内容正文:
数学试卷
单项进操题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分).
1在实数号,-5,子,点,3415,21010101-(相部两个1之月0的个数退次
如1个)中,无理数有()
1
4.1个
B.2个
C.3个
D.4个
2下列说法错误的是(.
4.中的a可以取正数、负数、零
B。-2是2的个平方根
4161
0.√低的立方根为士2
D.√迈表示2的算术平方根
3下列计算正确的是(),
4a=g2
B.(-3a)2=-6ab
0.(a-3)2=2-9
D.(-y)(y)=yY-
4下列因式分解不正确的是().
A.32b-6ab+36=3h(a-1)2
B.-42+36a2=4(3+b)(3a-b)
C.2(a-b)-4(b-a).=(a-b))(+2)-2)
D.(a2+1)2-4d2=(at1)2(a-1)2
5下列各组数中,以它们为边长的线段能构成直角三角形的是().
A5,7,8B.1,2,3C.1,5,2D.1,5,5
6若(2x-m)(+1)的运算结果中不含x的一次项,则m的值等于(“
A.2
B.1
C.-1
D.-2
7如图,已知∠1=∠2,则下列条件中,不能使△MBC≌△DCB成立的是().
A.AB=CD B.AC=BD
C.∠A=∠D
D.∠ABC=∠DCB
第8题
(第7题)
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&,如图,在4X4的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A、B、C都在格点上,BDL
AC于点D,则BD的长为().
A.
2
9.已知实数x、y潮足卜~5中(y“10)2=0,则以x、y的值为两边长的等腰三角形的周长
是().
A.20
B.25
C.20或25
D。以上答案均不对
10.如果二次三项式2-2(m-1)x+16是一个完全平方式,那么m的值是().
A.3
B.-5
C.3或-5
D.5或-3
11.如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,AEN/BD交CB的延长线
于点E.若∠E=35°,则∠B4C的度数为()
A、40
B.45°
C.60
D.70°
(1题图)
(12题图)
12.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,BB平分∠ABC的外角,CE平分
∠ACB的外角,BD与EC延长线交于点F,DF交AC于点G,则下列蔬法中正确的个数
是().
①AD平分∠BAC:②
BD+CE CD-BE
③BC=PC:④∠BDC+∠BEC=180°,
CD+BE BD-CE
⑤G是AC中点.
A.2个
B.3个
~C.4个
D.5个
B
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二,填空题(本大题供6个小题,每小题4分,共24分).
13因式分解:2x2-12y+182=
14一个正数x的平方根分别是2a与-a-4,则这个正数x是
1529与3“的大小关系是
(填“”、“<”或“=).
16如图,数轴上表示上、√互的点分别为A、B,点A是BC的中点,则点C所表示的数
是
I7如图,在△ABC中、AB<AC,BC边上的垂直平分线DE交BC于点D,交AC于点E,
AC=8am,△ABE的周长为15cm,则AB的长是
(17题图)
(18题图)
18如图,己知△ABC中,AB=AC,D,E分别是边AB、AC上两点且AD=AE,DC、B
交于点O,下列说法中正确的有
(填序号).
d图中共有4组全等三角形:
b AD=BD,AE=CE
c点A在∠DOE的角平分线上:
d点O在线段BC的垂直平分线上.
三解答愿(本大题共日个小题,共7B分)。
19(本小题满分8分)计算:5-W5-3+-64+(1m。
20(本小题满分8分)先化简,再求值:
【-2y-(x-水x+442y.其中x=-4,y=是
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21.(本小题濟分10分)如图。AB#CD,以点A为圆心,小手C长为半径作圆弧.分别
交B,4C于B,F两点,再分别以B,F为圆心,大于F长为半径作@弧,两条圆列
交于点P.作射线AP,交CD于点M.
(I)求证:AP平分∠CB:
(2)若∠ACD=114°,求∠MAB的度数.
22.(本小题滴分10分)设中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分,规定:85
≤x≤100为A级,75≤x<85为B级,60≤x<75为C级,x<60为D级.现随机抽取某中
学部分学生的综合评定成领。整理绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解
答下列问愿:
〔1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)补全条形统计图,并求扇形图中A级所占的百分比值c和C级对应的圆心角的度数:
(3)若学校一共2000名学生,销你利用你所学的统计知识,估计75分以上的学生有多
少名。
维合评法塘盛形计园
第合许定成峡扇形施时图
3
龈
435
A服
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23(本小题满分10分)如图,已知AD为△ABC的中线,延长AD,分别过点B、C作BE
D,CF⊥AD垂足为分别为E、F.
(1)求证:△BED≌△CFD,
(2)若∠EAC=45°,AF=12,DC=13,求EF的长.
24
(本小题满分10分)阅读以下材料
材料:因式分解:(y)242(y)+1
保:将“少”看成整体,令y=A,则原式=2424什1=(什1)2
再格“A”还原,得原式=(y+1)2
上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,诗你解
答下列问画:
(1)因式分解:(x-)2-2(x-y)+1=
(2)因式分解:(a2-4a+2)(a2-4a6)4:
(3)聚证无论实数n为何值,代数式(2-2别-3)(?-2+5)+17的值一定不小于1.
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25,(本小题分10分).利用我们学过的完全平方公式及不等式知识能解决方程或代数式的
一些问题,请阅读下列材料:
阅读材料:若m2-2mm+22-8+16=0,求m、n的值.
解:,2-2mm22-8+16=0.
.(2-2+2)+(2-8+16).=0,
.(m-n)2(n-4)2=0,
、(m-)2=0,(h-4)2=0,
∴.n=4、m=4.
根据你的观蔡,探究下面的问题:
(1)己知2+4b+5b26b+9=0.求a、b的值:
《2)已知△ABC的三边长云、b、c都是正整数,且潮足2-4+2b2-4i+6=0,求c的值.
26.(本小题满分12分)如图,在△MBC中,AB=C,ADL BC于点D,∠CBE=45",
BE分别艾AC、AD于点E、F,
(1)如图1,若AB=13,BC=10,则AP的长度为,
(2)如图2,点.H在BB上,若AF=BC,BH=EF、求证:CE=AE:
(3)在《2)的条件下,箝想线段AE、EF、BF之间的数量关系,并写出证明过程.
图1
图2
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