内容正文:
2025年下期期末学业水平监测
八年级数学试题
(时间:120分钟总分:150分)
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)
第I卷选择题(满分54分)
注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科日用黑色签字笔涂写在机读卡上;
2.1一18小题选出答案后,用2B铅笔把机读卡上对应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净
后,再选涂其它答案,不能答在试卷上;
3.考试结束后,将第I卷的机读卡和第Ⅱ卷的答题卡一并交回。
一、选择题(每小题都有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项是正确的,每小题
3分,共54分)
1.下列各数中,是无理数的是
A.0
B.
22
C.
D.√25
7
2.下列说法正确的是
A.有理数与数轴上的点一一对应
B.负数没有立方根
C.两个无理数的和一定是无理数
D.平方根是它本身的数只有0
3.下列运算正确的是
A.(a2}=-a
B.a6÷a3=a2
c.(2ab}=-6ab6
D.(a}=a3
4.若xm=6,x”=2,则x2m-"的值是
A.10
B.12
C.18
D.34
5.下列多项式乘法运算中,能运用平方差公式的是
A.(2a+b)(a-2b)
B.(a-b)(b-a)
C.(a-b)(-a-b)
D.(a+b)(-a-b)
6.下列变形中,属于因式分解的是
A.x"+2-x"=x"(x+Ix-1)
Bx1=+
C.(3a+13a-1)=9a2-1
D.a2-2a+4=(a-22
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八年级数学试题第1页(共8页)
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7.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c;则下列条件无法判定
△ABC是直角三角形的是
A.∠A-∠B=∠C
B.a=5,b=12,c=13
C.(c+bXc-b)=a2
D.a:b:c=13:4:5
8.如图,一棵大树被风吹断后,树尖落在距树脚8米远,
大树折断处离地面6米,则大树高
A.6米
B.10米
7
C.16米
D.18米
9.如图,用尺规作图“过点C作CN∥OA”的实质就是
作∠NCE=∠DOM,.其作图依据是
A.SAS
B.SSS
C.ASA
D.AAS
10.某次体能测试,学校抽取了部分同学的成绩(得分为整数),整理制成如图所示的频
数分布直方图,根据图示信息描述不正确的是
人数
8
18
A.频数分布直方图中组距是10
0
12
B.本次抽样样本容量是50
C.这次测试优秀(90.5-100.5)率为15%
02
50.560.570.580.590.5100.5分数
D.70.5-80.5这一分数段的频数为18
11.用反证法证明“两条直线相交,有且只有一个交点”应假设
A.两条直线相交有且只有一个交点
B.两条直线相交,没有交点
C.两条直线相交不止一个交点
D.两条直线相交,没有交点或不止一个交点
12.下列命题中,真命题是
A.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行
B.如果a2=b2,那么a=b
C.相等的角是内错角
D.有一个角是60°的三角形是等边三角形
13.如图,在R1△ABC中,∠ACB=90°,根据尺规作图的痕迹,以下结论不一定成立的
是
A.DE=DC
B.AE=AC
C.AD=BD
D.∠BDE=∠BAC
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▣
E
3cm
13题图
14题图
15题图
14.如图,长方形ABCD沿直线BD折叠,使点C落在同一平面内C'处,BC'与AD交
于点E,AD=8,AB=4,则DE的长是
A.4.5
B.5
C.5.5
D.6
15.如图,长方体的底面边长分别为1cm和3cm,高为6cm.如果用一根细线从点A开始经
过4个侧面缠绕一圈到达点B,那么所用细线最短需要
A.8cm
B.10cm
C.12cm
D.15cm
l6.对于实数a、b,定义mina,b}的含义为:当a≤b时,mina,b}=a,当a>b时,
min{a,b}=b,例如:min1,-2}=-2,已知,minW5,x=x,minW5,y}=5,
且x和y为两个连续正整数,则V√4x+y的算术平方根为
A.16
B.8
C.4
D.2
S2
17题图
18题图
17.如图,分别以Rt△4BC的三边为边长向外侧作正方形,面积分别记为S,S2,S,若
S3+S2-S,=20,则图中阴影部分的面积为
A.5
B.6
C.7
D.8
18.如图,锐角三角形ABC中,O为三条边的垂直平分线的交点,I为三个角的平分线
的交点,若∠BOC的度数为x,∠BIC的度数为y,则x、y之间的数量关系是
A.x+y=90
B.x-2y=90°
C.x+180°=2y
D.4y-x=360°
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第Ⅱ卷非选择题
(满分96分)
注意事项:
1.用钢笔或签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答,不能答在此试卷上。
2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方,船要你在答题卡上作答。
3.答题前将答题卡密封线内的项日填写清楚。
二、填空题(共6小题,每题4分,共24分)
19.神舟十九号载人航天飞船发射前,调查其零部件的质量,采用最合适的调查方式为
▲调查.(填“普查”或“抽样”)
20.已知(m+n)2=11,mn=2,则(m-n)2=▲
21.已知:x+2y+5+(x-2y-22=0,则x2-4y2=▲
22.如图,在△ABC中,AB=AC,AD=DE,∠BAD=20°,∠EDC=I0°,则∠DAE的
度数为▲一
23.如图,CA土AB于点A,AB=10,AC=4,射线BM⊥AB于点B,一动点E从A
点出发以2个单位秒的速度沿射线AB运动,点D为射线BM上一动点,随着E点
运动而运动,且始终保持ED=CB,若点E经过1秒(t>0),△DEB与△BCA全等,
则t的值为▲秒
M
C
E
B
24.关于x的二次三项式x2+mx+n(m,n是常实数),有以下四个结论:
①若m+n=-1,则二次项式x2+mx+n一定含有因式x-1;
②若n=9,且x2+mx+n=(x+p},则m=6;
③若x2+mx+n=(x-2)(x+q),则2m+n+4=0;
④若m2-4n<0则无论x取何实数,x2+mx+n总是正数,
其中正确的结论是▲(填番号)
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三、解答题(本大题共6个小题,共72分.)
25.计算或分解因式:(每小题5分,共20分)
@计算:25-(3或-V6-斗®计算:b(m+-2m+2m-)-3小-2m
▲
③分解因式:4x3y-4x2y2+y3
④分解因式:ab-a+1-b
26.(7分)如图,已知在△ABC中,∠BAC=80°,∠ACB=70°
(1)尺规作图:按要求完成下列作图(不写作法,保留作图痕迹):
①作∠BAC的角平分线AF,交BC于F;
②作线段AB的垂直平分线DE,分别交AB、BC于点D点E;
(2)在(1)的条件下,连接AE,则∠EAF=▲一(填空)
B
27.(7分)2025年“川超”联赛开赛以来热度高涨,某体育媒体针对参赛球员构成开展
调研,队员涵盖:在校大学生球员(A);自由职业者球员(B)方企事业职工球员(C)
退役运动员球员(D);在校中学生球员(E)五类群体.调研人员从21支参赛队伍
中随机抽取若干人,统计其身份类型,并将结果绘制成如下不完整的统计图。
人数/人
抽取球员的调查结果统计图
40h
E
D
30
20
B
23%
A
BCDE类别
根据统计图中的信息,解答下列问题:
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(1)在本次抽样调查中,样本容量为▲,在扇形统计图中,表示“在校中学
生球员”的扇形的圆心角度数为▲一;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)若“川超”联赛参赛球员总数为700人,根据抽查结果,估计“大学生球员”共
有多少人
28.(8分)如图,D是△ABC的边BC的中点,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别是E、
F,且DE=DF
求证:△ABC是等腰三角形;
29.(8分)风筝起源于中国,又名“纸鸢”,深受人们喜爱。小明买了一个年画风筝,并
进行了试放,为了解决一些问题,他设计了如下的方案:先测得放飞点与风筝的水平
距离BD为15m;根据手中余线长度,计算出AC的长度为17m;牵线放风筝的手到
地面的距离AB为1.5m.已知点A,B,C,D在同一平面内.
(1)求风筝离地面的垂直高度CD;
(2)在余线仅剩7.5m的情况下,若想要风筝沿射线DC方向再上升12m,请问能否成
功?请运用数学知识说明.
B
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30.(10分)【阅读】“算两次”,又称“富比尼原理”,是指把同一个量用两种不同的方式
表示出来,通过等量关系进行求解的一种数学策略.通过把面积“算两次”,可以巧
妙地解决一些数学问题.例如,如图1,已知直角三角形的三边长a,b,c,可用“算两
次”求斜边上的高h.面积“算两次”:b=
=2ch,化简得:h=b
。
图
图2
图3
图4
【理解】
(1)边长为a+b+c的正方形,按图2分割成几个小正方形与小长方形,请你用“算两
次”直接写出一个关于a,b,c,的等式.▲
(2)如图3,用两个全等的直角三角形和一个等腰直角三角形拼接成一个梯形,结合此
图,用“算两次”可得到一个关于α,b,c,的等式,请你写出这个等式并化简.
【运用】
(3)如图4,请你用3张边长为a的正方形纸片,2张边长为b的正方形纸片和m张长为
a,宽为b的长方形纸片,拼接出一个大长方形(无缝衔接),
①请直接写出m的所有值:▲
②m取最小值时,请画出你拼接的一个大长方形示意图(画出一种即可)】
31.(12分)类比思维是根据两个具有相同或相似特征的事物间的对比,从某一事物的某
些已知特征去推测另一事物的相应特征存在的思维活动.请尝试用类比思维解决以下
问题:
(1)如图1,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,直线I经过点C,过
点A作AD⊥I于点D,过点B作BE⊥I于点E,直接写出DE、AD、BE之间的数
量关系:
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(2)如图2,在△MABC中,AB=AC,点D、E分别在边BC、AC上,且DA=DE,
∠B=∠ADE.若BC=a,AB=b,则CE的长度为▲(用含a,b的代数式表示).
(3)如图3,在△ABC中,AB=AC,∠A=45°,点D、E分别是边AC、AB上的动点,
以DE为腰向右作等腰△DEF,使得DE=DF,且∠EDF=45°,连接CF、BF,
∠FCA=22.5°.
①求证:BE=2AD;
②在点DE运动过程中,点F位置也随之发生改变,若BC=10,当线段BF取得
最小值时,求△BFC的面积
C
图1
图2
图3
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