第6课 千人糕-2025-2026学年二年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版·新教材）

◆语文同步拓展阅读与训练·二年级下册 9 第6课 千人糕 令课文同步 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需 要种子、农具、肥料、水…” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜 也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…就算米糕做好了，还 得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，要经过很多很多 人的劳动，才能摆在我们面前。” ①爸爸告诉我们米糕的制作需要很多人的劳动。请根据短文内容，将 下面的表格填写完整。 材料/步骤 需要哪些人的劳动 大米 农民种稻子需要( )、( )、( )、水… 糖 种植( )或( ),再熬成糖 成品米糕 还得要人( )、( )、销售 ②按米糕制作的过程，排序正确的一项是 ①把大米磨成粉，加上糖②农民种植稻子和甘蔗（或甜菜）③包 装、送货、销售米糕④用甘蔗汁或甜菜汁熬出糖 A.②①③④ B.②④①③C.①②④③D.①②③④ 18 第6课千人糕 ③爸爸想通过这块米糕告诉孩子什么道理？（多选） A.米糕很甜很好吃。 B.一件物品要经过很多人的劳动才能做成。 C.我们要珍惜粮食，尊重劳动。 D.大米和糖都是从哪里来的。 ④你还知道哪些食物或物品需要很多人的劳动才能做成？请举一个例 子，并简单写写它需要经过哪些劳动。（比如：面包一农民种小麦、 工人磨面粉、师傅烤制、司机运输…) ○拓展阅读 甜粥的来历 ①一碗香喷喷的白米粥，端到了小明的面前。他拿起勺子，刚要喝， 几粒米掉在了桌子上。小明看了一眼，没在意。 ②爸爸看见了，轻轻地把桌上的米粒捡起来，放进自己的碗里。他 温和地问：“小明，你知道这碗粥是怎么来的吗？” ③小明摇摇头。 ④爸爸说：“让我们一起来想一想。首先，春天，农民伯伯要开着拖 拉机，翻松泥土，再把稻种撒到田里。种子发芽后，要精心照料，施肥、除 草、捉虫。夏天，太阳火辣辣的，农民伯伯还在田里辛苦地劳作。 ⑤“等到稻子成熟，变成金黄的稻穗，就要用收割机把它们收回来。 接着，要用脱粒机把谷粒从稻穗上打下来，再把谷子晒干，送到粮仓。 ⑥“最后，谷子被送到加工厂，脱去金黄的外壳，才变成了我们现在 19 ◆语文同步拓展阅读与训练·二年级下册 看到的大米。妈妈把米淘洗干净，加上水，用火慢慢熬煮，才有了这碗甜 甜的粥。” ⑦小明听了，低下头，看着碗里的粥，觉得它格外珍贵。他小心地舀 起一勺，喝了下去，说：“爸爸，这碗粥，也是很多很多人的劳动成果，我以 后再也不浪费了。” ①将下面制作甜粥的步骤按顺序排列，正确的一项是 ①妈妈熬煮成粥 ②农民伯伯播种插秧 ③加工厂脱去谷壳 ④收割机收割稻子⑤晒干谷子送入粮仓 A.②④⑤①③B.②④⑤③①C.④①②③⑤D.①②③④⑤ ②爸爸看到小明掉了几粒米在桌上，没有直接批评他，而是给他讲甜粥 的来历，最主要的原因是 () A.爸爸自己小时候也浪费过粮食。 B.爸爸想通过讲故事，让小明自己明白道理。 C.爸爸正好想起了自己种田的经历。 D.爸爸觉得直接批评孩子没有效果。 ③从第①自然段“看了一眼，没在意”，我体会到小明 从第⑦自然段“小心地舀起一勺”我感受到小明 ④当小明听完爸爸的话，低下头时，他心里会想些什么呢？请写一写他 的心里话。 小明心想： o.0 20◆语文同步拓展阅读与训练·二年级下册 4.B 5.示例：种子可能会说：“哇，原来外面的 世界这么明亮、这么美丽！谢谢你用歌声鼓 励我钻出来。” 小鸟可能会回答：“欢迎你来到这个世 界！这里有阳光、清风，还有好多朋友。我们 一起成长吧！” (二)1.A2.B3.草绿浅绿示 例：枣红桃红4.春天的绿色无处不在，范 围非常广，充满了整个天地在绿色的感召 下，各种各色的花儿都盛开了 5.示例：夏季是火红色的，太阳火辣辣地 照着大地。 秋季是金色的，稻子成熟压弯了腰。 冬季是白色的，雪花像鹅毛般从天而降。 第5课 雷锋叔叔，你在哪里 【课文同步】 1.足迹昨天洒下2.背着年迈的大 娘3.B4.示例：找到了。我的同桌就是 雷锋，我忘带铅笔了，他把铅笔借给了我。 【拓展阅读】 1.A2.洗了五床褥单帮战友补了一 床被子洗了六百多斤白菜打扫了室内外 卫生3.雷锋叔叔干的活比较多雷锋叔叔 关爱他人，乐于奉献4.C 第6课千人糕 【课文同步】 1.种子农具肥料甘蔗甜菜包 装送货2.B3.BC4.示例：豆腐 农民种黄豆、工人磨豆浆、点卤、压制成型、运 输到市场。 【拓展阅读】 1.B2.B3.不爱惜粮食觉得粮食 格外珍贵4.示例：这些米粒都是农民伯伯 用汗水换来的，我以后再也不能随便浪费了。 118 第7课我不是最弱小的 【课文同步】 1.雷声很大2.B3.B4.D 5.雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花 儿无力地垂着头，显得更加娇弱。示例：突然 下起雨来，路边的小草被雨点打得东倒西歪， 浑身沾满泥水，冷得瑟瑟发抖。 【拓展阅读】 1.距离很近，就在眼前2.B3.B 4.C5.我觉得男孩是一个富有爱心、坚持 不懈的人。 快乐读书吧阅读测试 1.(1)让我马上回到院子里(2)让这个 小男孩健康起来吧(3)小男孩的腿好了，他 和珍妮快乐地玩耍2.D3.示例：很棒 她帮助了别人，自己也获得了真正的快乐，这 比得到任何玩具都有意义。4.示例：我想 为我的妈妈做一件事：让她下班后能立刻放 松，不再那么劳累；因为我觉得这样能让妈妈 更开心，身体更健康。 单元阅读测试 (一)1.一块木板水里站在上面摆 动脚蹼，推着小木板2.小鸭想帮助小鸡的 急切心情上气不接下气3.CABD 4.A5.略 (二)1.体贴、关心他人关心他人、细心 2.C3.B4.示例：那一天，我在操场上 跑步不小心摔倒了。我的好朋友小丽马上跑 过来，她把我扶起来，还陪我去医务室擦药。 我的心里觉得特别温暖，一点也不疼了。第 二天，我把我最喜欢的一颗糖果送给了她，对 她说：“谢谢你，你是我最好的朋友！”