内容正文:
我跟阿爹拉骆驼
湘艺版音乐五年级上册
1.7.2013
同学们好!今天,我们将一起走进一个神秘而美丽的地方,聆听一个关于骆驼和阿爹的故事。准备好了吗?让我们一起出发吧!
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目录
01歌曲导入:神秘的西域
02歌曲学习:跟阿爹拉骆驼
03音乐知识:新疆民歌的魅力
04实践活动:我们都是小歌手
05课堂小结:收获与分享
1.7.2013
这是我们今天课程的主要内容。我们将从歌曲导入开始,然后深入学习歌曲,了解新疆民歌的魅力,还会有有趣的实践活动,最后进行课堂小结。
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歌曲导入:神秘的西域
在我国的西北边陲,有一个美丽而神秘的地方——新疆。这里有巍峨的雪山,广袤的沙漠,还有热情好客的人民。今天,就让我们一起走进新疆,聆听一个关于骆驼和阿爹的故事。
1.7.2013
在正式学习歌曲之前,让我们先一同领略一下新疆的壮丽风光。看,这就是美丽的天山,它终年积雪,是新疆的象征。
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歌曲学习:跟阿爹拉骆驼
火红太阳爬上雪山顶哟,我跟阿爹拉骆驼。
棕色骆驼串上三十个哟,钢铛钢铛过山坡。
啊哈啊哈,钢铛铛钢当钢铛铛铛。
不是去拉盐巴也不驮商客,为了支援边防军,要把那个粮食驮。
点击聆听歌曲:《我跟阿爹拉骆驼》
1.7.2013
现在,让我们一起来欣赏这首歌曲。请大家仔细聆听,感受歌曲的情绪和节奏。
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歌曲学习:跟阿爹拉骆驼
骑上棕色骆驼摇摇摆摆,爬过大阪趟冰河。
帕米尔高原难行走呀,难不住我的骆驼。
啊哈啊哈,钢铛铛钢当钢铛铛铛。
一峰骆驼装上三百斤,一行骆驼装得多,胜过那大汽车。
1.7.2013
歌曲的第二部分描绘了他们在艰难的路途上前行的情景。我们可以感受到骆驼的坚韧和阿爹的勇敢。
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歌曲学习:跟阿爹拉骆驼
坐上骆驼唱上一首歌呀,唱起歌儿多快活。
边防军巡逻在风雪里呀,保卫边疆保祖国。
啊哈啊哈,钢铛铛钢当钢铛铛铛。
我再摘上一束雪莲花,献给边防军叔叔。
献给边防军叔叔!
1.7.2013
最后,歌曲表达了对边防军叔叔的敬爱之情。让我们再次聆听歌曲,体会这份真挚的情感。
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音乐知识:新疆民歌的魅力
新疆民歌是中华民族音乐宝库中的一颗璀璨明珠。它的旋律优美动听,节奏活泼鲜明,充满了浓郁的民族风情。
旋律优美动听
宛如天山清泉,涤荡心灵。
节奏活泼鲜明
充满动感与生命力,引人起舞。
浓郁民族风情
1.7.2013
《我跟阿爹拉骆驼》就是一首典型的新疆民歌。接下来,我们来深入了解一下新疆民歌的魅力所在。
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音乐知识:新疆民歌的魅力
冬不拉
热瓦甫
手鼓
新疆民歌的伴奏乐器极具特色,常用的有冬不拉、热瓦甫、手鼓等,为其增添了浓郁的地方色彩。
1.7.2013
这些独特的乐器为新疆民歌增添了丰富的色彩和浓郁的地方特色。
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音乐知识:新疆民歌的魅力
新疆民歌
节奏明快
充满动感的切分音和复合节拍,如手鼓般敲击人心。
热情奔放
旋律高亢辽阔,歌词直白,洋溢着乐观的生活态度。
江南民歌
旋律优美
曲调婉转流畅,如流水般细腻,富有诗情画意。
委婉含蓄
歌词多采用比兴手法,意境深远,回味无穷。
点击聆听:江南民歌代表《茉莉花》,感受其独特韵味。
1.7.2013
为了更好地理解新疆民歌的特点,我们来听一段江南民歌,比较一下它们的不同之处。
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实践活动:我们都是小歌手
现在,轮到我们一展歌喉了!请大家跟着音乐,一起演唱这首歌曲。
唱响时刻
让我们用歌声表达情感,用旋律传递快乐。准备好了吗?音乐即将响起!
1.7.2013
同学们,现在是你们的表演时间!让我们拿起手中的“麦克风”,一起唱响这首动听的歌曲吧!
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实践活动:我们都是小歌手
新疆舞蹈动作教学
手腕花
双手在胸前交叉,像花儿一样绽放。
垫步
一脚在前,一脚在后,交替向前移动。
一起动起来,为歌声增添色彩吧!
1.7.2013
唱得真好听!现在,让我们一起学几个简单的新疆舞蹈动作,为我们的演唱增添更多的乐趣吧!
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课堂小结:收获与分享
学习了新疆民歌《我跟阿爹拉骆驼》。
了解了新疆民歌的特点和常用乐器。
学唱歌曲,并跳起了欢快的新疆舞。
1.7.2013
快乐的时光总是过得很快。让我们回顾一下今天的收获,分享一下你的感受吧!
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拓展延伸:沙漠之舟
骆驼被称为“沙漠之舟”,它们是新疆人民生活中不可或缺的伙伴。骆驼有着许多有趣的生活习性,比如它们可以长时间不喝水,还能在沙漠中找到水源。
纪录片推荐:《沙漠之舟》
https://jishi.cctv.cn/2016/09/08/ARTIeEgKETIMqk7yAmoWvP0A160908.shtml
1.7.2013
最后,让我们通过一段纪录片,更深入地了解一下骆驼这位“沙漠之舟”吧!
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感谢聆听
下课
1.7.2013
今天的音乐课到此结束,感谢同学们的聆听!希望大家喜欢这首歌曲,也喜欢上美丽的新疆!
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