云南泸水市新时代中学2025-2026学年九年级上学期期末作业诊断练习题

2025-2026学年上学期期末作业诊断练习题 九年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用 (1～5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.A 2.D 3.A 4. C 5.B 6. (6分) (1)山回路转不见君，雪上空留马行处 (2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (每空1分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分) 二、综合性学习 (7～10题，共10分) (一) 7.(2分) 示例：材料一侧重于AI技术对教育的赋能与革新作用，强调其在重塑教育模式、实现个性化学习等方面的积极影响；材料二侧重于AI在教育中的使用规范与风险防范，强调防止学生过度依赖AI、培养独立思考与批判能力的重要性。（答对一点的1分）） 8.(3分) 示例：尊敬的张老师:您好！我是九年级一班班长，我们班拟于2026年1月15日15:00在学校小礼堂举办“AI赋能学习”主题辩论会，探讨技术如何助力教育发展（如材料一提及的个性化学习）。诚邀您担任评委，为我们指点思路。期待您的光临！（称呼1分，内容完整得2分） （二） 9. (2分) 示例：“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，这是完全抛开一切外在条件的宣告， 表达了简·爱对自由、幸福的渴望，以及对更高精神境界的追求。（内容完整，言之成理即可） 10. (3分)（任选其一作答）） 示例一：祥子初到北平勤劳要强，想靠拉车挣出幸福生活，但历经兵灾抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一次次“岛屿暗礁”般的打击，最终放弃理想、堕落沉沦。他的经历反向印证了这句话：若不能在挫折中坚守，生命的“洪水”终会干涸，无法激起美丽的浪花。 示例二：保尔在革命斗争中多次负伤，瘫痪失明后曾绝望想自杀，但最终选择以笔为武器继续战斗。正是这些“岛屿暗礁”般的磨难，激发了他钢铁般的意志，让生命奔涌出最壮丽的浪花。 示例三：朱德早年投身革命，历经南昌起义失败、长征险境等重重“暗礁”，但他始终坚定信念，带领部队突破围剿。正是这些艰难险阻，激发出他卓越的军事才能与革命乐观主义，最终成为红色队伍的旗帜，让生命在革命洪流中激起璀璨浪花。 示例四：林冲原为安分军官，却遭高俅陷害，经历白虎堂冤案、野猪林谋杀、草料场大 火等“暗礁”，最终在风雪中觉醒，奋起反抗。正是这些压迫与磨难，激发了他从隐忍到反抗的蜕变，生命如同火山爆发，在梁山泊激起了英雄的浪花。 三、阅读 (11～23题，共34分) (一) 11.（2分） D 解析：辛弃疾属于豪放派，风格雄浑豪放并非婉约派。 12.（2分） 示例：《南乡子·登京口北固亭有怀》表达了作者渴望为国效力的壮烈情怀,包含着浓浓的爱国思想,但也流露出报国无门的无限感慨。《山坡羊·骊山怀古》咏古讽今,表达了作者忧国忧民的思想感情。（答对一点得1分） (二) 13 .(2分) （1）鼓励 （2）功效 （3）全，都 （4）房屋，屋舍 14. (4分) (1)(2分)我因此感奋激发，于是答应为先帝奔走效力。 (2)(2分)金这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！ 15.(2分)表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情，想让刘禅知道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业。 16.(2分) 示例：诸葛亮在《出师表》中主动请命，立下军令状，以“不效则治臣之罪”表明其主动领责、严于律己的担当方式；而况钟在府治失火后，虽按律责罚下属，却在上奏时主动揽过，体现其体恤下属、宽厚护下的担当智慧。 ( 三 ) 17 . (2分)（每空1分） （1） 自律的重要性（自律，就是学会自我约束、自我控制、自我激励） （2） 缺乏自律的危害（有的人想得多、做得少，缺乏自律意识和能力） (结合文章内容合理分析即可) 18. (3分)（每答对一点得1分，言之成理即可） ①作为理论支撑，增强论证权威性和说服力。（或引入社会学名词 “横山法则”，为 “最有效且有持续性的约束是内心的自我控制” 这一观点提供理论依据，让论证更具科学性和说服力，避免主观臆断。） ②引出文章的论点，衔接上下文。（或借助 “横山法则” 的内涵，自然过渡到 “低级欲望靠放纵，高级欲望靠自律” 的论述，承接上文关于自律需要持之以恒的内容，同时引出下文面对诱惑时自我约束的重要性。） ③升华主题，点明自律的本质（或强调自律的核心是内在的自我控制，而非外在强制，深化了文章主旨，引导读者理解自律的深层意义 —— 守住内心，才能实现自我超越。） 19. (3分) 应该放在【乙】处。理由： ①材料内容与【乙】处上下文契合：链接材料讲述张德顺凭借每天坚持严格训练、写日记等自律习惯，一步一个脚印从山村走向国际赛场、夺得全运会冠军，核心是强调自律需要养成良好习惯，靠持之以恒的小事积累成就人生。 ②【乙】处所在的第⑤段核心观点是 “自律是养成良好习惯，需要持之以恒、从小事做起”，材料中的张德顺正是通过日复一日的自律训练和积累，最终获得成功，能够作为事实论据支撑第⑤段的观点。 ③【甲】处所在的第③段强调的是 “自律是自我约束，要全力以赴付出努力才能成就不凡”，侧重的是 “吃苦付出” 与 “目标达成” 的关系，与材料中 “坚持小事、养成习惯” 的核心关联度较低。 （位置选对得1分，理由说清楚的2分，说出其中一点即可） （四） 20.（3分） 示例：①在路口指挥交通；②帮助老妪和卡车司机；③整治环境；④夜间小区巡逻；⑤维持放学秩序。（答对一点得1分，答出任意三点即可得满分） 21.（2分） 示例：“上瘾”指爱好某种事物而成癖好,这里指傻老头日复一日、年复一年地做好事,日渐成为他人生中不可或缺的一部分,表现出傻老头心地善良、无私奉献的精神品质。 22.（4分） 示例：①衬托出傻老头坚守自我、热心公益、无私奉献的优秀品质;（1分） ②先抑后扬,使文章波澜起伏、富于变化;（1分）③通过写爱八卦的水英、懒汉春生、镇上人最初对傻老头的态度,增加文章的真实性、可读性;（1分）④为下文越来越多的人被傻老头感染,大家形成团队,一道去做“傻事”作铺垫。（1分）（答对一点得1分，意思相近即可） 23.（3分） 示例：本文表达了作者对“傻老头”的赞美与崇敬之情。（1分）《老王》表达了杨绛先生对老王同情、尊重、感激和愧怍的复杂情感。（2分） 四、写作 (40分) 24. 评分参考 项 目 类别 一类 (40～36) 二类 (35～30) 三类 (29～24) 四类 (23～18) 五类 (17～0) A中心 切合题意 中心突出 思想感情真切 符合题意 中心明确 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 严重偏题 B内容 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云 C结构 结构巧妙 详略得当 结构完整合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 D语言 语言得体、流畅 语言准确 语言通顺 语言基本通顺 语句不通 评 分 细 则 ①立意深刻，构 思巧妙，语言有 文采，文体特征 鲜明，可评满分。 ②具备本类A、 B、C、D四项条 件的评39～38 分。本类A、B、 C、D四项中某项 稍弱，评37～36 分。 ①具备本类 A、B、C、D 四项条件的评 35～33分。 ②本类A、B C、D四项中某 项稍弱，评 32～30分。 ①具备本类A、 B、C、D四项条 件的评29～27 分。 ②本类A、B、C、 D四项中某项稍 弱，评26～24分。 ①具备本类 A、B、C、D 四项条件的评 23～21分。 ②本类A、B、 C、D四项中某 项稍弱，评 20～18分。 在17～0 分之间酌 情给分。 注：①书写工整、美观，酌情加1～3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1～3分。②错别 字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣 2分。⑤内容抄袭阅读文段一律不给分。⑥本次阅卷最高分不超过38分。⑦标题写完整得2分。 参考译文：况钟担任太守时，官府衙门被大火烧毁，所有的文书卷宗都化为了灰烬。这场火灾的肇事者，是一名小吏。火势熄灭后，况钟走出衙门，坐在满是碎石的场地上，将那名小吏叫来，狠狠地责打了他一百杖，随后大声呵斥他回家去。紧接着，况钟自己立即起草奏章，将这场火灾的全部责任都揽到了自己身上，丝毫没有牵连到那名小吏。起初，那名小吏自知闯下大祸，必死无疑。但况钟却叹息道:“这本来就是太守应该承担的责任，一个小吏怎么能够承担得起呢!”奏章上呈后，皇帝只处罚了况钟扣减俸禄的轻微惩罚。况钟对待这样的小吏都能如此周到考虑，因此他的威望得以树立而无人怨恨。如果换成现在的人来处理此事，恐怕连自己的过错都想要推卸到下属身上，更不用说愿意代替他人受过了。况钟的品格，真是令人难以企及啊! 学科网（北京）股份有限公司 $ 新时代中学2025—2026学年上学期九年级语文期末作业诊断练习题 （全卷共四个大题，共8页；考试用时150分钟，满分100分） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文字，按要求完成1~ 4题。 当北国寒风卷雪时，怒江峡谷的泸水正铺展着暖冬秘境。高黎贡山与碧罗雪山如黛色屏障，峰顶残雪映着晴光，山腰却已是草木葱茏，23℃的白日暖阳 峡谷，穿件薄衫便可自在徜徉。怒江挣脱了夏日的湍（duān）急，化作一汪翡翠绿，在绝壁间 流淌，唯有老虎跳险滩仍保留着奔涌的野性，与两岸静谧（mì）的田园相映成趣。 晨雾是泸水冬日的精灵，从江面袅袅升起，将老姆登村托成“云上秘境”。青瓦农舍依偎在茶田之间，教堂的白墙在云雾中 ，偶有怒族“哦得得”的歌声穿透晨霭，与山间鸟鸣交织。登埂温泉的泉眼冒着氤氲热气，江石垒砌的泡池淹映在木棉树丛中，泡进50℃的温泉里，看碧色江水从身旁缓缓流过，所有寒意都随蒸汽消散。 午后的“花花市集”热闹非凡，草果的辛香、老窝火腿的咸醇与新磨咖啡的焦香萦（yínɡ）绕鼻尖。身着彩边裙的傈僳族妇女售卖着手工独龙毯，弓弩手们的竞技喝彩声 ，无伴奏四声部合唱的天籁穿透市集。阳坡村的山巅之上，滑翔伞乘着暖风升空，脚下峡谷风光、田垄村落与蜿蜒江水尽收眼底，构成一幅流动的山水画卷。 暮色四合时，达比亚广场燃起篝（ɡōu）火，游客与村民携手打跳，芦笙声与欢笑声回荡山谷。泸水的暖冬仅有秘境山水的雄奇，又有烟火人间的温柔，让人流连忘返。 1. 文中加点字注音不正确的一项是（2分） A.湍（duān） B.谧（ mì ） C.萦（yínɡ） D.篝（ɡōu） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（2分） A.屏障 B.草木葱茏 C.袅袅升起 D.淹映 3. 文中画横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（2分） A.漫过 蜿蜒 若隐若现 此起彼伏 B.飘过 盘旋 模模糊糊 此起彼伏 C.飘过 盘旋 若隐若现 呼风唤雨 D.漫过 蜿蜒 模模不清 呼风唤雨 4. 对文中画线句修改正确的一项是（2分） A.泸水的暖冬仅有秘境山水的雄奇，还有烟火人间的温柔，让人流连忘返。 B.泸水的暖冬既有秘境山水的雄奇，又有烟火人间的温柔，让人流连忘返、乐不思蜀。 C.泸水的暖冬既有秘境山水的雄奇，又有烟火人间的温柔，让人流连忘返。 D.泸水的暖冬仅有秘境山水的雄奇，又有烟火人间的温柔，让人流连忘返、乐不思蜀。 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分） 地处中国西南边陲的云南，有着“世界花园”的美誉，垂直立体式气候滋养了云南1500多种花卉植物，其中有数百种可食用花卉。云南民间有谚语“鲜花论斤卖”和“鲜花当蔬菜”， 。 ， ， ， 。 ①将各种可食用花卉融入日常饮食中 ②说明了云南鲜花数量之多和鲜花可食用的特点 ③众所周知，云南的食花文化历史悠久 ④云南人善于利用这些独有的自然资源 ⑤形成了独特的食花文化 A.②①③⑤④ B.②③④①⑤ C.③②①④⑤ D.③⑤②①④  6.名篇名句默写（每空1分，共6分） （1）朋友集会分别时，让人不禁想到岑参在《白雪歌送武判官归京》“ ， ”表达对友人的依依惜别之意和因友人分别而产生的惆怅之情。 （2）文天祥被元军俘虏，但坚决拒绝投降，在《过零丁洋》中“ ， ” 表现出他忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。 （3）千百年来，无数仁人志士心系苍生，《岳阳楼记》中“ ， ” 表现出作者远大的政治理想和抱负。 二、综合性学习（7~10题，共10分） （一）学习与探究（共5分） 阅读下列两则材料，完成下面7~8小题。 学校九年级组织开展以“AI赋能学习”为主题的辩论赛，请你参加。 材料一： 在全球信息化浪潮的推动下，人工智能（AI）技术正逐步渗透到各行各业，其中教育领域也在这场技术变革中迎来了前所未有的转型。从深度重塑传统教育模式，到精心打造个性化学习路径，AI技术正引领着一场教育的深刻变革。众多知名高等教育机构纷纷将AI技术融入学科与专业建设，此举不仅引发了社会的广泛关注与热烈讨论，更预示着教育领域将迈向一个新的高度。 材料二： 为防范学生因过度依赖生成式人工智能而弱化独立思考能力，《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能，从源头上杜绝“代劳式”使用行为。教师在教学实践中要积极开展批评性思维训练，组织学生分析人工智能生成文本的逻辑缺陷、文化偏差，培养学生对技术输出内容的质疑精神和甄别能力。 人工智能工具在教育场景中仅处于辅助地位。在教育教学中，应始终坚守师生互动在知识传授、思维培养中的核心地位，确保技术赋能与教育本质有机统一，促进学生思维能力全面发展。 7. 阅读材料一与材料二，分别概括两则材料在论述“AI与教育”关系时的侧重点。（2分） 8. 九年级（1）班计划举办一场小型辩论会，拟邀请张老师担任评委。假如你是班长，请结合材料及下图内容，写一段邀请语。（3分） ( 主题: “ AI赋能学习 ” 主题辩论 时间:2026年1月15日 15 :00 地点: 学校小礼堂 ) （二）名著阅读（5分） 小说中的对白俯拾即是。这些文字或是肺腑真情，或饱满炽烈，字里行间熔铸着崇高的精神内核，具有直击人心的艺术力量。在小说的阅读与鉴赏中，不妨反复品读，体悟其独特的艺术魅力与深刻的思想价值。 “我跟你说，我非走不可！”我有点儿生气地反驳道，“你认为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗？你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点儿美和一点儿财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们本来就是平等的！” （节选自《简·爱》） 9. 你怎样理解这段对白中“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，请结合选文内容简要分析。（2分） 10. “人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”请从下面作品中任选一个人物，结合其经历谈谈他是如何印证这个道理。（3分） 《骆驼祥子》——祥子 《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金 《红星照耀中国——朱德 《水浒传》——林冲 三、阅读（11~23 题，共34分） （一）阅读下面两首词，完成11~12题。（4分） 【甲】南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？ 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？ 悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？ 曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】山坡羊·骊山怀古 张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 只见草萧疏，水萦纡。 至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 11. 对甲词的理解和赏析，不恰当的一项是（2分） A.诗人登楼远眺，望不见中原，感慨历史兴亡之事远逝难追。 B.下阕中“万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。 C.全词层次分明，整篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。 D.这首词打破了豪放词整体大意象的传统，形成豪放与婉约兼具的混合型风格。 12. 以上两首词均为怀古之作，但作者表达的情感各不相同，请结合诗词内容作简要概括。 (2分） （二）阅读下面文言文，完成 13~16题。（10分） 【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自《出师表》） 【乙】 况守①时，府治②被火焚，文卷悉烬，遗火③者，一吏也。火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。亟⑤自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎?公之品，于是不可及矣！ （节选自《智囊》，有删改） 【注释】①况守：况，况钟，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。况钟时任苏州太守。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。④砾：小石，碎石。⑤亟：急速，赶快。⑥周旋：这里是对待的意思。 13.解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）当奖率三军   奖：__________    （2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效       效：__________ （3）文卷悉烬 悉：__________        （4）喝使归舍 舍：__________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）由是感激，遂许先帝以驱驰。 （2）此固太守事也，小吏何足当哉！ 15. 甲文中，诸葛亮为什么追叙先帝的知遇之恩和跟先帝患难与共的历程？（2分） 16. 甲乙两文都体现了责任担当，但方式有所不同。请结合选文内容简要分析。（2分） （三）阅读下面的文章，完成17~19 题。（8分） 自律，成就更好的自己 辛 文 ①自律程度，决定着一个人的人生高度。自律不仅会改变一个人的容貌和气质，更会培塑健康的生活态度和高尚的道德情操。 ②法国作家巴尔扎克在创作的高峰期，几乎每天都会在稿纸上耕耘十六七个小时，即使累得手臂酸痛也不放弃。日本作家村上春树也以创作高产闻名，他的秘诀是：每天早晨五六点钟起床写作，必须写10页稿纸，一页400字；另外，每天抽出一两个小时来跑步，和自己的惰性作斗争。他们成功的背后，都离不开“自律”二字。 ③自律，就是学会自我约束、自我控制、自我激励。一个人选择什么样的生活方式，就会拥有什么样的人生。真正的优秀，往往是自己和自己过不去“死磕”出来的。【甲】“当你知道自己想要去哪儿，并且全力以赴奔跑的时候，全世界都会为你让路。”无论是航天英雄、奥运冠军，还是大国工匠、军旅标兵，没有昨天吃过的苦、受过的难、扛过的压，怎能成就今天的强大和与众不同？ ④然而现实中，有的人想得多、做得少，缺乏自律意识和能力。他们总是将大把时间用在玩游戏、刷视频、“追剧”上，却不肯用心去读一本有用的书；总为现状焦虑不已，却没有勇气改变自己；总做着有朝一日功成名就的梦，却不肯为梦想付出汗水……缺乏自律，不能克服弱点，目标即使再宏大，也只会变成空谈。作家沈从文有句箴言：“征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。”一个人只有对自身弱点有自知之明，并下决心战而胜之，才能不断超越自我、完善自我，让自己变得越来越优秀。 ⑤自律，就是要养成良好的工作、学习和生活习惯。一个自律的人，必然是懂得自爱、勇于自省、善于自控的人，自然知道行所当行、止所当止。比如，追求高效率工作、高质量学习，坚持有规律作息、有目的锻炼，远离各种不良嗜好等，这些都需要日复一日养成习惯。网络上曾有人问过这样一个问题：“哪些事情永久地改变了你？”一个点赞数量很高的回答是：“每天坚持做一件小事。”养成自律的好习惯不可能一蹴而就，需要一个持之以恒的过程。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”每个人的理想有远近，目标有高低，但只要一步一个脚印、一步一个台阶地扎实前行，就一定能够成就更好的自己。【乙】 ⑥社会学中有一个名词叫“横山法则”，意谓最有效且有持续性的约束，并非外在的强制力量，而是内心的自我控制。低级的欲望通过放纵即可获得，高级的欲望只有自律才能达成。“破山中贼易，破心中贼难。”面对形形色色的诱惑，一个人要想稳得住心神、站得住脚跟、挺得直腰杆，须臾离不开自我约束的能力。“自我心存道，外物少能逼。”只有把外在约束化为内在自律，经常自省自警，做到慎独慎微，心存敬畏、手握戒尺，正心明道、怀德自重，才能真正守住自己的内心，以内无妄思保证外无妄动。 17. 根据文章内容，理清本文的论证思路，填入空格处。（2分） ( 正面论述 真正的优秀，往往是自己和自己过不去 “ 死磕 ” 出来的。 ) ( 分论点 ) ( 总结全文，升华论点，发出号召 ) ( 中心论点 自律，成就更好的自己（自律程度，决定着一个人的人生高度） ) ( 反面论述 ) ( 分论点 自律，就是要养成良好的工作、学 习和生活习惯 ) 18. 文章第⑥段中提到社会学名词“横山法则”的相关理论，其目的是什么？(3分) 19. 下面的材料应该放在文中【甲】【乙】两处中的哪一处？请简要说明理由。(3分) 链接材料:云南第十五届全运会田径项目女子马拉松比赛冠军张德顺，一个从云龙县小山村走到国际赛场的孩子，凭着坚强的毅力，跑出了自己璀璨的人生。她坚持每天锻炼，一步一个脚印，走向世界冠军舞台。在备战不同级别的赛事期间，她恪守严格的训练安排，在工作学习之余坚持写日记，在训练时把每个动作做到最好，最终成功站在了全运会冠军领奖台上。 （四）阅读下面文章，完成 20~23题。（12分） 傻老头 褚福海 ①彼时，他年过不惑，重返了久别的故乡。小镇上，有个繁忙而杂乱的路口，险情频出，他曾付出过肉绽骨折的代价。 ②疗伤中，他思忖再三，一定要力避悲剧重演。 ③两个月后，他头戴棒球帽，手执小红旗，口衔哨子，略显僵硬地立于那路口，用欠娴熟，却还算标准的动作，引导车辆与行人。 ④自那以后，不管严寒酷暑，无论阴晴雨雪、朝霞暮霭中，都能看到他如松般的身姿。 ⑤镇上人纳闷，指挥交通地面有交警，空中有红绿灯，哪用得着他“板鸭挤进鹅阵里——装模作样”？ 爱八卦的水英嘲笑他脑子有问题，多管闲事。 懒汉春生讥讽他喜作秀，好出风头。 ⑥那阵子，闲言碎语不断袭来，他无端被推到风口浪尖，屡遭腹诽口诛。 但他没放弃。 ⑦后来，镇上人熟悉他的也好，不认得的亦罢，都不再喊他名字，一概称其为傻老头，令他啼笑皆非。 ⑧深秋一日，晌晚时，离傻老头收工约一支烟工夫，蹒跚来了个老妪，怯怯问他，去南湾怎么走？他耐心告知老妪在哪儿乘车，坐几路车，到哪个站下，再换乘什么车。老妪摇摇头，喃喃道，她不坐车，是步行。 傻老头急了，夕阳都已滚下屋脊梁，两地间隔那么远，怎走得动？ 经耐心追询，老妪羞涩回说，她身无分文，连坐车的钱都没有。傻老头愣了愣，从裤兜里掏出20元钱，塞入老妪手中，并叮嘱她快去赶末班车。老妪接过钱，先作揖，又磕头，方转身离去。 ⑨有一次，傻老头与伙伴在路口值守，瞥见一辆卡车突然抛锚，趴窝在路上。为不致交通拥堵，他旋即叫来几个人，哼哧哼哧将车推至路边。转而，傻老头打电话请来了机修工，仅一顿饭辰光，机修师傅手到病除，引擎重新发出了平稳均匀的旋律。卡车司机感激之余，问多少钱。师傅说，卖傻老头的情面，费用就免了。司机为表达谢意，摸出两张大钞，非要傻老头收下，被他婉拒。 ⑩司机坐进驾驶室后，还眼含敬意伸出手对他翘大拇指。傻老头的坚守，终于让人们看清，他胸中没怀半点私心杂念，而是真心实意帮衬人。有人被傻老头感染了，便陆续加盟，形成团队，一道去做“傻事”。 ⑪傻老头有份体面的职业，朝九晚五，双休，工作之余原本可陪家人出去旅行休闲。可他自从做了公益，那些成了奢望。每日一早出去，至半夜回家，他马不停蹄地操劳，家里大小事情一概不顾，仅把家当作宿歇的旅馆。如此一日未停、经年不辍，傻老头仍不安于现状，整日寻思延展服务项目。 ⑫时光能改变人。傻老头做傻事亦上瘾了。 ⑬妻子做胆结石摘除术时，傻老头遗憾缺位，字都是由儿子代签的。当时他正率领大家突击整治环境。妻子醒来后，流下了委屈的泪水。夜里傻老头去陪护，妻子嗔怪道：“你来干吗，去跟你的公益过吧。”他低垂下头，内疚喃喃：“我身不由己，你明白的，多包涵。”妻子抿嘴莞尔，柔声讲：“理解，谁让我找了个傻瓜呢。不过，傻瓜大多脑子单纯心地善良。”说完，抛给傻老头一个赞许的眼神。 ⑭体味过做公益乐趣的人，或许就不会放弃。傻老头越做越起劲，除了早晚两次引导交通，还增加了夜间小区巡逻、去高中部维持放学秩序，每日忙到晚上快11点才归巢。 ⑮庚子年仲夏某晚，大雨滂沱，傻老头站在没过脚背的水里指挥停车，疏导学生，蓦地腰部疼得像刀剜一样，脸色煞白，冷汗直淌，痛苦地用双手撑住两腰。搭档发现异常后，劝他赶快回去休息，而倔强的他回答说：“这个时候我怎么能走！”愣是咬牙坚持到最后。 ⑯长年超负荷运转，让傻老头身体透支严重，每况愈下，而他仍强撑着。一日，傻老头私下里对与他一道出生入死的秋萍讲：“哪天我万一那个了，你别忘把党旗盖到我身上噢。”秋萍惊愕地望着他，泪水瞬间盈满了眼窝。 ⑰十五年风雨磨砺，愣是把傻老头锻造成了“公益一哥”与“中国好人”。 20. 结合文章内容说说“傻老头”的“傻”体现在哪些地方？（3分） 21. 结合选文内容，分析第⑫段中加点词的含义。（2分） 时光能改变人。傻老头做傻事亦上瘾了。 22. 读小说不仅要关注主要人物，次要人物也不容忽视。那“水英”“春生”“镇上人”等次要人物的出场有什么作用？ (4分） 23. 选文与杨绛先生的《老王》都通过善良的小人物形象来讴歌人性之美，但两位作者对他们的情感却不同。请结合选文和链接材料谈谈。 (3分） 链接材料：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？ 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？ 都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 —《老王》 四、写作（40分） 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：真是想不到，经历人生暴风雨的杜小康，能表现出成人般的勇气与坚强，迅速成长；真是想不到，被贬的范仲淹，能以广阔之胸襟、忧国忧民之心写下《岳阳楼记》；真是想不到，作为法国作家的雨果，能站在人类良知的立场上谴责批判英法联军的强盗行为……生活中的人、事、物有太多的想不到。 请以“真是想不到”为题写一篇作文。 题目二：走出 要求： （1）若选题目二，须将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）; （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于 600 字，书写工整，字迹清楚。 ( 九年级语文 第 1 页 ， 共 1 页 ) ( 九年级语文 第 1 页 ， 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 2025-2026学年上学年九年级期末质量检测语文多向细目表 考查文化内容 考查内容 分值 预测难度 题型 能力 易 中 难 选择 填空 简答 写作 识记 理解 分析概括 表达运用 鉴赏评价 1 字音 2 √ √ √ 2 字形 2 √ √ √ 3 词语 2 √ √ √ 4 病句 2 √ √ √ 5 排序 2 √ √ √ 6 古诗默写运用 6 √ √ √ √ √ 7 梳理探究 2 √ √ √ 8 口语交际 3 √ √ √ √ 9 革命文化 名著阅读 2 √ √ √ √ 10 名著阅读 3 √ √ √ √ 11 优秀传统文化 诗歌内容理解 2 √ √ √ √ 12 诗人情感分析 2 √ √ √ √ 13 文言实词解释 2 √ √ √ √ 14 文言文句子翻译 4 √ √ √ √ 15 文言文文意理解 2 √ √ √ √ 16 文言文积累拓展 2 √ √ √ √ 17 议论文论证思路 2 √ √ √ 18 议论文内容理解 3 √ √ √ √ 19 材料与观点分析 3 √ √ √ √ 20 文章内容概括 3 √ √ √ 21 句子赏析 2 √ √ √ 22 人物形象分析 4 √ √ √ 23 链接教材 3 √ √ √ √ 24 作文 40 √ √ √ √ 项目 题号 $