱布、小卵石、石英砂和膨松棉都能起到过滤作用 嫦娥五号成功登月，探测到月球的气体成分极为稀薄，主要由氩气、氖气、氦气等组成。飞船返回时带回月壤（覆盖在月球表面的“土壤”），测得月壤中主要元素含量如图1所示，地壳中元素含量如图2所示。回答6～8题。 6．关于月壤和地壳中的元素，下列说法错误的是 A．地壳中含量最多的非金属元素是硅B．氧元素和硅元素的本质区别是质子数不同 C．月壤中铁的含量比地壳中多 D．月壤中含量最多的元素是氧元素 7．关于月球的气体，下列说法错误的是 A．主要是稀有气体 B．不能供给呼吸 C．可以支持燃烧 D．月球表面大气压很小 8．月岩主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），其中Fe显+2价。下列关于FeTiO3说法中正确的是 A．FeTiO3是氧化物 B．FeTiO3中有三个氧原子 C．FeTiO3由五种元素组成 D．FeTiO3中Ti的化合价为+4 9．下列实验设计能达到实验目的的是 10．今年我国9.3阅兵临近结束时，七万只气球腾空而起。气球采用纯天然乳胶制作，在土壤里一个星期即可降解，气球中充装的气体为氦气。下列相关说法错误的是 A．氦气的密度比空气小 B．氦气的化学性质很不活泼 C．气球升空后随着气压减小会爆炸 D．气球的残渣会对环境造成较大污染 11．中国芯片蚀刻技术国际领先。蚀刻时NF3发生反应的微观示意图如下，下列说法中正确的是 A．反应前后原子的种类发生变化 B．属于化合反应 C．反应前后元素的种类不变 D．物质甲、丙、丁均属于化合物 12．下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 氖灯验电笔检查家庭线路 氖气通电会发光 B 扫地时看见灰尘飞扬 分子不断运动 C 向鱼缸中通入空气 空气中的氧气不易溶于水 D 用氮气填充食品包装袋 常温下氮气的化学性质不活泼 13．构建化学知识模型有助于化学学习。下列有关模型错误的是 A．化学反应类型B．原子结构模型C．物质分类模型D．物质组成与构成模型 二、非选择题（本题共7个题，共32分） 14．（4分）右图为应城二桥，回答问题。 （1）二桥使用大量钢铁，铁是由 （填“分子” “原子”或“离子”）构成的。 （2）二桥钢铁栏杆喷漆能防止铁锈蚀，铁锈的主要成分是氧化铁，写出氧化铁（铁元素显+3价）的化学式 。 （3）大桥下的富水河水含有较多的钾和钙，这里的“钙”指的是 （填“元素”“原子”或“单质”）。 （4）水是宝贵的自然资源，下图中是我国“国家节水标志”的是 。 A B C D 15．（4分）阅读科普短文。 臭氧（O3）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。 臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系（如图2）。 （1）写出臭氧的一条物理性质： 。 （2）臭氧层如果出现空洞会导致 。 （3）由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量 （填“大”或“小”）。 （4）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是 。 16．（5分）2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目建设完工。该项目的主要流程如下图。 （1）在水电解装置中，与电源正极相连的电极产生100L气体，则负极上产生的气体体积是 L，写出正极气体在生活生产中的一种作用 。 （2）在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生成空气里含量最多的一种气体和水，写出氨气燃烧的文字表达式 。 （3）合成装置2中的反应物是CO2和 。该反应有利于CO2的减排，CO2 （填“是”或“不是”）空气污染物。 17．（4分）青蒿素是一种从黄花蒿中提取的化合物，化学式为C₁₅H₂₂O₅，由屠呦呦团队发现并获2015年诺贝尔生理学或医学奖，现为WHO推荐的一线抗疟药物‌。请计算： （1）青蒿素的相对分子质量是 。 （2）青蒿素中碳、氧元素的质量比是 。 （3）青蒿素中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%） 18．（5分）以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。 （1）仪器a的名称是 。 （2）若实验室用高锰酸钾制氧气，选择的发生装置是 （填写装置序号），该化学反应的文字表达式为 。 （3）F装置中铁丝点燃时的现象是 ，其中水的作用是 。 19．（4分）化学小组的同学为了探究空气中氧气含量的测定相关问题，按图 1装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图2、图3（注：装置气密性良好，P0 是瓶内初始气压，P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压）。 （1）如图1，红磷燃烧的文字表达式为 。 （2）如图2，开始反应时瓶内压强快速变大，其主要原因是 。 （3）图3中，P0 与P2 几乎相等是因为 。 （4）分析图像可知，将 （填“硫”或“红磷”）放入集气瓶中燃烧能准确测定出氧气含量。 20．（6分）某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】探究催化剂 查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行下图所示实验。 （1）填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 试管中有大量气泡产生， 称得氧化铜的质量为 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 （2）步骤④实验操作时玻璃棒的作用是 。 【任务二】探究催化剂的催化效果 分别取10mL 5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。 （3）写出二氧化锰作催化剂时过氧化氢溶液分解的符号表达式： 。 （4）如图2，在过氧化氢溶液分解过程中， （填“二氧化锰”或“氧化铜”）催化效果好。 （5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因 。 学科网（北京）股份有限公司 $