广西南宁市西乡塘区2025-2026学年三年级上学期语文义务教育质量调研

2025年秋季学期期末义务教育质量调研 觳 三年级语文试卷（A卷) : (考试时间：90分钟 满分：100分) 题号 三 总分 得分 生活处处有美好，让我们在字里行间，开启美妙的旅程！ 一、积累与运用(35分) 语言文字积累美 1.根据拼音在田字格中写出正确的词语，注意把字写美观。(6分) zhàoshe 家乡的秋天可美啦！暖暖的阳光 在田野里，路两旁 màomi qing liang 的树木还十分 叶子被 的风轻轻吹着， pido yang jie dao 路边的彩旗也跟着 起来。 两旁的三角梅 sheng kai 正静悄悄地 着，这就是我们家乡秋天独特的美！ 2.请给下面句子中正确的读音或者汉字画“O”。(2分) 假(jiǎià)期里，我在乡下和老家的小伙伴们一起跑步、练 拳，一起吹着风（迪笛）看日落，田野里到处(chǔchù)都是我们的 笑声，这些美好的场景都被妈妈晒在了微信朋友圈(quan juan)里。 3.研学就要开始了，大家一起整理了出行的物品，下列哪一项中的物 品不是同一类？( )(2分) A.饼干 面包 B.创可贴 充电器 C.帽子 外套 D.牙刷 牙膏 4.下列都与吃的动作有关的一组字是( 5.宁宁在读到“欲把西湖比西子”这句诗时，不知道“欲”的意思。 她用部首查字法查字典，应先查( )部，再查( )画。“欲” 在字典中的解释有：①欲望；②想要，希望；⑧需要；④将要。给下 面的“欲”字选择正确的意思（写序号)。(4分) (1)欲把西湖比西子 (2)姐姐很爱学习，有很强的求知欲。 6.我会选择合适的词来填空。(3分) 继续 连续 陆续 天气太热了，小伙伴们( )来到游泳馆，我( 游了十几分钟、休息一会儿，又( )下水和小伙伴一起游泳 玩要。这就是夏天里最美的记忆了。 7.请用修改符号修改下面的病句。（2分) (1)下雨天，我们撑着五颜六色的红伞走在回家的路上。 (2)金秋时节，我们走进果园看到累累的果实，阵阵果香。 8.按照要求，完成句子。(5分) (1)当小雨滴汇聚起来，小溪、小河便一起唱着歌。（仿写句子) (2)一年一度的秋季运动会开始啦，请你用下面的句子作为开头写 一段话，展现运动会的热闹场面。 操场上真热闹。 9.根据语境，把下面内容补充完整(9分) ()同在秋季，诗人所见各不相同，抒发的情感也不一样：“停车 坐爱枫林晚， 。”是杜牧的感悟；“萧萧梧叶送 寒声， 。”是叶绍翁的愁绪。相同的“望”，在不 同的诗人笔下有不同的画面：“天门中断楚江开，」 三年级语文试卷第2页共6页 是李白眼中的天门山；“ 潭面无风镜未磨”则 是刘禹锡笔下的洞庭湖。 (2)美好品质暖人心。宁宁从来不把怒气转移到别人身上，也不犯 同样的错误，真是“ “众 光持石击瓮破之，水迸， ”这让 我们认识了 的司马光。 二、阅读与鉴赏(30分) 好文阅读感受美 (一)课内阅读（15分) 富饶的西沙群岛（节选) ①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布 满彩色的条纹：有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子， 游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气 来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ②西沙群岛也是鸟的天下☐岛上有一片片茂密的树林 树 林里栖息着各种海鸟☐遍地都是鸟蛋☐树下堆积着一层厚厚的 鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 10.请给文中 地方填上正确的标点符号。(2分) 11.第①自然段是从 这两方面来写鱼的。 其中“ (至少写两个)等 词语让我们感受到鱼多的特点。(4分) 12.第②自然段是围绕“ ”这一句话来写 的，通过写 多、 多、■ 多体现了鸟多的特点。(4分) 13.联系上下文，我知道“宝贵的肥料”指的是 我也能写出一个和“宝贵”意思相近的词语 (3分) 14.对节选文段的理解，不正确的一项是（)。(2分) A.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”是说海里水和鱼各占一半。 B.西沙群岛的树林为海鸟提供了栖息的场所，鸟粪又能成为树林的肥料。 C.两个自然段分别写了鱼和鸟，展现了西沙群岛物产丰富的特点。 三年级语文试卷第3页共6页 （二)课外阅读（15分) 金色的玉米棒 ①秋后，小锦鸡藏起了三个最大的玉米棒。 ②冬天来了，小松鼠想，家里粮食不多了，小锦鸡是我的好朋友， 去向它借一个玉米棒吧！“咚咚咚！”小松鼠敲门了。“吱呀 小锦鸡开门了。小锦鸡告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。它送给小松 鼠一把松果子。 ③雪花飘落了，小灰鸽抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。它想， 小锦鸡是好邻居，去向它借个玉米棒吧！“咚咚咚！”小灰鸽敲门 了。“吱呀—”小锦鸡开门了。小锦鸡告诉小灰鸽，那玉米棒谁 也不借。它送给小灰鸽一碗小豆子。 ④春天来了，小溪的冰融化了，树洞中的小刺猬一觉睡醒，肚子 饿极了。它想，我帮小锦鸡干过活儿，找它借个玉米棒准行。“咚咚 咚！”小刺猬敲门了。“吱呀—”小锦鸡开门了。 读到这里，我的预测是： ⑤一场浙淅沥沥的春雨过后，小锦鸡在门前挖了一个个小坑，它 剥下黄澄澄的玉米粒，一颗颗种下。 ⑥秋天到了，小锦鸡收获了好多好多金色的玉米棒。它送一筐给 小松鼠，送一筐给小灰鸽，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐 的冬天。 ⑦小松鼠、小灰鸽、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。 你知道它们为什么这么做吗？ 15.这个故事是按照时间顺序写的，请你完成下面的填空。(3分) 秋后 雪花飘落剂 16.故事中先后有 向小锦鸡借玉 米，虽然小锦鸡当时没有借，但第二年收获的季节，小锦鸡却给它们 各送了 (4分) 17.请你根据文中的提示，在文中的方框里写一写你的预测。(2分) 18.读完开头划横线的句子，我猜想小锦鸡藏起三个最大的玉米棒是 为了 读了全文我知道小锦鸡这样做 是为了 。所以我知道预测的 内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。(3分) 三年级语文试卷第4页共6页 19.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) （1)故事的最后，小松鼠、小灰鸽、小刺猬也挑了三个大的玉米棒 藏了起来，他们这样做是想留着冬天吃。 (2)小锦鸡没有借给小灰鸽玉米棒，但是给了它两根胡萝卜。 ( (3)文中的加点字“淅淅沥沥”可以联系生活经验的方法理解，是 指小雨落下的声音。 人打 ) 三、表达与交流(35分) 快乐表达书写美 20.我们身边有很多“小事”，有的传递着美，有的却需要改进。请 观察下面两幅图，按要求补充对话。（5分) 图① 图② 红红：宁宁，你看这两幅画。我觉得图( )里的行为特别 好，值得我们学习。 宁宁：我的看法和你一样。因为 红红：说得对！我觉得图( )里的行为挺危险的。 宁宁：是啊，如果我们看到，可以这样提醒： 21.我们的生活美丽而精彩。多彩的活动让人增长见识，受到教育， 得到锻炼。请选择你难忘的一次活动或者活动中印象深刻的一件事情 写一写。(30分) 要求：题目自拟，注意把事情经过写清楚，正确使用标点符号。 三年级语文试卷第5页共6页