题型08 世界史材料解析题(题型专练)(江苏专用)2026年高考历史二轮复习讲练测

2026-01-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 世界古代史,世界近代史,世界现代史
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 文史书生
品牌系列 上好课·二轮讲练测
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56142782.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

题型08 世界史材料解析题目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴,掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖,精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 世界古代史材料解析题 考向02 世界近代史材料解析题【重难】 考向03 世界现代史材料解析题【重难】 第三部分 综合巩固 整合应用,模拟实战 考情:江苏高考世界史材料解析题分值占比约 12%-18%,聚焦文明演进、制度变革、全球化进程三大核心主题。考点覆盖世界古代至现代史,高频考查古希腊罗马文明、资产阶级革命、工业革命、冷战与多极化趋势等内容。材料多选取法典条文、学者论著、条约文本、数据图表,设问分层次递进,注重历史事件的因果逻辑与中外关联对比。 特征:命题以小切口切入大主题,常设置比较、评价、论证类设问。突出全球史观与唯物史观,要求学生结合材料信息与所学知识,分析不同文明的差异及历史发展规律。强调史料实证能力,答案需史论结合、逻辑严谨,近年更侧重考查世界史与中国史的互动关系,凸显国际视野。 考向01 世界古代史材料解析题 【例1】(2025·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料  中世纪城市是从封建农本经济内部滋生和发展起来的。在一个相当长的时期内,城市是封建农本经济的必要补充。城市手工业是为了满足城镇及周围乡村居民的日常需要,尤其以周围农村作为服务范围、辐射区域。在商业方面,城市是周围农村剩余农产品相互交换、农产品与城镇手工业产品相交换的场所。因此,中世纪城市的生存和发展要靠稳定的乡村农业来保障。中世纪后期,商品货币关系的发展对城乡关系产生了深远影响。封建领主通过改行货币或实物地租以获取更多的工商产品,而不少农奴通过出售农副产品改善了经济状况,并由此获得自由,有些甚至成为富裕农民,农村生产的商业化程度不断提高。随着封建领主的收入下降及地位衰落,农村封建关系走向解体,为城市资本和生产技术向农村转移创造了条件。15世纪后,欧洲进入以城乡分工和市场导向为基本特征的原工业化时代,加速了农村资本主义化进程,欧洲城乡关系发生革命性变化。 ——摘编自刘景华《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》等 (1)根据材料,指出中世纪欧洲城乡关系变化的趋势并简析其原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简析中世纪欧洲城乡关系变化的影响。 (1)锚定文明类型:区分大河文明与海洋文明的核心特征,明确材料对应的古埃及、古希腊等文明的时空定位。 (2)聚焦制度成就:紧扣法典、民主政治、种姓制度等高频考点,梳理制度内容与文明发展的关联。 (3)分层解读材料:按标点、段落划分材料层次,圈画建筑成果、文字记载、法律条文等关键信息。 (4)对接教材史实:将材料信息与教材主干知识对应,补充文明产生的地理条件、社会基础等内容。 (5)运用文明史观:从文明多样性角度分析不同文明的特点,理解地理环境对文明形态的影响。 (6)构建答题逻辑:依据设问搭建 “特征 — 成因 — 影响” 或 “对比异同 — 分析根源” 的答题框架。 (7)史论结合作答:以材料史实为论据,结合教材结论论证观点,避免脱离材料的空泛表述。 (8)规范学科术语:使用 “城邦制度”“《汉谟拉比法典》”“种姓制度” 等专业词汇,杜绝口语化表达。 【变式1-1】(2024·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一  城市建立初期依附于农村及封建主,但城市居民有一种强烈的共同意识,那就是以和平方式要求领主承认城市自治;如果这项要求被拒绝,就改以暴力方式,很快城市取得自治。自治城市是当时经济、商业中心,其新的生活、消费方式深深地诱惑着封建主阶级,他们在痛苦、羡慕和无奈的感情下,纷纷以住户和消费者的身份住进城市,采取多种形式扩大其货币的所有量。最初的做法是用货币地租代替实物和徭役地租,或雇工经营土地;一部分人转向经营工商业或金融、航海业,甚至将目光投放于海外,一批批受到封建主支持和鼓励的海外航海探险队踏上征程。同时,贸易平等原则也逐渐适用于人与人之间,人们将封建庄园中等级与身份隔离的意识逐渐淡忘。 ——摘编自胡杨《浅论中世纪西欧城市的复兴对封建社会的影响》 材料二  工业革命开启西欧工业化,大量农村人涌入城市,生活理念、思想观念逐渐与城市趋同。19世纪末20世纪初,西欧主要国家都大力兴建乡村基础设施、完善和提升公共服务体系,城乡差别因而缩小,乡村经济结构和人口从业结构也“类”城市化。然而这一过程以牺牲乡村为代价,大肆从农村攫取生存资源,乡村的发展空间被挤压;乡村经济结构及发展方向以为城市控制的市场为转移,农村工作机会流失,大量青壮年外出,留守老人更感精神孤独。政策的制定者往往来自城市,制定规划时常常出于各种目的而忽略相关重要信息,以致缺乏全局性,城乡越来越同质同构。 ——摘编自刘景华《工业化以来西欧的“乡村城市化”》 (1)根据材料并结合所学知识,说明中世纪西欧城市实现自治的主要路径及影响。 (2)根据材料并结合所学知识,简要评价西欧近代的“乡村城市化”。 【变式1-2】(25-26高三上·江苏无锡·期中)阅读材料,完成下列要求。 材料一  大津巴布韦遗址位于非洲东南部内陆高原,鼎盛于11—15世纪,当地绍纳人用花岗岩干砌技术垒成厚墙,无需灰浆即高达10余米;堡内发现铸铜熔炉、金箔饰品及中国青瓷碎片。19世纪欧洲探险家初到此地,坚称“如此精巧必外来者所建”,但20世纪以来考古学家确认:卫城石料取自5公里内同一岩层,熔炉残存铜矿源于附近矿山,外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。 ——摘编自P.加雷克《大津大石城考古报告》等 材料二  澳大利亚北部阿纳姆地岩画群,由古至今仍在续绘,内容涵盖彩虹蛇、袋鼠及欧洲帆船、蒸汽机。当地雍古族长老解释:岩画并非单纯“图像”,而是“歌径”的坐标,体现了神话与地理标记合一,如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。 ——摘编自D.图纳《岩画与土地权》 材料三  拉丁美洲玛雅文明古典期(250—900年)留下的象形文字石碑记录王朝谱系、战争与天文事件;尤卡坦半岛现存奇琴伊察库库尔坎金字塔,四面台阶共364级,加顶部平台恰为365,象征太阳年。16世纪西班牙殖民者焚毁玛雅典籍,至今仅存四部手抄本,但自20世纪50年代俄裔学者破译象形文字以来,学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性,推翻“美洲无文字史”的旧论。 ——摘编自迈克尔·D.科《玛雅通史》 (1)据材料,概括大津巴布韦、阿纳姆地岩画与玛雅遗址在文明多样性方面的典型表现。 (2)据材料并结合所学知识,说明上述文明遗存在当代社会被重新阐释的现实意义。 考向02 世界近代史材料解析题 【例2】(2021·江苏·高考真题)阅读材料,回答问题 材料  明治以前,受朱子学影响,日本思想界多批判王安石及其新法。明治时期,日本对王安石的关注提升。有人认为,当时日本国势与赵家相类,外患不在辽夏之下。后来,随着国家主义思潮膨胀,思想界对王安石的评价发生根本变化,赞扬其辅佐神宗,务在富国强兵。有人将宋神宗比拟为振兴王权、宣扬国威的路易十四,将王安石比作法国重商主义的典范柯尔贝尔。更有留学西欧的学者引王安石为知己,认为其经济政策一改中国传统的退守主义,变为扩展财源的积极主义;取市易、青苗、均输等干涉主义手段,使国家握有利权;义取之以道,兴实利与人民,令国民不被其害。破空前古,正与当时泰西经济观念相同。 ——摘编自张呈忠《日本近代化进程中的王安石变法研究》等 (1)据材料概括说明明治时期日本思想家对王安石变法的认识。 (2)据材料并结合所学知识,说明以上认识产生的原因。 (1)锚定发展主线:紧扣资本主义产生、发展及世界市场形成的核心脉络,明确材料对应的历史阶段。 (2)精准时空定位:锁定新航路开辟、工业革命等关键事件的时间节点,关联中外同期历史背景。 (3)分层提取信息:按段落或逻辑划分材料,圈画文献条文、数据图表、改革措施等核心内容。 (4)对接教材史实:将材料信息与思想解放运动、资产阶级革命、殖民扩张等主干知识对应。 (5)运用多元史观:结合全球史观、唯物史观分析事件因果,理解世界近代史的整体性与关联性。 (6)构建答题逻辑:依据设问搭建 “背景 — 内容 — 影响” 或 “异同对比 — 原因分析” 的清晰框架。 (7)史论结合规范:以材料史实为论据,结合教材结论论证观点,做到论从史出、逻辑严谨。 (8)规范学科术语:使用 “商业革命”“启蒙运动”“垄断组织” 等专业词汇,杜绝口语化表达。 【变式2-1】(2020·江苏·高考真题)京滨铁路是日本修建的第一条铁路,被称为“日本铁路之祖”。阅读下列材料: 材料  19世纪60年代末,修建铁路已经成为日本朝野的共识。1869年,明治政府经过反复权衡,采纳英国工程师布兰顿的意见,决定优先修建从东京到横滨的铁路。这主要是考虑到京滨两地之间地势平坦,距离长短适宜,商贾甚多,交通繁忙,铺设铁路可以取得很好的经济效益。京滨铁路于1872年全线竣工。明治天皇和政府主要官员参加了铁路开通仪式。铁路建成后,在京滨地区从事商业活动和公务活动的人,绝大部分乘坐火车。报刊杂志竞相报道火车的神奇,不再视火车为“奇技淫巧”。“洋货”“洋风”“洋俗”也以铁路为媒介迅速流行开来。东京也吹拂洋化之风,铁路和时髦的银座街区同被视为“文明开化”的象征。日本铁路事业的发展由此呈不可逆转之势。 ——摘编自祝曙光《铁路与日本近代化》 完成下列要求: (1)据材料并结合所学知识,分析京滨铁路得以建成的原因。 (2)据材料并结合所学知识,说明修建京滨铁路对日本的影响。 【变式2-2】(2025·江苏南通·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 1897年,美国麦金莱总统签署《丁利关税法》,羊毛、棉纺品等进口商品平均税率创历史新高。其目的是保护美国制造业,应对欧洲工业竞争。这一政策虽暂时提振本土产业,却使进口商品价格大涨,引发全球贸易摩擦。1930年,胡佛总统签署《斯姆特—霍利关税法》,对2万多种进口商品加征关税,平均税率达59%。法案本意缓解大萧条,却引发多国报复性关税,导致1934年全球贸易额暴跌66%,美国出口锐减,经济衰退加剧,遭千余名经济学家联名反对。1947年,美国主导签署《关税与贸易总协定》(GATT),倡导削减关税、消除壁垒,推动全球平均关税从40%降至4%以下,助力战后复苏。但20世纪70年代后,面对日欧竞争,美国开始用“301条款”实施单边贸易制裁。 ——摘编自黄汉民、范冬梅《大国崛起中的贸易冲突及其策略选择》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括19世纪末至20世纪70年代美国贸易政策的阶段性特征及背景。 (2)综合上述材料,分析美国贸易政策演变对全球经济的影响,并指出其本质。 考向03 世界现代史材料解析题 【例3】(2021·江苏·高考真题)阅读材料,回答问题 材料  租让制是列宁首先制定并亲自领导苏维埃俄国加以实践的对外经济制度。