内容正文:
楚雄市中小学2025一2026学年上学期期末教育学业质量监测
小学三年级综合试卷
注意事项:
1.全卷满分200分,答题时间为90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
科学部分(100分)】
一、选择题:(单选,共20分,每小题2分)
你
1.下列物品中,不能用于大致测量一袋空气的质量的是(
A.回形针
B.绿豆
C.西瓜
2.下列物品中是利用热空气上升的原理进行飞行的是(
A.孔明灯
B.风筝
C.火箭
3.我国各省区每年按一定计划进行“退耕还林”,这样做的目的是(
).
A.保护农业生产
B.改善生态环境
C.发展旅游事业
4.搅拌水中的土壤,静置一段时间后,发现土壤有(
)的现象。
A.分层
B.分解
C.分裂
5.纳米材料具有的特点是(
封
A.安全、抗打击
B.防水防晒
C.不沾水、不沾灰
6.下列选项中,关于天然材料和人造材料的说法正确的是(
)。
A.天然材料比人造材料好
B.人造材料都是由天然材料加工而成的
C.天然材料和人造材料没有区别
7.下列不属于地下水的主要来源的是(
)
A.积雪融水
B.雨水
C.海水
8.下列关于地球上水的说法,正确的是(
)。
A.地球上的水资源主要存在于陆地
B.人类、动植物都需要地球上的水资源
线
C.地球上的水资源取之不尽,不需要节约
9.为小狗建造房子选择材料,其中加工起来有难度的材料是(
A.钢筋
B.卡纸
C.木板
部
10.我们穿的衣服和下列植物有关的是(
)。
A.大豆
B.棉花
C.玉米
二、判断题:(在括号内写√或×,共20分,每小题2分)
1.空气看不见也摸不着,它是没有质量的。
(
2.人造风是风的一种,是人为地让空气流动而形成的,如扇扇子。
(
3.如果给田地里的农作物喷洒过量的农药,农药会污染土壤和水源。
(
4.土壤里没有水分。
(
【综合第1页(共6页)】
5.将木屑和铁屑的混合物分离开,只能使用磁铁分离这一种方法。
(
)
6.妈妈做青菜豆腐汤时,在汤里滴了几滴油,油会溶解在水里。
(
7.地球表面的岩石圈只有陆地才有。
(
8.用废旧报纸制作展品使用的是天然材料。
(
)
9.要分辨羊毛和尼龙两种纺织材料,除了可以看、摸以外,还可以用火烧。
(
10.建筑材料和人类文明没有什么关系。
(
)
三、简答题:(共40分,每小题20分)
1.阅读材料并回答问题:
地处黄土高原的榆林市是黄河中游水土流失严重的区域,全市水土流失面积占市域面积
的86%,这里还是黄河泥沙的主要来源地之一。当地部分区域治理滞后,一些企业倾倒弃
土、违规挖山取土等行为,还进一步加剧了山体生态破坏和水土流失。为了改变这种局面,榆
林市实施三北防护林、退耕还林等重点工程,采用乔、灌、草搭配的科学造林模式,一步步实现
“绿进沙退”,靠植被牢牢锁住土壤。榆林也被誉为“黄土高原生态治理的样板”,其治理模式
为其他水土流失严重的区域提供了宝贵经验。
(1)水土流失带来了哪些危害(至少两个方面)?
(2)如果家乡发生了水土流失,你有什么治理建议(至少两条)?
2.我国砂质土主要分布在北方干旱、半干旱地区,集中于“三北”(西北、华北、东北)区域,尤其在
沙漠、沙地及周边过渡地带最为集中,这些区域的砂质土多因气候干旱、风力大,加上历史上
的植被破坏,导致沙化形成,土壤颗粒粗、保水保肥能力弱,是我国防沙治沙的重点区域。
(1)我们在观察砂质土和黏质土时,发现这两种土壤有什么明显的差别?(至少两条)
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(2)砂质土也有自身的优点,请你说说砂质土中适宜生长的植物有哪些?(至少两种)
四、实验题:(共20分,每空2分,最后一题6分)
小明在家中找来食盐、冰糖、细沙等材料,开展科学小实验活动,请你帮他一起回答下列
问题。
8莎
1.食盐、冰糖、细沙这三种材料,要观察它们是否能在水里溶解,所需的水量应该(
)。
A.完全相同
B.从多到少
C.越多越好
2.小明想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较
合理的是()。
A.每次加入10克食盐
B.每次加入5克食盐
C.每次加入2克食盐
3.小明观察到细沙在水中很难溶解,这是因为(
)。
A.忘记了搅拌
B.沙放多了
C.沙不能溶解
4.如果食盐在杯子底部还剩下一些颗粒没有溶解,说明(
)。
A.食盐不能溶解在水中
B.食盐只是暂时溶解,不稳定
C.食盐在水中溶解的量是有限的
5.分别加了食盐、冰糖、细沙的三杯液体做比较,杯底明显有颗粒不能溶解的是放
的杯
子,如果往这个杯子里继续加水,这些颗粒
(选填“能”或“不能”)溶解。另外两杯无
色透明的液体,我们
(选填“能”或“不能”)使用闻一闻的方法把它们区分出来。
6.小明发现等待冰糖溶解很耗时间,有哪些方法可以加快溶解速度?(至少三个)
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小学三年级综合参考答案
科学部分
一、选择题:(单选,共20分,每小题2分)
1.C2.A3.B4.A5.C6.B7.C8.B9.A10.B
二、判断题:(在括号内写、/或×,共20分,每小题2分)
1.×2./3./4.×5.×6.×7.×8.×9./10.×
三、简答题:(共40分,每题20分)
1.(1)生态被破坏、土壤量减少、河床变高、洪水泛滥等。(合理即可)
(2)减少或制止无序开发,立法制止违规倾倒,种植保护植物,退耕还林等。(合理即可)
2.(1)土壤颗粒大小,保水保肥能力,摸起来的手感,透气性等不同。
(2)耐旱经济作物,如瓜果、花生、红薯、马铃薯等。
四、实验题:(共20分,每空2分,最后一题6分)
1.A2.C3.C4.C5.细沙不能不能
6.加热水,搅拌,把冰糖打碎等。