山西大同市左云县2025-2026学年九年级第一学期期末学业演练语文试卷

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2026-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 大同市
地区(区县) 左云县
文件格式 PDF
文件大小 5.15 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-26
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来源 学科网

内容正文:

姓名 准考证号】 2025-2026第一学期期末学业演练 九年级语文 生意事项: 1.本议喜共6页,离分120分,考武时间150分钟, 2等喜甘,考生务必将自己的址名、准考证号填写在木改卷相应的位置上, 1家喜全部在答题卡上完成,签在本沈卷上无批。 4考议枯来后,将木试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (-) 1,感受中华古典文化之美,发掘澈励人心的力量。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 (10分) 自强不息:是欧阳修那种即使被贬也“(1) 醒能迷以文者”的恣意洒 既(《醉翁辛记》):是刘禹铭那种“(2) ,(3) ”凭借美酒重振 精神的态达乐观(《酬乐天杨州初造席上见赠》):是苏献面对风雨勇敢前行的毫不是识 (4) ,谁怕?(5) (《定风波》) 别样情怀:是范仲淹(6) ,(7) ”中杆写先忧后乐的抱 负(《兵阳楼记》):是辛弃疾“(8) ,(9) ”为国建功、报效君 王之雄心(政阵子·为陈同前赋壮词以等之》:是陈与义“(10) ,吹苗到天 明”中读出落寞孤衣(《临江仙·夜登小用,忆济中旧游)。 2 ,请欣赏下面作品,把横线空缺处补充完整。(2分) 满江红 这首《满江红》展现了秋瑾作为女 秋瑾 性革命家的章情与苦阅。词的上片开 小住京华,平又是中秋佳节。为餐下黄 头写北国的秋天,用一个“拭”字,写出 花开速,状客如状。四面歌残终破楚,入年风 味徒思浙。苦将依强派作城眉,珠未屑】 秋天 的特点,十分传 身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平 神。词的下片“ ”,借 生肝,因人含炫。俗于胸裙谁识我?英雄 用典故表达知音难觅、抱负难以施展的 术路当麽析。采红尘何处克知音?青衫湿! 感低。 (二) 班级举办了“品读古文,感悟情怀”专题学习活动。请阅读下面选文并完成第3一7题。 【甲】 素被五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孝一小舟, 朔毳衣炉火,独往湖心青看雪。雾妆沆场,天与云与山与水,上下一白,湖上彩于,推长提一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 (节选自张岱(湖心亭看雪)) 九年级语文第1页(共6页) 【乙】 当余之从师也,负篮曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤猴裂而不如。至 舍,四支僵动不能动,膜人持汤沃淮,以衾拥覆,久而乃和。窝逆旅,主人日再食,无解肥滋 味之享。同舍生皆被绮绣,装来缨宝饰之帽,账白玉之环,左佩刀,右备容臭,坪然若神人; 余则组袍散衣处其间,略无基艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勒且展 若此。 (节选自宋涤《送东阳马生序)】 3.解释下面加点字的意思。(2分) (1)拥衣护火 拥: (2)同合生皆被树桥 被: 4、用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)雾讼沈场,天与云与山与水,上下一白。 翻译: ,天、云、山、水混为一体,白茫花一片。 (2)以中有足乐者,不知口体之本不若人也。 翻译: 5.【甲【乙】两文中都有对“大雪"的描写,但作者想娶借此表达的情怀与精神却迥然不同,请结 合具体内容,分析其妙处。(4分) [丙】 于尝有幽忧之疾,退而闲居,不能治也。既而学琴于发人孙道滋,受宫声数引”,久而 乐之,不知其疾之在休也。夫琴之为技小矣,及其至也,大者为宫,细者为羽,操弦骤作。 忽然变之急者凄然以促线者舒然以和。春杨衣乐,动人必深。其能听之以耳,应之以手 写“其幽思,则感人之际,亦有至者稀。 子友杨君“,好学有文,凰以进士举,不得志。为尉于剑湖®,区区在东南数千里外,是 其心因有不平者。且少又多疾,而南方少蓝药,风俗饮食异宜。以多疾之休,有不平之 心,居异宜之俗,其能都都以久乎?然欲平其心以养其疾,于琴亦将有得焉。故予作琴说 以赠其行,进系以为别。 (节选自欧阳修《送杨宾序)》 【注释]①宫声数引:古代的音乐分宫、商、角、微、明五个音阶,文中泛指各种曲训。 引,曲调的一种体制。②写:同“涡”,领吐,宣泄。③杨君:聊杨真(z),作者的朋友。 ④剑浦:县名。 6.文中画横线的部分需要断句,请在相应位置用“/”标出。(限断两处)(2分) 总然变之急者读然以促缓者舒格以和 7.【乙【丙】均为赠序,即临别赠言,都饱含作者的良苦用心,请结合文章内容,说说两篇赠序劝 勉的目的有什么不同?(用自己的话概括回答)(4分) 二、文学之约(27分) (一) 学校举行“自强不息”主题活动。请阅读下面材料,完成第8一10题。 【甲】 1914年梁启越先生在清华大学的演讲中引述《周易》中的“天行健,君子以自强不息”,“地 势中,君子以厚德栽物“来解释“君子”。尊重别人,格守时间,宽客待人,有风度,有教养,便是 “厚德栽物”;心无旁鹜,不态初心,筌持不X伯,数业、乐业,使是“自强不息”。梦想,不是可望 而不可即的,秀力做好这两点,你也就实现了自我的人生价值。一代人有一代人的使命与担 当。我们生违其时,也重任在肩,自强不息的精神不能态。当我们关注闪經的群星时,也别态 了,即使平凡如你我,也能自强不息的轴神描取专屡自己的荣光。 九年级语文第2页(共6页) 乙】 在常人的想象中,柔道赛场是力量、遮度与精准视党判断的激烈难拉。然而,对于者自 幼几乎无法清晰视物的女孩而言,这月方寸处于,却成为了地与命运抗争,并最终坟放光芒的 岸台。地就是山西盲人柔道运动员王是抽。先天性白化病带来的严重视力障碍,曾是地生命 中况重的和锁:而今,经历无数次掉打后,地般边了属于自己的荣耀勤章:2024年,在SA德 国盲人柔道大关赛中,析较金牌:尽昏在巴馨残奥会上,地因伤病困抚最终位列第七,包全力 以处的拼将精神,同样轰得了尊重。撞析从未能阻止强者前进的脚步,最终地在2025年全回 有人柔道锦标奏上,成功夺冠。 8.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)】 坚持不x地 拙锁 9.材料[甲】画线句有语病,请你提出修改意见,(2分) 10.在寻找身边“自强不息”人物环节,学校联系了2025年荣获“山西省自强模范"称号的王嘉 捕,打算对她进行采访,请结合材料[乙】的内容,完普采访提细。(2分) 采防对数列 王宴抽 采的蓟(1) 一采防同题网(2) (二) 校文学杜开展读书分享活动、请参与并完成第11题。 11.(1)名著中有一些“细节“耐人寻味,展现了人物的性格。请你根据阅读积累,把表格补充 完整。(2分) 书目密 细节 人物 性格特点 《水神传》 他设计智取生及铜 ⊙ 足智多谋 《儒林外史)》 中本后发政 范进 ② (2)下图是大众关于水浒传》“阅读后感受"的词云图。(注:字体越大,表示该词出现的频串 越高)请你从出现频率排行前三的热词当中,任选,个词语,结合具体情节,谈谈你的理 解。(4分) 侠义 传奇 英雄 酒 官逼民反 反抗 兄弟情义 琴力 (三) 读书活动中,乐之同学为大家分享了U瓜香》。请阅读下面文章并完成第12题。 瓜香 候发山 ①日头挂在空中,像个火球忽的炙劳着大地。绿油油的瓜叶下藏着一个个又大又圆的西 瓜。有的绿叶问还点策着黄澄澄的小花,均人的阳光下,散发着淡淡的清香。部大数的嘴角拉 出一丝笑意,再过月儿四十,这些小花就会变成大西瓜…汗水流进了眼里,酸湿难受,他也顺 不上理会。俗话讲,紧种庄稼,消停买卖。庄擦人,一旦有了农活,再悉劣的天气都不是个事 儿。份佛证明他们是铁打的,徕露的肤色都是古栩色。 九年级语文第3页(共6页) ②“检大点儿的描。“老件用毛中旅丁格脸上的汗球,叮嘱。"不但要大,更要热。”邮大叔 站直身子,活动一下酸珠的腰,感出一只手,林了一把额头的汗水甩出去。两口子分工明确,他 负责捕西瓜,老伴负责往地头的三轮车上椒。 ③忙活了半个多小时,三轮车已经装得满满当当,多一个都放不下了,两个人才罢手。 ④走到地头的树前下,邮大叔的电话响了,是“好运超市”的杨老板打来的,同能不能开些 西瓜。邮大故一边②着气一边说,“杨老板,庙后的窟度一神透了,你有液风耳千里眼啊,刚 捕了一车,屁股还没坐稳呢。不过,不能给你,河里的梦餐一都有家(夫)了。”“价格高一 些?"”高一些也不行。再过两天吧。不好意思啊。 ⑤部大议两口于种植了20亩“京秀”西瓜,属于平熟的品种,果内为红色、口感偏甜,籽粒 较少。因此,夏天一到,他们的西瓜便成了抢手货,供不应求。 ⑥老体把水壶逃给邮大女,说:“怕是姜得菲人家哩。"都大叔挟过水壶,“咕味”“哈味”了两 口,说:“得辱不了,呐又不是卖高价…你欧息歌息,吃点千粮,我送去就回。”说晏,部大叔琥 上了三轮车。 ⑦去年西瓜成熟的时候,邮大故和老件晚上守在瓜田里。两口子不是怕西瓜丢失,依照师 大叔的说法,那就是看着西瓜,阳着瓜香,听着域始回,才能睡得香,龄得踏实。其实,这就是庄 综人的木性,看着经自己一满汗一把手换来的采实,比自己的孩子还亲,晚上恨不得搂者睡。 没想到,有一天半夜时分,老天突降基雨 一起初,他们只想修改一下水渠,免得瓜田受损,等 到他们发现一切都是劳时,已经为时已晚,周围注洋一片,瓜田全被淹,一个个西瓜像萌芦似 的漂浮起来。两口于慌不择路,爬到了摇据狱坠的看瓜湘上。暴雨丝毫没有停欧的意思,就在 两口于绝望的时候,当地驻军来了,几个当兵的轮流把他们膏了出去…后来,在当地爱国拥 军促进会华办的座谈会上,参加的人员,除了地方领导、驻地的官兵,还有当地老百址代表,部 大故也受進参加了。轮到郁大奴发言时,他说:“苦不是解放军,那一晚我和老伴就喂王入了 …”一句话没说完,他就激动地鸣听鸣旷叉起来。 ⑧今天,这一车西瓜就是然问当地驻军的。 ⑨老件自言自语道:“也不如哺的爱君能吃上西瓜不。”爱君是他们的闽女,去年上大二的 时候在老两口的鼓励下报名参军了。“就你思想进步?肯定也有人给地这,还不只是西瓜哩。 邮大叔不满地壁了老停一眼。前几天,爱君给他发微信,说地随部队到地方慰问演出,当地老 百姓大热情了,什么东西都往他们手里富,冰福,鸡蛋,煎饼,香包一忙起瓜田的事儿,这事 儿他忘给老伴江报了。 ①邮大议发动三轮车,“突突突”地冒出一股烟,旋风似的窜了。“路上慢点,别慌!”老伴对 着车的背影域道。也不如道部大故听没听到。 ①一阵量风吹来,让人顿感凉变,似乎还闻到了空气中你漫着的淡淡的花香和瓜香。 12.(1)文章第⑦段采用了怎样的记叙顺序?有什么作用?(5分) (2)下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句,围绕它写一段赏析性文字。 不少于150字。(10分】 ◆语言质朴,描写传神。 ◆瓜香表流人闭暖,鱼水深情军民亲。 三、现实之思(26分) (一) 班级开展“科技创新”小组合作学习活动。请参与并完成第13一14题。 楼梯上的创新轨迹 乎双红 ①前不久,到宇树科技参观,负责人特意介绍起脚下的一段楼梯:低处的台阶边辣多处破 损,越往上,破损痕迹越少。原来,这是训练机器人时留下的。一开始,机器人可能走不了儿步 就会掉倒:经过不断测试改度,越走越顺利,爬楼已经不在话下。 ②这段意义独特的搀梯,锈刻成长之路,照见创新之路。 九年级语文第4页(共6页》 圆创断要有敢于踏出“第一步”的决心与意志。首任栽人航天工程总设计师王永志,让中 国科技走向太空;第一代核潜频工程总设计师觉把华,开拓了中国对深海的探索…薪火相 传,继往开来。量子科技、物质科学、空间科孕一项项原创性、顾我性科技创新成果竞相诵现, 展现着中国创新地图上没有“此路不通”的勇阅与执者。 ④创新也是一个不断试错的过程。在我国航天领城,有一套独特的工作方法一 一归零。 哪方面出现问题时,对问题进行定位、分析、复现、纠正、举一反三,确保从报本上消除问题。正 因为不怕试错、善于纠错,才成就了探月工程六战六捷的佳绩。有位科研人员说得好:“做科研 最不怕的就是·问题',有·问题'的地方正是科研可龙的·井。"大胆假设、认真求证,在总结经 脸教训中再出发,才能通往成功的彼岸。 xiddn ⑤创新还需要更多包容与支持。在2025年世界人形机器人运动会上,一些机器人“选手” 神倒等情况引发讨论。事实上,创新就有可能跌块撞撞。新兴产业与未来产业在孕有早期,也 图一 图二 很难做到“零失误"零跟疣”,近来,多地出合科技创断“容得”新规,管造好鼓励创新、宽容失败 【材料三】 的环境,给子创新创业“十年不鸣”的底气,才能浇淮出“一鸣惊人”的硕果。比如新能源车曾因 2025年7月26日,敢促日木立即无条件投降的(放茨坦公告》发表80周年。当天,"珍爱和 埃航问题面临质疑,而市场对失败的宽容、对探索的支持,让技术不断选代,最终破解“里程焦 平”中日民间交流活动在日本立命馆大学举行。活动现场,南京民问抗日战争博物馆馆长吴光 意”燕得广泛认可。 斌受南京出版社委托,向日本立命馆大学国际和平博物馆扔赠(世界记忆名录一南京大居 ⑥今年初,有网友发布了一则新旧列车问框的视频,“复兴号”超过老式机车的眸间,令人 杀格案)(以下简称(南京大屠杀档案》)共20册,这也是《南京大屠杀枯案》首次完整入藏日本高校。 感慨万千。从《礼记》中的“苟日断,日日前,又日新”,到王夫之提出的“推陈而效新”,都老显了 南京民可抗日战争牌物馆馆长吴先试介绍说,困书是社会公器,通过图书可以更好地研究 中华民族因时而变、革故晨新的创渐思想。创新的种步拾级而上,时代的列车一往无前。展望 南京大屠杀历史,更好地维护世界和平。 未来,高水平科技自立自强,征途漫漫,唯有胝两奋进、扬帆而行。 日本立命馆大学国际和平博物馆馆长君岛东彦说,记述客观史实的这些档案资料,为我们 (选自2025年10月9日《人民日报),有则改) 今后研究工作提供素材,太有必要了。 13.小宇认为文章的第①段可以删去,你间意吗?请表明观点并阐述理由。(4分) 14,小组讨论中,同学们认为本文的论据有很强的说服力。请你参考以下评价标准,从“典型” 一节选自“央视新用”,有刷改 和“丰富"的角度,结合本文中的论据,谈谈其是怎样达到优秀标准的。(6分) 【材料四】 “永失弗设,祈愿和平”,南京大歷杀死难者国家公茶员上修划的铭文,传递着中国人民追 评价项目 论据准确 论据典型 论据丰富 求和平、向往和平的真诚愿望。中华文明具有突出的和平性,这是几千年文明传永的深厚枫 论据和观点保精一政,能结合事实论据和道理论据,类 淀,是从近代苦难历史得出的深刘启示;中国式现代化是走和平发展道路的现代化,不走一些 论据准确、真实, 优秀标准 观点准确处理材朴,详略得当,型半富。如:历史事件 国家通过战争、殖民、棕夺等方式实现现代化的老路,这是当代中国人民的整定选择。铭记历 有依据,符合原文 能充分、有力地论证观点 生活事例、名言警句等 史不是要延峡仇恨,而是要唤醒每一个善良的人对和平的向往和坚守。苦难深重的历史告诉 我们,和平是需要争取的,是需要维护的。“只有人人都珍拼和平、雄护和平,只有人人都吸取战 (二) 争的惨痛教训,和平才是有希望的。” 班级开展“铭记历史·守护和平”括动。请你参与并完成第15题。 【材料一】 一摘编自“人民网” 2025年12月13日上午10时,国家公禁仪式在侵华日军南京大屠杀遇雄同胞纪念馆集会广 15.(1)结合[材料一】说说我们国家设立国家公祭日的目的。(2分) 场庄严举行,国旗半查,衰乐低田,防空警报撕裂长空,将人们的忍绪带回88年前的黑暗岁 (2)请从【材料二】的漫画中任选一幅,描述画面内容,并分析其打动人心的理由。不少于 月一30万同胞修遭杀牧,古都南京满目疮提。 80字。(6分) 汽车停驶鸣笛,行人雕胜足默哀,时间仿佛凝国。礼兵数献花图究毕后,6名社会各界代表共 (3)话动结束时,作为班长,请你围绕“铭记历史·守护和平”进行总结发言,谈谈你的认识与 同撞响“和平大钟”,3000只和平够振翅高飞,寄托对逃者的哀思与对和平的追求。 思考,传递青少年的责任与担当。(8分) “我们热爱和平,不代表我们会遣忘。”外兵骑手王计兵作为撞钟者之一,语气凝重,”钟声 写作提示:①结合以上四则材料:②不少于100字。 响起时,庄严而沉重。我们要万众一心建设好国家,历史绝不容重该。” 四、心灵之旅(40分,含书写3分) 一摘自“新华网 16.阅读下面材料,完成作文。 【材料二】 2025年,多部以杭日战争为背景的爱国彩片陆埃上映,无论是暑期的《南京照相馆》,还是 在救获鲜花掌声时,只要目标还在,就不会研微:在遗遇因难挫折时,只要自信还在,就 12月上映的(得闲谨制》,都凭借对历史的真实还原与深刺的情感表达,将抗日历史中普通人的 不会沉沦:在面对诱感块择时,只要初心还在,就不会速失…可见,尽管人生旅途起伏而 血胜党醒淬恭成民族精神田腾,观形人数达上千万。 波折,只要那份内核的坚守还在,就能行稳致远。 2017年国家公禁日,朱彦团队首次创作的两名女孩穿越历史隔空对话的漫画全网刷屏。 请从下面两个题目中年选,个,写一篇不少于600字的文章。 2017年国家公条日,网友自发将围片中的2016改成2017(围一),横中无数人泪点。此后每年12 题目一:只要 还在 月13日,他们都会推出纪念回家公条日的漫画作品,2025年的作品(图二)同样引发了网友的 题目二:不忘初心 热议。 写作提示:①如选题目一,请先补全题目:②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地 摘编自“断浪网” 名、校名;④书写规范,卷面整洁。 九年级语文第5页(共6页) 九年级语文第6页(共6页)

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