8.4 流体的压强与流速的关系 同步练习 2025-2026学年沪粤版物理八年级下册

2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册同步练习 8.4流体的压强与流速的关系 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列现象可以用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A．壁纸刀的刀刃做得很锋利 B．拦河大坝建成上窄下宽 C．飞机机翼的截面上凸下平 D．高原地区使用高压锅煮食物 2．如图所示，是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（　　） A．机翼下方空气速度大，压强小 B．机翼下方空气速度大，压强大 C．机翼上方空气速度大，压强大 D．机翼上方空气速度大，压强小 3．如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间（　　） A．空气流速小，压强大 B．空气流速大，压强小 C．空气流速大，压强大 D．空气流速小，压强小 4．学习了“流体压强”的知识后，聪明的小明做了如下的实验，他用3D打印机制作了四种模型，分别固定在支架上如图所示，其中能获得向上升力的是（　　） A． B． C． D． 5．下列关于图中各图的现象描述，与事实不符的是（　　） A．图甲：用力向下吹气，乒乓球不会掉落下来 B．图乙：用力吹气，杯中的液体沿塑料管上升 C．图丙：空气向左流动，物体获得向上的升力 D．图丁：在纸条上方吹气，纸条随气流飘起来 6．“珍爱生命，远离危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。图为河水中的漩涡，漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而造成溺水，其原因是（　　） A．漩涡中心处的流速大，压强大 B．漩涡中心处的流速大，压强小 C．漩涡中心处的流速小，压强小 D．漩涡中心处的流速小，压强大 二、填空题 7．如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住后从漏斗口向下持续吹气，然后将手指移开，发现乒乓球并不下落。在向下持续吹气的过程中，乒乓球上方气流速度 下方气流速度，导致上方气压 下方气压，从而产生压强差。（选填“大于”“小于”或“等于”） 8．如图所示，两支蜡烛并排放置，右侧蜡烛点燃，用一根吸管向左侧未点燃的蜡烛吹气，发现右边蜡烛的火焰自动向左侧偏点燃了左侧蜡烛，这是利用流速大的位置压强 的规律。赛车尾翼的主要作用是在车辆高速行驶时，通过增加向下的压力来增强抓地力，提升行驶稳定性。其上下表面的形状设计成 （选填横截面形状的序号“A”或“B”）更合理。    9．乒乓球运动员要想使球沿各种弧线运动（如图），只要让球一边旋转一边前进就可以了。这是因为球在旋转过程中，带动球附近的空气随球一起转动，流体流速越大的地方，压强越 （选填“大”或“小”），于是空气就会对球产生一个从相对流速小的地方指向相对流速大的地方的侧向力，使球的运动轨迹形成曲线，形成所谓的弧圈球。 10．春节期间，小明和父母乘飞机去上海旅游。在飞机上升的过程中，外界大气压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；在飞机飞行过程中，机翼 （选填“上”或“下”）方的空气流速快，压强小，因此获得了向上的升力。在飞机水平匀速飞行的过程中，小明看到水平桌面上的茶杯静止不动，则茶杯 （选填“受”或“不受”）摩擦力。 11．如图所示，在高铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线。当列车驶过时，带动周围空气流动，距离列车越近的地方空气流速越大。根据流体压强与流速关系，站台上产生 方向的压强差（选填“站台指向列车”或“列车指向站台”），并且离列车越近，压强差越 ，因此如果人越过安全线，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的。 12．用吸管喝水主要依靠了 的作用。如图，小明利用吸管进行自制喷雾器，他往水平放置的吸管中吹气，可以看到竖直放置的吸管中水面上升，这是因为气体流速大，压强 。 13．如图甲为屋顶的无动力风帽，它可借助风力帮助室内换气。如图乙，当室外的自然风吹过风帽时，风帽会转动起来，其周围空气流速变大，压强变 ，室内的气体压强 （填“大于”“小于”或“等于”）室外的气体压强，可迅速将室内的污浊气体排出。 14．如图所示为自制发球机示意图，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体流速变大，压强变 ；若考虑竖直管壁摩擦，则需要 （选填“增大”或“减小”）乒乓球上方的风速，乒乓球更容易被发出。 15．有一辆小轿车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平地面上做匀速直线运动车受到的阻力是 N；当车逐渐加速时，地面对车的支持力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的 （选填“A”或“B”） 三、实验题 16．如图所示的是小李同学探究“流体压强与流速的关系”的实验装置。下列五个选项是他探究过程中的部分片段： A．空气的压强与空气的流速有关系吗？ B．向两张纸之间吹气，两张纸相互靠近。 C．在气体中，流速越大的位置压强越小。 D．用手握住两张纸，让纸自由下垂，向两张纸之间吹气。 E．如果空气的压强与空气的流速有关系，向两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。 用以上片段的序号将小李同学的探究过程补充完整：小李同学首先提出了问题，并给出了猜想与假设；然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是 ；进行实验时观察到的实验现象是 ；最后，通过分析和论证，得到的结论是 。 17．小爱看到“纸飞机比赛”中，纸飞机大小、形状各异，通过对比取得优异成绩同学的纸飞机，将不同之处划分为机翅面积和机身夹角，如图所示，对飞机飞行距离的影响因素进行了实验： ①制作其他形状相同，机身夹角不同的纸飞机试飞； ②制作其他形状相同，机翅面积不同的纸飞机试飞。 (1)小爱将每个纸飞机用最大力气水平掷出，重复3次实验，记录纸飞机飞出的 （选填“最大”或“平均”）距离作为最终实验数据，得到多组实验记录数据如表所示： 实验序号 机翅面积S/cm2 机身夹角θ/° 飞行距离s/m 1 55 5 9.6 2 55 10 12.4 3 55 15 13.1 4 85 10 15.7 5 95 10 16.3 (2)通过分析1、2、3三次实验数据，可初步得出结论：纸飞机飞行的距离与机身夹角 （选填“有关”或“无关”）。根据 （填实验序号）三次实验数据可知，在适当范围内，其他条件一定，机翅面积越大，纸飞机飞行距离越 （选填“远”或“近”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 8.4流体的压强与流速的关系 参考答案 1．C 2．D 3．B 4．C 5．C 6．B 7． 大于 小于 8． 小 A 9．小 10． 变小 上 不受 11． 站台指向列车 大 12． 大气压 小 13． 小 大于 14． 小 增大 15． 200 变小 B 16． D B C 17．(1)最大 (2) 有关 2、4、5 远 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $