广东广州市荔湾区2025学年第一学期小学三年级语文期末综合练习（A卷）

2025学年第一学期 小学三年级语文期末综合练习（A卷) (本练习共6页，90分钟完成，请自行选择在本卷或答题卡中作答) 学校 班级： 姓名： 学号： 【活动一 倾听思考】 图听读短文两遍，完成第1-4题。 1.这篇短文主要介绍了啄木鸟的( )。 A.嘴巴 B.身体 C.智慧 D.本领 2.下面哪幅图最接近短文里啄木鸟嘴巴的外形？( )。 B D. 3.根据听到的短文内容判断下面信息是否正确。正确的涂“A”，错 误的涂“B”。 (1)啄木鸟能够啄食害虫，是因为有一条又短又粗的舌头。[A[B] (2)因为啄木鸟的尾巴能撑住树干，所以它凿孔时不会从树上掉 下来。 [A][B] 4.你还知道大自然中有哪些益鸟或益虫？列举其中一种，简单写写它 的益处。 【活动二积累运用】 认真思考，按要求完成第5-12题。 5.下面加点字读音不完全正确的一组是( )。 A.璀(cui)璨富饶(ro) B.幻(huan)彩 琳琅(lng) C.葱(cong)茏闪烁(shuò) D.焰(yan)火浩瀚(han) 三年级语文(A卷) 第1页 (共6页) 6.火眼金睛，选一选。下列两组词语中，都有一个含错别字的词语， 把它选出来。 (1)A.京爽 B.庭院 C.肥料 D.贝克（) (2)A.勾住 B.野兔 C.视残 D.放行()》 7.白求恩大夫两天两夜没有休息，仍然沉着冷静地给伤员做手术。 下面词语不太可能出现的一项是( )。 A.镇定自若 B.全神贯注 C.手忙脚乱 D.聚精会神 8.比一比，再组词。 伸( 站( 指( 界( ) 申( 占( ) 旨( 介( ) 9.看一看，想一想，把生字填到合适的横线上。 (1)睁瞪睹 目 口呆 怒目圆 目 耳闻 (2)虾螺蟹 螃 钓 田 10.这个学期我们积累了不少形容季节的词语。你能分别为四季写下 两个词语吗？ 春季： 夏季： 秋季： 冬季： 11.仔细观察下面两幅画，选择其中一幅，为它配上合适的古诗。 我选择第( )幅，配上的古诗是： 题目： 三年级语文(A卷) 第2页（共6页） 12.阅读下面材料，完成第(1)-（7)题。 暑寒①(r6ngkū)，春去秋来，万物生长，大自然里充满了②（àom)。 不是吗？风是音乐家，当③(shirùn)的东风走过，可以④(zòuchàng) 轻柔的乐曲，就像呢喃细语。水也是音乐家，可以开一场⑤(qimiào) 的音乐会。再看看海底的世界，各种各样的鱼多得数不清，成群结队 地穿来穿去。哟！海参还在懒洋洋地蠕动呢！ (1)根据文段中的拼音，把词语按顺序正确工整地写在田字格里。 ③ (2) 下面选项，最有可能让你听到风吹起呢喃小曲的是( A.大风拍打窗户 B.秋风刮起一地的落叶 C.微风拂过树叶 D.快跑时，风在耳边飞过 (3)公园也要开音乐会啦！试着选用下面的词语，再用给出的句子开 头，写一写动听的声音。（也可以使用自己平时积累的和声音有关 的词语) 叽叽喳喳 滴滴答答 叮叮咚咚 即哩哩 公园里的音乐可好听啦！ (4) 海底各种各样的鱼多得数不清。那么，海水又是怎样的呢？请补 充下面的句子。 海水 得 (5)从右图知道， (填序号)是理解词语的其中一种方法。 “蠕动”和括号中（爬动移动 跑动) 蠕(“蝡) r心ㄖ义（旧读 ruan)像蚯蚓 这个词语的意思最接近（用“√”表示）。 那样慢慢地行动：~动。 A.请教长辈B.和同学交流 C.查字典 D.看课外书 (6)看到材料中加点词语“懒洋洋”，你眼前会浮现出怎样的画面？ 用这个词语再写一个句子（不能与原文句子相同）。 三年级语文(A卷) 第3页（共6页） (⑦)小语热爱大自然，利用周末时间观察自己家窗前的草地，写了一 段话。请你用修改符号为他修改三处错误。 表示改正 表示增补 表示删除 我家外面有一片草地，上面长满了蒲公英，给带来了不少快乐。 早上，我去观察这片草地。这时，蒲公英的花瓣以经合上了，所以草 地是绿色的。草地周围还种了很多蔬菜，有葡萄、西红柿、茄子和黄 瓜。 【活动三 阅读理解】 野阅读文章，完成第13-20题。 (一)田鼠太太的项链 ①秋天快过去的时候，田鼠太太早已准备好了粮食。趁天气还没 冷，田鼠太太在树林里散步。走着走着，她发现路上有一串项链，田 鼠太太快活地把它拾起来，并戴在自己的脖子上。田鼠太太在大街上遇见 花母鸡，花母鸡看了看项链对她说☐口可惜你的衣服太旧了☐配 不上这串高贵的项链☐☐ ②田鼠太太急急忙忙赶回家，拿出准备过冬的谷子和别人换一件 崭新的时装，穿在身上，项链立刻显得更高贵了。 ③田鼠太太走到大街上，头抬得高高的，好让大家能看见她脖子 上的项链。“嘻嘻，瞧她，鞋头破了一个洞，脚趾(Z)都露出来了！” 刺猬对鸟龟说。 ④田鼠太太听见，【读到这里，我预测： ⑤“那么高贵的太太为什么不坐汽车呀？”街坊们凑着耳朵，悄 悄地说。 ⑥田鼠太太听见了，心里想，这倒是真的，可惜粮食全都换掉了。 ⑦秋天过去，冬天来到，空中刮着北风下着大雪，天冷极了。 三年级语文(A卷)第4页（共6页） ⑧田鼠太太脖子上挂着高贵的项链，肚子饿得咕咕直叫，她没法 子了，只好穿着新衣和新鞋，在盖着雪的山野里，寻找吃的东西… (选自《语文新课程1+X群文阅读》，有改动) 13.请在第①自然段划线句子补充标点符号，填在“口”里。 14.读短文第④自然段，联系上下文，写出你的预测。 15.后来故事的结局可能是什么呢？先写下来，再写理由。 故事的结局： 理由： 16.如果有机会见到田鼠太太，你会给她什么建议呢？把你想和她说 的话写下来吧。 我想和田鼠太太说： (二)美丽的高原 ①在祖国的西南部，有一个美丽的高原。这里的天空经常是透蓝 透蓝的。那光洁的蓝天，像琢(zhu6)磨得十分光滑的蓝宝石，又 像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接 近；又好像离你很近，只要一举手就能摸到。 ②高原上有好些湖泊，有的湖大得像海一样，倒映在清澈的湖水 里，构成了一幅美丽的图画。 ③高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿油油的草毯上 济动，就像是无边的绿毯上绣着的一团团随风舞动的白花、黄花… ④这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。森林里 的大树很多，有的直径可达三米。用这么粗的树干做成独木船，一条 船就可以载三四十个人。 ⑤这真是一个风景优美，物产丰富的高原啊」 (选自《快乐阅读》，有改动) 三年级语文(A卷)第5页 (共6页) 17.这篇短文是围绕哪一句话来写的？请把这句话工工整整地抄写在 下面的横线上。 18.提取关键词语，完成下面的导图。 高原 物产丰富 湖泊 矿藏 19.读第③自然段划线句子，体会句子中加点词语好在哪里并写下 来。 20.你的家乡哪个地方最美？美在哪里？简单写几句话介绍一下。 我的家乡是 【活动四 习作表达】 图习作。 21.看到下面的词语，你的脑海里会浮现怎样的画面，想到什么故事 呢？请选择两个或两个以上的词语泡泡，发挥想象，把故事写下 来。要求：给故事起一个题目，想象合理，语句通顺。 彩虹 高山 花朵 树叶 阳光3 雨水 ：森林 G孔雀 人人 三年级语文(A卷) 第6页（共6页）