精品解析：广东省揭阳市揭西县2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

2025—2026学年第一学期义务教育教学质量监测 九年级化学学科试卷 温馨提示：请将答案写在答题卡上；考试时间为60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界先进水平。下列有关军工领域的研究属于化学研究范畴的是 A. 研究隐形战斗机的涂层材料 B. 研究潜艇的水下航行策略 C. 研究雷达的探测技术 D. 研究火炮的射击精度 2. 广东揭阳的传统工艺丰富多彩。下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 潮绣 B. 木雕 C. 剪纸 D. 烧制陶瓷 3. 空气是人类生产活动的重要资源。下列说法错误的是 A. 氮气可用作保护气 B. 稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. 植树造林可改善空气质量 4. 《本草纲目》中记载“烧酒非古法也，自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露”“近时惟以糯米或粳米或黍或秫或大麦蒸熟，和曲酿瓮中七日，以甑蒸取”，下列说法错误的是 A. 酒精变成蒸气的过程，分子间的间隔增大 B. “始创其法”中的“法”是指蒸馏 C. “和曲酿瓮中七日”有缓慢氧化发生 D. 浓酒属于纯净物 5. 下列表述正确的是 A. 氩气：Ar2 B. 氧化铁：Fe2O3 C. 1个过氧化氢分子：H2O D. 3个氧原子：O3 6. 化学为航天、航海等领域的发展提供了强有力的支撑。钨合金常用作航空配重块。钨在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 钨属于非金属元素 B. 钨的元素符号为w C. 钨原子的核外电子数为74 D. 钨的相对原子质量为183.8 g 7. “莲，花之君子者也。”莲花是揭阳的市花，莲花中含有槲皮素（C15H10O7），下列关于槲皮素的说法正确的是 A. 由3种元素组成 B. 氢元素的质量分数最大 C. 含有32个原子 D. 碳元素和氧元素的质量比为15:7 8. 我国科研人员以水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光的作用下使甲烷和水蒸气发生反应，生成氢气和A，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A. 生成物A的化学式为CH4 B. 反应前后原子种类不变 C. 生成物A和氢气的分子个数比为1:4 D. 催化剂可以改变化学反应速率 9. 下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是 选项 用途 性质 A 干冰作制冷剂 二氧化碳能溶于水 B 用氦气填充探空气球 氦气化学性质稳定 C 氧气用于气焊 氧气能供给呼吸 D 用金刚石作钻头 金刚石的硬度大 A. A B. B C. C D. D 10. 化学实验室是科学探究的重要场所，要遵守实验室规则，特别要注意实验安全。下列与水的沸腾实验相关的行为不符合安全规范的是 A. 实验过程中戴好 B. 加热水时，试管口朝向无人方向 C. 用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 D. 实验后，及时清洗实验仪器 11. 下列关于CO2的制取、收集、验满及性质验证实验操作错误的是 A. 制取 B. 收集 C. 验满 D. 性质验证 12. 水是宝贵的自然资源。人类必须保护水资源，节约用水，防治水体污染，下列做法不符合这一原则的是 A. 工业冷却水经降温后循环使用 B. 农业灌溉采用智能滴灌系统 C. 水龙头漏水不及时更换 D. 家中用淘米水浇花或冲厕所 13. 劳动创造幸福，下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 隔绝空气 B 用石墨制作电极 石墨具有滑腻感且质软 C 用电吹风热风档快速吹干湿衣服 温度越高，分子运动越快 D 用碳素墨水书写档案资料 碳单质化学性质稳定 A. A B. B C. C D. D 14. 生活中要预防粉尘爆炸。现模拟粉尘爆炸的实验装置如图所示，向容器内轻轻鼓入空气，将面粉吹散，就会发生爆炸，塑料盖被气流冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是 安全提醒：粉尘爆炸实验存在一定危险，请勿在无专业指导及安全防护的情况下私自操作，避免发生意外伤害。 A. 鼓入空气仅仅是为了使面粉与氧气充分接触 B. 蜡烛熄灭是因为爆炸消耗了容器内全部的氧气 C. 面粉属于可燃物 D. 该实验说明面粉厂无需禁止明火 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 图甲：检查装置气密性 B. 图乙：验证质量守恒定律 C. 图丙：探究MnO2对过氧化氢分解速率的影响 D. 图丁：测定空气中氧气的含量 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 第十五届全运会的火种采集仪式在南海神狐海域举行。全运会吉祥物（中华白海豚造型）潜入水下1522米，与科研人员共同从可燃冰样品中采集并点燃了全运火种，向公众传递了绿色、创新的全运理念。 （1）可燃冰（主要成分为甲烷水合物）是一种高效清洁的________（填“可再生”或“不可再生”）能源。点燃甲烷等可燃性气体前，必须进行的一项关键安全操作是________。 （2）体育中心的罩棚材质中含有二氧化钛（TiO2），TiO2属于纯净物中的________（填“单质”或“化合物”）。场馆地板加入石墨烯防滑剂，以提高地面安全性。石墨烯是一种碳单质，其化学性质与金刚石________（填“相似”或“不相似”）。 （3）高强度锻炼后，运动员常饮用葡萄糖水助力体能恢复。已知葡萄糖（C6H12Ox）的相对分子质量为180，则x的值是________。 （4）在第十五届全运会开幕式暖场表演中，揭阳青狮、普宁英歌、潮剧等非遗项目精彩亮相。表演中使用的传统彩绸与服饰色彩艳丽，其中部分颜料由含金属元素的化合物制成。例如，绿色颜料中常含有BaSO4，已知BaSO4中Ba元素的化合价为+2，O元素的化合价为-2，则S元素的化合价是________。 （5）主体育场采用新型低碳水泥，生产过程中通过添加矿渣等辅料，降低煅烧温度，减少二氧化碳的排放。为助力低碳生活，生活中你能做到的是________（写一条即可）。 【科普阅读】 17. 2025年诺贝尔化学奖授予了金属有机框架（MOFs）领域的三位科学家。MOFs是由金属离子与有机分子构成的具有规则孔道结构的材料。 MOFs在环境与能源领域应用广泛。MOFs可高效吸附水中重金属离子（如Pb2+）和空气中的SO2、NO2等污染物。此外，由于MOFs的比表面积大，能高效储存氢气。下图对比了两种比表面积不同的MOFs材料（MOFs-A>MOFs-B）在-196℃下的储氢性能，氢气吸附量用氢气质量与MOFs材料质量的百分比表示。 依据上文，回答问题。 （1）MOFs能依据分子大小吸附水中重金属离子（如Pb2+）得益于其多孔的结构，这属于MOFs的________（填“物理”或“化学”）性质。Pb2+是铅原子________（填“得到”或“失去”）电子形成的。 （2）MOFs可用于储存氢气。氢气燃烧的化学方程式为________________，该反应属于________（填基本反应类型）。 （3）由图可知，MOFs对氢气的吸附量与压强的关系为：在该实验的压强范围内，随着压强的增大，MOFs对氢气的吸附量________。 （4）根据短文信息，下列物质中不属于MOFs能吸附的空气污染物的是________（多选，填字母）。 a.SO2 b.N2 c.CO2 d.NO2 【基础实验与跨学科实践】 18. 下图是实验室制取与收集气体的相关装置图。 （1）写出仪器的名称：①________，②________。 （2）用高锰酸钾制取干燥的O2，其制取与收集装置是________（填字母），反应的化学方程式为________。检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若________，则氧气已收集满。 （3）实验室用Zn粒与稀硫酸反应制取H2，发生装置C的优点是________。 （4）如图所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成________色固体，加入瓶底部的水的作用是________。 （5）下图是化学兴趣小组同学制作的简易制氧装置，装置乙不仅能使氧气湿润，而且能观察氧气的流速，但应将图中______（填“a”或“b”）端导管伸入液面以下。 【科学探究】 19. 燃烧不仅可以帮助人们创造美好生活，同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目化学习的探究之旅。 项目一：燃烧发生的条件 同学们设计了如图所示装置的探究实验。 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，白磷的燃烧产物有毒。 （1）实验能得出可燃物燃烧需要的条件是温度达到可燃物的________。 （2）该装置进行实验的优点是________。 项目二：家用燃料的合理使用 （3）同学们经过走访调查，了解到家用燃料通常会将煤球制成蜂窝煤，原因是增大了可燃物与空气的________，使燃烧更加充分。 （4）含碳燃料燃烧必须保持室内通风及烟囱通畅，否则会发生一氧化碳中毒，请用化学方程式解释生成一氧化碳的原因：________________。 项目三：探究液化石油气燃烧产生的气体成分 【查阅资料】 a.SO2的性质：①SO2与CO2一样，也能使澄清石灰水变浑浊；②SO2能使红色的品红溶液褪色，常用于检验SO2；③紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色，常用于除去SO2。 b.液化石油气中含有碳、氢、硫、氮等元素。 【提出问题】液化石油气燃烧产生的气体中是否含有SO2、CO、CO2？ 【进行实验】 （5）为探究液化石油气燃烧产生的气体成分，设计实验方案如下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将除尘后的气体通入盛有少量品红溶液的试管中 红色褪去 含有________ ②将除尘后的气体先通过图1装置后，再通入盛有澄清石灰水的试管中 澄清石灰水________ 含有CO2 【反思评价】 （6）步骤②中，将除尘后的气体先通过图1装置是为了除去________（填物质名称）。 （7）该小组同学通过图2装置测得液化石油气燃烧产生的气体中CO体积分数变化如图3所示，t1~t2时间段内CO体积分数出现异常的原因是________。 （8）开发更清洁的可再生能源可减少常规燃料对环境的污染，请你写出一种新能源：________。 20. 化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，准备模拟自来水厂的净水过程进行水的净化实验，其实验流程如图所示。 （1）操作1的名称是________，实验室进行该操作时，玻璃棒的作用是________。 （2）操作2中的试剂C是具有吸附性的________，操作3中氯气的作用是________。 （3）在很长一段时间内，水曾经被看作是一种“元素”。直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。下面是水的组成及变化的探究活动，请你参与其中。 ①如图所示水电解器中注满水。接通直流电源，通电后，观察到电极上有气体产生，发生反应的化学方程式为________________。根据水的分解实验可知，水是由____________元素组成的。 ②将带火星的木条放在与电源正极相连的玻璃管的尖嘴处，打开活塞，观察到____________。若分解3.6 g水，理论上在电源正极可收集到气体的质量是________g． （4）工业上制取净水用的某消毒剂的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，则X的化学式为________。 21. 化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。先将10 g样品放入质量为50 g的锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至充分反应（如图所示）。反应过程中测得滴加稀盐酸的总质量与充分反应后锥形瓶及瓶内剩余物质总质量的数据如下表。（假设该石灰石中的杂质既不溶于水，也不与盐酸反应） 加入稀盐酸的总质量/g 0 10 20 30 40 锥形瓶及瓶内剩余物质总质量/g 60.00 69.12 78.24 87.36 97.36 （1）碳酸钙中C、O原子的个数比为________。 （2）10 g该石灰石样品与稀盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸的总质量是________g，产生二氧化碳的总质量是________g。 （3）该样品中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程） （4）按此方法测定的结果要比实际偏小，造成这种误差的原因可能是________________（写一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期义务教育教学质量监测 九年级化学学科试卷 温馨提示：请将答案写在答题卡上；考试时间为60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界先进水平。下列有关军工领域的研究属于化学研究范畴的是 A. 研究隐形战斗机的涂层材料 B. 研究潜艇的水下航行策略 C. 研究雷达的探测技术 D. 研究火炮的射击精度 【答案】A 【解析】 【详解】A、研究隐形战斗机的涂层材料涉及材料的组成、性质及合成，属于化学研究范畴，故选项符合题意； B、研究潜艇的水下航行策略，属于工程技术、力学、导航等领域，不涉及物质的化学变化与性质，不属于化学研究范畴，故选项不符合题意； C、研究雷达的探测技术，属于电子工程、物理学（电磁学）领域，与化学无关，不属于化学研究范畴，故选项不符合题意； D、研究火炮的射击精度，属于力学、弹道学、工程技术领域，不涉及化学变化，不属于化学研究范畴，故选项不符合题意； 故选：A。 2. 广东揭阳的传统工艺丰富多彩。下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 潮绣 B. 木雕 C. 剪纸 D. 烧制陶瓷 【答案】D 【解析】 【详解】A、潮绣没有生成新物质，属于物理变化，错误； B、木雕没有生成新物质，属于物理变化，错误； C、剪纸没有生成新物质，属于物理变化，错误； D、烧制陶瓷过程中，粘土等原料在高温下发生化学反应，生成新物质，属于化学变化。 故选：D。 3. 空气是人类生产活动的重要资源。下列说法错误的是 A. 氮气可用作保护气 B. 稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. 植树造林可改善空气质量 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气化学性质稳定，可用作保护气，该说法正确。 B、稀有气体在空气中占比虽小，但可用于电光源、焊接保护等，用途广泛，该说法正确。 C、臭氧层破坏主要由氟利昂等污染物引起，这属于空气污染的范畴，该说法错误。 D、植树造林可以吸收有害气体、净化空气，从而改善空气质量，该说法正确。 故选C。 4. 《本草纲目》中记载“烧酒非古法也，自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露”“近时惟以糯米或粳米或黍或秫或大麦蒸熟，和曲酿瓮中七日，以甑蒸取”，下列说法错误的是 A. 酒精变成蒸气的过程，分子间的间隔增大 B. “始创其法”中的“法”是指蒸馏 C. “和曲酿瓮中七日”有缓慢氧化发生 D. 浓酒属于纯净物 【答案】D 【解析】 【详解】A、酒精变成蒸气的过程，液态变为气态，分子之间的间隔变大，不符合题意； B、由题干信息“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露”可知，“始创其法”中的“法”是指蒸馏，酒精先蒸发变为酒精蒸气，然后冷凝为液体酒精，不符合题意； C、“和曲酿瓮中七日”过程中，粮食发酵过程中发生了缓慢氧化，不符合题意； D、浓酒是由酒精、水等混合而成，属于混合物，符合题意。 故选D。 5. 下列表述正确的是 A. 氩气：Ar2 B. 氧化铁：Fe2O3 C. 1个过氧化氢分子：H2O D. 3个氧原子：O3 【答案】B 【解析】 【详解】A、氩气为稀有气体，化学式为，故A错误； B、氧化铁中氧元素化合价为-2，铁元素化合价为+3价，因此化学式为，故B正确； C、1个过氧化氢分子为，故C错误； D、3个氧原子应表示为，故D错误； 故选B。 6. 化学为航天、航海等领域的发展提供了强有力的支撑。钨合金常用作航空配重块。钨在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 钨属于非金属元素 B. 钨的元素符号为w C. 钨原子的核外电子数为74 D. 钨的相对原子质量为183.8 g 【答案】C 【解析】 【详解】A、钨为“金字旁”，属于金属元素，该选项说法不正确； B、元素符号书写时，应“一大二小”，则钨元素符号为W，该选项说法不正确； C、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核外电子数，则钨原子的核外电子数为74，该选项说法正确； D、相对原子质量是一个比值，单位为“1”，通常省略不写，不是“g”，该选项说法不正确。 故选C。 7. “莲，花之君子者也。”莲花是揭阳的市花，莲花中含有槲皮素（C15H10O7），下列关于槲皮素的说法正确的是 A. 由3种元素组成 B. 氢元素的质量分数最大 C. 含有32个原子 D. 碳元素和氧元素的质量比为15:7 【答案】A 【解析】 【详解】A、槲皮素的化学式为C15H10O7，由碳、氢、氧3种元素组成，故选项说法正确； B、槲皮素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×7）＝90：5：56，可见其中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误； C、槲皮素属于宏观物质，不能说含有特定数量的原子；1个槲皮素分子由15个C原子、10个H原子、7个O原子构成，共32个原子构成，故选项说法错误； D、槲皮素中碳、氧元素的质量比为（12×15）：（16×7）=45：28，故选项说法错误； 故选：A。 8. 我国科研人员以水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光的作用下使甲烷和水蒸气发生反应，生成氢气和A，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A. 生成物A的化学式为CH4 B. 反应前后原子种类不变 C. 生成物A和氢气的分子个数比为1:4 D. 催化剂可以改变化学反应速率 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，该反应为CH4和H2O反应生成A和H2，反应的化学方程式为：，根据反应前后原子的种类和个数不变，等号左边有1个碳原子、2个氧原子和8个氢原子，等号右边除A外，有8个氢原子，则A中含有1个碳原子和2个氧原子，故A的化学式为CO2，该选项说法不正确； B、化学反应前后，原子的种类和个数均不变，该选项说法正确； C、结合前面分析可知，生成物A和氢气的分子个数比为1:4，该选项说法正确； D、催化剂能改变反应速率，但反应前后质量和化学性质不变，该选项说法正确。 故选A。 9. 下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是 选项 用途 性质 A 干冰作制冷剂 二氧化碳能溶于水 B 用氦气填充探空气球 氦气化学性质稳定 C 氧气用于气焊 氧气能供给呼吸 D 用金刚石作钻头 金刚石的硬度大 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、干冰作制冷剂是利用干冰升华吸热的性质，与二氧化碳能溶于水无关，该选项不符合题意； B、用氦气填充探空气球主要利用氦气密度小的物理性质，化学性质稳定是次要原因，不是直接关联，该选项不符合题意； C、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，与供给呼吸无关，该选项不符合题意； D、用金刚石作钻头直接利用其硬度大的性质，关联正确，该选项符合题意。 故选D。 10. 化学实验室是科学探究的重要场所，要遵守实验室规则，特别要注意实验安全。下列与水的沸腾实验相关的行为不符合安全规范的是 A. 实验过程中戴好 B. 加热水时，试管口朝向无人方向 C. 用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 D. 实验后，及时清洗实验仪器 【答案】C 【解析】 【详解】A、项戴好护目镜可防止意外事故伤及眼睛，符合安全规范，A选项不符合题意； B、加热试管时试管口应朝向无人方向，符合安全规范，B选项不符合题意； C、用已经燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯存在火焰失控的安全隐患，违反实验室安全规范，C选项符合题意； D、实验后及时清洗仪器符合安全规范，D选项不符合题意。 故选：C。 11. 下列关于CO2的制取、收集、验满及性质验证实验操作错误的是 A. 制取 B. 收集 C. 验满 D. 性质验证 【答案】A 【解析】 【详解】A、制取二氧化碳时，长颈漏斗的末端必须伸入液面以下（形成液封，防止生成的从长颈漏斗口逸出）。但图中长颈漏斗末端未浸入液面，会导致装置漏气，无法顺利收集，因此该操作错误，符合题意； B、密度比空气大，采用向上排空气法收集（集气瓶正放，导管伸入瓶底，保证空气被排尽），图中收集方法符合要求，操作正确，不符合题意； C、验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，说明瓶内已充满 。图中木条放置在瓶口，操作正确，不符合题意； D、不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，因此会使烧杯中下层蜡烛先熄灭、上层后熄灭，该实验可验证的相关性质，操作正确，不符合题意； 故选A。 12. 水是宝贵的自然资源。人类必须保护水资源，节约用水，防治水体污染，下列做法不符合这一原则的是 A. 工业冷却水经降温后循环使用 B. 农业灌溉采用智能滴灌系统 C. 水龙头漏水不及时更换 D. 家中用淘米水浇花或冲厕所 【答案】C 【解析】 【详解】A、冷却水经降温后循环使用，能节约用水，做法符合原则； B、农业灌溉采用智能滴灌系统，能节约用水，做法符合原则； C、水龙头漏水不及时更换，会导致水资源浪费，做法不符合原则； D、家中用淘米水浇花或冲厕所，能节约用水，做法符合原则； 故选C。 13. 劳动创造幸福，下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 隔绝空气 B 用石墨制作电极 石墨具有滑腻感且质软 C 用电吹风热风档快速吹干湿衣服 温度越高，分子运动越快 D 用碳素墨水书写档案资料 碳单质化学性质稳定 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，利用的是隔绝空气的灭火原理，与化学知识直接相关，不符合题意。 B、用石墨制作电极，是因为石墨具有良好的导电性，而不是 “滑腻感且质软”，该劳动实践与给出的化学知识没有直接关联，符合题意。 C、用电吹风热风档快速吹干湿衣服，是因为温度越高，水分子运动越快，水分蒸发就越快，与化学知识直接相关，不符合题意。 D、用碳素墨水书写档案资料，是因为碳单质在常温下化学性质稳定，可使字迹长期保存，与化学知识直接相关，不符合题意。 故选B。 14. 生活中要预防粉尘爆炸。现模拟粉尘爆炸的实验装置如图所示，向容器内轻轻鼓入空气，将面粉吹散，就会发生爆炸，塑料盖被气流冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是 安全提醒：粉尘爆炸实验存在一定危险，请勿在无专业指导及安全防护的情况下私自操作，避免发生意外伤害。 A. 鼓入空气仅仅是为了使面粉与氧气充分接触 B. 蜡烛熄灭是因为爆炸消耗了容器内全部的氧气 C. 面粉属于可燃物 D. 该实验说明面粉厂无需禁止明火 【答案】C 【解析】 【详解】A、鼓入空气不仅提供氧气，还能将面粉分散，增大其与氧气的接触面积，达到爆炸极限，不符合题意。 B、蜡烛熄灭是因为爆炸消耗了氧气，由于氧气不足，无法支持蜡烛的燃烧，爆炸并不能消耗容器内全部的氧气，不符合题意。 C、面粉具有可燃性，属于可燃物，符合题意。 D、粉尘爆炸实验说明，面粉厂等可燃性粉尘环境中需严禁烟火，不符合题意。 故选C。 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 图甲：检查装置气密性 B. 图乙：验证质量守恒定律 C. 图丙：探究MnO2对过氧化氢分解速率的影响 D. 图丁：测定空气中氧气的含量 【答案】D 【解析】 【详解】A、将导管伸入烧杯的水中，手握试管，观察到导管口有气泡冒出，可证明装置气密性良好，该实验设计能达到实验目的，不符合题意； B、利用白磷在密闭容器中燃烧，通过称量反应前后装置的总质量可验证质量守恒定律，该实验设计能达到实验目的，不符合题意； C、两试管中分别取用等体积3%的H2O2溶液，向其中一支试管中加入MnO2，观察产生气泡的快慢，可探究MnO2对过氧化氢分解速率的影响，该实验设计能达到实验目的，不符合题意； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能使装置内压强发生明显变化，该实验设计不能达到实验目的，符合题意。 故选D。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 第十五届全运会的火种采集仪式在南海神狐海域举行。全运会吉祥物（中华白海豚造型）潜入水下1522米，与科研人员共同从可燃冰样品中采集并点燃了全运火种，向公众传递了绿色、创新的全运理念。 （1）可燃冰（主要成分为甲烷水合物）是一种高效清洁的________（填“可再生”或“不可再生”）能源。点燃甲烷等可燃性气体前，必须进行的一项关键安全操作是________。 （2）体育中心的罩棚材质中含有二氧化钛（TiO2），TiO2属于纯净物中的________（填“单质”或“化合物”）。场馆地板加入石墨烯防滑剂，以提高地面安全性。石墨烯是一种碳单质，其化学性质与金刚石________（填“相似”或“不相似”）。 （3）高强度锻炼后，运动员常饮用葡萄糖水助力体能恢复。已知葡萄糖（C6H12Ox）的相对分子质量为180，则x的值是________。 （4）在第十五届全运会开幕式暖场表演中，揭阳青狮、普宁英歌、潮剧等非遗项目精彩亮相。