湖南省邵阳市2025-2026学年九年级上学期1月期末联考化学试题

2026年邵阳市初中联考试题卷 九年级化学 温馨提示： (1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60分钟，满分100分。 (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 (3)请在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 “一碗邵阳粉，一口解乡愁”。米粉是邵阳的特色美食之一。回答1~2题。 1.邵阳米粉制作过程中主要发生化学变化的是 A.挑选大米 B.发酵大米 C.研磨大米 D.过滤米浆 2.大片牛肉粉中含有碳、氢、氧、钙等多种元素，其中属于金属元素的是 A.钙 B.氢 C.氧 D.碳 3.改善空气质量，打赢蓝天保卫战是我们的共同目标。下列做法正确的是 A.露天焚烧生活垃圾 B.私家车频繁出行 C.使用太阳能路灯 D.大量使用一次性餐具 4.下列物质属于纯净物的是 A.泥水 B.石油 C.大理石 D.五氧化二磷 5.位于邵阳资水中上游的犬木塘水库是我省重要的水利灌溉系统。为切实保护该工程成 果，我们要努力做到 A.随意排放生活污水 B.大力开采沿渠矿产 C.提倡使用大水漫灌 D.节约用水、防治水体污染 6.右图是碳在元素周期表中的信息，有关碳的说法正确的是 A.碳原子的质子数是6 6 B.碳原子的中子数是12 碳 C.地壳中含量最多的元素是碳元素 12.01 D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们的结构相同 7.下列物质的性质与用途对应错误的是 A.石墨具有导电性—制成铅笔芯 B.氨气化学性质稳定—用于食品防腐 C.铝具有良好的延展性—制成铝箔纸 D.稀有气体通电发不同颜色的光一制作霓虹灯 2026年邵阳市初中联考试题卷（九年级化学）第1页（共6页） 化学学习小组的同学进行氧气实验室制取与性质的实验活动。回答8~10题。 8.该小组选用如右图装置加热高锰酸钾粉末制取氧气，该反应的化学方程式为： 2KMnO4△X+MnO2十O,个。下列说法中正确的是 A.X的化学式为K2MnO4 B.MnO2中锰元素的化合价为十2 C.当导管口刚开始有气泡冒出就收集氧气 D.试管口放一团棉花是为了防止冷凝水倒流回试管 9.下列为该小组部分成员的实验操作，其中不规范的是 带火星 的木条 氧气 氧气 一细铁丝 一水 A.检验氧气 B.取硫粉 C.木炭燃烧 D.铁丝燃烧 10.实验后，该小组总结的相关知识错误的是 A.实验时由瓶口向下缓慢将木炭插入集气瓶中 B。硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C.点燃后的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.氧气的化学性质很活泼，能与自然界所有物质发生反应 11.在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部 分没有燃烧，其主要原因是 A.纸杯不是可燃物 B.纸杯的着火点升高 C.温度低于纸杯的着火点 D.纸杯没有与氧气接触 12.下列能表示两个氯原子的是 A.Cl2 B.2CI C.CaCl2 D.2HCI 13.象征着“独立、和平”的紫薇花是邵阳市花。紫薇花中紫薇碱的化学式为C,H18N2O2。 下列有关紫薇碱说法正确的是 A.紫薇碱属于氧化物 B.紫薇碱中氧元素质量分数约为11.3% C.紫薇碱中碳元素和氢元素的质量比为17：18 D.紫薇碱是由17个碳原子、18个氢原子、1个氨分子和1个氧分子构成的 14.为探究金属活动性，某同学设计了如图所示实验，观察到铜片表面无明显现象，锌片 表面产生大量气泡，据此推测错误的是 A.锌的活动性位于氢的前面 稀盐酸 B.铜的活动性比锌的活动性弱 锌片 C.若将稀盐酸换成稀硫酸，铜能与稀硫酸发生反应 D.若将稀盐酸换成硫酸亚铁溶液，可以得出活动性强弱顺序：锌>铁>铜 2026年邵阳市初中联考试题卷（九年级化学）第2页（共6页） 15. 劳动出真知。下列劳动实践与化学知识关联错误的是 选项 实践活动 化学知识 A 用天然气烹饪食物 燃烧放出热量 B 铁锅使用后保持干燥 铁制品与水、氧气接触易生锈 C 烧篝火时把木材架空 增大木材与空气的接触面积 D 生产自来水时加入混凝剂 除去水中的全部杂质 二、填空题：本题共5小题，每题6分，共30分。 16.中华文明博大精深，蕴含着丰富的实践经验和化学知识。 ()古法使用盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加人竹炭可除去口腔 中的异味，这主要利用了竹炭的 性； (2)王安石《梅花》“遥知不是雪，为有暗香来”，从微观角度解释“暗香来”的原因 是 (3)《本草纲目》记载“烧酒非古法也，自元时始创其法”，“其法”为酒精的蒸馏。蒸馏 是利用各成分的 (填“沸点”或“密度”)不同分离混合物的方法； (4)苏轼《石炭歌》“投泥泼水愈光明”描述的是水与煤炭高温时生成氢气和一氧化碳， 这两种气体燃烧导致火焰“愈光明”。写出一氧化碳燃烧的化学方程式 17.2025年“湘超联赛”活动中，邵阳队用拼劲点燃了全城热血。 (1)赛前将足球中充入空气。空气中体积分数约为78%的气体是 (2)足球里面装有芯片传感器，生产芯片的材料之一是硅，画出硅原子的结构示意图 (3)比赛间隙球员饮用的运动饮料中含有氯化钠，氯化钠是由 (填“分子” 或“原子”或“离子”)构成的； (4)球员受伤时常喷氯乙烷镇痛，氯乙烷挥发吸收皮肤表面热量，实现局部快速降温 的效果，氯乙烷的挥发性属于 (填“物理性质”或“化学性质”)。 18.水是生命之源，下图是与水有关的两种变化过程的微观示意图： 点燃 降温 变化I 变化Ⅱ ○氧原子 。氢原子 (1)写出变化I的化学方程式 由此可推知氢气的一种用途 是 (2)由图可知，保持水的化学性质的最小粒子是 2026年邵阳市初中联考试题卷（九年级化学）第3页（共6页） (3)对比分析变化I和变化Ⅱ，下列说法正确的有 (填字母)。 a.变化I中分子种类不变 b.变化Ⅱ中水分子之间的间隔变小 C.化学反应前后分子的数目不变 d.在化学变化中分子可以再分，原子不可再分 19.阅读科普短文，回答问题： 说起地球上的坚韧物质，你会不会认为那就是钢？其实，看似弱不禁风的蜘蛛丝 要比钢更坚韧。 蜘蛛丝是自然界中韧性最好的材料之一，有“生物钢材”之称。蜘蛛丝被称为强度 最高的天然丝，跟同样粗细的钢丝相比，蜘蛛丝的强度是后者的5倍。铅笔粗细的蜘 蛛丝如果结成网，其张力就可以阻挡波音747客机的起飞。尽管蜘蛛丝性能优异，但 由于蜘蛛互相残杀的特性和产丝量较低，蜘蛛丝无法像蚕丝一样商业化生产。科学家 将产丝基因拼接到细菌中，使其能将塑料垃圾转化为可生物降解的“蜘蛛丝”，这为制 备高性能生物纤维提供了新的思路。 (1)上述短文提及到的材料属于合金的是 (2)蜘蛛丝无法像蚕丝一样商业化生产的原因是 (3)根据短文写出生产可生物降解的“蜘蛛丝”的意义 20.煤炭工业与钢铁工业紧密相连，形成产业链。下图展示了我国炼铁工业的简易流程： 赤铁矿石、石灰石 粉碎 氧气 煤炭一 ·焦炭 铁水 ·钢水 炭化室 空气 炼铁炉 炼钢炉 (1)写出赤铁矿石的主要成分三氧化二铁的化学式 (2)将赤铁矿石、石灰石粉碎的作用是 (3)“炭化室”内的反应需要隔绝空气进行，主要原因是 (4)“炼钢炉”中主要是氧气与铁水中的碳反应从而降低钢水中的含碳量，该反应属于 的基本反应类型是 反应。 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 21.实验室用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰制取氧气，可供选择的仪器如下图。 B (1)根据题意写出制取氧气的化学方程式 2026年邵阳市初中联考试题卷（九年级化学）第4页（共6页） (2)实验时，组装发生装置应选用上图仪器中的 (填字母)； (3)常见气密性检查的思维模型如下： 构建封闭体系 改变压强 观察现象 得出结论 检查该装置的气密性时，先将导管放入水中，再 (写出具体 操作)，若观察到水中导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。“将导管放入水中” 属于上述思维模型中的 环节。 22.我国承诺：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和。化学学 习小组开展以“双碳目标记心中，低碳生活我行动”为主题的系列学习活动。 活动一：吸碳 【问题水和澄清石灰水吸收二氧化碳的效果，哪种更好？ 【实验1】如图1，容积为560mL、质地一样柔软的两个矿泉水瓶甲和乙中都充满二氧化 碳气体，向甲瓶中倒入180mL水、乙瓶中倒入180mL澄 清石灰水，立即旋紧瓶盖，振荡。 澄清石灰水 (1)若观察到 的现象，可推测出： 二氧化碳 二氧化碳 澄清石灰水的吸收效果比水的好； 小组同学完成实验后发现两个塑料瓶的变化无明显差 甲 图1 别。产生这种现象的原因是什么？ 【实验2】往两个充满二氧化碳、容积相同的锥形瓶中分别注人10mL水、10mL澄清 石灰水，并采用压强传感器测得锥形瓶内压强的变化情况如图2： 106 采集信息 106.5 105.5 106 B 向充满C02锥形瓶中快速 形成图像 105 105.5 注人10mL澄清石灰水 向充满CO,推形瓶中 105 104.5 快速注人10mL水 104 104 压强传感器 103. 103 103 1025 102 102 0 20406080100120140160180200 50 100 150 200 时间/s 时间/s P Ⅲ 图2 (2)图2中图像Ⅱ压强AB段变化的原因是 (3)图2中图像ⅢBC段压强降低的原因有二氧化碳与氢氧化钙反应，写出该反应的化 学方程式 小组同学通过实验与交流一致认为澄清石灰水中氢氧化钙含量太低导致气压变化 不明显。 2026年邵阳市初中联考试题卷（九年级化学）第5页（共6页） 【实验3】在老师的帮助下，小组同学用三种氢氧化钙含量不同的石灰浆（如表1）各 10L分别注入三个充满二氧化碳气体、容积相同的锥形瓶中，用压强传感器测得瓶 内气压数据如图3： 120 表110mL不同的石灰浆 100 石灰浆-3 名称 氢氧化钙含量/g 60 石灰浆-1 石灰浆-1 1 40 石灰浆-2 2 20 石灰浆-2 石灰浆-3 4 0 100200300400500600700800 时间/s 图3 【分析与结论】 (4)由图3可知，吸收CO2效果最好的是 (5)实验发现氢氧化钙含量较高的石灰浆-3对二氧化碳的吸收效果反而较差，可能的 原因是 活动二：捕碳 小组同学利用上述实验成果，设计了如下图的二氧化碳捕集装置，完成了二氧化 碳的捕集实验，观察到①瓶中澄清石灰水变浑浊，③瓶中澄清石灰水无变化。 捕集前的气体 》捕集后的气体 石灰 浆-2 澄清石灰水 澄清石灰水 ② 图4 (6)图4中③瓶内澄清石灰水的作用是 活动三：用碳 我国二氧化碳捕集、利用与封存技术已经进入蓬勃发展阶段，必会开创出一条全 新绿色产业通道。如我国已成功将CO2转变为淀粉、甲醇等有机物，2025年12月20 日，全球首台超临界二氧化碳发电机组在贵州正式投入商运。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23.某新能源汽车以氢能驱动，使用1kg氢气平均可行驶150km。氢气可通过电解水制 取，回答问题。（已知：2H,0道电2H2个+0，个） (1)电解水实验中负极产生的气体是 (2)180kg水电解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多远？（写出计算过程) 2026年邵阳市初中联考试题卷（九年级化学）第6页（共6页）2026年邵阳市初中联考参考答案及评分标准 九年级化学 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A C D D A A A 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D C B B C D 二、填空题：本题共5小题，每小题6分，共30分。除特殊标记外，其余每空2分。（反应条 件未写，未配平，个、V未写计1分；化学式写错计0分。) 16.(6分) (1)吸附(1分) (2)分子总是在不断运动着 (3)沸点(1分) (4)2C0+0, 点燃2C0, 17.(6分) (1)N2(或氮气)(1分) 2 (3)离子 (4)物理性质(1分) 18.(6分) (102H,十0，点燃2H,0 作燃料(1分) (2)水分子（或H2O)(1分） (3)bd 19.(6分) (1)钢（或钢丝） (2)①蜘蛛互相残杀的特性；②产丝量低（任写一点得2分） (3)为制备高性能生物纤维提供新的思路（或可转化塑料垃圾保护环境，其他答案合理即可） 20.(6分) (1)Fe2O3(1分) (2)增大反应物的接触面积，加快反应速率 (3)防止碳与氧气反应，提高煤炭的利用率（写出“碳与氧气反应”即可得2分） (4)化合(1分) 2026年邵阳市初中联考参考答案及评分标准（九年级化学）第1页（共2页） 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 21.(8分) (1)2HO, Mn02H,0十02↑ (2)ABC(写出BC得1分，其他答案不给分) (3)双手紧握试管（或用热毛巾捂住试管，其他加热方式也可） 构建封闭体系 22.(12分) (1)乙瓶变得更瘪（或装澄清石灰水的塑料瓶更瘪）》 (2)水被快速推入锥形瓶中占据一定空间，使瓶内气体被压缩，压强瞬间增大 (3)Ca(OH)2+CO2-CaCO+H2O (4)石灰浆-2 (5)①反应生成的碳酸钙覆盖在石灰浆的表面，阻止CO2与Ca(OH)2继续反应；②石灰 浆-3的Ca(OH)2含量太高，流动性更差，导致CO2与Ca(OH)2接触面更小（答对一点 得1分，答对两点得2分) (6)证明捕集后的气体中无CO2(或证明此捕集装置对CO2的吸收效果好》 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23.(5分)》 (1)H2(或氢气)(1分) (2)解：设180kg水电解能生成氢气的质量为x。 2H,0通电2H,个+0，个 36 180kg …1分 36_180kg …1分 x=20kg… …1分 20kg×150km/kg=3000km …1分 答：180kg水理论上电解产生的氢气可供这辆汽车行使3000km. 2026年邵阳市初中联考参考答案及评分标准（九年级化学）第2页（共2页）