1920年11月之后,列宁在其报告和文章中阐述了租让制的理论与原则。他认为,不实行租让,苏俄就不能实现经济发展的纲领和国家电气化。只要苏俄掌握着所有国营企业,那么租让是没有什么可怕的。租让是一种国家资本主义,是苏维埃政权同资本家订立的一种合同。承租人对企业只有经营权或使用权。承租人将按照合同规定,得到一部分产品作为报酬,并有权运出国外。政府对投入先进技术和设备的承租人要给予优惠和补偿,保证不会单方面改变合同条款,保证承租人投入企业的财产安全。 ——摘编自杨运中《列宁租让制思想研究》 (1)据材料概括列宁所制定的租让制的特点。 (2)据材料并结合所学知识,说明列宁制定租让制的目的。 (1)锚定阶段主线:紧扣两次世界大战、冷战格局、多极化趋势等核心脉络,明确材料对应的历史阶段特征。 (2)精准时空定位:锁定条约签订、政策出台、会议召开等关键时间节点,关联同期国际格局与中外互动背景。 (3)分层提取信息:按段落或主题划分材料,圈画条约条文、政策内容、数据图表、领袖言论等核心要素。 (4)对接教材史实:将材料信息与苏联模式、罗斯福新政、经济全球化等主干知识对应,补充材料未提及的史实。 (5)运用全球史观:立足国际视野分析事件的因果关联,理解不同国家发展模式的差异与相互影响。 (6)构建答题逻辑:依据设问搭建 “背景 — 措施 — 影响” 或 “对比异同 — 分析根源” 的清晰答题框架。 (7)史论结合规范:以材料史实为论据,结合教材结论论证观点,做到论从史出、逻辑严密。 (8)规范学科术语:使用 “雅尔塔体系”“区域集团化”“人类命运共同体” 等专业词汇,杜绝口语化表达。 【变式3-1】(2016·江苏·高考真题)1946年,美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告,对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读下列材料: 材料一 美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为,克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全,他们从未考虑与对手达成妥协,而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家,因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。 ——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等 材料二 苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为,战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机,其资本已渗透到世界的许多国家,加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。 ——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》 请回答: (1)据材料一,概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识,分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。 (2)据材料二,概括诺维科夫报告的主要内容。 (3)据上述材料,归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处,指出这两个报告形成各自认识的依据。 【变式3-2】(2025·河北邯郸·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一  据统计,美国在1996-2001年共实施了85起新制裁,相比冷战时期大幅增加。2013年至今,美国财政部发起了26起新制裁,并增加了79批制裁名单。当前有18个国家或地区长期受到美国部分或长期的经济制裁,一些在冷战期间被美国列入制裁范围的东欧、南美国家并不在列。制裁目标从国家扩大到特定政府机构、企业与个人,制裁手段从以贸易制裁为主转向金融、贸易制裁并用,金融制裁的地位显著提升。 ——摘编自李峥《美国经济制裁的历史沿革及战略目的与手段》 材料二  近年来,美国企图联合盟友国家重塑以美国为主导的“去中国化”全球供应链体系,阻碍中国科技发展和产业升级。美国对华开展“极限竞争”战略将减弱中美之间在贸易、投资和人才流动上的联系,遏制中资企业在高技术领域的发展,限制了中资企业对美投资。在此背景下,德国、荷兰等西方国家也可能会选择追随美国调整对华贸易和投资政策,进一步对中资企业引进外资和对外投资业务活动造成消极影响。同时,美国发布对华签证限制政策,拒绝批准技术、工程、数学等领域的学生和研究人员赴美。从企业自身角度来看,美国经济制裁能够激励企业增加研发投入,促进自主创新和产业升级。 ——摘编自陶士贵、仇欣雨《中国实体受美国经济制裁的影响及其应对策略》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括冷战结束至今美国经济制裁的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析美国经济制裁对中国实体的影响。 1.(2024·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一:公元7世纪后,规模空前的统一和强盛,气派空前的宽容和摄取,为唐朝呼唤来诗歌的辉煌巅峰。仅在清代所编的《全唐诗》中,就有作品四万八千九百余首,诗人二千三百余家,其中有帝王、士大夫、布衣、乞丐、僧道、少儿、妇女等各阶层。诗篇传诵于“士庶、僧徒”“牛童、马走之口”,题写于“墙壁之上”,吟诵于“乡校、佛寺、逆旅、行舟之中”,乃至谱写成流行歌曲。白居易言“今时俗所重,正在此(诗歌)耳”,指明了“有唐吟业之盛”的社会心理基础。 ——摘编自冯天瑜等《中华文明史》 材料二:8世纪中期以后,阿拉伯人建立起地跨欧亚非的大帝国,贸易与文化交流大发展。从中国学到的造纸术迅速传遍帝国各地,并随后传入西班牙。它从几大文明中心获得的极为丰富的遗产,帮助本国科学家取得实实在在的成就。例如,以“智慧之城”自誉的巴格达,拥有一批翻译家、一个图书馆、一座天文台和一所学校。翻译家翻译和研究波斯、印度、希腊科学家和哲学家的著作;天文台的工作不间断地延续了古人的天文观察,从而使文艺复兴时期的天文学家们获得了约900年的记录,为他们的重大发现提供了依据。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)据材料一,概括诗歌在唐朝发展到顶峰的表现。并结合所学知识,分析其产生的时代背景。 (2)据材料二,并结合所学知识,概述阿拉伯帝国对欧洲文明所发挥的作用。 2.(2023·江苏盐城·一模)阅读材料,完成下列要求。 材料一  中国在唐宋至明清出现了一种独立的教育机构.称为书院。书院多以学田为主要的经费来源,学田多来自官府调拨、民间捐输、家族提供等。书院中的经学大师也是书院的山长,主持书院工作。当时学子已经打破了传统的师承门户之见,开始到处寻访名师,不远万里跟随名师学习。书院仍然是以官方承认、参加科举作为检验学问的方法,所传授的知识集中在儒家经典学习上,没有分化出许多实用的学科,也没有发展出高深的理论学科,这样它在社会发展和国家建设中的作用就非常有限。 ——摘编自王洪才《论中国古代书院与现代大学精神》等 材料二  到15世纪末,欧洲已有40多所大学,基本都设有四个学科:文艺、医学、法律和神学,其中文艺科目深受古希腊影响,内涵丰富。大学具有政治和经济上的独立性和司法权,能够控制自身的组织和成员;在经济上并不依赖于城市政府,反而对所在的城市经济繁荣大有好处;在大学内部教师和学生对教学和各种事务进行管理。虽然宗教思想在中世纪教育中依然占主导地位,但是大学却为新时代文化的出现和知识的飞速增长奠定了基础。 ——摘编自王挺之《欧洲中世纪的教育》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括中国古代书院与中古西欧大学的不同之处。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析中古西欧大学发展的影响。 3.(2023·江苏南通·二模)阅读材料,完成下列要求。 材料一  罗马起初只是意大利半岛上的一个城邦,生存空间十分有限,战争就逐渐成为罗马人的一种生存方式。在对迦太基的战争期间,政府向罗马人借款以支付巨额战争费用,然后以战争中掠夺的财富赔付。消灭了迦太基,罗马逐渐向地中海东、西部发展,开启了并吞希腊世界的活动。到了帝国时期,穷兵黩武仍然是罗马存在的常态。所以罗马人认为边界就是要使敌人恐惧。对于日耳曼人和帕提亚人等,不能对等与之谈判和平,而必须是由罗马赐给他们和平。用金钱求和,更被认为是耻辱。在图拉真统治时期,罗马军力进一步下降。但罗马因不满意于之前要向达契亚交纳钱币以换取和平的协议,还是发动了对达契亚的战争;最终将达契亚变成罗马的一个行省。 材料二  汉朝建立后,高祖的注意力仍然是要扫平割据的中原诸国,当时驻守在代的韩王信投降匈奴,信的部将也和匈奴联合,所以才出兵击匈奴。尽管凭借完善的财政管理系统,由编户齐民组成的汉朝军士在组织、装备、物资力量等方面要胜过匈奴。但是,从高祖到武帝初年,汉对匈奴采取的是防守政策,希望以长城为界,双方各保平安。只有在汉武帝时有一段主动反击的时期。对于打胜仗的将军,也没有像罗马那样大张旗鼓地歌功颂德给他们修建凯旋门、纪念碑。总之,西汉一代的边防政策,遵守着“兵者,凶器也。圣人不得已而用之”的原则,这与罗马是完全不同的。到了东汉,南北匈奴分裂,方才出击,打败了匈奴,免除了匈奴对中原居民生产的骚扰破坏。 ——摘编自马克走垚《汉朝与罗马:战争与战略的比较》 (1)根据材料并结合所学知识,归纳汉朝与罗马在战争与战略方面的不同点。 (2)根据材料并结合所学知识,简析汉朝的战争与战略对中国历史的意义。 4.(25-26高三上·江苏徐州·期中)阅读材料,完成下列要求。 材料 17世纪,英国宗教与科学的联盟关系为自然科学的发展创造了良好氛围,科学因此获得社会高度赞许。对世界贸易和商业的野心,推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广,他们通过参与和主导科学社团来发出自己的声音,当时最有影响力的科学社团——英国皇家学会在1660年应运而生,1662年,查理二世颁发皇家宪章予以确认。 皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证,增进对自然的认识,还特别注重对航海、冶金、农业等多个领域有用的技术生产提供专业性指导。伴随着科学讲座、科考航行、自然测量等一系列促进知识增长的活动的成功举行,学会开创了公共知识生产的新模式。18世纪学会就科学政策向政府提供建议,并为帝国的全球扩张提供学科理论的辅助。学会还带动了这一时期诸多科学学会的产生与发展,并在国内和国际上促进科学发展。 ——摘编自张建红《宗教、科学社团和航海:17-18世纪英国的皇家学会和科学航海》等 (1)根据材料结合所学知识,说明英国皇家学会成立的背景和倡导的核心理念。 (2)根据材料并结合所学知识,简析皇家学会成立产生的影响。 5.(2025·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料  炭疽和钩虫病是19世纪英国出现的典型职业性传染病。19世纪初,英国开始从亚洲、南非和南美等地区进口大量羊毛。这些地区炭疽经常爆发,因此产自这些地区的羊毛往往携带大量的炭疽孢子,致使作为当时英国毛纺织业中心的布拉德福德地区成为职业性炭疽的高发区。由于该病发病快且致死率极高,医学界对其束手无策。1863—1876年,英国官方统计数据显示平均每年有3—4人死于职业性炭疽,但实际死亡人数可能更多,因为当时许多医生尚无法准确诊断此病。英国政府倾向于减少对企业生产活动的干预,将职业病问题交由雇主和工人协商。对此,《柳叶刀》杂志讽刺道:工人因工厂气体窒息死亡,但统治者们却未表现出丝毫担忧。19世纪60年代,约翰·西蒙调查后指出:职业病这块溃疡正在侵蚀英国国力的根基。随着新自由主义思想被广泛接受,国家被视为“共同利益”的积极道德代理人,社会改革成为政党政治的一部分。19世纪后期,工人们开始呼吁改善他们的工作环境,并且将此视为维护自身赚钱能力的重要举措。以毛纺织业工人为例,布拉德福德贸易和劳工委员会便积极推动毛纺织业中职业性炭疽的防治。同时,英国政府也意识到职业病会严重破坏生产力,为了应对激烈的经济和帝国竞争,需要重点治理职业病问题。 ——摘编自徐佳星《19世纪英国职业病认知的转变》 (1)据材料并结合所学知识,分析19世纪英国出现职业性传染病的主要原因。 (2)据材料并结合所学知识,简评19世纪后期英国政府在职业病问题上态度的转变。 6.(2025·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料  拿破仑战争结束时,英国已开始逐步减少对市场的干涉或监督。旧有法律长期禁止谷物囤积、转售和垄断行为,以保护消费者的利益,现在都被废弃了。过去实施的公共谷仓制度不再执行。……欧共体在拟议创建的过程中,曾积极邀请英国参加,但英国倡议建立一个自由贸易区来取代欧共体。欧共体成立后,英国组织了一个“小自由贸易区”(英国、葡萄牙等七国自由贸易区),以期与欧共体抗衡。20世纪60年代,英国对欧共体的出口贸易增加幅度较大,对欧共体的依赖程度加深。为此,英国政府于1961年8月正式提出申请加入欧共体。七国自由贸易区成员国中的丹麦、挪威、葡萄牙也向欧共体提出了正式申请,这个举动宣告了七国自由贸易区的解体。 ——摘编自王文丰《工业革命时期的英国对外贸易与贸易政策》 (1)根据材料并结合所学知识,简析19世纪初期英国外贸政策的变化及其原因。 (2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪60年代英国外贸发展的特点及其影响。 7.(2025·江苏·模拟预测)大国关系对国际形势的发展变化具有较大的影响力。阅读材料,完成下列要求。 材料一  美国总统罗斯福在反法西斯联盟中看到了未来世界走向和平的希望,并提出了与苏联和平相处、共同发展的主张。然而,面对苏联的崛起和日益强大,美国传统的意识形态也有所加强,特别是在罗斯福去世和美国掌握了核武器的情况下,议会中压制和遏制苏联的呼声占了上风,政府各部门的首脑也逐渐为强硬派所控制,美国的对苏政策悄然发生变化。恰在此时,在战争中没落的一些欧洲国家,对苏联产生了强烈的恐惧感,它们十分担心贫困、寒冷和饥饿会引发欧洲的“革命”。在这样一种氛围中,美国终于被“邀请”回来,并在欧洲与苏联形成对抗。 ——摘编自沈志华、余伟民《斯大林是怎样掉入“修昔底德陷阱”的——战后苏美从合作走向对抗的路径和原因》 材料二  1971年,日本和苏联开启了战略性接近的步伐,其标志就是1972—1973年举行的两次和平条约谈判。另外,日本国内深感被美国“背叛”的情绪高涨,导致要求与中国发展关系的声浪此起彼伏。苏联方面还强化了同印度的关系,并于1971年8月成功缔结《苏印和平友好合作条约》。 ——摘编自张彬彬《“尼克松冲击”下日苏关系的调整与“北方四岛”问题(1971—1973)》 (1)根据材料一,归纳美国在欧洲与苏联形成对抗的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析日本调整对苏联外交政策的历史背景,谈谈你对国际形势演变的认识。 8.(2025·江苏泰州·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料  1967年10月,在第二次联合国贸易和发展会议之前,77国集团举行了一次部长级会议,通过了《阿尔及利亚宪章》,提出了“建立国际经济新秩序”的口号。1974年12月第29届联合国大会和1975年2月的发展中国家原料会议通过了《各国经济权利和义务宪章》及《达喀尔宣言》。这两个文件成为发展中国家建立国际经济新秩序的纲领性文件。“77国集团”的联合斗争,迫使西方发达国家开始重视改善南北关系,对“南北对话”采取比较积极的态度,为维护发展中国家的正当权益,促进国际经济合作作出了重要的贡献。在长期的合作,与斗争中,发展中国家日益团结和成熟,77国集团的影响和活动范围也超出联合国,扩展到其他许多国际组织,到1998年其成员国数量也增加到132个,成为仅次于联合国的大型国际组织。 ——摘编自高岱等《世界历史·第25册·殖民扩张与南北关系》 (1)根据材料说明二战后“77国集团”斗争的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,指出二战后新兴国家斗争的影响。 9.(2025·江西·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一  英国因独特地理位置产生岛国心理,英法百年战争后其外交路线转为均势外交,即维持欧洲政治势力平衡和本国海军力量与欧洲军事实力的平衡。在政治上,从17世纪到二战前,英国通过抗法、败俄、制德、反苏等行动,阻止欧洲大陆出现某一强大势力,维持政治力量均衡;在军事上,英国凭借本国强大的海军,遏制欧洲其他国家海军力量的发展,确保自身的军事优势。均势外交政策使英国得以专注自身发展并在殖民活动中占据优势,但由于均势外交政策在实施过程中具有不确定性,导致欧洲国家在一定时期内陷入混乱,尤其是对德、日、意的绥靖政策,加速了二战爆发。 ——摘编自贾珍《英国近代均势外交政策的形成及其影响》 材料二  美国独特优越的地理位置及丰富的自然资源、传统的孤立主义情绪、一战后国内反战和平运动高涨以及经济危机的冲击,使孤立主义成为美国外交的选择。在九一八事变、意埃战争、西班牙内战和卢沟桥事变中,美国虽发表声明或制定法案,但多从自身利益出发,实际上是对法西斯侵略行为的纵容。孤立主义政策使被法西斯侵略的国家难以获得及时援助,加重了战争带来的灾难,加速了二战的爆发。珍珠港事件后美国放弃孤立主义加入战争,世界反法西斯同盟才得以形成。 ——摘编自王为《试析第二次世界大战前的美国孤立主义》 (1)根据材料并结合所学知识,概括英美两国传统外交政策的共通之处。 (2)根据材料并结合所学知识,分别指出英美两国传统外交政策对二战的负面影响。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 题型08 世界史材料解析题目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴,掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖,精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 世界古代史材料解析题 考向02 世界近代史材料解析题【重难】 考向03 世界现代史材料解析题【重难】 第三部分 综合巩固 整合应用,模拟实战 考情:江苏高考世界史材料解析题分值占比约 12%-18%,聚焦文明演进、制度变革、全球化进程三大核心主题。考点覆盖世界古代至现代史,高频考查古希腊罗马文明、资产阶级革命、工业革命、冷战与多极化趋势等内容。材料多选取法典条文、学者论著、条约文本、数据图表,设问分层次递进,注重历史事件的因果逻辑与中外关联对比。 特征:命题以小切口切入大主题,常设置比较、评价、论证类设问。突出全球史观与唯物史观,要求学生结合材料信息与所学知识,分析不同文明的差异及历史发展规律。强调史料实证能力,答案需史论结合、逻辑严谨,近年更侧重考查世界史与中国史的互动关系,凸显国际视野。 考向01 世界古代史材料解析题 【例1】(2025·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料  中世纪城市是从封建农本经济内部滋生和发展起来的。在一个相当长的时期内,城市是封建农本经济的必要补充。城市手工业是为了满足城镇及周围乡村居民的日常需要,尤其以周围农村作为服务范围、辐射区域。在商业方面,城市是周围农村剩余农产品相互交换、农产品与城镇手工业产品相交换的场所。因此,中世纪城市的生存和发展要靠稳定的乡村农业来保障。中世纪后期,商品货币关系的发展对城乡关系产生了深远影响。封建领主通过改行货币或实物地租以获取更多的工商产品,而不少农奴通过出售农副产品改善了经济状况,并由此获得自由,有些甚至成为富裕农民,农村生产的商业化程度不断提高。随着封建领主的收入下降及地位衰落,农村封建关系走向解体,为城市资本和生产技术向农村转移创造了条件。15世纪后,欧洲进入以城乡分工和市场导向为基本特征的原工业化时代,加速了农村资本主义化进程,欧洲城乡关系发生革命性变化。 ——摘编自刘景华《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》等 (1)根据材料,指出中世纪欧洲城乡关系变化的趋势并简析其原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简析中世纪欧洲城乡关系变化的影响。 【答案】(1)趋势:由农村主导、城乡共生并存向城市主导、农村依附城市转变。原因经济层面:商品经济的发展,农村生产的市场化。社会层面:农奴经济状况和人身自由的改善,自由劳动力的流动。制度层面:封建庄园经济的解体,封建生产关系的瓦解。 (2)积极影响:城乡关系加强,促进资本主义工商业发展;人口流动加快,加速城市化进程;促进欧洲封建生产关系瓦解与社会经济结构变动,推动欧洲社会转型。消极影响:城乡差距拉大;加剧农民贫困和社会不平等,激化社会矛盾,导致社会动荡;人口向城市集中,加大城市治理压力。 【解析】(1)本题是对比题、原因题。时空是中世纪欧洲。趋势:据材料“城市是封建农本经济的必要补充”“15世纪后,欧洲进入以城乡分工和市场导向为基本特征的原工业化时代”及所学可知,由农村主导、城乡共生并存向城市主导、农村依附城市转变。原因:据材料“中世纪后期,商品货币关系的发展对城乡关系产生了深远影响”“出售农副产品”可知,商品经济的发展,农村生产的市场化;据材料“不少农奴通过出售农副产品改善了经济状况,并由此获得自由”可知,农奴经济状况和人身自由的改善,自由劳动力的流动据材料“农村封建关系走向解体,为城市资本和生产技术向农村转移创造了条件”可知,封建庄园经济的解体,封建生产关系的瓦解。 (2)本题是影响题。时空是中世纪欧洲。影响:结合所学,要从积极和消极两个层面作答。根据材料“中世纪城市的生存和发展要靠稳定的乡村农业来保障”和“农村生产的商业化程度不断提高”“城乡分工和市场导向为基本特征的原工业化时代”等信息,从城乡关系更加密切、促进了资本主义经济的发展、有利于欧洲社会的转型等角度分析积极影响;根据材料“随着封建领主的收入下降及地位衰落,农村封建关系走向解体”“农村生产的商业化程度不断提高”等信息,从拉大了城乡差距、加剧农民贫困、对城市治理提出新的难题等角度分析消极影响。 (1)锚定文明类型:区分大河文明与海洋文明的核心特征,明确材料对应的古埃及、古希腊等文明的时空定位。 (2)聚焦制度成就:紧扣法典、民主政治、种姓制度等高频考点,梳理制度内容与文明发展的关联。 (3)分层解读材料:按标点、段落划分材料层次,圈画建筑成果、文字记载、法律条文等关键信息。 (4)对接教材史实:将材料信息与教材主干知识对应,补充文明产生的地理条件、社会基础等内容。 (5)运用文明史观:从文明多样性角度分析不同文明的特点,理解地理环境对文明形态的影响。 (6)构建答题逻辑:依据设问搭建 “特征 — 成因 — 影响” 或 “对比异同 — 分析根源” 的答题框架。 (7)史论结合作答:以材料史实为论据,结合教材结论论证观点,避免脱离材料的空泛表述。 (8)规范学科术语:使用 “城邦制度”“《汉谟拉比法典》”“种姓制度” 等专业词汇,杜绝口语化表达。 【变式1-1】(2024·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一  城市建立初期依附于农村及封建主,但城市居民有一种强烈的共同意识,那就是以和平方式要求领主承认城市自治;如果这项要求被拒绝,就改以暴力方式,很快城市取得自治。自治城市是当时经济、商业中心,其新的生活、消费方式深深地诱惑着封建主阶级,他们在痛苦、羡慕和无奈的感情下,纷纷以住户和消费者的身份住进城市,采取多种形式扩大其货币的所有量。最初的做法是用货币地租代替实物和徭役地租,或雇工经营土地;一部分人转向经营工商业或金融、航海业,甚至将目光投放于海外,一批批受到封建主支持和鼓励的海外航海探险队踏上征程。同时,贸易平等原则也逐渐适用于人与人之间,人们将封建庄园中等级与身份隔离的意识逐渐淡忘。 ——摘编自胡杨《浅论中世纪西欧城市的复兴对封建社会的影响》 材料二  工业革命开启西欧工业化,大量农村人涌入城市,生活理念、思想观念逐渐与城市趋同。19世纪末20世纪初,西欧主要国家都大力兴建乡村基础设施、完善和提升公共服务体系,城乡差别因而缩小,乡村经济结构和人口从业结构也“类”城市化。然而这一过程以牺牲乡村为代价,大肆从农村攫取生存资源,乡村的发展空间被挤压;乡村经济结构及发展方向以为城市控制的市场为转移,农村工作机会流失,大量青壮年外出,留守老人更感精神孤独。政策的制定者往往来自城市,制定规划时常常出于各种目的而忽略相关重要信息,以致缺乏全局性,城乡越来越同质同构。 ——摘编自刘景华《工业化以来西欧的“乡村城市化”》 (1)根据材料并结合所学知识,说明中世纪西欧城市实现自治的主要路径及影响。 (2)根据材料并结合所学知识,简要评价西欧近代的“乡村城市化”。 【答案】(1)路径:谈判、暴动、金钱赎买。 影响:城市经济发展;农村封建生产关系解体(农村资本主义发展);新航路开辟;平等观念传播;大学建立(近代科技文化繁荣)。 (2)简评: 积极方面:推动工业化;加速城市化;促进城乡一体化。 存在问题:农村从属于城市;城市剥夺农村;贫富差距拉大;精神空虚;发展同质化同构化;缺乏全局性、系统性。 【解析】(1)本题是特点类、影响类材料分析题。时空是中世纪的西欧。 路径:根据材料“那就是以和平方式要求领主承认城市自治;如果这项要求被拒绝,就改以暴力方式”并结合所学可得出谈判、暴动、金钱赎买。 影响:根据材料“自治城市是当时经济、商业中心”可得出城市经济发展:根据材料“人们将封建庄园中等级与身份隔离的意识逐渐淡忘”可得出农村封建生产关系解体(农村资本主义发展):根据材料“一部分人转向经营工商业或金融、航海业,甚至将目光投放于海外,一批批受到封建主支持和鼓励的海外航海探险队踏上征程”并结合所学知识可得出新航路开辟;平等观念传播;大学建立(近代科技文化繁荣)。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是近代的西欧。简评:积极方面:根据材料“西欧主要国家都大力兴建乡村基础设施、完善和提升公共服务体系,城乡差别因而缩小,乡村经济结构和人口从业结构也‘类’城市化”并结合所学可得出推动工业化;加速城市化;促进城乡一体化。存在问题:根据材料“以牺牲乡村为代价,大肆从农村攫取生存资源……留守老人更感精神孤独”并结合所学可得出农村从属于城市;城市剥夺农村;贫富差距拉大;精神空虚;根据材料“以致缺乏全局性,城乡越来越同质同构”可得出发展同质化同构化;缺乏全局性、系统性。 【变式1-2】(25-26高三上·江苏无锡·期中)阅读材料,完成下列要求。 材料一  大津巴布韦遗址位于非洲东南部内陆高原,鼎盛于11—15世纪,当地绍纳人用花岗岩干砌技术垒成厚墙,无需灰浆即高达10余米;堡内发现铸铜熔炉、金箔饰品及中国青瓷碎片。19世纪欧洲探险家初到此地,坚称“如此精巧必外来者所建”,但20世纪以来考古学家确认:卫城石料取自5公里内同一岩层,熔炉残存铜矿源于附近矿山,外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。 ——摘编自P.加雷克《大津大石城考古报告》等 材料二  澳大利亚北部阿纳姆地岩画群,由古至今仍在续绘,内容涵盖彩虹蛇、袋鼠及欧洲帆船、蒸汽机。当地雍古族长老解释:岩画并非单纯“图像”,而是“歌径”的坐标,体现了神话与地理标记合一,如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。 ——摘编自D.图纳《岩画与土地权》 材料三  拉丁美洲玛雅文明古典期(250—900年)留下的象形文字石碑记录王朝谱系、战争与天文事件;尤卡坦半岛现存奇琴伊察库库尔坎金字塔,四面台阶共364级,加顶部平台恰为365,象征太阳年。16世纪西班牙殖民者焚毁玛雅典籍,至今仅存四部手抄本,但自20世纪50年代俄裔学者破译象形文字以来,学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性,推翻“美洲无文字史”的旧论。 ——摘编自迈克尔·D.科《玛雅通史》 (1)据材料,概括大津巴布韦、阿纳姆地岩画与玛雅遗址在文明多样性方面的典型表现。 (2)据材料并结合所学知识,说明上述文明遗存在当代社会被重新阐释的现实意义。 【答案】(1)大津巴布韦遗址:本土技术与跨区域交流的融合;阿纳姆地岩画群:连续性创作与实用功能的统一;玛雅遗址:文字、建筑与天文历法的深度耦合。 (2)纠正历史偏见,尊重文明多样性;有助于维护土著族群的文化认同与权益;推动文化遗产保护与跨文化交流;为当代社会提供多元智慧借鉴。 【解析】(1)本题是特点题。时空是古代非洲、美洲。由材料“大津巴布韦遗址位于非洲东南部内陆高原,鼎盛于11—15世纪,当地绍纳人用花岗岩干砌技术垒成厚墙,无需灰浆即高达10余米;堡内发现铸铜熔炉、金箔饰品及中国青瓷碎片。”“卫城石料取自5公里内同一岩层,熔炉残存铜矿源于附近矿山,外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。”可得出大津巴布韦遗址:本土技术与跨区域交流的融合;由材料“澳大利亚北部阿纳姆地岩画群,由古至今仍在续绘,内容涵盖彩虹蛇、袋鼠及欧洲帆船、蒸汽机。”“岩画并非单纯‘图像’,而是‘歌径’的坐标,体现了神话与地理标记合一,如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。”可得出阿纳姆地岩画群:连续性创作与实用功能的统一;由材料“尤卡坦半岛现存奇琴伊察库库尔坎金字塔,四面台阶共364级,加顶部平台恰为365,象征太阳年”“但自20世纪50年代俄裔学者破译象形文字以来,学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性”可得出玛雅遗址:文字、建筑与天文历法的深度耦合。 (2)本题是影响题。时空是古代至近现代的非洲、美洲。由材料“卫城石料取自5公里内同一岩层,熔炉残存铜矿源于附近矿山,外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。”“学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性,推翻‘美洲无文字史’的旧论。”可得出纠正历史偏见,尊重文明多样性;由材料“岩画并非单纯‘图像’,而是‘歌径’的坐标,体现了神话与地理标记合一,如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。”“拉丁美洲玛雅文明古典期(250—900年)留下的象形文字石碑记录王朝谱系、战争与天文事件”及所学可得出有助于维护土著族群的文化认同与权益;由材料“大津巴布韦确为非洲本土文明结晶”“但自20世纪50年代俄裔学者破读象形文字以来,学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性”及所学可得出推动文化遗产保护与跨文化交流;结合所学可得出为当代社会提供多元智慧借鉴。 考向02 世界近代史材料解析题 【例2】(2021·江苏·高考真题)阅读材料,回答问题 材料  明治以前,受朱子学影响,日本思想界多批判王安石及其新法。明治时期,日本对王安石的关注提升。有人认为,当时日本国势与赵家相类,外患不在辽夏之下。后来,随着国家主义思潮膨胀,思想界对王安石的评价发生根本变化,赞扬其辅佐神宗,务在富国强兵。有人将宋神宗比拟为振兴王权、宣扬国威的路易十四,将王安石比作法国重商主义的典范柯尔贝尔。更有留学西欧的学者引王安石为知己,认为其经济政策一改中国传统的退守主义,变为扩展财源的积极主义;取市易、青苗、均输等干涉主义手段,使国家握有利权;义取之以道,兴实利与人民,令国民不被其害。破空前古,正与当时泰西经济观念相同。 ——摘编自张呈忠《日本近代化进程中的王安石变法研究》等 (1)据材料概括说明明治时期日本思想家对王安石变法的认识。 (2)据材料并结合所学知识,说明以上认识产生的原因。 【答案】(1)明治维新之前,受程朱理学的影响,日本思想界多批判王安石及其变法。明治维新后,王安石及其变法在日本思想界的关注度得到了很大提升,肯定和认可王安石变法;甚至用当时西方流行的政治经济学概念对王安石的政策主张进行了新的诠释,以王安石的主张和当时泰西经济观念相同来凸显王安石思想和新法的先进性。 (2)明治维新后,日本走上了资本主义道路,民族思潮急剧膨胀;日本先进分子希望通过明治维新实现富国强兵;西学思想传统,主张学习西方;借助王安石及其变法为明治维新后脱亚入欧找到依据,减少顽固势力的阻碍;先进知识分子的努力。 【解析】(1)根据材料“明治以前,受朱子学影响,日本思想界多批判王安石及其新法”可知,明治维新之前,受程朱理学的影响,日本思想界多批判王安石及其变法。根据材料“明治时期,日本对王安石的关注提升”“赞扬其辅佐神宗,务在富国强兵”“将王安石比作法国重商主入约典范范柯尔贝尔”“更有留学西欧的学者引王安石为知认为其经济政策一改中国传统的退守主义,变为扩展财源的积极主义”“破空前古,正与当时泰西经济观念相同”得出明治维新后,王安石及其变法在日本思想界的关注度得到了很大提升,肯定和认可王安石变法;甚至用当时西方流行的政治经济学概念对王安石的政策主张进行了新的诠释,以王安石的主张和当时泰西经济观念相同来凸显王安石思想和新法的先进性。 (2)关于原因,根据材料和结合所学知识可从明治维新后,日本走上了资本主义道路,民族思潮急剧膨胀;日本先进分子希望通过明治维新实现富国强兵;西学思想传统,主张学习西方;借助王安石及其变法为明治维新后脱亚入欧找到依据,减少顽固势力的阻碍;先进知识分子的努力等方面思考作答。 (1)锚定发展主线:紧扣资本主义产生、发展及世界市场形成的核心脉络,明确材料对应的历史阶段。 (2)精准时空定位:锁定新航路开辟、工业革命等关键事件的时间节点,关联中外同期历史背景。 (3)分层提取信息:按段落或逻辑划分材料,圈画文献条文、数据图表、改革措施等核心内容。 (4)对接教材史实:将材料信息与思想解放运动、资产阶级革命、殖民扩张等主干知识对应。 (5)运用多元史观:结合全球史观、唯物史观分析事件因果,理解世界近代史的整体性与关联性。 (6)构建答题逻辑:依据设问搭建 “背景 — 内容 — 影响” 或 “异同对比 — 原因分析” 的清晰框架。 (7)史论结合规范:以材料史实为论据,结合教材结论论证观点,做到论从史出、逻辑严谨。 (8)规范学科术语:使用 “商业革命”“启蒙运动”“垄断组织” 等专业词汇,杜绝口语化表达。 【变式2-1】(2020·江苏·高考真题)京滨铁路是日本修建的第一条铁路,被称为“日本铁路之祖”。阅读下列材料: 材料  19世纪60年代末,修建铁路已经成为日本朝野的共识。1869年,明治政府经过反复权衡,采纳英国工程师布兰顿的意见,决定优先修建从东京到横滨的铁路。这主要是考虑到京滨两地之间地势平坦,距离长短适宜,商贾甚多,交通繁忙,铺设铁路可以取得很好的经济效益。京滨铁路于1872年全线竣工。明治天皇和政府主要官员参加了铁路开通仪式。铁路建成后,在京滨地区从事商业活动和公务活动的人,绝大部分乘坐火车。报刊杂志竞相报道火车的神奇,不再视火车为“奇技淫巧”。“洋货”“洋风”“洋俗”也以铁路为媒介迅速流行开来。东京也吹拂洋化之风,铁路和时髦的银座街区同被视为“文明开化”的象征。日本铁路事业的发展由此呈不可逆转之势。 ——摘编自祝曙光《铁路与日本近代化》 完成下列要求: (1)据材料并结合所学知识,分析京滨铁路得以建成的原因。 (2)据材料并结合所学知识,说明修建京滨铁路对日本的影响。 【答案】(1)原因:明治政府的推动;西方工业文明的影响;铁路优越性被广泛认同;京滨之间易于修建铁路;预期经济效益高(人员往来密切)。 (2)影响:推动铁路(交通)事业发展;带动经济发展;促进人员流动;推动文明开化(改变思想观念);成为日本近代化的示范。 【解析】(1)原因:根据“明治政府经过反复权衡,采纳英国工程师布兰顿的意见,决定优先修建从东京到横滨的铁路”可得出明治政府的推动;根据“采纳英国工程师布兰顿的意见”并结合所学可得出西方工业文明的影响;根据“修建铁路已经成为日本朝野的共识”得出铁路优越性被广泛认同;根据“这主要是考虑到京滨两地之间地势平坦,距离长短适宜”得出京滨之间易于修建铁路;根据“商贾甚多,交通繁忙,铺设铁路可以取得很好的经济效益”得出预期经济效益高(人员往来密切)。 (2)影响:根据“铁路建成后,在京滨地区从事商业活动和公务活动的人,绝大部分乘坐火车”并结合所学可从推动交通事业发展、带动经济发展、促进人员流动、推动文明开化(改变思想观念)、对日本近代化示范作用等角度概括。 【变式2-2】(2025·江苏南通·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 1897年,美国麦金莱总统签署《丁利关税法》,羊毛、棉纺品等进口商品平均税率创历史新高。其目的是保护美国制造业,应对欧洲工业竞争。这一政策虽暂时提振本土产业,却使进口商品价格大涨,引发全球贸易摩擦。1930年,胡佛总统签署《斯姆特—霍利关税法》,对2万多种进口商品加征关税,平均税率达59%。法案本意缓解大萧条,却引发多国报复性关税,导致1934年全球贸易额暴跌66%,美国出口锐减,经济衰退加剧,遭千余名经济学家联名反对。1947年,美国主导签署《关税与贸易总协定》(GATT),倡导削减关税、消除壁垒,推动全球平均关税从40%降至4%以下,助力战后复苏。但20世纪70年代后,面对日欧竞争,美国开始用“301条款”实施单边贸易制裁。 ——摘编自黄汉民、范冬梅《大国崛起中的贸易冲突及其策略选择》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括19世纪末至20世纪70年代美国贸易政策的阶段性特征及背景。 (2)综合上述材料,分析美国贸易政策演变对全球经济的影响,并指出其本质。 【答案】(1)①高关税保护主义:第二次工业革命推动美国工业实力增长,但英国仍是“世界工厂”,美国需要在贸易中保护本国制造业。 ②以邻为壑的贸易保护主义:1929-1933年经济大萧条,国内需求骤降,失业严重,保护主义情绪高涨。 ③多边自由贸易主义:美国拥有绝对的经济霸权,其产品需要全球市场;战后经济恢复和发展的需要;《关税与贸易总协定》的制定和签署。 ④单边主义抬头:美国经济相对优势下降;布雷顿森林体系瓦解;经济多极化。 (2)影响:19世纪末至1930年代的高关税政策直接引爆全球贸易战,摧毁了既有国际贸易体系,是加剧大萧条的重要因素。二战后,美国转而主导建立关贸总协定(GATT),缔造了多边自由贸易的黄金规则,为战后全球经济繁荣与全球化奠定了基石。然而,自20世纪70年代其经济优势相对下滑后,美国频繁动用“301条款”等单边制裁工具,这种行为持续侵蚀着其亲手建立的多边规则权威,导致贸易摩擦常态化,迫使全球贸易体系走向区域化、碎片化。 本质:以国家经济利益为核心,将贸易政策作为维护其全球经济霸权的战略工具。 【解析】(1)本题是背景题、特点题。时空是19世纪末至20世纪70年代美国。第一阶段:特征:根据材料“1897年,美国麦金莱总统签署《丁利关税法》,羊毛、棉纺品等进口商品平均税率创历史新高”可知,该阶段的特征是高关税保护主义;背景:根据材料“其目的是保护美国制造业,应对欧洲工业竞争”和所学知识可知,第二次工业革命推动美国工业实力增长,但英国仍是“世界工厂”,美国需要在贸易中保护本国制造业;第二阶段:特征:根据材料“1930年,胡佛总统签署《斯姆特—霍利关税法》,对2万多种进口商品加征关税,平均税率达59%”和所学知识可知,该阶段的特征是以邻为壑的贸易保护主义;背景:根据材料“1930年”和所学知识可知,1929-1933年经济大萧条,国内需求骤降,失业严重,保护主义情绪高涨;第三阶段:特征:根据材料“1947年,美国主导签署《关税与贸易总协定》(GATT),倡导削减关税、消除壁垒,推动全球平均关税从40%降至4%以下,助力战后复苏”和所学知识可知,该阶段的特征是多边自由贸易主义;背景:根据材料“1947年,美国主导签署《关税与贸易总协定》(GATT),倡导削减关税、消除壁垒,推动全球平均关税从40%降至4%以下,助力战后复苏”和所学知识可知,美国拥有绝对的经济霸权,其产品需要全球市场;战后经济恢复和发展的需要;《关税与贸易总协定》的制定和签署;第四阶段:特征:根据材料“美国开始用‘301条款’实施单边贸易制裁”和所学知识可知,该阶段的特征是单边主义抬头;背景:根据材料“20世纪70年代后,面对日欧竞争,美国开始用‘301条款’实施单边贸易制裁”和所学知识可知,美国经济相对优势下降;布雷顿森林体系瓦解;经济多极化。 (2)本题是特点题、影响题。时空是19世纪末至20世纪70年代美国。影响:根据材料“1897年,美国麦金莱总统签署《丁利关税法》,羊毛、棉纺品等进口商品平均税率创历史新高。其目的是保护美国制造业,应对欧洲工业竞争。这一政策虽暂时提振本土产业,却使进口商品价格大涨,引发全球贸易摩擦。1930年,胡佛总统签署《斯姆特—霍利关税法》,对2万多种进口商品加征关税,平均税率达59%。法案本意缓解大萧条,却引发多国报复性关税,导致1934年全球贸易额暴跌66%,美国出口锐减,经济衰退加剧,遭千余名经济学家联名反对”和所学知识可知,19世纪末至1930年代的高关税政策直接引爆全球贸易战,摧毁了既有国际贸易体系,是加剧大萧条的重要因素。根据材料“1947年,美国主导签署《关税与贸易总协定》(GATT),倡导削减关税、消除壁垒,推动全球平均关税从40%降至4%以下,助力战后复苏”和所学知识可知,二战后,美国转而主导建立关贸总协定(GATT),缔造了多边自由贸易的黄金规则,为战后全球经济繁荣与全球化奠定了基石。根据材料“但20世纪70年代后,面对日欧竞争,美国开始用‘301条款’实施单边贸易制裁”和所学知识可知,自20世纪70年代其经济优势相对下滑后,美国频繁动用“301条款”等单边制裁工具,这种行为持续侵蚀着其亲手建立的多边规则权威,导致贸易摩擦常态化,迫使全球贸易体系走向区域化、碎片化。本质:根据材料可知,19世纪末至20世纪70年代美国贸易政策随着国际国内形势变化而改变,其本质是以国家经济利益为核心,将贸易政策作为维护其全球经济霸权的战略工具。 考向03 世界现代史材料解析题 【例3】(2021·江苏·高考真题)阅读材料,回答问题 材料  租让制是列宁首先制定并亲自领导苏维埃俄国加以实践的对外经济制度。1920年11月之后,列宁在其报告和文章中阐述了租让制的理论与原则。他认为,不实行租让,苏俄就不能实现经济发展的纲领和国家电气化。只要苏俄掌握着所有国营企业,那么租让是没有什么可怕的。租让是一种国家资本主义,是苏维埃政权同资本家订立的一种合同。承租人对企业只有经营权或使用权。承租人将按照合同规定,得到一部分产品作为报酬,并有权运出国外。政府对投入先进技术和设备的承租人要给予优惠和补偿,保证不会单方面改变合同条款,保证承租人投入企业的财产安全。 ——摘编自杨运中《列宁租让制思想研究》 (1)据材料概括列宁所制定的租让制的特点。 (2)据材料并结合所学知识,说明列宁制定租让制的目的。 【答案】(1)苏俄政府制定和重视;租让制为国家工业化服务;租让制具有一定的资本主义性质;政府一定程度上对租让制实施政策优惠和保护;租让制的所有权和经营权分离。 (2)租让制有利于发展同西方国家的经济贸易关系;为苏维埃俄国的经济建设提供必要的物质、技术、资金和管理经验,以充实社会主义的物质基础;有利于生产力的恢复和经济发展;有利于巩固苏维埃政权; 【解析】(1)根据材料“租让制是列宁首先制定并亲自领导苏维埃俄国加以实践的对外经济制度”得出苏俄政府制定和重视;根据材料“不实行租让,苏俄就不能实现经济发展的纲领和国家电气化”得出租让制为国家工业化服务;根据材料“租让是一种国家资本主义,是苏维埃政权同资本家订立的十种合同”得出租让制具有一定的资本主义性质;根据材料“政府对投入先进技术和设备的承租人要给予优惠和补偿,保证不会单方面改变合同条款,保证承租人投入企业的财产安全”得出政府一定程度上对租让制实施政策优惠和保护;根据材料“承租人对企业只有经营权或使用权”得出租让制的所有权和经营权分离。 (2)关于列宁制定租制的目的,结合所学知识可知,租让制有利于发展同西方国家的经济贸易关系;为苏维埃俄国的经济建设提供必要的物质、技术、资金和管理经验,以充实社会主义的物质基础;有利于生产力的恢复和经济发展;有利于巩固苏维埃政权。 (1)锚定阶段主线:紧扣两次世界大战、冷战格局、多极化趋势等核心脉络,明确材料对应的历史阶段特征。 (2)精准时空定位:锁定条约签订、政策出台、会议召开等关键时间节点,关联同期国际格局与中外互动背景。 (3)分层提取信息:按段落或主题划分材料,圈画条约条文、政策内容、数据图表、领袖言论等核心要素。 (4)对接教材史实:将材料信息与苏联模式、罗斯福新政、经济全球化等主干知识对应,补充材料未提及的史实。 (5)运用全球史观:立足国际视野分析事件的因果关联,理解不同国家发展模式的差异与相互影响。 (6)构建答题逻辑:依据设问搭建 “背景 — 措施 — 影响” 或 “对比异同 — 分析根源” 的清晰答题框架。 (7)史论结合规范:以材料史实为论据,结合教材结论论证观点,做到论从史出、逻辑严密。 (8)规范学科术语:使用 “雅尔塔体系”“区域集团化”“人类命运共同体” 等专业词汇,杜绝口语化表达。 【变式3-1】(2016·江苏·高考真题)1946年,美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告,对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读下列材料: 材料一 美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为,克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全,他们从未考虑与对手达成妥协,而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家,因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。 ——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等 材料二 苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为,战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机,其资本已渗透到世界的许多国家,加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。 ——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》 请回答: (1)据材料一,概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识,分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。 (2)据材料二,概括诺维科夫报告的主要内容。 (3)据上述材料,归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处,指出这两个报告形成各自认识的依据。 【答案】(1)内容:苏联的外交政策根源于其文化传统;苏联外交具有不妥协的特点;苏联是美国最主要的对手。 原因:意识形态(社会制度)的对立;国家利益的冲突;美苏成为最强大的国家。 (2)内容:美国加强对世界各地的经济渗透;美国企图全方位包围苏联;美国的战略目标是称霸世界。 (3)共同之处:美苏必然走向对抗;夸大对手的威胁。 依据:“长电报”:苏联的专制传统和意识形态。 诺维科夫报告:美国的帝国主义本质。 【解析】试题分析:第(1)问,第一小问,依据材料一中“苏联传统的不安全”“不考虑与对手达成妥协”“把对付苏联放在美国对外政策首位”的信息来概括作答;第二小问原因,依据所学两极格局形成背景从“意识形态、国家利益、社会制度”等角度分析作答。 第(2)问,依据材料二中“其资本已经渗透到世界许多国家”“集中反动力量对苏联进行包围”“达到其称称霸世界的目的”的信息归纳作答。 第(3)问,第一小问,依据美国的称霸世界的目的以及称霸的必然结果来回答共同之处;第二小问,凯南的长报告依据材料一中““苏联传统的不安全”以及美苏意识形态不同来回答,诺维科夫报告依据材料二中“美国称霸世界的目的”从美国国家性质角度分析回答。 【变式3-2】(2025·河北邯郸·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一  据统计,美国在1996-2001年共实施了85起新制裁,相比冷战时期大幅增加。2013年至今,美国财政部发起了26起新制裁,并增加了79批制裁名单。当前有18个国家或地区长期受到美国部分或长期的经济制裁,一些在冷战期间被美国列入制裁范围的东欧、南美国家并不在列。制裁目标从国家扩大到特定政府机构、企业与个人,制裁手段从以贸易制裁为主转向金融、贸易制裁并用,金融制裁的地位显著提升。 ——摘编自李峥《美国经济制裁的历史沿革及战略目的与手段》 材料二  近年来,美国企图联合盟友国家重塑以美国为主导的“去中国化”全球供应链体系,阻碍中国科技发展和产业升级。美国对华开展“极限竞争”战略将减弱中美之间在贸易、投资和人才流动上的联系,遏制中资企业在高技术领域的发展,限制了中资企业对美投资。在此背景下,德国、荷兰等西方国家也可能会选择追随美国调整对华贸易和投资政策,进一步对中资企业引进外资和对外投资业务活动造成消极影响。同时,美国发布对华签证限制政策,拒绝批准技术、工程、数学等领域的学生和研究人员赴美。从企业自身角度来看,美国经济制裁能够激励企业增加研发投入,促进自主创新和产业升级。 ——摘编自陶士贵、仇欣雨《中国实体受美国经济制裁的影响及其应对策略》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括冷战结束至今美国经济制裁的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析美国经济制裁对中国实体的影响。 【答案】(1)特点:制裁频率上升;制裁国家减少;制裁目标和手段多元。 (2)影响:对企业的正常生产经营活动造成不良影响;威胁中国高技术供应链的稳定性;阻碍中资企业的外贸活动和科技交流,不利于其全球业务发展;对中资企业自主创新和区域产业集群高质量发展存在倒逼效应。 【解析】(1)本题是特点题。时空是现代的美国。根据材料一“美国在1996—2001年共实施了85起新制裁……并增加了79批制裁名单”结合所学知识可知,制裁频率上升;根据材料一“当前有18个国家或地区受到美国部分或全面经济制裁……东欧、南美国家并不在列”结合所学知识可知,制裁国家减少;根据材料一“制裁目标从国家扩大到特定政府机构、企业与个人……金融制裁的地位显著提升”结合所学知识可知,制裁目标和手段多元。 (2)本题是影响题。时空是现代的世界。根据材料二“美国企图联合盟友国家重塑以美国为主导的‘去中国化’全球供应链体系,阻碍中国科技发展和产业升级”可知,威胁中国高技术供应链的稳定性;根据材料二“将减弱中美之间在贸易、投资和人才流动上的联系……限制了中资企业对美投资”结合所学知识可知,对企业的正常生产经营活动造成不良影响;根据材料二“德国、荷兰等西方国家也可能会选择追随美国调整对华贸易和投资政策,进一步对中资企业引进外资和对外投资业务活动造成消极影响”与“美国发布对华签证限制政策,拒绝技术、工程、数学等领域的学生和研究人员赴美”结合所学知识可知,阻碍中资企业的外贸活动和科技交流,不利于其全球业务发展;根据材料二“能够激励企业增加研发投入,促进自主创新和产业升级”可知,对中资企业自主创新和区域产业集群高质量发展存在倒逼效应。 1.(2024·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一:公元7世纪后,规模空前的统一和强盛,气派空前的宽容和摄取,为唐朝呼唤来诗歌的辉煌巅峰。仅在清代所编的《全唐诗》中,就有作品四万八千九百余首,诗人二千三百余家,其中有帝王、士大夫、布衣、乞丐、僧道、少儿、妇女等各阶层。诗篇传诵于“士庶、僧徒”“牛童、马走之口”,题写于“墙壁之上”,吟诵于“乡校、佛寺、逆旅、行舟之中”,乃至谱写成流行歌曲。白居易言“今时俗所重,正在此(诗歌)耳”,指明了“有唐吟业之盛”的社会心理基础。 ——摘编自冯天瑜等《中华文明史》 材料二:8世纪中期以后,阿拉伯人建立起地跨欧亚非的大帝国,贸易与文化交流大发展。从中国学到的造纸术迅速传遍帝国各地,并随后传入西班牙。它从几大文明中心获得的极为丰富的遗产,帮助本国科学家取得实实在在的成就。例如,以“智慧之城”自誉的巴格达,拥有一批翻译家、一个图书馆、一座天文台和一所学校。翻译家翻译和研究波斯、印度、希腊科学家和哲学家的著作;天文台的工作不间断地延续了古人的天文观察,从而使文艺复兴时期的天文学家们获得了约900年的记录,为他们的重大发现提供了依据。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)据材料一,概括诗歌在唐朝发展到顶峰的表现。并结合所学知识,分析其产生的时代背景。 (2)据材料二,并结合所学知识,概述阿拉伯帝国对欧洲文明所发挥的作用。 【答案】(1)表现:诗人和作品数量多;诗人阶层(身份)广泛;传播方式多样 时代背景:国力强盛;经济繁荣;民族往来和对外交往活跃;科举制和文教发展 (2)作用:融合东西方文化,促进西欧文明的发展;传承与保护欧洲古典文化;为欧洲文化的复兴(文艺复兴的兴起)创造条件;为欧洲近代城市发展提供借鉴。 【解析】(1)本题是特点类与背景类材料分析题。时空是唐朝的中国。第一小问表现,根据材料一“仅在清代所编的《全唐诗》中,就有作品四万八千九百余首,诗人二千三百余家”可知,诗人和作品数量多;根据材料一“其中有帝王、士大夫、布衣、乞丐、僧道、少儿、妇女等各阶层。”可知,诗人阶层(身份)广泛;根据材料一“诗篇传诵于‘士庶、僧徒’‘牛童、马走之口’,题写于‘墙壁之上’,吟诵于‘乡校、佛寺、逆旅、行舟之中’,乃至谱写成流行歌曲”结合所学知识可知,传播方式多样。 第二小问背景,根据材料一“公元7世纪后,规模空前的统一和强盛”结合所学知识可知,国力强盛与经济繁荣;根据材料一“其中有帝王、士大夫、布衣、乞丐、僧道、少儿、妇女等各阶层”可知,科举制和文教发展;再结合所学知识可知,民族往来和对外交往活跃。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是古代的西亚。根据材料二“从中国学到的造纸术迅速传遍帝国各地,并随后传入西班牙。”结合所学知识可知,融合东西方文化,促进西欧文明的发展;根据材料二“翻译家翻译和研究波斯、印度、希腊科学家和哲学家的著作”可知,传承与保护欧洲古典文化;根据材料二“天文台的工作不间断地延续了古人的天文观察,从而使文艺复兴时期的天文学家们获得了约900年的记录”结合所学知识可知,为欧洲文化的复兴(文艺复兴的兴起)创造条件;根据材料二“拥有一批翻译家、一个图书馆、一座天文台和一所学校”再结合所学知识可知,为欧洲近代城市发展提供借鉴。 2.(2023·江苏盐城·一模)阅读材料,完成下列要求。 材料一  中国在唐宋至明清出现了一种独立的教育机构.称为书院。书院多以学田为主要的经费来源,学田多来自官府调拨、民间捐输、家族提供等。书院中的经学大师也是书院的山长,主持书院工作。当时学子已经打破了传统的师承门户之见,开始到处寻访名师,不远万里跟随名师学习。书院仍然是以官方承认、参加科举作为检验学问的方法,所传授的知识集中在儒家经典学习上,没有分化出许多实用的学科,也没有发展出高深的理论学科,这样它在社会发展和国家建设中的作用就非常有限。 ——摘编自王洪才《论中国古代书院与现代大学精神》等 材料二  到15世纪末,欧洲已有40多所大学,基本都设有四个学科:文艺、医学、法律和神学,其中文艺科目深受古希腊影响,内涵丰富。大学具有政治和经济上的独立性和司法权,能够控制自身的组织和成员;在经济上并不依赖于城市政府,反而对所在的城市经济繁荣大有好处;在大学内部教师和学生对教学和各种事务进行管理。虽然宗教思想在中世纪教育中依然占主导地位,但是大学却为新时代文化的出现和知识的飞速增长奠定了基础。 ——摘编自王挺之《欧洲中世纪的教育》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括中国古代书院与中古西欧大学的不同之处。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析中古西欧大学发展的影响。 【答案】(1)不同:中国古代书院:经费来源多样;中世纪大学:经济上独立;中国古代书院:官府承认办学;中世纪大学:政治和司法权独立;中国古代书院:经学大师主持;中世纪大学:教师学生参与管理;中国古代书院:教授内容以儒家经典为主;中世纪大学:教授内容广泛;中国古代书院:参加科目作为检验手段;中世纪大学:宗教思想占主导地位;中国古代书院:社会作用有限;中世纪大学:对社会发展起重要作用。 (2)影响:促进城市自治;有利于城市经济繁荣;有利于文化的传承;为新时代文化出现和知识的增长奠定基础,促进文化转型。 【解析】(1)不同:从从经费来看,由材料“书院多以学田为主要的经费来源,学田多来自官府调拨、民间捐输、家族提供等”“大学具有政治和经济上的独立性和司法权,能够控制自身的组织和成员;在经济上并不依赖于城市政府”,可分析得出中国古代书院经费来源多样,中世纪大学经济上独立;从主体性来看,由材料“学田多来自官府调拨”“经济上并不依赖于城市政府”,可分析得出中国古代书院得到政府资助,必然要寻求官府承认,而中世纪大学则政治和司法权独立;就管理而言,由材料“书院中的经学大师也是书院的山长,主持书院工作”“大学内部教师和学生对教学和各种事务进行管理”,可分析得出中国古代书院由经学大师主持,中世纪大学则教师学生参与管理;就学习内容而言,由材料“传授的知识集中在儒家经典学习”“文艺、医学、法律和神学,其中文艺科目深受古希腊影响,内涵丰富”,可分析得出中国古代书院教授内容以儒家经典为主,中世纪大学教授内容广泛;就作用而言,由材料“书院仍然是以官方承认、参加科举作为检验学问的方法,所传授的知识集中在儒家经典学习”“宗教思想在中世纪教育中依然占主导地位,但是大学却为新时代文化的出现和知识的飞速增长奠定了基础”,可分析得出中国古代书院参加科目作为检验手段,社会作用有限;中世纪大学,宗教思想占主导地位,但对社会发展起重要作用。 (2)影响:从政治角度而言,由材料“大学内部教师和学生对教学和各种事务进行管理”,可分析得出促进城市自治;从经济角度而言,由材料“对所在的城市经济繁荣大有好处”,可分析得出有利于城市经济繁荣;从文化角度而言,由材料“文艺科目深受古希腊影响,内涵丰富”,可分析得出有利于文化的传承;从社会转型角度而言,由材料“大学却为新时代文化的出现和知识的飞速增长奠定了基础”,结合所学,可分析得出中古西欧大学发展为新时代文化出现和知识的增长奠定基础,促进文化转型。 3.(2023·江苏南通·二模)阅读材料,完成下列要求。 材料一  罗马起初只是意大利半岛上的一个城邦,生存空间十分有限,战争就逐渐成为罗马人的一种生存方式。在对迦太基的战争期间,政府向罗马人借款以支付巨额战争费用,然后以战争中掠夺的财富赔付。消灭了迦太基,罗马逐渐向地中海东、西部发展,开启了并吞希腊世界的活动。到了帝国时期,穷兵黩武仍然是罗马存在的常态。所以罗马人认为边界就是要使敌人恐惧。对于日耳曼人和帕提亚人等,不能对等与之谈判和平,而必须是由罗马赐给他们和平。用金钱求和,更被认为是耻辱。在图拉真统治时期,罗马军力进一步下降。但罗马因不满意于之前要向达契亚交纳钱币以换取和平的协议,还是发动了对达契亚的战争;最终将达契亚变成罗马的一个行省。 材料二  汉朝建立后,高祖的注意力仍然是要扫平割据的中原诸国,当时驻守在代的韩王信投降匈奴,信的部将也和匈奴联合,所以才出兵击匈奴。尽管凭借完善的财政管理系统,由编户齐民组成的汉朝军士在组织、装备、物资力量等方面要胜过匈奴。但是,从高祖到武帝初年,汉对匈奴采取的是防守政策,希望以长城为界,双方各保平安。只有在汉武帝时有一段主动反击的时期。对于打胜仗的将军,也没有像罗马那样大张旗鼓地歌功颂德给他们修建凯旋门、纪念碑。总之,西汉一代的边防政策,遵守着“兵者,凶器也。圣人不得已而用之”的原则,这与罗马是完全不同的。到了东汉,南北匈奴分裂,方才出击,打败了匈奴,免除了匈奴对中原居民生产的骚扰破坏。 ——摘编自马克走垚《汉朝与罗马:战争与战略的比较》 (1)根据材料并结合所学知识,归纳汉朝与罗马在战争与战略方面的不同点。 (2)根据材料并结合所学知识,简析汉朝的战争与战略对中国历史的意义。 【答案】(1)不同点:罗马进行的是侵略扩张战争,汉朝进行的是统一战争;罗马以和平为耻,汉朝秉持重仁义、轻战争的思想;罗马推行进攻战略,汉朝基本上是一种防守战略;罗马靠掠夺维持战争,汉朝战争费用由国家财政支持。 (2)意义:统一多民族的封建国家得到巩固;为农耕社会经济发展提供安全保障;促进了丝绸之路的畅通和对外贸易的繁荣;和平为主,防守为主,成为中国边防政策的传统;形成了追求统一的价值观。 【解析】(1)不同点:根据“消灭了迦太基,罗马逐渐向地中海东、西部发展,开启了并吞希腊世界的活动。到了帝国时期,穷兵黩武仍然是罗马存在的常态。所以罗马人认为边界就是要使敌人恐惧。”得出罗马进行的是侵略扩张战争;根据“高祖的注意力仍然是要扫平割据的中原诸国,当时驻守在代的韩王信投降匈奴,信的部将也和匈奴联合,所以才出兵击匈奴”可得出汉朝进行的是统一战争;根据“用金钱求和,更被认为是耻辱”得出罗马以和平为耻;根据“从高祖到武帝初年,汉对匈奴采取的是防守政策,希望以长城为界,双方各保平安”得出汉朝秉持重仁义、轻战争的思想;根据“消灭了迦太基,罗马逐渐向地中海东、西部发展,开启了并吞希腊世界的活动”得出罗马推行进攻战略,根据“汉对匈奴采取的是防守政策”得出汉朝基本上是一种防守战略;从战争的支持角度,可得出罗马靠掠夺维持战争,汉朝战争费用由国家财政支持。 (2)意义:根据所学可得出统一多民族的封建国家得到巩固;根据“到了东汉,南北匈奴分裂,方才出击,打败了匈奴,免除了匈奴对中原居民生产的骚扰破坏。”得出为农耕社会经济发展提供安全保障;根据所学,从对外贸易等角度概括,可得出促进了丝绸之路的畅通和对外贸易的繁荣;和平为主,防守为主,成为中国边防政策的传统;形成了追求统一的价值观等。 4.(25-26高三上·江苏徐州·期中)阅读材料,完成下列要求。 材料 17世纪,英国宗教与科学的联盟关系为自然科学的发展创造了良好氛围,科学因此获得社会高度赞许。对世界贸易和商业的野心,推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广,他们通过参与和主导科学社团来发出自己的声音,当时最有影响力的科学社团——英国皇家学会在1660年应运而生,1662年,查理二世颁发皇家宪章予以确认。 皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证,增进对自然的认识,还特别注重对航海、冶金、农业等多个领域有用的技术生产提供专业性指导。伴随着科学讲座、科考航行、自然测量等一系列促进知识增长的活动的成功举行,学会开创了公共知识生产的新模式。18世纪学会就科学政策向政府提供建议,并为帝国的全球扩张提供学科理论的辅助。学会还带动了这一时期诸多科学学会的产生与发展,并在国内和国际上促进科学发展。 ——摘编自张建红《宗教、科学社团和航海:17-18世纪英国的皇家学会和科学航海》等 (1)根据材料结合所学知识,说明英国皇家学会成立的背景和倡导的核心理念。 (2)根据材料并结合所学知识,简析皇家学会成立产生的影响。 【答案】(1)背景:资本主义经济的发展;中产阶级队伍壮大;海外殖民扩张;思想解放(文艺复兴和宗教改革的深入发展);科学技术进步。 理念:实验方法(科学方法);技术应用(实用技术或发明应用)。 (2)影响:推动科学技术创新发展;推动科学精神传播;促进科学普及;推动国家发展;促进思想解放。 【解析】(1)本题是背景题,特点题。时空是17—18世纪(英国)。第一小问背景,根据材料“英国宗教与科学的联盟关系为自然科学的发展创造了良好氛围”结合所学从思想角度分析可知,思想解放(文艺复兴和宗教改革的深入发展);根据材料“对世界贸易和商业的野心,推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广”结合所学从经济角度分析可知,资本主义经济的发展;根据材料“他们通过参与和主导科学社团来发出自己的声音”结合所学从阶级角度分析可知,中产阶级队伍壮大;根据材料“对世界贸易和商业的野心”结合所学从海外角度分析可知,海外殖民扩张;根据材料“科学因此获得社会高度赞许”结合所学从技术角度分析可知,科学技术进步。 第二小问理念,根据材料“皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证,增进对自然的认识”结合所学从方法角度分析可知,实验方法(科学方法);根据材料“还特别注重对航海、冶金、农业等多个领域有用的技术生产提供专业性指导”结合所学从应用角度分析可知,技术应用(实用技术或发明应用)。 (2)本题是影响题。时空是近代的英国。根据材料“推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广”结合所学从思想角度分析可知,推动科学精神传播;根据材料“科学因此获得社会高度赞许”结合所学从启蒙的角度分析可知,促进思想解放;根据材料“学会开创了公共知识生产的新模式。”结合所学从普及角度分析可知,促进科学普及;根据材料“皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证,增进对自然的认识”结合所学从技术的角度分析可知,推动科学技术创新发展;根据材料“学会还带动了这一时期诸多科学学会的产生与发展,并在国内和国际上促进科学发展。”结合所学从国家发展的角度分析可知,推动国家发展。 5.(2025·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料  炭疽和钩虫病是19世纪英国出现的典型职业性传染病。19世纪初,英国开始从亚洲、南非和南美等地区进口大量羊毛。这些地区炭疽经常爆发,因此产自这些地区的羊毛往往携带大量的炭疽孢子,致使作为当时英国毛纺织业中心的布拉德福德地区成为职业性炭疽的高发区。由于该病发病快且致死率极高,医学界对其束手无策。1863—1876年,英国官方统计数据显示平均每年有3—4人死于职业性炭疽,但实际死亡人数可能更多,因为当时许多医生尚无法准确诊断此病。英国政府倾向于减少对企业生产活动的干预,将职业病问题交由雇主和工人协商。对此,《柳叶刀》杂志讽刺道:工人因工厂气体窒息死亡,但统治者们却未表现出丝毫担忧。19世纪60年代,约翰·西蒙调查后指出:职业病这块溃疡正在侵蚀英国国力的根基。随着新自由主义思想被广泛接受,国家被视为“共同利益”的积极道德代理人,社会改革成为政党政治的一部分。19世纪后期,工人们开始呼吁改善他们的工作环境,并且将此视为维护自身赚钱能力的重要举措。以毛纺织业工人为例,布拉德福德贸易和劳工委员会便积极推动毛纺织业中职业性炭疽的防治。同时,英国政府也意识到职业病会严重破坏生产力,为了应对激烈的经济和帝国竞争,需要重点治理职业病问题。 ——摘编自徐佳星《19世纪英国职业病认知的转变》 (1)据材料并结合所学知识,分析19世纪英国出现职业性传染病的主要原因。 (2)据材料并结合所学知识,简评19世纪后期英国政府在职业病问题上态度的转变。 【答案】(1)原因:工业革命促进了英国毛纺织的快速发展;世界市场逐渐形成,各地联系加强;当时的生产条件和卫生环境相对较差;医学界对于职业性传染病的认识和研究尚不充分;政府奉行自由放任政策,缺乏对企业生产的监管。 (2)态度:从自由放任到逐渐重视。 原因:阻碍生产力发展;新自由主义思想被广泛接受;社会改革成为政党政治的一部分;社会的呼吁;工人阶级的不懈斗争。 意义:有利于促进社会生产力的发展;彰显对民生的关怀、推动医疗卫生领域的进步。 【解析】(1)本题是背景题。时空是19世纪英国。原因:根据材料“炭疽和钩虫病是19世纪英国出现的典型职业性传染病。19世纪初,英国开始从亚洲、南非和南美等地区进口大量羊毛。这些地区炭疽经常爆发,因此产自这些地区的羊毛往往携带大量的炭疽孢子,致使作为当时英国毛纺织业中心的布拉德福德地区成为职业性炭疽的高发区”可得出,工业革命促进了英国毛纺织的快速发展;结合所学知识工业革命时期,世界市场进一步形成可得出,世界市场逐渐形成,各地联系加强;根据材料“由于该病发病快且致死率极高,医学界对其束手无策。1863—1876年,英国官方统计数据显示平均每年有3—4人死于职业性炭疽,但实际死亡人数可能更多,因为当时许多医生尚无法准确诊断此病”可得出,医学界对于职业性传染病的认识和研究尚不充分;根据材料“英国政府倾向于减少对企业生产活动的干预,将职业病问题交由雇主和工人协商”可得出,政府奉行自由放任政策,缺乏对企业生产的监管;根据材料“对此,《柳叶刀》杂志讽刺道:工人因工厂气体窒息死亡,但统治者们却未表现出丝毫担忧”可得出,当时的生产条件和卫生环境相对较差。 (2)本题是对比题、原因题、影响题。时空是19世纪后期英国。首先,根据材料“英国政府倾向于减少对企业生产活动的干预,将职业病问题交由雇主和工人协商”和“同时,英国政府也意识到职业病会严重破坏生产力,为了应对激烈的经济和帝国竞争,需要重点治理职业病问题”可得出,英国政府态度从自由放任到逐渐重视。原因:根据材料“19世纪60年代,约翰·西蒙调查后指出:职业病这块溃疡正在侵蚀英国国力的根基”可得出,英国政府意识到职业病会阻碍生产力发展;根据材料“随着新自由主义思想被广泛接受,国家被视为“共同利益”的积极道德代理人,社会改革成为政党政治的一部分”可得出,新自由主义思想被广泛接受;社会改革成为政党政治的一部分;根据材料“19世纪60年代,约翰·西蒙调查后指出:职业病这块溃疡正在侵蚀英国国力的根基”可得出,社会的呼吁;根据材料“19世纪后期,工人们开始呼吁改善他们的工作环境,并且将此视为维护自身赚钱能力的重要举措”可得出,工人阶级的不懈斗争。意义:根据材料“同时,英国政府也意识到职业病会严重破坏生产力,为了应对激烈的经济和帝国竞争,需要重点治理职业病问题”可得出,有利于促进社会生产力的发展;根据材料“以毛纺织业工人为例,布拉德福德贸易和劳工委员会便积极推动毛纺织业中职业性炭疽的防治”可得出,彰显对民生的关怀、推动医疗卫生领域的进步。 6.(2025·江苏·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料  拿破仑战争结束时,英国已开始逐步减少对市场的干涉或监督。旧有法律长期禁止谷物囤积、转售和垄断行为,以保护消费者的利益,现在都被废弃了。过去实施的公共谷仓制度不再执行。……欧共体在拟议创建的过程中,曾积极邀请英国参加,但英国倡议建立一个自由贸易区来取代欧共体。欧共体成立后,英国组织了一个“小自由贸易区”(英国、葡萄牙等七国自由贸易区),以期与欧共体抗衡。20世纪60年代,英国对欧共体的出口贸易增加幅度较大,对欧共体的依赖程度加深。为此,英国政府于1961年8月正式提出申请加入欧共体。七国自由贸易区成员国中的丹麦、挪威、葡萄牙也向欧共体提出了正式申请,这个举动宣告了七国自由贸易区的解体。 ——摘编自王文丰《工业革命时期的英国对外贸易与贸易政策》 (1)根据材料并结合所学知识,简析19世纪初期英国外贸政策的变化及其原因。 (2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪60年代英国外贸发展的特点及其影响。 【答案】(1)变化:政府减少对市场的干预;由保护主义走向自由化。原因:工业革命的推动;殖民扩张的需求;民主政治的发展。 (2)特点:以经济区域集团推动贸易发展;与欧共体关系曲折。影响:有利于提升英国国际地位;加快欧洲一体化进程;促进多极化趋势的发展。 【解析】(1)本题是背景题、对比题。时空是19世纪初期英国。变化:根据材料“逐步减少对市场的干涉或监督”可知,政府减少对市场的干预;根据材料“废弃了禁止谷物囤积、转售和垄断行为的规定”可知,由保护主义走向自由化。原因:根据材料“拿破仑战争结束时”可知,拿破仑战争后可定位时间为19世纪初期,当时英国正在开展工业革命;根据所学知识可知,工业革命以后,英国加快了对外扩张的步伐;根据所学知识可知,随着经济实力的增长,工业资产阶级要求获得更多的政治权利,加速了政治变革的进程。 (2)本题是特点题、影响题。时空是20世纪60年代英国。特点:根据材料“英国倡议建立一个自由贸易区来取代欧共体”并结合所学知识可知,以经济区域集团推动贸易发展;根据材料“英国对欧共体的出口贸易增加幅度较大,对欧共体的依赖程度加深。为此,英国政府于1961年8月正式提出申请加入欧共体”并结合所学知识可知,与欧共体关系曲折。影响:根据材料“20世纪60年代,英国对欧共体的出口贸易增加幅度较大,对欧共体的依赖程度加深。为此,英国政府于1961年8月正式提出申请加入欧共体。七国自由贸易区成员国中的丹麦、挪威、葡萄牙也向欧共体提出了正式申请,这个举动宣告了七国自由贸易区的解体”并结合所学知识,可从英国的国际地位、欧洲一体化进程、世界政治多极化趋势的发展等视角来回答,如有利于提升英国国际地位;加快欧洲一体化进程;促进多极化趋势的发展。 7.(2025·江苏·模拟预测)大国关系对国际形势的发展变化具有较大的影响力。阅读材料,完成下列要求。 材料一  美国总统罗斯福在反法西斯联盟中看到了未来世界走向和平的希望,并提出了与苏联和平相处、共同发展的主张。然而,面对苏联的崛起和日益强大,美国传统的意识形态也有所加强,特别是在罗斯福去世和美国掌握了核武器的情况下,议会中压制和遏制苏联的呼声占了上风,政府各部门的首脑也逐渐为强硬派所控制,美国的对苏政策悄然发生变化。恰在此时,在战争中没落的一些欧洲国家,对苏联产生了强烈的恐惧感,它们十分担心贫困、寒冷和饥饿会引发欧洲的“革命”。在这样一种氛围中,美国终于被“邀请”回来,并在欧洲与苏联形成对抗。 ——摘编自沈志华、余伟民《斯大林是怎样掉入“修昔底德陷阱”的——战后苏美从合作走向对抗的路径和原因》 材料二  1971年,日本和苏联开启了战略性接近的步伐,其标志就是1972—1973年举行的两次和平条约谈判。另外,日本国内深感被美国“背叛”的情绪高涨,导致要求与中国发展关系的声浪此起彼伏。苏联方面还强化了同印度的关系,并于1971年8月成功缔结《苏印和平友好合作条约》。 ——摘编自张彬彬《“尼克松冲击”下日苏关系的调整与“北方四岛”问题(1971—1973)》 (1)根据材料一,归纳美国在欧洲与苏联形成对抗的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析日本调整对苏联外交政策的历史背景,谈谈你对国际形势演变的认识。 【答案】(1)原因:苏联在二战后影响逐渐扩大;美国传统的反共意识形态;提倡与苏联和平共处的总统罗斯福去世(美国领导人政策导向改变);美国拥有核武器;美国政府中强硬派占主导;欧洲国家对苏联的恐惧。 (2)背景:中美关系正常化;中苏关系逐渐恶化;日本和西欧崛起,美国霸主地位受到冲击;多极化趋势不断发展。 认识:国际形势的演变与各国实力的变迁息息相关;大国关系深刻影响国际形势的演变;团结合作是维持国际局势和平稳定的关键。 【解析】(1)本题是原因题。时空是现代(美国)。原因:由材料“苏联的崛起和日益强大”可得出,苏联在二战后影响逐渐扩大;由材料“美国传统的意识形态也有所加强”可得出,美国传统的反共意识形态;由材料“罗斯福去世”及所学可得出,提倡与苏联和平共处的总统罗斯福去世(美国领导人政策导向改变);由材料“美国掌握了核武器的情况下”可得出,美国拥有核武器;由材料“议会中压制和遏制苏联的呼声占了上风”可得出,美国政府中强硬派占主导;由材料“在战争中没落的一些欧洲国家,对苏联产生了强烈的恐惧感”及所学可得出,欧洲国家对苏联的恐惧。 (2)本题是背景题、启示题。时空是现代(世界)。背景:由材料“中国发展关系的声浪此起彼伏”可得出,中美关系正常化;由材料“苏联方面”可得出,中苏关系逐渐恶化;由材料“1971年,日本和苏联开启了战略性接近的步伐,其标志就是1972—1973年举行的两次和平条约谈判。”及所学可得出,日本和西欧崛起,美国霸主地位受到冲击;由材料“苏联方面还强化了同印度的关系”可得出,多极化趋势不断发展;认识:由材料“并于1971年8月成功缔结《苏印和平友好合作条约》”可得出,国际形势的演变与各国实力的变迁息息相关;由材料“举行的两次和平条约谈判”及所学可得出,大国关系深刻影响国际形势的演变;由材料“日本和苏联开启了战略性接近的步伐”及所学可得出,团结合作是维持国际局势和平稳定的关键。 8.(2025·江苏泰州·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料  1967年10月,在第二次联合国贸易和发展会议之前,77国集团举行了一次部长级会议,通过了《阿尔及利亚宪章》,提出了“建立国际经济新秩序”的口号。1974年12月第29届联合国大会和1975年2月的发展中国家原料会议通过了《各国经济权利和义务宪章》及《达喀尔宣言》。这两个文件成为发展中国家建立国际经济新秩序的纲领性文件。“77国集团”的联合斗争,迫使西方发达国家开始重视改善南北关系,对“南北对话”采取比较积极的态度,为维护发展中国家的正当权益,促进国际经济合作作出了重要的贡献。在长期的合作,与斗争中,发展中国家日益团结和成熟,77国集团的影响和活动范围也超出联合国,扩展到其他许多国际组织,到1998年其成员国数量也增加到132个,成为仅次于联合国的大型国际组织。 ——摘编自高岱等《世界历史·第25册·殖民扩张与南北关系》 (1)根据材料说明二战后“77国集团”斗争的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,指出二战后新兴国家斗争的影响。 【答案】(1)特点:发挥国际组织的作用;联合斗争,通过集体力量维护成员国共同利益;以建立国际经济新秩序为主要目标;斗争目标制度化、纲领化;斗争与对话结合。 (2)影响:有利于维护国家利益与民族独立;有利于实现经济上的自主权;提升了在国际事务中的影响力;冲击了两极格局,推动世界多极化 【解析】(1)本题是特点题。时空是二战后的世界。特点:根据材料“77国集团举行了一次部长级会议,通过了《阿尔及利亚宪章》”“‘77国集团’的联合斗争,迫使西方发达国家开始重视改善南北关系”可得出,发挥国际组织的作用;联合斗争,通过集体力量维护成员国共同利益;斗争与对话结合;根据材料“提出了‘建立国际经济新秩序’的口号”“通过了《各国经济权利和义务宪章》及《达喀尔宣言》”可得出,以建立国际经济新秩序为主要目标;斗争目标和策略制度化、纲领化。 (2)本题是影响题。时空是二战后的世界。根据材料“迫使西方发达国家开始重视改善南北关系,对‘南北对话’采取比较积极的态度,为维护发展中国家的正当权益,促进国际经济合作作出了重要的贡献”可知有利于维护国家利益与民族独立;有利于实现经济上的自主权;根据材料“与斗争中,发展中国家日益团结和成熟,77国集团的影响和活动范围也超出联合国,扩展到其他许多国际组织”可知提升了在国际事务中的影响力;结合77国集团对国际秩序的冲击可知冲击了两极格局,推动世界多极化。 9.(2025·江西·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一  英国因独特地理位置产生岛国心理,英法百年战争后其外交路线转为均势外交,即维持欧洲政治势力平衡和本国海军力量与欧洲军事实力的平衡。在政治上,从17世纪到二战前,英国通过抗法、败俄、制德、反苏等行动,阻止欧洲大陆出现某一强大势力,维持政治力量均衡;在军事上,英国凭借本国强大的海军,遏制欧洲其他国家海军力量的发展,确保自身的军事优势。均势外交政策使英国得以专注自身发展并在殖民活动中占据优势,但由于均势外交政策在实施过程中具有不确定性,导致欧洲国家在一定时期内陷入混乱,尤其是对德、日、意的绥靖政策,加速了二战爆发。 ——摘编自贾珍《英国近代均势外交政策的形成及其影响》 材料二  美国独特优越的地理位置及丰富的自然资源、传统的孤立主义情绪、一战后国内反战和平运动高涨以及经济危机的冲击,使孤立主义成为美国外交的选择。在九一八事变、意埃战争、西班牙内战和卢沟桥事变中,美国虽发表声明或制定法案,但多从自身利益出发,实际上是对法西斯侵略行为的纵容。孤立主义政策使被法西斯侵略的国家难以获得及时援助,加重了战争带来的灾难,加速了二战的爆发。珍珠港事件后美国放弃孤立主义加入战争,世界反法西斯同盟才得以形成。 ——摘编自王为《试析第二次世界大战前的美国孤立主义》 (1)根据材料并结合所学知识,概括英美两国传统外交政策的共通之处。 (2)根据材料并结合所学知识,分别指出英美两国传统外交政策对二战的负面影响。 【答案】(1)共通之处:都以国家利益为核心;都具有一定的孤立性;都受地理环境影响;都具有实用主义色彩。 (2)负面影响英国:加剧欧洲紧张局势;牺牲弱小国家利益,给被侵略国家带来巨大灾难;纵容法西斯的侵略行径,加速了二战的爆发。美国:实际上纵容了侵略行为,加速了战争的全面爆发;延缓反法西斯力量联合,加深了战争的破坏程度,使战争持续时间大大增加。 【解析】(1)本题是对比题。时空是近现代英国和美国。共通之处:据材料“均势外交政策使英国得以专注自身发展并在殖民活动中占据优势”“美国虽发表声明或制定法案,但多从自身利益出发”得出都以国家利益为核心;结合所学,实用主义外交是指在追求自身利益的同时,采取信念、愿景、原则等方面的妥协,以便在国际关系中获得更多的影响力、地位或其他利益,据材料“对德、日、意的绥靖政策”“对法西斯侵略行为的纵容”,得出具有实用主义色彩;据材料“英国得以专注自身发展”“使孤立主义成为美国外交的选择”得出都具有一定的孤立性;据材料“英国因独特地理位置产生岛国心理”“美国独特优越的地理位置及丰富的自然资源”得出都受地理环境影响。 (2)本题是影响题。时空是近现代英国和美国。负面影响:英国:据材料“导致欧洲国家在一定时期内陷入混乱”得出加剧欧洲紧张局势;据材料“对德、日、意的绥靖政策,加速了二战爆发”,并结合所学可知,绥靖政策牺牲弱小国家利益,给被侵略国家带来巨大灾难,纵容法西斯的侵略行径,加速了二战的爆发。美国:据材料“实际上是对法西斯侵略行为的纵容……加速了二战的爆发”得出实际上纵容了侵略行为,加速了战争的全面爆发;据材料“被法西斯侵略的国家难以获得及时援助,加重了战争带来的灾难”“珍珠港事件后美国放弃孤立主义加入战争,世界反法西斯同盟才得以形成”并结合所学可知,孤立主义倾向使得美国在二战早期未能积极主动地与其他反法西斯国家建立紧密的合作关系,延缓反法西斯力量联合,使得被侵略的国家难以获得及时援助,法西斯国家在初期能够较为顺利地扩张,加深了战争的破坏程度,使战争持续时间大大增加。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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题型08 世界史材料解析题(题型专练)(江苏专用)2026年高考历史二轮复习讲练测
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