第2节 燃烧的奥秘（分层作业）科学新教材浙教版八年级下册

第2节 燃烧的奥秘（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、燃烧条件 1 二、灭火与火灾自救 2 【B 提能力】 3 【C 链真题】 4 1、 燃烧条件 1．小科在校园科技节表演了魔术——烧不坏的手帕。他将普通棉手帕浸泡在一定浓度的酒精溶液中，取出点燃，火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列说法正确的是（ ） A．普通棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B．手帕中的棉纤维本身具有防火特性 C．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了 D．酒精中的水蒸发吸热，使棉手帕的温度达不到着火点 2．约公元前600年，我国发明了油灯，灯芯为棉线，灯油为菜油或动物油，灯芯燃烧时不会引燃器皿里灯油的原因是（　　） A．灯油周围缺少氧气 B．灯油不是可燃物 C．温度未达到灯油的着火点 D．灯芯燃烧产生了二氧化碳 3．下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．燃烧一定是化学变化 B．有发光、发热现象的变化一定是燃烧 C．燃烧一定是化合反应 D．硫在纯氧中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 4．人类对火的控制与利用是文明演进的关键一步，以下关于燃烧的解释正确的是（ ） A．图甲中能用水来灭火，是因为降低了可燃物的着火点 B．图乙中铜片上白磷和红磷实验现象不同，说明可燃物燃烧需要氧气 C．图丙中火柴头斜向下时更容易擦着，是因为斜向下能获得更多氧气 D．图丁两集气瓶中硫燃烧剧烈程度不同是因为空气中氧气浓度低 二、灭火与火灾自救 5．由于山火燃烧时破坏力极强，传统灭火方式很难控制住火势，消防员常采用以火灭火的方案，将马上烧到的地方提前点燃，以此制造出一条隔离带。该方案的原理是 （　　） A．隔绝氧气 B．清除可燃物 C．降低着火点 D．降温到着火点以下 6．成语“曲突徙薪”出自《汉书·霍光传》。曲突(把烟囱改弯)徙薪(将柴火移走)是预防火灾的有效方法。下列方法与“徙薪”原理相同的是(　　) A．禁止吸烟 B．挖隔离带 C．备灭火毯 D．密封保存 7．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(　　) A．森林着火开辟隔离带———隔离可燃物 B．用火柴点燃酒精灯———提高酒精的着火点 C．用嘴吹灭蜡烛——降低蜡烛的着火点 D．炉火越扇越旺———增大与氧气的接触面积 8．在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。 （1）当空气中含有一定量汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较　 　（填“高”或“低”）。 （2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是　 　。 （3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的有 。 A．鞭炮 B．瓶装饮料 C．报纸、杂志 D．酒精 9．取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，盛水后在酒精灯上加热，水烧开后，纸锅却没有燃烧的原因是（ ） A．水隔绝了氧气 B．纸的着火点变低 C．温度低于纸的着火点 D．纸锅与氧气的接触面积太小 10．如图是我国古代使用的火折子，制作时将草纸紧紧卷成筒状塞入竹筒中，其中加入硫磺、磷、硝酸钾等物质，点燃后盖上竹筒帽，将竹筒帽上的小孔a与竹筒上的小孔b对准，观察到小孔中有烟雾冒出。再次使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就立即燃烧起来。下列说法错误的是（　　） A．火折子中的硫磺、磷均为可燃物，燃烧时发生了化合反应 B．点燃后盖上竹筒帽子不应全部密封，可以防止火星熄灭 C．对准小孔a和小孔b可使少量空气进入，也可防止可燃物彻底熄灭 D．打开竹筒帽对着火星吹，是为了使温度达到可燃物的着火点 11．皮影戏是我国古老的传统艺术，表演时后台常要点燃蜡烛来照明，表演结束则熄灭蜡烛。下列说法正确的是（　　） A．蜡烛燃烧属于氧化反应 B．蜡烛燃烧需要氧气，因为氧气具有可燃性 C．用嘴吹灭蜡烛，是因为降低了蜡烛的着火点 D．可用剪掉烛芯的方法熄灭蜡烛，原理是隔绝氧气 12．下列说法不正确的是（　　） A．切开的苹果放一段时间会变黄是因为和空气中的氧气发生了缓慢氧化 B．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，发生的反应属于氧化反应 C．可燃物必须遇到氧气，且温度达到着火点才可以燃烧 D．若炒菜时油锅着火，则可以放入切好的蔬菜或者盖上锅盖来灭火 13．（2024八下·嘉兴期末）为探究物质的燃烧条件，小嘉先向一个大烧杯中加入约80℃的热水，然后在水中放入一小块白磷，在两支空试管中分别放入白磷和红磷（如图）。下列有关说法正确的是（　　） A．加入热水的目的只是为了提高温度 B．两只试管中加满水，实验也一样会成功 C．现象①②说明燃烧的条件是需要助燃剂 D．现象②③说明燃烧的条件是达到着火点 14．（2023八下·舟山期末）某兴趣小组利用如图所示装置进行实验(夹持仪器图中没有画出)。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。 （1）实验过程②中，对比ab中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是　 。 （2）实验过程中，能说明可燃物质燃烧需要氧气的实验现象是　 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 燃烧的奥秘（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、燃烧条件 1 二、灭火与火灾自救 3 【B 提能力】 4 【C 链真题】 6 1、 燃烧条件 1．小科在校园科技节表演了魔术——烧不坏的手帕。他将普通棉手帕浸泡在一定浓度的酒精溶液中，取出点燃，火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列说法正确的是（ ） A．普通棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B．手帕中的棉纤维本身具有防火特性 C．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了 D．酒精中的水蒸发吸热，使棉手帕的温度达不到着火点 【答案】D 【解析】 A、普通棉手帕是可燃物，能够燃烧，所以 A 不符合题意； B、棉纤维本身不具有防火特性，干燥的棉纤维极易燃烧，所以 B不符合题意； C、着火点是物质的固有属性，一般不会改变。被酒精浸湿后，棉手帕的着火点并未升高，所以 C 不符合题意； D 、酒精燃烧时，手帕中的水分蒸发会吸收大量热量，使棉手帕的温度始终低于其着火点，因此手帕不会被烧坏，所以D 符合题意。 2．约公元前600年，我国发明了油灯，灯芯为棉线，灯油为菜油或动物油，灯芯燃烧时不会引燃器皿里灯油的原因是（　　） A．灯油周围缺少氧气 B．灯油不是可燃物 C．温度未达到灯油的着火点 D．灯芯燃烧产生了二氧化碳 【答案】C 【解析】 A、灯芯可以燃烧，说明周围含有足够的助燃剂，故A错误； B、灯油属于可燃物，故B错误； C、灯油没有燃烧，是因为温度太低，没有达到灯油的着火点，故C正确； D、灯芯燃烧产生的二氧化碳虽不支持燃烧，但周围的二氧化碳浓度不够，不会导致灯油不能燃烧，故D错误。 3．下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．燃烧一定是化学变化 B．有发光、发热现象的变化一定是燃烧 C．燃烧一定是化合反应 D．硫在纯氧中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 【答案】A 【解析】 A.可燃物燃烧一定有新物质生成，可燃物燃烧属于化学变化，故A正确； B.有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，例如灯泡发光、放热，但不是燃烧，故B错误； C.燃烧不一定属于化合反应，例如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，就不是化合反应，故C错误； D.硫在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故D错误。 4．人类对火的控制与利用是文明演进的关键一步，以下关于燃烧的解释正确的是（ ） A．图甲中能用水来灭火，是因为降低了可燃物的着火点 B．图乙中铜片上白磷和红磷实验现象不同，说明可燃物燃烧需要氧气 C．图丙中火柴头斜向下时更容易擦着，是因为斜向下能获得更多氧气 D．图丁两集气瓶中硫燃烧剧烈程度不同是因为空气中氧气浓度低 【答案】D 【解析】 A．图甲中能用水来灭火，是因为隔绝了氧气，A错误； B．图乙中铜片上白磷和红磷实验现象不同，说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点，B错误； C．图丙中火柴头斜向下时更容易擦着，是因为斜向下可以摩擦产生更多的热，达到可燃物的着火点，C错误； D．图丁两集气瓶中硫燃烧剧烈程度不同是因为空气中氧气浓度低 ，D正确。 二、灭火与火灾自救 5．由于山火燃烧时破坏力极强，传统灭火方式很难控制住火势，消防员常采用以火灭火的方案，将马上烧到的地方提前点燃，以此制造出一条隔离带。该方案的原理是 （　　） A．隔绝氧气 B．清除可燃物 C．降低着火点 D．降温到着火点以下 【答案】B 【解析】消防员常采用以火灭火的方案，将马上烧到的地方提前点燃，以此制造出一条隔离带，是清除可燃物。 6．成语“曲突徙薪”出自《汉书·霍光传》。曲突(把烟囱改弯)徙薪(将柴火移走)是预防火灾的有效方法。下列方法与“徙薪”原理相同的是(　　) A．禁止吸烟 B．挖隔离带 C．备灭火毯 D．密封保存 【答案】B 【解析】 A、禁止吸烟是防止火源产生，原理与 “徙薪”（清除可燃物）不同，故该选项错误。 B、挖隔离带是清除可燃物，与 “徙薪” 原理相同，故该选项正确。 C、备灭火毯是隔绝氧气灭火，原理与 “徙薪” 不同，故该选项错误。 D、密封保存不是灭火方法，原理与 “徙薪” 不同，故该选项错误。 7．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(　　) A．森林着火开辟隔离带———隔离可燃物 B．用火柴点燃酒精灯———提高酒精的着火点 C．用嘴吹灭蜡烛——降低蜡烛的着火点 D．炉火越扇越旺———增大与氧气的接触面积 【答案】A 【解析】 A.森林着火开辟隔离带是采用隔离可燃物来灭火，故A正确； B.用火柴点燃酒精灯是利用火柴燃烧产生的热量来提高酒精的温度至其着火点，故B错误； C.用嘴吹灭蜡烛是降低蜡烛的温度至着火点以下，不能是降低着火点，故C错误； D.炉火越扇越旺是增大氧气的浓度，而不是增大与氧气的接触面积，故D错误。 8．在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。 （1）当空气中含有一定量汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较　 　（填“高”或“低”）。 （2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是　 　。 （3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的有 。 A．鞭炮 B．瓶装饮料 C．报纸、杂志 D．酒精 【答案】（1）低 （2）隔绝氧气（空气） （3）A；D 【解析】 （1）当空气中含有一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，说明汽油的着火点较低． （2）用沙子灭火，是利用了隔绝氧气（或空气）的灭火原理． （3）易燃物、易爆物、腐蚀品和危险品等对旅客的安全造成了威胁，所以要严禁携带．A、D均是易燃物或易爆物，不能带入汽车、火车等公共交通工具。 9．取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，盛水后在酒精灯上加热，水烧开后，纸锅却没有燃烧的原因是（ ） A．水隔绝了氧气 B．纸的着火点变低 C．温度低于纸的着火点 D．纸锅与氧气的接触面积太小 【答案】C 【解析】水在沸腾时继续吸热，但温度不变，纸锅没有燃烧，是因为纸锅的温度没有达到着火点。 10．如图是我国古代使用的火折子，制作时将草纸紧紧卷成筒状塞入竹筒中，其中加入硫磺、磷、硝酸钾等物质，点燃后盖上竹筒帽，将竹筒帽上的小孔a与竹筒上的小孔b对准，观察到小孔中有烟雾冒出。再次使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就立即燃烧起来。下列说法错误的是（　　） A．火折子中的硫磺、磷均为可燃物，燃烧时发生了化合反应 B．点燃后盖上竹筒帽子不应全部密封，可以防止火星熄灭 C．对准小孔a和小孔b可使少量空气进入，也可防止可燃物彻底熄灭 D．打开竹筒帽对着火星吹，是为了使温度达到可燃物的着火点 【答案】D 【解析】 A、硫磺燃烧生成二氧化硫，磷燃烧生成五氧化二磷，这两个反应都符合 “多变一” 的特点，属于化合反应，且硫磺、磷都是可燃物，说法正确，不符合题意； B、点燃后盖上竹筒帽子不应全部密封，要留有小孔，这样可以使少量空气进入，为燃烧提供氧气，防止火星熄灭，说法正确，不符合题意； C、对准小孔a和小孔b可使少量空气进入，维持微弱的燃烧，防止可燃物彻底熄灭，说法正确，不符合题意； D、打开竹筒帽对着火星吹，是为了使空气流通，提供更充足的氧气，而不是使温度达到可燃物的着火点，说法错误，符合题意。 11．皮影戏是我国古老的传统艺术，表演时后台常要点燃蜡烛来照明，表演结束则熄灭蜡烛。下列说法正确的是（　　） A．蜡烛燃烧属于氧化反应 B．蜡烛燃烧需要氧气，因为氧气具有可燃性 C．用嘴吹灭蜡烛，是因为降低了蜡烛的着火点 D．可用剪掉烛芯的方法熄灭蜡烛，原理是隔绝氧气 【答案】A 【解析】 A.蜡烛燃烧是物质和氧气发生的反应，应该为氧化反应，故A正确； B.氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不具有可燃性，故B错误； C.用嘴吹灭蜡烛，是因为空气流动带走热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，而不是降低了蜡烛的着火点，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故C错误； D.剪掉烛芯，烛芯这一可燃物被清除，从而使蜡烛熄灭，其原理就是清除可燃物，故D错误。 12．下列说法不正确的是（　　） A．切开的苹果放一段时间会变黄是因为和空气中的氧气发生了缓慢氧化 B．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，发生的反应属于氧化反应 C．可燃物必须遇到氧气，且温度达到着火点才可以燃烧 D．若炒菜时油锅着火，则可以放入切好的蔬菜或者盖上锅盖来灭火 【答案】C 【解析】 A.切开的苹果放一段时间会变黄是因为和空气中的氧气发生了缓慢氧化，故A正确不合题意； B.镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，发生的反应属于氧化反应，故B正确不合题意； C.可燃物遇到氧气或空气，且温度达到着火点才可以燃烧，故C错误符合题意； D.若炒菜时油锅着火，则可以放入切好的蔬菜或者盖上锅盖来灭火，这样可以隔绝空气，故D正确不合题意。 13．（2024八下·嘉兴期末）为探究物质的燃烧条件，小嘉先向一个大烧杯中加入约80℃的热水，然后在水中放入一小块白磷，在两支空试管中分别放入白磷和红磷（如图）。下列有关说法正确的是（　　） A．加入热水的目的只是为了提高温度 B．两只试管中加满水，实验也一样会成功 C．现象①②说明燃烧的条件是需要助燃剂 D．现象②③说明燃烧的条件是达到着火点 【答案】C 【解析】 A、加入热水的目的不仅是为了提高温度，还能为水中的白磷隔绝氧气， 错误； B、两只试管中加满水，实验不会成功，因为这样会使氧气无法与白磷和红磷接触，错误； C、现象①试管中的白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，②水中白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不能发生燃烧，说明燃烧的条件是需要与氧气（助燃剂），正确； D 、现象②水中白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不能发生燃烧，③试管中的红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不能发生燃烧，两个实验现象相同，现象②③不能说明燃烧的条件是达到着火点，错误。 14．（2023八下·舟山期末）某兴趣小组利用如图所示装置进行实验(夹持仪器图中没有画出)。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。 （1）实验过程②中，对比ab中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是　 。 （2）实验过程中，能说明可燃物质燃烧需要氧气的实验现象是　 。 【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2） 中红磷在通氮气时不燃烧， 通氧气时燃烧 【解析】 （1）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，立即改通O2，a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象，b中由于红磷 温度达到着火点红磷燃烧。 说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点。 （2）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $