精品解析：2025-2026学年河北省邢台市襄都区培训学校等期末联考冀人版五年级上册期末考试科学试卷

小学第一学期基础教学质量评价 五年级科学 （教科版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚、并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、判断题。（20分） 1. 白天不开灯也能看清文字，说明没有光源我们也可以看见东西。（ ） 2. 我国地势西高东低，地形多种多样。（ ） 3. 人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命（ ） 4. 人体的小脑主要负责控制语言、思维等高级认知活动，大脑则主要协调身体平衡和运动。（ ） 5. 乘车时系好安全带，可以保护神经系统。（ ） 6. 潜望镜内部的两块平面镜必须呈95°角且平行放置。（ ） 7. 黄土高原上的沟壑是由于风的作用形成的。（ ） 8. 2022年原子钟的精度可以达到每3000亿年才误差1秒。（ ） 9. 在坡度相同的土地上，有植被覆盖的土地比无植被覆盖的土地受到降雨的侵蚀小。（ ） 10. 日晷的计时精度会受天气影响，阴雨天无法使用，而水钟通过控制水位能在不同天气下稳定计时，因此水钟的计时精度一定高于日晷。（ ） 二、选择题。（20分） 11. 唐家山的堰塞湖是由（ ）形成的。 A. 水的作用 B. 地震 C. 火山喷发 12. 月球运行到太阳和地球中间，由于光在同种均匀介质中会（ ），所以发生了日食。 A. 折射 B. 反射 C. 沿直线传播 13. 下列关于光源的说法，正确的是（ ）。 A. 我们看电影时，幕布能发光，所以幕布属于光源 B. 深海中有一种鱼头部的“小灯笼”能发光，属于自然光源 C. 熄灭的蜡烛因曾经发光，仍属于光源 14. 小明用自制水钟计时，发现前10分钟水流速度较快，后10分钟水流速度变慢，最可能的原因是（ ）。 A. 出水孔变小 B. 水位逐渐下降 C. 水温升高 15. 下列现象中，与光的折射无关的是（ ）。 A. 渔民叉鱼时，需瞄准鱼下方才能叉到鱼 B. 考古学家通过放大镜观察文物细节 C. 战士通过潜望镜观察敌方阵地 16. 地球内部结构中，厚度最薄且主要由岩石构成的圈层是（ ）。 A. 地壳 B. 地幔 C. 地核 17. 人类最早根据（ ）来计时。 A 太阳 B. 月亮 C. 水钟 18. 下列因素不会影响儿童的生长发育的是（ ）。 A. 遗传 B. 工作 C. 饮食习惯 19. 举起哑铃的过程中，上臂（ ）肌肉会鼓起来变硬。 A. 没有 B. 外侧 C. 内侧 20. （ ）是身体的“总指挥”，指挥人体的一切活动。 A. 脑 B. 神经 C. 心脏 三、将下列科技发明或自然现象与对应的科学原理连线。（10分） 21. 科技发明/自然现象 科学原理 古代日晷计时 光的反射 机械摆钟 光沿直线传播 雨后天空出现彩虹 摆的等时性 长白山天池的形成 光的折射与色散 用汽车后视镜观察后方车辆 地球内部能量释放 四、分类题。（12分） 22. 将下列现象按“地球内部力量影响”和“地球外部力量影响”分类，填序号 ①火山喷发 ②风力侵蚀形成沙丘 ③地震导致地面断裂 ④河水冲刷形成峡谷 ⑤板块碰撞形成山脉 ⑥敦煌的雅丹地貌 地球内部力量影响 地球外部力量影响 五、实验探究题。（14分） 23. 探究摆的快慢与摆绳长短的关系。 （1）实验猜测：改变摆绳的长度________（“会”或“不会”）影响摆的摆动次数。 （2）实验步骤： 如图，用相同的细绳、钩码、铁架台制作了两个摆绳________不同的摆。 将摆绳长度分别设置成10厘米和________厘米，让摆小幅度地自由摆动。 测量不同的摆30秒摆动的次数。为了________，将实验重复3次。 （3）实验记录： 摆绳长度 第一次 第二次 第三次 10厘米 45次 45次 45次 20厘米 30次 30次 30次 由记录表得出下列结论，正确的是（ ）。 A. 摆绳越长，15秒摆动的次数越多 B. 摆绳越短，30秒摆动的次数越少 C. 同一个摆，30秒摆动的次数不变 （4）实验探究： 根据以上实验我们推测，做一个1分钟摆动60次的摆，摆绳的长度是（ ）。 A. 10厘米 B. 20厘米 C. 30厘米 （5）小丽在荡秋千时，选择绳长（ ）的秋千，才能荡得最快。 A. 1.5米 B. 2米 C. 3米 六、综合分析题。（12分） 24. 月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。 （1）科学家在测量地球到月球的距离时，利用了光的________原理。 （2）光在烟雾中能以________形式传播。 （3）下列现象与微光反射器原理相同的是（ ）。 A. 树林里透过树叶的光斑 B. 用放大镜观察零件细节 C. 照镜子时看到自己的像 （4）请判断以下说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①我们能看到月亮，是因为月球自身能发光，是光源。（ ） ②地球上的科学家向镜子发射的光是沿直线传播的。（ ） ③材料中在研究月球离我们有多远时，光一共行驶的距离是76.8万千米。（ ） 七、方案设计题。（12分） 25. 小明发现自己最近经常熬夜写作业，导致白天上课注意力不集中。结合“健康生活”单元知识，请你为小明设计一份为期一周的健康作息调整方案，要求包含“睡眠、运动、饮食”三个方面，并说明方案的科学依据。 调整方面 具体方案 科学依据 睡眠 运动 饮食 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期基础教学质量评价 五年级科学 （教科版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚、并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、判断题。（20分） 1. 白天不开灯也能看清文字，说明没有光源我们也可以看见东西。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人眼看见物体需要光线进入眼睛。白天不开灯时，太阳发出的自然光照射在文字上，反射进入眼睛使我们看清。太阳本身就是光源，因此该说法错误。 2. 我国地势西高东低，地形多种多样。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地形是指地势高低起伏的变化即地表的形态。地球表面的主要地形有平原、高原、山地、丘陵、盆地。我国地形的特征：复杂多样，山区面积广大；西高东低，呈阶梯状分布。 3. 人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人通过食物摄入营养物质，这些物质在体内与氧气结合进行呼吸作用，产生能量供给生命活动所需。因此，该说法符合人体获取能量的基本过程。 4. 人体的小脑主要负责控制语言、思维等高级认知活动，大脑则主要协调身体平衡和运动。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人体的大脑是控制语言、思维、记忆等高级认知活动的主要器官，小脑则负责调节身体平衡、协调肌肉运动和维持姿势。题目中将小脑描述为负责高级认知活动、大脑负责平衡和运动，这与实际功能相反，因此判断为错误。 5. 乘车时系好安全带，可以保护神经系统。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】安全带主要保护人体骨骼和内脏免受碰撞冲击，避免骨折或内脏损伤。神经系统包括大脑、脊髓等器官，安全带无法直接缓冲对神经系统的冲击，如急刹车时头部仍可能因惯性前倾造成脑部损伤。题目将安全带的保护范围扩大至神经系统，与事实不符。 6. 潜望镜内部的两块平面镜必须呈95°角且平行放置。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】潜望镜利用平面镜反射光线改变观察方向，两块平面镜平行放置时，通常与光线成45°角，使光线经过两次反射后出射光线与入射光线平行。95°角会导致反射角度偏差，无法正确传递图像，因此该说法错误。 7. 黄土高原上的沟壑是由于风的作用形成的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】黄土高原的沟壑主要由流水侵蚀作用形成。该地区降水集中且土质疏松，水流冲刷地表形成沟壑。风力作用主要影响干旱地区的雅丹地貌，与黄土高原沟壑成因不同。 8. 2022年原子钟的精度可以达到每3000亿年才误差1秒。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】该说法正确。根据2022年2月发表研究，美国的研究人员开发出一种新型原子钟，其稳定性和精确度创造了新纪录，可以达到约3000亿年误差不超过1秒的精度。 9. 在坡度相同的土地上，有植被覆盖的土地比无植被覆盖的土地受到降雨的侵蚀小。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】植被的根系和枝叶能有效固定土壤并减缓雨水冲刷，从而降低侵蚀程度；而无植被覆盖的土地缺乏这种保护，更容易被雨水冲刷导致侵蚀加剧。正确。 10. 日晷的计时精度会受天气影响，阴雨天无法使用，而水钟通过控制水位能在不同天气下稳定计时，因此水钟的计时精度一定高于日晷。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】日晷利用太阳影子计时，阴雨天无法使用，精度受天气影响；水钟通过水流速度计时，能在不同天气下工作，但精度受水位控制、容器设计等因素限制，不一定总高于日晷。例如，晴天时日晷可能更精确。题干表述的内容错误。 二、选择题。（20分） 11. 唐家山的堰塞湖是由（ ）形成的。 A. 水的作用 B. 地震 C. 火山喷发 【答案】B 【解析】 【详解】堰塞湖是由地震等自然灾害引发的山体滑坡堵塞河道形成的。唐家山堰塞湖是在2008年汶川地震后，因地震导致山体滑坡阻塞河流而产生的。因此，它是由地震形成的。故选B。 12. 月球运行到太阳和地球中间，由于光在同种均匀介质中会（ ），所以发生了日食。 A. 折射 B. 反射 C. 沿直线传播 【答案】C 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中会沿直线传播。日食是由于月球运行到太阳和地球中间，阻挡了太阳光，导致光线无法直接到达地球的部分区域。因此，日食的发生与光沿直线传播有关。故选C。 13. 下列关于光源的说法，正确的是（ ）。 A. 我们看电影时，幕布能发光，所以幕布属于光源 B. 深海中有一种鱼头部的“小灯笼”能发光，属于自然光源 C. 熄灭的蜡烛因曾经发光，仍属于光源 【答案】B 【解析】 【详解】A. 幕布本身不发光，它反射来自投影仪的光线，因此不是光源。A选项错误。 B. 深海鱼头部的发光器官通过生物化学反应产生光，属于自然界中存在的光源。B选项正确。 C. 光源必须是正在发光的物体，熄灭的蜡烛已停止发光，因此不属于光源。C选项错误。 故选B 14. 小明用自制水钟计时，发现前10分钟水流速度较快，后10分钟水流速度变慢，最可能的原因是（ ）。 A. 出水孔变小 B. 水位逐渐下降 C. 水温升高 【答案】B 【解析】 【详解】水钟的工作原理是水位越高，水流速度越快；水位越低，水流速度越慢。题目中前10分钟水位较高，水流较快；后10分钟水位下降，水流变慢。因此，最可能的原因是水位逐渐下降。故选B。 15. 下列现象中，与光的折射无关的是（ ）。 A. 渔民叉鱼时，需瞄准鱼的下方才能叉到鱼 B. 考古学家通过放大镜观察文物细节 C. 战士通过潜望镜观察敌方阵地 【答案】C 【解析】 【详解】光的折射是光线从一种介质进入另一种介质时方向发生偏折的现象。渔民叉鱼时瞄准鱼的下方是因为光线从水中进入空气发生折射，导致看到的鱼位置与实际位置有偏差；放大镜观察文物是利用凸透镜的折射原理放大物体。潜望镜通过平面镜反射光线改变光路，未涉及光线穿过不同介质时的偏折。故选C。 16. 地球内部结构中，厚度最薄且主要由岩石构成的圈层是（ ）。 A. 地壳 B. 地幔 C. 地核 【答案】A 【解析】 【详解】地球内部结构分为地壳、地幔、地核三层。地壳位于最外层，平均厚度约17千米，是三层中最薄的一层，主要由固态岩石构成。地幔厚度约2900千米，地核厚度约3400千米，均远厚于地壳。题目要求选择厚度最薄且主要由岩石构成的圈层，地壳符合这一特征。故选A。 17. 人类最早根据（ ）来计时。 A. 太阳 B. 月亮 C. 水钟 【答案】A 【解析】 【详解】人类最初通过观察自然现象来计时。太阳的东升西落提供了昼夜交替的规律，是最早被利用的计时依据。因此，人类最早根据太阳来计时。故选A。 18. 下列因素不会影响儿童的生长发育的是（ ）。 A. 遗传 B. 工作 C. 饮食习惯 【答案】B 【解析】 【详解】生长发育受遗传、营养等内在和外在因素共同作用。遗传因素决定个体基本特征，饮食习惯提供生长发育所需营养，两者均直接影响生长发育过程。工作通常指成人职业活动，与儿童生长发育无直接关联。因此，不会影响生长发育的是工作。 故选B。 19. 举起哑铃的过程中，上臂（ ）肌肉会鼓起来变硬。 A. 没有 B. 外侧 C. 内侧 【答案】C 【解析】 【详解】肌肉在用力时会收缩变硬。举起哑铃需要弯曲手臂，此时上臂前侧肱二头肌收缩发力，因此内侧肌肉会鼓起来变硬。故选C。 20. （ ）是身体的“总指挥”，指挥人体的一切活动。 A. 脑 B. 神经 C. 心脏 【答案】A 【解析】 【详解】脑是人体的控制中心，负责接收信息、思考并指挥身体各部分的活动。题目中“总指挥”的描述直接对应脑的功能，神经是传递信号的通道，心脏负责血液循环。故选A。 三、将下列科技发明或自然现象与对应的科学原理连线。（10分） 21. 科技发明/自然现象 科学原理 古代日晷计时 光的反射 机械摆钟 光沿直线传播 雨后天空出现彩虹 摆的等时性 长白山天池的形成 光的折射与色散 用汽车后视镜观察后方车辆 地球内部能量释放 【答案】 【解析】 【详解】古代日晷计时：利用太阳光沿直线传播，通过晷针的影子在晷面上的位置变化来计时。 机械摆钟：根据单摆的等时性原理，即摆的振动周期只与摆长有关，与摆幅无关，实现精准计时。 雨后天空出现彩虹：雨后空气中的小水滴会将太阳光折射、色散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，形成彩虹。 长白山天池的形成：长白山是火山喷发形成的，天池是火山口积水成湖，其形成源于地球内部能量的释放。 用汽车后视镜观察后方车辆：汽车后视镜是凸面镜，利用光的反射原理扩大视野，让驾驶员看到后方更多区域。 四、分类题。（12分） 22. 将下列现象按“地球内部力量影响”和“地球外部力量影响”分类，填序号。 ①火山喷发 ②风力侵蚀形成沙丘 ③地震导致地面断裂 ④河水冲刷形成峡谷 ⑤板块碰撞形成山脉 ⑥敦煌的雅丹地貌 地球内部力量影响 地球外部力量影响 【答案】 【解析】 【详解】地球内部力量：主要来自地球内部的热能、压力等，表现为地壳运动、岩浆活动、地震等。 火山喷发：岩浆从地球内部喷出地表，是地球内部能量的释放。 地震导致地面断裂：是地壳内部应力释放引发的震动，属于内力作用。 板块碰撞形成山脉：板块运动是地球内部驱动的地壳运动，属于内力作用。 地球外部力量：主要来自地球外部的太阳能、重力能等，表现为风化、侵蚀、搬运、堆积等作用。 风力侵蚀形成沙丘：风的侵蚀和堆积作用，属于外力作用。 河水冲刷形成峡谷：流水的侵蚀作用，属于外力作用。 敦煌的雅丹地貌：风力长期侵蚀岩层形成的地貌，属于外力作用。 五、实验探究题。（14分） 23. 探究摆的快慢与摆绳长短的关系。 （1）实验猜测：改变摆绳的长度________（“会”或“不会”）影响摆的摆动次数。 （2）实验步骤： 如图，用相同的细绳、钩码、铁架台制作了两个摆绳________不同的摆。 将摆绳长度分别设置成10厘米和________厘米，让摆小幅度地自由摆动。 测量不同的摆30秒摆动的次数。为了________，将实验重复3次。 （3）实验记录： 摆绳长度 第一次 第二次 第三次 10厘米 45次 45次 45次 20厘米 30次 30次 30次 由记录表得出下列结论，正确的是（ ）。 A. 摆绳越长，15秒摆动的次数越多 B. 摆绳越短，30秒摆动的次数越少 C. 同一个摆，30秒摆动的次数不变 （4）实验探究： 根据以上实验我们推测，做一个1分钟摆动60次的摆，摆绳的长度是（ ）。 A. 10厘米 B. 20厘米 C. 30厘米 （5）小丽在荡秋千时，选择绳长（ ）的秋千，才能荡得最快。 A. 1.5米 B. 2米 C. 3米 【答案】（1）会 （2） ①. 长度 ②. 20 ③. 避免实验误差 （3）C （4）B （5）A 【解析】 【小问1详解】 改变摆绳的长度会影响摆的摆动次数。 【小问2详解】 制作两个摆绳长度不同的摆，控制其他变量相同；表格里摆绳长度是10厘米和20厘米，形成对比；多次实验取平均值，减少偶然因素的影响 【小问3详解】 A．摆绳越长，30秒摆动次数越少，因此15秒摆动次数也越少。故错误。 B．摆绳10厘米（短）30秒摆45次，20厘米（长）30秒摆30次，摆绳越短，30秒摆动次数越多。故错误。 C．同一个摆，30秒摆动的次数不变。 故选C。 【小问4详解】 1分钟=60秒，要让摆1分钟摆动60次，即30秒摆动30次。 从表格看，摆绳20厘米时，30秒摆动30次，因此答案是20厘米。故选B。 【小问5详解】 秋千可以看作一个摆，摆的快慢和摆绳长度有关：摆绳越短，摆动速度越快。故选A。 六、综合分析题。（12分） 24. 月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。 （1）科学家在测量地球到月球距离时，利用了光的________原理。 （2）光在烟雾中能以________的形式传播。 （3）下列现象与微光反射器原理相同的是（ ）。 A. 树林里透过树叶的光斑 B. 用放大镜观察零件细节 C. 照镜子时看到自己的像 （4）请判断以下说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①我们能看到月亮，是因为月球自身能发光，是光源。（ ） ②地球上的科学家向镜子发射的光是沿直线传播的。（ ） ③材料中在研究月球离我们有多远时，光一共行驶的距离是76.8万千米。（ ） 【答案】（1）反射 （2）直线 （3）C （4） ①. × ②. √ ③. √ 【解析】 【小问1详解】 激光从地球发射到月球上的反光镜，再反射回地球，正是利用了光的反射现象。 【小问2详解】 光在同种均匀介质中沿直线传播，烟雾中的微小颗粒会让光的传播路径显现出来，能清晰看到光沿直线传播的轨迹。 【小问3详解】 A．树林里透过树叶的光斑是光的直线传播形成的小孔成像现象。 B．用放大镜观察零件细节是光的折射现象。 C．照镜子时看到自己的像是光的反射现象，和激光反射器原理一致。 故选C 【小问4详解】 ①月球本身不发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。错误。 ②光在同种均匀介质（如真空、空气）中是沿直线传播的，从地球到月球的真空环境中，光沿直线传播。正确。 ③题目中说地球到月球平均距离约为 38.4 万千米，光从地球到月球再返回地球，总路程为38.4×2=76.8万千米，所以该说法是正确的。 七、方案设计题。（12分） 25. 小明发现自己最近经常熬夜写作业，导致白天上课注意力不集中。结合“健康生活”单元知识，请你为小明设计一份为期一周的健康作息调整方案，要求包含“睡眠、运动、饮食”三个方面，并说明方案的科学依据。 调整方面 具体方案 科学依据 睡眠 运动 饮食 【答案】 【解析】 【详解】睡眠：周末保持和工作日一样的作息，不要通过补觉来弥补睡眠不足。人体的生物钟是一个稳定的节律系统，频繁改变入睡和起床时间会打乱生物钟，导致睡眠质量下降、白天精神不振。保持规律作息能提升睡眠效率。 运动：每节课间花5-10分钟做拉伸、远眺或快走，缓解久坐带来的疲劳。久坐会使下肢血液循环变慢，大脑供血供氧不足，容易出现注意力不集中、犯困等情况。课间轻度活动可以促进血液循环，增加大脑的氧气和养分供应，从而提升课堂专注度。 饮食：早餐要搭配蛋白质（如鸡蛋、牛奶）、碳水化合物（如全麦面包、粥）和维生素（如水果、蔬菜），不要空腹上课。碳水化合物会分解为葡萄糖，为大脑提供主要能量；蛋白质和膳食纤维能延缓胃排空，避免血糖快速下降，从而防止上午出现犯困、注意力不集中的情况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $