广东广州市荔湾区2025学年第一学期小学六年级语文期末综合练习(A卷)

2025学年第一学期 小学六年级语文期末综合练习(A卷) (本练习共8页，120分钟完成，请在答题卡中作答) 学校： 班级： 姓名： 学号： 寒假即将到来，花城广州的冬日精彩等你探寻。小语邀你以笔为伴，完成 这份独特的“活动手册”，在语文实践中迎接假期」 第一站：花城年味集 一、欢迎来到社区的“聊聊春节习俗”茶话会，小语分享了她所了解的春节习 俗。请听文段录音两次，完成1~4题。 1.在广州，“开油锅”是( )的传统习俗。 A.举行隆重的祭祀仪式 B.制作过年的特色食品 C.制作一种新春的油锅 D.展示高超的烹饪技巧 2.根据听到的内容，以下说法正确的一项是() A.煎堆在历史上与唐朝的长安有关。 B.实心煎堆放人油锅炸一次即可完成。 C.煎堆最早是南方地区的一种民间小吃。 D.空心煎堆的特点是内馅丰富，口感软糯。 3.结合图片或实物能让讲述更加生动。根据小语的分享，她最有可能带上的一 件实物是( A B C D 4.有同学发现，如今全家一起做煎堆、写春联等春节习俗越来越少了，年味也 变淡了。他认为这些传统习俗已过时，没有必要保留。对此你怎么看？请先 表明观点，再分点说明理由，注意分号的使用。（理由不少于2点） 六年级语文(A卷)第1页 共8页) 二、在国风游园会里，处处都是语文的奥秘，完成5~11题。 5.以下加点字读音相同的一组是( A悬崖琴弦 B.瀑布曝晒 C.趴下喇叭 D.提供供品 6.下面没有错别字的一组是( A.节制手榴弹心惊肉跳 B.瓦蓝 目地的 排山倒海 C.会心软绵绵 望乎所以 D.次序 莱菌河念念有词 7.许多人身穿汉服参加游园会。汉服是中华民族的传统服饰，注重五行五色。 对“五行”或“五色”理解正确的一项是( ) A.五行是：稻、麦、黍、菽、稷 B.五色是：黄、绿、赤、白、黑 C.五行是：金、木、水、火、土 D.五色是：官、商、角、徵、羽 8.“文学灯谜”活动中，小语抽到了一条谜语：“小小少年志气高，身在芦花 戏水坳。纵使敌人逞凶狂，水下藏身智无双。”（打一书名）这则谜语的谜底 是( A.《童年) B.《爱的教育)》 C.《小英雄雨来) D.《狼牙山五壮士》 9.小语在游园会的“国风雅韵”展区，欣赏到了以名画《千里江山图》为创作 蓝本改编的舞蹈剧《只此青绿)。这幅( )的古画，通过演员们( )的 演绎，焕发出全新的生命力。 A.妙笔生花高山流水 B.惟妙惟肖笔走龙蛇 C.行云流水黄钟大吕 D.巧夺天工轻歌曼舞 10.欣赏完舞蹈剧后，小语和小文兴奋地交流起来。下列对话中，表示“说”的 表达方式使用不恰当的一项是( ①小语由衷赞叹：“这幅画作的意境真是太美了！”②“舞蹈演员的衣裙 仿佛化作了青绿山水，”小文补充道，“每一个转身都像一幅流动的画。”③小 语点点头，眼中满是惊叹：“这支舞蹈让古画完全活过来了，比我想象的还要 美！”④“是啊！”小文小声嘟囔着，“我们中国的传统文化就是最棒的！” A.第①向 B.第②句 C.第③句 D.第④向 11.小语想围绕“暖心”这个题目把游园会上的所见所闻写成一篇习作，下列最 适合作为写作素材的一组是( ①老人们正坐在长椅上晒太阳。 ②志愿者耐心地为一位老爷爷指路。 ③我猜中灯谜，心里甜滋滋的。 ④我扶起一位不小心滑倒的小妹妹。 ⑤一阵冷风吹得我打了个哆嗦。 ⑥陌生阿姨见我手冷，递来热姜茶。 A.①②③ B.①③④ C.②④⑥ D.②⑤⑥ 六年级语文(A卷) 第2页（共8页） 三、邀你“行花街”，遇见藏在其中的语文之美，完成12~13题。 12.小语把“行花街”时的感受记录下来，请按要求帮她补充完整。 guǒ zhang peng 明时分，花市周围 着一层轻纱般的晨雾。摊主们的 已纷 xuan nao Jing ying Iěi 纷支起，忙碌声和 声唤醒了挂满 露珠的花 放眼望去， báo 花瓣 如蝉翼的蝴蝶兰与万千花卉，织就一片“等闲识得东风面，①”的 盛景。这片生机也同样洋溢在旁边的“手工艺品区”。瞧，那手绘团扇上画着溪水 沿着绿田蜿蜒、青山仿佛要推门送来翠色的景致，旁边題着王安石的诗句“②， ③”。精美的瓷盘上，彩绘的景色正是“④，青山郭外斜”的宁静村庄图。 (1)读拼音，把字词依次填在方格里。 (2)在横线处填写恰当的诗句。 13.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。 喜气洋洋的笑脸喜气洋洋的花灯喜气洋洋的街道 (词语)： 第二站：文化探索营 四、小语带你来到广东文学馆，在这里开启一段穿越时空的对话。阅读以下材 料，完成14-16题。 [材料一】 广东文学馆四楼的“鲁迅家”展厅，以鲁迅的家庭生活为核心，通过还原 生活场景与展示家中旧物，呈现他作为丈夫和父亲的温情一面。妻子许广平的 梓木箱，记录着两人情感的轨迹；上海大陆新村客厅的复原场景，再现了深夜 讨论稿件、与儿子周海婴培戏的家庭日常；周海婴的相机以及拍摄的家庭影像， 串联起三代人的温暖记忆。此外，家庭账本、《两地书》手稿、鲁迅的家庭莱 谱和购物单等，展现出一个“笑声爽朗”、充满生活烟火气的鲜活鲁迅。 (选自《羊城晚报)，有改动) 【材料二】 从前这书呆子的他，除了到书店去，其他的什物店是头也不回地走过的。 有了海婴之后，他到稍运的地方，一定要到大公司的玩具摊上，留心给小孩拣 六年级语文(A卷)第3页（共8页） 选玩具。尤其他到外面时间比较长久了，海婴就会说：“爸爸还不回来，一定 有好东西带来的罢。” (选自许广平的《我与鲁迅》，有改动) 我在家里，感觉父亲对我，跟普通家庭一样，而且更和蔼，没有大声呼喝， 或者是训斥。当然也有他看我不乖的时候，拿一个纸卷起来，轻轻地在屁股上 打打，这完全是一个威慑作用吧。 (选自周海婴《直面与正视：鲁迅与我七十年》，有改动) 【材料三】 广东文学馆参观指南 一、开放时间 9:00-17:00(16:30停止入馆，周一闭馆，法定节假日除外) 二、入馆参观指南 微值公众号预的 可通过白鹅潭大湾区艺术中心小程序预约、也可通过广东文学馆微信公众号预 约，凭预约时的有效身份证件入馆参观。 三、交通信息 地址：广州市荔湾区白鹅潭南路19号之三白鹅潭大湾区艺术中心广东文学馆 地铁：广州地铁1号线、11号线、22号线任一线路，至芳村站B1出口 14.根据材料内容，以下说法正确的一项是( A.只需提前预约，每天都能到广东文学馆的“鲁迅家”展厅参观。 B.如果想对“家庭中的鲁迅”有更多了解，可以重点阅读材料二。 C.“鲁迅家”展厅主要通过文献著作来展现鲁迅先生的文学成就。 D.小语想参观“鲁迅家”展厅，出发前她需要认真细读所有材料。 15.小语家住西场地铁站附近，计划寒假时带上家人参观广东文学馆，请你结合 材料为她设计一条合理的地铁出行路线。 丫广州地铁5号线 丫广州地铁11号线 4一沼口方向 4一内环方向 动 彩 中 如 石 大 物 山 沙 桥 坊 6▣9四9▣9▣ 14 09向E4▣69▣ 广 广 黄埔新港方向 外环方向一 16.读了材料二，你想起鲁迅《答客的哪一句诗？请写下来。结合你对诗句 的理解，联系材料内容，说说鲁迅给你留下了怎样的印象？ 六年级语文(A卷)第4页 (共8页) 五、图书馆是寒假的好去处，小语找到一篇小说，请你一同阅读并完成17~21题。 爱心 连续的降雨，南方大部分城市暴雨成灾，城区积水过膝，乡村庄稼被淹， 山洪、泥石流等次生灾害频发。一场轰轰烈烈的爱心募捐活动在北方的某座小 城悄然兴起。林峰作为该城第一小学的校长，在捐赠动员大会上慷慨陈词： “一方有难，八方支援。我们有责任、有义务仲出援助之手，多有的多捐，少有 的少捐，能帮钱的帮线，能帮物的帮物，让我们大家立即行动起来，我们的爱 心将直达灾区人民的手中…” 募捐活动进行顺利，棉服、棉被、线款等物资迅速集中到校团委办公室。 林峰告诉校办干事，马上清点整理并打包，准备明天由教育局统一运往灾区。 忙碌一天回到家，林峰见6岁的小女儿珊珊正抱着心爱的玩偶小熊。这是 林峰上个月出差路过北京时特地给女儿买的，也是女儿最喜欢的玩具。 林峰抱起小女儿说：“现在大家都在为灾区献爱心，你是不是也应该捐，点 儿什么呀？”女儿一愣，沉思片刻说：“那我就把小熊捐了吧！”“你真的想好 了要把小熊捐了？”林峰有点儿不相信自己的耳朵，要知道平时这可是别人碰一 下都不行的。“真的，灾区的小朋友一定什么玩具都没有了，他们一定很想有 一件最好的玩具，我的小熊就是最棒的！”女儿忽闪着大眼睛，天真地说。“你 可不要后悔哟！”林峰笑着说。“不会的，不会的，我已经长大了！”女儿坚定 地说。 次日，运往灾区的物资已经整装待发，林峰没有忘记在物资清单最后加上 一句话：林珊珊，小熊一只，送给灾区小朋友，希望他们乐观地面对困难，风 雨过后总有彩虹。而那只小熊夹在捐赠的物资中间，独树一帜，显得那么抢眼。 晚饭时间，电视新闻里不断播放着南方暴雨倾盆的画面，行人如一枚枚枯 叶在风雨中摇摆，一直在旁边叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的小女儿忽然沉默了。 “宝贝，你是不是后悔了？”林峰有些不安地问。 “嗯。”女儿明亮的大眼睛里居然有了泪滴。 林峰忙安慰女儿：“没关系的，如果你真的那么喜欢，下次出差爸爸再给 你买一只，不，买两只” 林峰举起右手保证。 女儿摇摇头，满脸愧疚地说：“下这么大的雨，我真后悔没有给小熊带上 一把伞” 林峰忽然很感动 (选自《人民日报)，有改动) 六年级语文(A卷)第5页（共8页） 17.用简要的语言写出小说主要讲了一件什么事。(50字左右) 18.画“ ”的句子运用了 描写，作用是 19.读文中画“”的句子，林峰心里会想些什么呢？联系短文内容，写一 写林峰此刻的心理活动。 20.小说以“爱心”为题，对其分析有误的一项是（) A.奠定了小说温暖、感人的情感基调。 B.是文章的线索，贯穿了小说各个核心情节。 C.运用比喻，生动形象，激发读者的阅读兴趣。 D.概括了文章的主要内容，以小见大，传递了正能量。 21.图书馆开展“冬日暖阳”关爱行动，鼓励读者用一个小举动温暖身边人。读 了小说后，你计划在寒假会为谁做一件什么事呢？请完成“温暖计划卡”。 “冬日暖阳”温暖计划卡 我想温暖的人是： ① 我计划做的事： ② 这样做的理由： ③ 第三站：活力感悟场 六、寒假是锻炼身体的好时机，小语想让家人一起参与全民健身热潮，搜集了 以下材料。请你和她一起完成任务，完成22~25题。 【材料一】 第十五届全国运动会掀起一场全民健身热潮。从赛场到街头巷尾，人们的 体肓热情持续升温。2个三人制篮球场、2个五人制篮球场、多个乒乓球场和4 条健身路径…荔湾区石围塘街道充分利用社区空地嵌入居民生活图，让居民 下楼就能运动。退休居民李老师感慨：“过去打球要到处找场地，现在下楼就 能开赛，我和邻居成了球友。”一块块运动场地，为社区生活带来新活力。借 “全运惠民工程”契机，广州全市新增、改造社区体育公园100余个，铺设健身 路径近300条，务力打造15分钟健身图。 (选自从民日报)，有改动) 六年级语文(A卷)第6页 (共8页) 【材料二】 2025年7岁以上不同年龄段居民参与的主要体育项目及人数比例 年龄段 参与度最高的项目及人数比例 其他参与度较高的项目 7~18岁居民 跑步(20.3%) 羽毛球、篮球、跳绳 1959岁居民 步行1健步走(31.5%) 跑步、羽毛球、篮球 60岁及以上居民 步行/健步走(48.7%) 跑步、舞蹈类、羽毛球 (根据2025年全民健身活动状况调查公报)数据整理) 【材料三】 运动，让身体更健康。你运动时流的每一滴汗，身体都会记住。运动带给 一个人最直观的改变，就是让你更健康、更有活力。即使是休息时做几组拉仲， 或是每天散步20分钟，你的身体状况也会逐渐改善。养成运动的习惯，身体自 然会给你最好的反债。一个健康的身体，就是我们应对生活的底气。 运动，让精神更饱满。很多人总说太忙没时间运动。可事实往往是越不运 动，精力才越差。长期不运动的人，常常觉得疲惫，稍忙一点就觉得累；而经 常运动的人，即使一天安排得很满，也照样神采奕奕。越是忙碌，越要抽一点 时间来运动。平日里在小区跑跑步、在家做做操，疲乏感都会减轻很多。坚持 一段时间，你会发现整个人变得精神焕发。毕竞，运动也是顶好的放松方式。 运动，让人生更丰富。运动的效果不会立竿见影，但每一次的挥汗如雨、 每一次的突破，都在让你变得更从容自信。跑步、骑行、徒步时，你会发现生 活中有很多风景值得探索；在运动中突破自己时，你会慢慢明白坚持的意义。 运动，不仅仅是让身体更强壮的过程，更是让人变得更加自律、自信的方式。 人生是场马拉松，想要走得更远，运动是最好的伙伴。请拥抱运动这位最 好的伙伴，与健康同行，为人生积蓄最坚实的底气。 (选自《从民日报)，有改动) 任务一：研读材料 22.阅读材料一和材料二，以下说法与内容不符的一项是（) A.步行/健步走在19-59岁与60岁及以上居民中，是参与度最高的项目。 B.石围塘街道通过利用社区空间，显著增加了居民身边的运动场地数量。 C.跑步在2025年成为7岁以上不同年龄段居民共同选择的体育项目之一。 D.杜区健身设施的完善和运动场地数量的增加，主要是为了增进邻里关系。 六年级语文(A卷)第7页（共8页） 23.材料三的主要观点是什么？这一观点是怎样一步一步得出的？ 任务二：写倡议书 24.为了带动家中不同年龄段的家人在寒假一起运动，小语根据三则材料，写了 一份倡议书。 “寒假家庭运动”倡议书 亲爱的家人们： 全运会带来的全民健身热潮，让我们社区的健身设施越来越完善，在 家门口锻炼变得更加便利。运动不仅能强身健体，还能使我们精神饱满、 充满活力，是我们最好的伙伴。为此，我侣议我们全家在寒假行动起来， 开启“家庭运动计划”： 1.每天晚饭后，全家一起在小区的健身步道上散步半小时。 2. ① 3. ② 让我们一起动起来，收获健康与快乐！ 热爱运动的小语 1月30日 ()倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。 (2)结合材料和生活实际，帮小语把倡议书补充完整。 任务三：分享经历 25.运动是最好的伙伴，它不仅给人带来健康、快乐、自律，还有友谊、勇气、 成就感…运动给你带来了什么呢？ 请以《运动，给我带来 》为题，写一篇习作。写作时注意： (1)将题目补充完整（提示：横线上填写自己最深的一种感受或体验，如 “快乐”“坚持的勇气”等)，并围绕此中心意思来写； (②)结合自己的生活经历，从不同方面或选取不同事例来表达中心意思； (3)把重点部分写具体，写出自己的真实感受； (④)做到语句通顺，不得抄写本卷中的阅读材料。 六年级语文(A卷)第8页（共8页）