2.3 茎与叶的生长（分层作业）科学大象版三年级下册（新教材）

2.3《茎与叶的生长》同步练习作业（含答案）　

 

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.植物的茎内有________，能将根吸收的________和________运输到叶等器官。

2.叶是植物制造________的器官，它平铺开的形态有利于接收（ ）。

3.黄瓜是攀援植物，生长到一定高度需要________支撑，避免茎蔓匍匐生长。

4.做茎的运输实验时，将枝条插入红色溶液中，横切面会出现________，纵切面会出现________。

5.去掉叶片的植物生长缓慢，是因为缺少了叶制造的________，说明叶对植物生长至关重要。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6.植物的茎只起到支撑植物的作用，没有运输功能。（      ）

7.叶的形态都是平铺开的，目的是最大限度接收阳光。（         ）

8.黄瓜的茎细长柔软，需要支架帮助其向上生长，利于叶片采光。（       ）

9.茎的横切面出现红点，说明红色溶液通过导管运输到了茎的各个部位。（        ）

10.植物的叶越多，制造的养分就越多，植物生长就越快。（        ）

三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）

11.下列现象能证明茎有运输功能的是（ ）。

A. 黄瓜茎缠绕支架生长 B. 茎的横切面出现红色圆点

C. 叶平铺开生长 D. 茎能支撑植物不倒

12.植物的叶制造养分主要依赖（ ）。

A. 水分 B. 阳光 C. 土壤 D. 空气

13.下列植物中，不需要支架支撑生长的是（ ）。

A. 黄瓜 B. 西瓜 C. 杨树 D. 葡萄

14.做 “茎的运输作用” 实验时，红色食用色素的作用是（ ）。

A. 让茎更鲜艳 B. 标记水分运输的路径

C. 给植物提供营养 D. 防止茎腐烂

15.去掉植物的大部分叶片后，植物生长缓慢的主要原因是（ ）。

A. 缺少水分 B. 缺少养分 C. 缺少阳光 D. 缺少支撑

【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

16．穿针引线。

茎内导管               制造养分，依赖阳光

叶平铺开              运输水分和营养

黄瓜茎缠绕支架       支撑植物，利于叶片采光

去掉叶片              植物生长缓慢

茎的横切面红点       导管运输红色溶液的痕迹

五、看清问题，认真回答。

17．（1）请简要描述 “探究茎的运输作用” 的实验步骤及观察到的现象，并说明实验结论。

 

 

 

 

（2）为什么黄瓜需要支架才能长得好？结合茎和叶的功能说明理由。

 

 

 

 

六、实验操作我能行。

18．科学小组为探究 “叶的数量对植物生长影响”，设计了对比实验并完成了 2 周的观察，

实验内容及数据如下，请根据信息分析回答问题。

表1 实验设计

表2  实验数据

（1）该实验的实验变量是什么？对照组和实验组分别是哪几组？

 

 

 

（2）根据实验数据，对比三组番茄苗的生长情况，你能得出什么实验结论？

 

 

 

（3）实验中控制了哪些相同条件？为什么要控制这些条件？

 

 

 

（4）结合本节课知识，解释为什么叶的数量会影响植物生长？