内容正文:
八年级(上)期中教学质量监测
数学试卷
2025.11
注意事项:
1.全卷满分150分,考试时间120分钟。
2.请将自己的姓名、准考证号准确填写在《答题卡》上规定的相应位置。
3.答选择题时请使用2B铅笔将《答题卡》上对应题目的答案标号涂黑,特别要注意所
涂答案与题号一致。
4.答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,将答案书写在《答题卡》规定的
位置,在答题规定位置以外的地方答题无效。
一、单项选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分).
1.下列实数多、2号./2760.1212121.(每相邻两个1之间依次多1个2)
中,无理数的个数是()
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
2.若一个数的立方根是-3,则该数是()
A.-3
B.-27
C.±3
D.27
3.下列式子运算正确的是()
A.a-a2=a
B.a3.a2=a6
C.a6÷a2=a3
D.(2a)2a=4a
4.下列计算错误的是()
A.(x+3)(x-3)=x2-9
B.(3y+1)(3y-1)=9y2-1
C.(-m-n)(-m+n)=m2-n2
D.(-2x+y)2=4x2-y2
5.如图,已知AB=AC,AD=AE,欲说明△ABD≌△ACE,可补充的条件是()
A.∠B=∠C
B.∠D=∠E
C.∠1=∠2
D.∠CAD=∠2
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6.定义新运算:“*”,运算法则是a*b=a(b+1),例如:2*3=2×(3+1)=2×4=8,
根据新运算法则计算(x-1)*x=()
A.x2
B.x2+1
C.x2-1
D.x2-2
7.若有理数x,y满足2x-1+y2-4y=-4,则y的值等于(
A.-1
B.1
C.-2
D.2
8.有以下命题:①两条直角边分别相等的两个直角三角形全等:②一条直角边和斜边分
别相等的两个直角三角形全等:③斜边和一个锐角分别相等的两个直角三角形全等:④
两个锐角分别相等的两个直角三角形全等.其中假命题是()
A.①
B.②
C.③
D.④
9.如图,正方形ABCD,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别为OA,OD上一点,
且OE=OF,连接AF,BE,EF.若∠AFE=25°,则∠CBE的度数为(
A.55°
B.65°
C.45°
D.70°
10已知6-石=2,则a+石值为(
A.22
B.±2√2
C.2W3
D.2√5
11.如图,在△ABC中,AB=AC,边AC的垂直平分线MN分别交AB、AC于点M,N,
点D是边BC的中点,点P是MN上任意一点,连接PD,PC,若∠A=40°,△PCD周长
最小时,∠CPD的度数为()
A.30°
B.35°
C.40°
D.45°
G
D
B
D
9题图
11题图
12题图
12.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,△ABC的角平分线AD、BE相交于点O,
过点O作OF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点G,下列结论:①∠BOD=45°:
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②BD+AG=AB:③AD=OE+OF:④SMCD:SAD=CD:BD.其中正确的结论是()
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)·
13.因式分解:x3y-y3=
14.若xm+"=24,xm=8,则x3n=】
15.若实数a和b满足√4-a+√a-4=b+2,则a-b的算术平方根是
16.观察下列各式及其展开式:
(a+b)2=a2+2ab+b2;
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3;
(a+b)°=a+4a3b+6a2b2+4ab3+b;(a+b)°=a+5ab+10a3b2+10a2b3+5ab4+b;
请你根据规律写出(a-b)的展开式是
17.已知(2a-3+(1+2a)2=2025,求(2a-31+2a)=
I8.如图,在Rt△ABC中,AB=AC,点D为BC中点,点E在AB边上,连接DE,过
点D作DE的垂线,交AC于点F.下列结论:①△BDE≌△ADF:②AE=CF:③BE+CF
=EF:④=子AD3,其中正确的结论是
(填序号)·
三.解答题(本大题共8个小题,共78分)·
19.(本小题8分)计第:西+(-2+-4
20.(本小题8分)先化简,再求值:[(a-2b)'+(a+2b)(a-2b)】÷2a,其中
Va-2+(b+3)2=0·
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21.(本小题10分).实践探索:某校同学在社会实践的过程中,遇到了一些各具特色的建
筑,有在世界遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》的福建土楼,也有被誉为中国民居
建筑典范的山西大院.同学们分别对两个建筑物的占地面积(图中阴影)进行了数据测量,
数据如图所示
3a+2b
a+2b
2a+b
图1回字形福建土楼
图2山西大院
数据应用:
(1)请根据图中数据分别表示这两个建筑物的占地面积:
(2)若0<a<b,则图中福建土楼和陕西大院的占地面积谁更大,并说明理由?
22.(本小题10分)如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=90°,DE LAB于点E,
点F在AC上,且DF=DB.
(I)求证:∠CFD=∠B:
(2)若AB=16,AF=10,求AC的长.
23.(10分)我们常用的多项式分解因式方法有:提公因式法,公式法,十字相乘法等方
法.当不能直接运用以上方法时,我们可以将某些项通过适当地结合(或把某项适当地拆
分)成为一组,利用分组来分解多项式的因式,从而达到因式分解的目的,例如:
mx+nx+my+ny=(mx+nx)+(my+ny)=x(m+n)+y(m+n)=(m+n)(x+y),
x3-1=x3-x+x-1=(x2-x)+(x-1)=x(x+1x-1)+(x-1)=(x-1D(x2+x+1
根据上面的方法因式分解:
(1)m3-mn2-m2n+n3:
(2)x2-y
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26.(12分)综合实践与探究
如图①,在△ABC中,AB=12cm,BC=20cm,过点C作射线CD∥AB.点M从点B出
发,以4cms的速度沿BC匀速移动:点N从点C出发,以acms的速度沿cD匀速移动.点
M、N同时出发,当点M到达点C时,点M、N同时停止移动,连接AM、MN,设移动
时间为t(s).
N
D
图①
图②
(1)点M、N从移动开始到停止,求所用时间t的值:
(2)在移动过程中,恰好有△ABM与△MCN全等.
①若点M、N的移动速度相同,求t的值:
②若点M、N的移动速度不同,求t的值:
(3)如图②、当点M、N开始移动时,点P同时从点A出发,以3cms的速度沿AB向点B
匀速移动,到达点B后立刻以原速度沿BA返回.当点M到达点C时,点M、N、P同
时停止移动.在移动的过程中,是否存在△PBM与△MCN全等的情况?若存在,求出
此时α与的值(直接写出答案),若不存在,说明理由.
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24.(10分)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,
BE⊥MN于E.
(I)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:DE=AD+BE:
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,请猜想DE、AD、BE之间有何数量关系?并证
明你的猜想,
M
图2
25.(10分)已知a+b=5,ab=3,求a2+b的值.
(1)已知a-b=1,a2+b2=9,求ab的值:
2已知e+日=4,求a-P的值,
(3)如图,在六边形ABCDEF中,对角线BE和CF相交于点G,当四边形ABGF和四边形
CDEG都为正方形时,若BE=8,正方形ABGF和正方形CDEG的面积和为36,求阴影
部分的面积Ss(直接写出答案)·
E
G
B
C
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