表演中使用的传统彩绸与服饰色彩艳丽，其中部分颜料由含金属元素的化合物制成。例如，绿色颜料中常含有BaSO4，已知BaSO4中Ba元素的化合价为+2，O元素的化合价为-2，则S元素的化合价是________。 （5）主体育场采用新型低碳水泥，生产过程中通过添加矿渣等辅料，降低煅烧温度，减少二氧化碳的排放。为助力低碳生活，生活中你能做到的是________（写一条即可）。 【答案】（1） ①. 不可再生 ②. 验纯 （2） ①. 化合物 ②. 相似 （3）6 （4）+6 （5）骑自行车出行（合理均可） 【解析】 【小问1详解】 可燃冰主要成分为甲烷水合物，甲烷属于化石燃料（天然气）的衍生物。化石燃料形成需漫长地质过程，属于不可再生能源； 点燃甲烷等可燃性气体前，必须检查纯度（验纯），防止混入空气形成爆炸性混合物，避免爆炸事故。 【小问2详解】 二氧化钛由钛和氧两种元素组成，符合化合物的定义；石墨烯和金刚石均为碳元素形成的单质（同素异形体），它们都是由碳原子构成的，因此化学性质相似。 【小问3详解】 葡萄糖的相对分子质量为： ，解得。 【小问4详解】 硫酸钡中钡元素的化合价为+2价，氧元素为-2价，设硫元素的化合价为y，化合物中化合价总和为0， 解得，则硫元素的化合价为+6价。 【小问5详解】 步行、骑行或公共交通可替代私家车，减少燃油消耗，减少二氧化碳的排放。 【科普阅读】 17. 2025年诺贝尔化学奖授予了金属有机框架（MOFs）领域的三位科学家。MOFs是由金属离子与有机分子构成的具有规则孔道结构的材料。 MOFs在环境与能源领域应用广泛。MOFs可高效吸附水中重金属离子（如Pb2+）和空气中的SO2、NO2等污染物。此外，由于MOFs的比表面积大，能高效储存氢气。下图对比了两种比表面积不同的MOFs材料（MOFs-A>MOFs-B）在-196℃下的储氢性能，氢气吸附量用氢气质量与MOFs材料质量的百分比表示。 依据上文，回答问题。 （1）MOFs能依据分子大小吸附水中重金属离子（如Pb2+）得益于其多孔的结构，这属于MOFs的________（填“物理”或“化学”）性质。Pb2+是铅原子________（填“得到”或“失去”）电子形成的。 （2）MOFs可用于储存氢气。氢气燃烧的化学方程式为________________，该反应属于________（填基本反应类型）。 （3）由图可知，MOFs对氢气的吸附量与压强的关系为：在该实验的压强范围内，随着压强的增大，MOFs对氢气的吸附量________。 （4）根据短文信息，下列物质中不属于MOFs能吸附的空气污染物的是________（多选，填字母）。 a.SO2 b.N2 c.CO2 d.NO2 【答案】（1） ①. 物理 ②. 失去 （2） ①. ②. 化合反应 （3）先快速增加，后增长速率变慢（逐渐趋于平稳） （4）bc 【解析】 【小问1详解】 MOFs能依据分子大小吸附水中重金属离子（如Pb2+）得益于其多孔的结构，不需要通过化学变化就能表现出来，属于MOFs的物理性质；Pb2+是铅原子失去2个电子形成的；故填：物理；失去。 【小问2详解】 氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；故填：；化合反应。 【小问3详解】 由图可知，MOFs对氢气的吸附量与压强的关系为：在该实验的压强范围内，随着压强的增大，MOFs对氢气的吸附量先快速增加，后增长速率变慢；故填：先快速增加，后增长速率变慢（逐渐趋于平稳）。 【小问4详解】 根据短文信息，MOFs可高效吸附水中重金属离子（如Pb2+）和空气中的SO2、NO2等污染物。 a、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，故选项不符合题意。 b、氮气是空气的主要成分之一，不属于空气污染物，故选项符合题意。 c、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项符合题意。 d、二氧化氮能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，故选项不符合题意。 故选bc。 【基础实验与跨学科实践】 18. 下图是实验室制取与收集气体的相关装置图。 （1）写出仪器的名称：①________，②________。 （2）用高锰酸钾制取干燥的O2，其制取与收集装置是________（填字母），反应的化学方程式为________。检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若________，则氧气已收集满。 （3）实验室用Zn粒与稀硫酸反应制取H2，发生装置C的优点是________。 （4）如图所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成________色固体，加入瓶底部的水的作用是________。 （5）下图是化学兴趣小组同学制作的简易制氧装置，装置乙不仅能使氧气湿润，而且能观察氧气的流速，但应将图中______（填“a”或“b”）端导管伸入液面以下。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 分液漏斗 （2） ①. AD ②. ③. 木条复燃 （3）可以控制反应的发生与停止 （4） ①. 黑 ②. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （5）a 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是：酒精灯；仪器②的名称是：分液漏斗； 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的气体比较干燥，故收集装置可选D，故填：AD； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 氧气具有助燃性，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经收集满； 【小问3详解】 实验室用Zn粒与稀硫酸反应制取H2，发生装置C可将固体置于有孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； 【小问4详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体； 铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，加入瓶底部的水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； 【小问5详解】 装置乙不仅能使氧气湿润，而且能观察氧气的流速，但应将图中a端导管伸入液面以下，使氧气与水充分接触。 【科学探究】 19. 燃烧不仅可以帮助人们创造美好生活，同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目化学习的探究之旅。 项目一：燃烧发生的条件 同学们设计了如图所示装置的探究实验。 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，白磷的燃烧产物有毒。 （1）实验能得出可燃物燃烧需要的条件是温度达到可燃物的________。 （2）该装置进行实验的优点是________。 项目二：家用燃料的合理使用 （3）同学们经过走访调查，了解到家用燃料通常会将煤球制成蜂窝煤，原因是增大了可燃物与空气的________，使燃烧更加充分。 （4）含碳燃料燃烧必须保持室内通风及烟囱通畅，否则会发生一氧化碳中毒，请用化学方程式解释生成一氧化碳的原因：________________。 项目三：探究液化石油气燃烧产生的气体成分 【查阅资料】 a.SO2的性质：①SO2与CO2一样，也能使澄清石灰水变浑浊；②SO2能使红色的品红溶液褪色，常用于检验SO2；③紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色，常用于除去SO2。 b.液化石油气中含有碳、氢、硫、氮等元素。 【提出问题】液化石油气燃烧产生的气体中是否含有SO2、CO、CO2？ 【进行实验】 （5）为探究液化石油气燃烧产生的气体成分，设计实验方案如下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将除尘后的气体通入盛有少量品红溶液的试管中 红色褪去 含有________ ②将除尘后的气体先通过图1装置后，再通入盛有澄清石灰水的试管中 澄清石灰水________ 含有CO2 【反思评价】 （6）步骤②中，将除尘后的气体先通过图1装置是为了除去________（填物质名称）。 （7）该小组同学通过图2装置测得液化石油气燃烧产生的气体中CO体积分数变化如图3所示，t1~t2时间段内CO体积分数出现异常的原因是________。 （8）开发更清洁的可再生能源可减少常规燃料对环境的污染，请你写出一种新能源：________。 【答案】（1）着火点 （2）有毒物质不能逸散到空气中，更加环保（合理均可） （3）接触面积 （4） （5） ①. SO2 ②. 变浑浊 （6）二氧化硫 （7）液化石油气燃烧不充分 （8）太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等（任写一个，合理均可） 【解析】 【小问1详解】 热水中的白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点； 【小问2详解】 该装置密闭，有毒物质不能逸散到空气中，更加环保； 【小问3详解】 可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，所以为使燃料充分燃烧，一是增大氧气的浓度；二是增大燃料与氧气的接触面积； 【小问4详解】 碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 ①SO2能使红色的品红溶液褪色，将除尘后的气体通入盛有少量品红溶液的试管中，红色褪去，说明液化石油气燃烧产生的气体中含有SO2； ②除尘后的气体先通过图1装置后，图1装置内为酸性高锰酸钾溶液，可以除去二氧化硫气体，现象是澄清石灰水变浑浊，除二氧化硫外二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，所以说明含有CO2； 【小问6详解】 紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色，常用于除去SO2，所以步骤②中，将除尘后的气体先通过图1装置是为了除去SO2； 【小问7详解】 t1-t2时间段内CO体积分数大幅度增高，原因可能是液化气未充分燃烧造成的； 【小问8详解】 清洁的可再生能源有很多：风能、太阳能、潮汐能、氢能等。 20. 化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，准备模拟自来水厂的净水过程进行水的净化实验，其实验流程如图所示。 （1）操作1的名称是________，实验室进行该操作时，玻璃棒的作用是________。 （2）操作2中的试剂C是具有吸附性的________，操作3中氯气的作用是________。 （3）在很长一段时间内，水曾经被看作是一种“元素”。直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。下面是水的组成及变化的探究活动，请你参与其中。 ①如图所示水电解器中注满水。接通直流电源，通电后，观察到电极上有气体产生，发生反应的化学方程式为________________。根据水的分解实验可知，水是由____________元素组成的。 ②将带火星的木条放在与电源正极相连的玻璃管的尖嘴处，打开活塞，观察到____________。若分解3.6 g水，理论上在电源正极可收集到气体的质量是________g． （4）工业上制取净水用的某消毒剂的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，则X的化学式为________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 （2） ①. 活性炭 ②. 杀菌消毒 （3） ①. ②. 氢、氧或（H、O） ③. 带火星的木条复燃 ④. 3.2 （4）NaCl 【解析】 【小问1详解】 操作1实现了固液分离，名称是过滤； 过滤时，玻璃棒的作用是：引流； 【小问2详解】 操作2中的试剂C应是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 操作3中的氯气能与水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，具有杀菌消毒的作用； 【小问3详解】 ①水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的； ②在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故与电源正极相连的玻璃管中产生的是氧气，氧气具有助燃性，故现象是：带火星的木条复燃； 解：设理论上可生成氧气的质量为x x=3.2g 答：若分解3.6 g水，理论上在电源正极可收集到气体的质量是3.2g； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含Cl、Na、O的个数分别是4、2、4，生成物中含Cl、Na、O的个数分别是2、0、4，故生成物中还应含2个Cl、2个Na，故X的化学式为：NaCl。 21. 化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。先将10 g样品放入质量为50 g的锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至充分反应（如图所示）。反应过程中测得滴加稀盐酸的总质量与充分反应后锥形瓶及瓶内剩余物质总质量的数据如下表。（假设该石灰石中的杂质既不溶于水，也不与盐酸反应） 加入稀盐酸的总质量/g 0 10 20 30 40 锥形瓶及瓶内剩余物质总质量/g 60.00 69.12 78.24 87.36 97.36 （1）碳酸钙中C、O原子的个数比为________。 （2）10 g该石灰石样品与稀盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸的总质量是________g，产生二氧化碳的总质量是________g。 （3）该样品中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程） （4）按此方法测定的结果要比实际偏小，造成这种误差的原因可能是________________（写一条即可）。 【答案】（1）1:3 （2） ①. 30 ②. 2.64 （3）60% 解：设该样品中碳酸钙的质量分数为x。 答：该样品中碳酸钙的质量分数为60%。 （4）二氧化碳能溶于水且能与水反应（合理均可） 【解析】 【小问1详解】 由碳酸钙的化学式可知，碳酸钙中C、O原子的个数比为1:3；故填：1:3。 【小问2详解】 由表中数据可知，加入10g稀盐酸时，生成二氧化碳的质量为60.00g+10g-69.12g=0.88g，加入20g稀盐酸时，生成二氧化碳的总质量为60.00g+20g-78.24g=1.76g，说明每加入10g稀盐酸，生成0.88g二氧化碳，加入30g稀盐酸，生成二氧化碳的总质量为60.00g+30g-87.36g=2.64g，加入40g稀盐酸，生成二氧化碳的总质量为60.00g+40g-97.36g=2.64g，说明10g该石灰石样品与稀盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸的总质量是30g；根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则产生二氧化碳的总质量是60.00g+40g-97.36g=2.64g；故填：30；2.64。 【小问3详解】 见答案。 【小问4详解】 二氧化碳能溶于水，且能与水反应，从而导致产生误差，或部分二氧化碳会残留在装置中，也会导致产生误差；故填：二氧化碳能溶于水且能与水反应（合理均可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $