河南项城市付集乡二中等校2025-2026学年九年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末考试卷 九年级语文(统编版) 注意事项: 1.本试卷共6页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共22分) 1.阅读下面语段,回答问题。(4分) 君子之风,是李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豁达,是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的仁心;是面对挫折时不di ( )倒的坚韧,是身处繁华时不tu ( )废的清醒;是恪守原则的坚守,是胸怀天下的担当。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(2分)( ) A. hu k B. hu k C. hu g D. hu g (2)根据拼音,写出对应的汉字。(2分) 不di ( )倒 不tu ( )废 2.在下面文段的横线处,将空缺的古诗文语句补充完整。(8分) (1)溪云初起日沉阁, 。(许浑《咸阳城东楼》) (2) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (3)欲说还休, !(辛弃疾《丑奴儿 书博山道中壁》) (4) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》) (5)《岳阳楼记》中描写湖面上月光浮动、月影沉静的句子是: , 。 (6)《醉翁亭记》中表现太守宴就地取材的句子是: , ,杂然而前陈者,太守宴也。 3.学校开展“品经典诗文,悟君子之道”主题活动,请你完成下列任务。(10分) (1)下面材料从三个方面阐释了“君子之道”的内涵,请简要概括。(4分) 《论语》中“君子喻于义,小人喻于利”,强调君子重义轻利的价值取向;“君子欲讷于言而敏于行”,彰显君子言行上的沉稳务实;“君子和而不同,小人同而不和”,体现君子在相处中尊重差异、和谐共处的智慧。千百年来,这种君子之道融入中华民族的血脉,成为为人处世的准则。 (2)如果邀请范仲 考答案及评分标准 一、积累与运用（22分） 1. （1）答案：B（2分） 解析：“豁”读huò，“恪”读kè。 （2）答案：跌、颓（每字1分，共2分） 1. （每空1分，错字、漏字、添字均不得分，共8分） （1）山雨欲来风满楼 （2）春蚕到死丝方尽 （3）却道“天凉好个秋” （4）会挽雕弓如满月 （5）浮光跃金，静影沉璧 （6）临溪而渔，溪深而鱼肥（或：酿泉为酒，泉香而酒洌） 1. （1）（4分）①君子重义轻利的价值取向；②君子言行沉稳务实的行事风格；③君子尊重差异、和谐共处的相处智慧。（答出一点1分，两点3分，三点4分） （2）（3分）示例：向范仲淹：您在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这与君子之道中的担当精神如何契合？（问题围绕“君子之道”，结合文人作品，表述通顺即可） （3）（3分）示例：君子之道，如秋日清泉，清澈而有深度（句式一致，比喻恰当，表达出君子之道的内涵即可） 二、现代文阅读（28分） （一）记叙文阅读（17分） 1. （4分）①期待（期盼）；②欣喜（满足）；③怀念（感慨）；④感动（回味）（每空1分，意思对即可） 1. （4分）运用动作描写（1分），“舀”“翻”“划”等动词，生动刻画了老爷爷画糖画的娴熟技艺（2分）；同时运用比喻的修辞手法，将糖丝比作游龙，形象写出糖画的灵动优美（1分）。 1. （4分）①技艺高超：画糖画动作娴熟，作品活灵活现；②和蔼可亲：对“我”的期待笑着回应，还会特意把糖画做得更大；③坚守传承：多年在老巷摆糖画摊，把手艺传给年轻人（答出两点，结合内容分析即可，每点2分） 1. （5分）老巷的糖画有甜甜的味道，是“我”童年的美好回忆（2分）；糖画手艺从老爷爷传到小伙子，是民间技艺的传承（1分）；糖画里包含着老爷爷的善意、老巷的温情，以及“我”对岁月的怀念，是藏在时光里的温暖（2分）。 （二）议论文阅读（11分） 1. （3分）读书养气，是提升自我的重要途径（或：读书不仅能增长知识，更能涵养精神气质） 1. （4分）运用道理论证和举例论证（2分），引用孟子的话，列举读历史、散文的例子，具体有力地论证了“读书养浩然之气”的分论点（1分），进而支撑中心论点，增强文章说服力（1分）。 1. （4分）①读历史和散文，涵养浩然之气，树立正确的价值观；②读诗词和经典，涵养儒雅之气，提升言行举止的文雅与从容；③读科学著作和人物传记，涵养进取之气，保持积极向上的人生态度；④长期坚持读书，让书香浸润心灵（答出三点即可，每点1分，语言通顺1分） 三、古诗文阅读（15分） （一）文言文阅读（10分） 1. （2分）答案：D 解析：A项“发”分别为“开放”/“被任用”；B项“绝”分别为“断绝”/“极高的”；C项“之”分别为“的”/“主谓之间,取消句子独立性”；D项“名”均为“命名”。 1. （2分）苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间的，是太守啊。（关键词“苍颜”“颓然”翻译准确，语句通顺即可） 1. （3分）都描绘了滁州四季景色的优美多变（1分），都表达了作者对滁州景色的喜爱之情（1分），以及与民同乐的情怀（1分）。 1. （3分）①乐滁州的优美山水；②乐百姓生活安乐、丰年丰收；③乐与百姓共享欢乐，践行刺史的职责（答出两点，结合内容分析即可） （二）诗歌阅读（5分） 1. （2分）表现了词人既向往超脱尘世的仙境，又畏惧高处的寒冷，留恋人间的矛盾心理。 1. （3分）运用借景抒情的手法（1分），借明月寄托对亲人的思念与美好祝愿（1分），表达了词人豁达的人生态度和对天下离人的美好期许（1分）。 四、名著阅读（5分） 1. 示例：选杜少卿。杜少卿蔑视科举，拒绝入仕，不与世俗同流合污；他仗义疏财，帮助落魄的文人与百姓，重情重义。他身上的淡泊名利、正直善良的品质，值得我们学习，让我们明白坚守本心的重要性。（人物品质2分，结合经历2分，启示1分） 五、作文（50分） 评分标准（分5档评分，基准分38分） 一类文（45-50分）：立意深刻，中心突出，内容充实具体，情感真挚，结构严谨，语言流畅生动，卷面整洁，不少于600字，符合文体要求。 二类文（39-44分）：立意明确，中心清晰，内容具体，情感真实，结构完整，语言通顺，卷面整洁，不少于600字，符合文体要求。 三类文（33-38分）：立意基本明确，中心基本清晰，内容较具体，情感较真实，结构基本完整，语言基本通顺，卷面较整洁，不少于600字，基本符合文体要求。 四类文（25-32分）：立意不明确，中心不清晰，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，卷面潦草，字数不足600字，文体混乱。 五类文（0-24分）：内容偏离题意，文理不通，结构混乱，卷面极差，字数严重不足，或抄袭套作。 学科网（北京）股份有限公司 $