陕西省渭南市临渭区2025-2026学年九年级上学期期末化学试卷

000000000 0 ● 000000 0 L-1 0 00000 2025~2026学年度第一学期期未教学质量调研 88888888 九年级化学试题 县市区 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号。 0 学 校 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1Zn-65 杯 第一部分（选择题 共18分)》 姓 名 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列容器分别盛有不同的物质，其中表示化合物的是 氧气 班 级 氧气 二氧化 液氧 碳和一 臭 氧化碳 0 2.“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是 试 场 秀 A.直接排放生活污水 B.露天焚烧农田秸秆 C.深埋处理废旧电池 D.开发利用清洁能源 3.节约用水人人有责，下图为我国节水标志的是 ● 考 尽 A. B C 4.下列对基本化学观念的认识不正确的是 000000000 o000o000o A.粒子观：保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子 88 00 B.守恒观：镁条在空气中燃烧后质量增加，不符合质量守恒定律 88888888 C.结构观：金刚石坚硬而石墨质软，是由于碳原子排列方式不同 0000000 D.能量观：化学反应常伴随着能量变化，有能量变化的不一定发生化学变化 00000000 九年级化学期末试题(L-1)-1-(共6页) 00000000 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5.模型建构是学习化学的重要方法。下列化学模型中，不正确的是 原子核 电子 氧化物化合物纯净物 A.物质的分类 B.卢瑟福原子模型 其他 气体 约21% 0, 约1% 约78% 体积分数 C氩原子结构示意图 D.干燥洁净空气的成分 6.认识燃烧能更好的帮助我们做好消防安全，下面关于燃烧和灭火的说法正确的是 A.温度达到着火点，物质一定燃烧 B.用水灭火的原理是降低物质的着火点 C.提高氧气浓度可使燃烧更充分 D.点燃可燃性气体一定会发生爆炸 7.实验室制取二氧化碳，相关操作中正确的是 带火星木条 水邑反 A检查气密性 B.添加石灰石 C取用稀盐酸 D.验满C0, 8.小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述不正确的是 A.性质：通常情况下，水是 B组成：电解水说明水是由 无色无味的液体 H,与0，组成的 H,0 C净化：过滤可除去水中的 D用途：做硫燃烧实验时加 不溶性杂质 水是为了吸收有害气体 A.A B.B C.C D.D 9.已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃，用如图装置 (塑料分隔板与试管口间有缝隙，试管容积均分为5等份)进行实 验，实验时向烧杯中加入80℃热水，观察到红磷不燃烧，白磷燃烧， 一段时间后，右侧试管内液面上升，反应停止，下列说法正确的是 足量红司 足白 铜片 A对比白磷和红磷的现象，说明燃烧需要与空气接触 B.该装置中水的作用只是防止生成的P,0,污染空气 塑料分隔板 C.反应停止，温度恢复至室温后，右侧试管液面上升至约刻度“1”处 D.白磷是否足量对探究空气中氧气含量的结果无影响 九年级化学期末试题(L-1)-2-(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 第二部分（非选择题 共42分) 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(4分)中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 (1)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于 (填“可再 生”或“不可再生”)能源。 (2)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是 (3)指南针发明于战国时期。制作指南针的主要材料是天然磁石，是铁丝在氧气中燃烧的产 物，写出该反应的化学方程式 0 11.(4分)一种富硒酵母片含有硒、钠、镁、氧等元素，这些元素的信息如下图所示。 34 78.96 (1)硒元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。 (2)上图中与硒元素化学性质相似的是 (填“A”、“B”或“C”)。 (3)写出元素A与元素B组成的一种化合物的化学式 (4)我国运载火箭的燃料（乙）发生化学反应的微观示意图如下所示： 定 0氢原子 条件 ●氧原子 甲 丙 丁 聊氮原子 方框内物质的微观模型图为 12.(4分)生活燃料的变迁体现了人类对更高效、更环保能源的需求。 (1)柴薪时代：火的发现和使用是人类进步的重要里程碑。人类用树枝、杂草等作为燃料。树 枝、杂草相当于燃烧条件中的 (2)煤炭时代：煤燃烧产生的 (写一种)排放到空气中是形成酸雨的主要原因， 对环境有一定的影响。 (3)液化气时代：液化气通过加压可储存在密封钢瓶中。请从微观角度解释其原因： (4)天然气时代：相比于煤炭，使用天然气作燃料的优点是 九年级化学期末试题(L-1)-3-(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.(4分)2025年，中国载人航天工程实施了神舟二十号、神舟二十一号、神舟二十二号飞行任务 为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需要与我们周围的空气组成相近，主要采用的 循环系统如下图所示。 太空 宇航员代谢 氧气 空间 ② 站内 氧化碳 通电 空气 氧气超氧化物 甲烷 水而 ③ 催化剂 ④ 氢气 水 (1)空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是 (填化学式)。 (2)电解水时，负极产生的气体为 ,正、负极产生气体的体积比约为 (3)以上循环系统中，能补充氧气的化学反应有 (填序号)。 14.(3分)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如下图所示： 食盐 60量简读数 0 1 2 物质称量 甲 乙 (1)图甲中所表示的食盐的质量为 (2)图乙中所表示的液体的体积是 如果该同学在量取该液体时，没有保持视 线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积 (填“大于”或“小于”)读数。 15.(5分)兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控 制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行 工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。 基于上述实践活动，请回答下列问题。 (1)确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是 、0 (2)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 (填“上”、“中”或“根”)部喷射。 (3)火灾隐患及应对措施。 九年级化学期末试题(L-1)-4-(共6页)》 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ①天然气泄漏易引发火灾，其主要成分CH,完全燃烧的化学方程式为 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 (写一条) 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(6分)如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 B (1)若用装置A制取氧气，反应的化学方程式为 选用装置 C收集氧气的理由是 (2)为了控制反应速率，实验室选择装置BD组合来制备二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法 是 (3)小雨利用过氧化氢分解产生氧气的原理，自制了如图的简易制氧机。 可上下抽拉 的金属丝 纱布包的 二氧化锰 空饮料瓶 固定胶带 过氧化 氢溶液■ 铺 一水 ①利用可抽拉的金属丝，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触和分离。请你分析小雨这样 设计的优点是 ②若想监测产生氧气的气流速度，该装置中有一处不足之处，改进措施是将 (填“a” 或“b”)端导管伸人水面下。 17.(7分)爱护水资源越来越受到人们的重视。某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相 关研究调查后，以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。 [任务一]了解水 (1)保持水化学性质的最小粒子是 (写化学式)。 (2)实验室通过蒸馏将硬水转化为软水，得到的软水 (填“一定”或“不一定")属 于纯净物。 [任务二]净化水 (3)取回水样，静置后过滤，在实验室进行过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 九年级化学期末试题(L-1)-5-(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (4)实验室进行过滤操作时，下列做法不恰当的是 (填字母)。 A.玻璃棒要靠在三层滤纸处 B.烧杯的尖嘴要紧靠玻璃棒 C.液面不要低于滤纸的边缘 D.过滤器下端紧靠烧杯内摩 (5)同学们调查得知自来水厂净水过程中会用到活性炭，其作用是 [任务三]蒸馏水 (6)如图是小组同学设计的制取蒸馏水的简易装置。 烧瓶 试管 沸石 烧杯 ①为了使烧瓶受热均匀，瓶底应垫 (填仪器名称)。 ②烧杯中的水应装 (填字母)。 A.沸水 B.冷水 C.温水 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)实验室用锌粒和稀硫酸(H,S0,)制取氢气，装置如图1，产生氢气的质量与反应时间的关 系如图2所示。 常 个H,的质量/g 雷 0.2 反应时间/min 图1 图2 (1)由图2可知，产生氢气的质量为 (2)计算消耗锌粒的质量。 0 九年级化学期末试题(L-1)-6-(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP