第五、六单元测试题--2025-2026学年统编版九年级历史下册

第五、六单元质量检测 (时间:60分钟 总分:60分) 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意) 1.下列事件按时间先后顺序排列正确的是 ( ) ①成立“联邦德国” ②成立华约 ③实施马歇尔计划 ④建立北约 A.①④②③ B.③④①② C.③①②④ D.①③②④ 2.观察下边两幅地图，可以得出英、法、美与苏联之间关系的发展趋势是 ( ) A.由合作走向对抗 B.由对峙走向联合 C.由封锁走向互利 D.由战争走向和平 3.“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……”该材料旨在强调美苏冷战客观上 ( ) A.加剧了世界紧张的局势 B.促进了世界的和平与安全 C.推动了世界科技的发展 D.阻止了世界爆发新的战争 4.“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。”下列选项对二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况，分析正确的是 ( ) A.二战后，美国经济始终保持高速增长 B.20世纪70年代，西欧和日本成为美国强有力的竞争对手 C.20世纪70年代，世界经济全球化和多极化已经形成 D.20世纪70年代，美国失去资本主义世界经济霸主地位 5.二战后，英国建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度，法国“为大众提供基本生活保障”，联邦德国社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的1/3。这些举措的共同目的是 ( ) A.缓和社会矛盾 B.美化政府形象 C.增加财政开支 D.消除贫富差距 6.赫鲁晓夫改革使苏联经济“存在严重偏差”；勃列日涅夫改革使苏联“国民经济呈现出畸形发展状态”；1985年戈尔巴乔夫实施加速经济改革方案，但“总体效果仍然不佳”。上述情况出现的根本原因是 ( ) A.美苏冷战的影响 B.苏联改革缺乏延续性 C.苏联模式的制约 D.西方国家的和平演变 7.苏联的解体，是一次突发的雪崩，谁也没有预料到。庞大帝国的身影，消失在世纪末的地平线，为半个世纪的冷战画上了句号。苏联解体意味着 ( ) A.社会主义运动的彻底失败 B.美国成为世界霸主 C.国际格局发生重大变动 D.动荡局势完全消失 8.下面时间轴展现的主题是 ( ) A.反抗殖民统治，追求民族独立 B.注重法治建设，发展资本主义 C.民主思想传播，文化双向交流 D.工业革命影响，国家实力增强 9.在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，我们经常能看到联合国维和部队的身影。从1948年向中东派出军事观察员开始算起，联合国已经进行了70多项维和行动。这表明，联合国的宗旨是 ( ) A.解决国际贸易的争端 B.构建人类命运共同体 C.推动世界多极化发展 D.维持国际和平及安全 10.自“9·11”事件以来，美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，如阿富汗战争、伊拉克战争、科索沃战争、利比亚战争、叙利亚战争等，共造成了460多万人的死亡被侵略地区人民流离失所，政局动荡不安，出现了严重的人道主义灾难。由此可见 ( ) A.全人类应该共同应对恐怖主义 B.国际社会应该重建经济新秩序 C.美国的“反恐战争”成效卓著 D.美国霸权主义是国际动荡之源 11.“中国的发展绝不以牺牲别国利益为代价，我们绝不做损人利己、以邻为壑的事情。我们将从世界和平与发展的大义出发，贡献处理当代国际关系的中国智慧，贡献完善全球治理的中国方案……。”为建立国际新秩序，中国应该 () ①走单边主义道路，突破以联合国为核心的国际体系的制约 ②秉持共商共建共享的原则，推动各国权利平等、机会平等、规则平等 ③通过对话协商，妥善化解分歧 ④承担大国责任，展现大国担当 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.通过了解历届世博会主题，可以看出人类社会发展关心的共同主题是 ( ) 历届世博会主题(部分) 年份 国家 城市 主题 1984 美国 新奥尔良 河流的世界———水乃生命之源 1999 中国 昆明 人与自然———迈向21世纪 2015 意大利 米兰 滋养地球，生命之源 2025 日本 大阪 构建未来社会，想象明日生活 A.加强经济全球化 B.维护世界和平 C.推进政治多极化 D.促进可持续发展 第二部分(非选择题 共36分) 二、非选择题(共3道试题，计36分) 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一中图A人物于1947年3月在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。这篇演说提出的政策被称为“ ”，它标志着美、苏战时同盟关系正式破裂， 开始。“华约”是“华沙条约组织”的简称，“华约”实际上处在图B中 的控制之下。美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙， 形成。(4分) 材料二 第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻……从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。 ————摘编自刘金质《冷战史》 (2)依据材料二，概括美国挑起“冷战”的原因。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 5 学科网（北京）股份有限公司 (3)综上所述，归纳影响大国关系变化的主要因素。(2分) 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料一 美国崛起的成功首先在于它获得了当时世界上最充分的经济要素……美国是19世纪末20世纪初和20世纪中后期的两次技术革命的主要发源地，这使美国的生产力和企业管理制度处于不间断的创新过程，在核心竞争力上很快超过欧洲并长期保持领先地位。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移，从而奠定了美元作为世界货币的地位。 ———摘编自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》 (1)依据材料一，分析导致美国崛起的主要因素。(4分) (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分) 材料二 图 A 1951 年东欧漫画《马歇尔计划》 注：马歇尔计划被描绘成抛给落水人的带枷锁的救生圈。 (1)1950—1958年 ◆1950年，法国外长罗伯特·舒曼提出欧洲煤钢共同体计划 ◆1952年，欧洲煤钢共同体正式建立 ◆1958年，德、法等六国正式组建欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 (2)1958—1966年:共同体国民生产总值增长大约达到了65% (3)1966年以后 1991年，欧共体通过了建立“欧洲经济货币联盟”和欧洲政治联盟的《欧洲联盟条约》 ◆1993年，欧洲联盟正式成立，这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡 ①图A漫画说明了什么?(1 分)依据材料二，简述1950—1958年欧洲国家发生了哪些变化。(2分)结合所学，分析欧洲国家走向联合的特点。(2分) 材料三 近代以来，因“亚非国家遭受了殖民主义的掠夺和压迫，以致被迫处于贫困和落后的停滞状态”，为了使“各自的国家获得独立的发展”，亚非国家之间的友好交往和经济文化合作，成为“各国人民的共同愿望”……1955年，万隆会议在亚非人民和全世界爱好和平的国家和人民的大力支持下，取得了重要成就，在经久不息的掌声中胜利闭幕。这是国际和平力量的一个重大胜利。 ————摘编自熊华源《从万隆会议看 周恩来和平外交思想的传播与影响》 ②依据材料三，结合所学，概括万隆会议召开的背景，(2分)并指出万隆会议的影响。(2分)指出图B所示事件的兴起标志着什么?(1分) (3)综合上述材料并结合所学，谈谈推动国际关系演变的因素有哪些?(2分) 15.(15分)九年级(1)班同学开展了历史主题探究活动，请你参与。 【世界政治格局的变迁】 材料一 冷战结束后，世界格局进入一个大转型时期。美国建立单极霸权的企图遭到世界各种力量的抵制。俄罗斯、欧盟、日本和中国等都以各自的方式在国际关系中发挥作用，一些小国、弱国在新世纪的舞台上也努力坚持独立自主，依托地区性国际组织联合发声，反对霸权主义和强权政治。 ————摘编自于沛等《世界现代史》(第二版) (1)依据材料一并结合所学，指出当今世界格局的发展趋势，(2分)并谈谈中国应如何应对这一趋势。(2分) 【世界经济格局的变迁】 材料二 日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。⋯⋯战后日本比较容易地从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就。 ———摘编自李绍猛《日本二战后的创新崛起》 (2)依据材料二，指出二战后日本经济发展出现了怎样的变化?(1分)概括“日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就”的原因。(3分) 材料三 20世纪末，随着世界贸易组织的成立，贸易自由化和投资自由化成为时代潮流。……跨国公司作为与经济全球化相适宜的企业组织形式，在推动经济全球化和世界对外直接投资的高速发展上起到了主导作用。 ———摘编自罗清和《政治经济学(第5版)》 (3)依据材料三，概括当今世界经济全球化的主要表现。(3分) 【发展中的现代社会】 材料四 尽管信息技术的初步繁荣开始于20世纪50年代，但这一新技术的基础则来源于第二次世界大战时期的军事领域。为了处理战争期间繁琐的信息，美国军方投入了大量的资源，开发新的电子系统，希望能够快速处理信息。在这中间，大量不同领域的科学工作者通力合作，为信息技术的产生奠定了基础。信息技术被认为是在信息论、微电子技术等学科和技术基础上发展起来的，而在不同时期，信息技术的标志也不尽相同。 ————摘编自王延峰《无界：智能革命与业态创新》(4)依据材料四，概括信息技术革命兴起的原因。(3分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1. B 2. A 3. C 4. B 5. A 6. C 7. C8. A 9. D 10. D 11. C 12. D 13.(1)杜鲁门主义(1分) 冷战(1分) 苏联(1分)两极格局(1分) (2)原因：美国政府仇视共产主义和苏联；谋求美国商业利益；扩大美国海外市场。(任答两点即可，4分) (3)因素：国家利益；国家实力；国际形势的变化；意识形态的分歧和社会制度的不同等。(言之有理即可，2分) 14.(1)主要因素：美国是19 世纪末20世纪初和20世纪中后期两次技术革命的主要发源地；美国是两次世界大战的战胜国，获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿。(4分) (2)①说明：美国通过马歇尔计划控制西欧。(1分)变化：法国与联邦德国之间和解，走上联合自强的道路；欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立，西欧国家之间的经济合作日益密切。(答出任意两点即可，2分)特点：从经济上的联合走向经济政治上的联合；一体化程度不断提高。(2分) ②背景：亚非国家因受殖民主义的掠夺与压迫，经济落后；第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨；殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立；新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题；亚非新独立国家不愿卷入大国之间的军事冲突。(2分)影响：发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，扩大了国际和平的力量；提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来。(2分)标志：标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。(1分) (3)因素：经济全球化；科技进步；地缘政治变迁；国际组织和机制的建立和发展等。(任答两点即可,2分) 15.(1)趋势：多极化趋势。(2分)应对：深化改革开放，提高综合国力；在国际事务中积极发挥作用；积极开展多边外交；加强区域合作；加强大国间的协调与合作。(任答两点即可，2分) (2)变化：成为资本主义世界第二经济大国。(1分)原因：引进西方先进技术和设备；重视教育；具备一定的研发规模和技术基础。(3分) (3)主要表现：贸易自由化；投资自由化；跨国公司成为主要载体。(3分) (4)原因：受第二次世界大战的刺激；美国政府和军方的支持；大量科技工作者的努力与推动；微电子技术等新兴科学技术的进步。(答出三点即可，3分)主题名称：走向和平发展的世界。(1分) $