1.1.3生物体的结构层次（3）课件-2025-2026学年浙教版科学七年级下册

该初中科学课件聚焦人体的组织、器官和系统，系统讲解人体四大基本组织的特点、分布及功能，人体器官的构成与功能，以及八大系统的分工协作，帮助学生构建生物体结构层次的知识框架。课堂导入通过植物体组织连线题复习旧知，对比动物体结构层次，用“？”标注系统差异，搭建从植物到人体的知识衔接支架。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践。通过表格归纳组织特征，结合皮肤分层实例分析结构与功能适应，培养科学观念。设置显微镜观察组织切片的探究活动，提升探究实践能力。随堂练习对比动植物结构层次，强化科学思维。助力学生建立结构与功能相适应的认知，教师可直接利用资料中的实践活动和练习题，提高教学效率。

第1节 生物体的结构层次（3） 七年级科学下册 •浙教版（2024） 第一章——生物的结构与生殖 元芳科学 教学目标 一 02 探索人体的皮肤结构。 人体的器官 01 了解动物的四种基本组织及作用。 人体的组织 03 了解人体的生殖器官和人体八大系统。 04 人体的系统 教学引入 二 本章学习引言： 世界上各种复杂的系统都可以按照一定的秩序进行分层，系统普遍具有层次结构。生命系统是复杂的开放系统，与其他物质系统一样具有层次性，遵循自然界的共同规律。 生命系统具有怎样的结构层次?为什么生命的个体会衰老死亡，而物种能不断延续? 教学引入 二 把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。 （1）保护组织       A.根尖的分生区、芽的生长点、茎的形成层等 （2）营养组织      B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等 （3）输导组织       C.根、茎、叶的表皮等 （4）分生组织      D.果肉、叶肉、幼嫩茎等 （5）机械组织 E.茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等 与植物一样，在动物体内也有很多组织。例如，人体就有四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 用显微镜观察人体四大基本组织的切片，可以了解它们的结构特点。 教学引入 二 植物体结构的层次性 组织 细胞 形态相似 功能相同 器官 一定功能 次序 营养器官 生殖器官 植物体 动物体结构的层次性 ？ 组织 细胞 形态相似 功能相同 器官 一定功能 次序 系统 多个器官 生理功能 动物体 分工协作 01 人体的组织 人体的组织 三 与植物一样，在动物体内也有很多组织。例如，人体就有四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。它们具有不同的结构和功能。 人体的组织 三 上皮组织 特点：由许多排列紧密的上皮细胞组成； 分布：主要分布在人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面； 功能：主要具有保护功能，有些部位的上皮细胞还有分泌和吸收物质的功能，如小肠腺上皮细胞能分泌消化液。 人体的组织 三 肌肉组织 特点：主要由肌细胞组成； 分布：心肌、平滑肌、骨骼肌都属于肌肉组织； 功能：具有收缩和舒张的功能，能使机体产生运动。 人体的组织 三 结缔组织 特点：结缔组织的细胞间隙较大，细胞间质较多，形态多样； 分布：血液、软骨、肌腱等都属于结缔组织； 功能：具有运输、支撑和连接等功能。 人体的组织 三 神经组织 特点：主要由神经细胞组成； 分布：主要分布在脑、脊髓和周围神经中； 功能：具有接收刺激、产生并传导兴奋的作用。 人体的组织 三 探究实践 目标 认识人体的四种基本组织。 器材 人体的四种基本组织切片、显微镜。 过程 1.用显微镜分别观察人体的四种基本组织切片，对照教科书上的插图，辨认四种基本组织。 2.比较人体四种基本组织的主要结构特征、分布位置和功能等，并将结果填入表1.1-1。 人体的组织 三 人体四大组织的特点 组织 结构特征 分布位置 功能 举例 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 由密集的上皮细胞组成，排列紧密 由肌细胞组成，呈长条状紧密排列 细胞间隙较大，间质较多，形态多样 主要由神经细胞构成，形状独特呈散装 皮肤、内脏器官、体内管腔表面 四肢、躯体、心脏、胃、肠等 血液、软骨、肌腱 脑、脊髓、周围神经 保护、分泌和吸收 收缩和舒张 运输、支持、连接 接受刺激、产生并传导兴奋 皮肤、小肠腺上皮 心肌、骨骼肌、平滑肌 血液、软组织 神经纤维 人体的组织 三 问题讨论 人体这些组织的结构是如何与其功能相适应的？请举例说明。 上皮组织的上皮细胞排列整齐、紧密，与其保护功能相适应；神经组织的神经细胞像树枝一样有许多分叉，可以更好地与其他细胞联系，利于传递信息。胃壁、肠壁由平滑肌组成，平滑肌收缩、舒张使肠胃蠕动，有利于消化食物。 人体的组织 三 探索活动 皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。如图所示。 人体的组织 三 2.真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。 （1）触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激，它们主要是由 ________ 组织构成。 神经 （2）脂肪和血管内流动着的血液，属于 ________ 组织。 结缔 （3）当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由 ________ 组织构成。 肌肉 3.皮下组织主要是脂肪，能缓冲撞击、储藏能量。 1.表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用。表皮属于什么组织？ 上皮组织 人体的组织 三 【阅读】图1.1-12 皮肤的结构 位于皮肤的位置 结构特点 功能 组织类型 表皮 真皮 皮下组织 人体的组织 三 参考答案 位于皮肤的位置 结构特点 功能 组织类型 表皮 细胞排列紧密 保护身体、防止细菌入侵的作用 上皮组织 真皮 有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等 感受外界给予皮肤的各种刺激等 神经组织、结缔组织、肌肉组织等 皮下组织 主要是脂肪 能缓冲撞击、储藏能量 脂肪属于结缔组织 02 人体的器官 人体的器官 四 人体的皮肤由多种组织有序组合，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等多种功能，是人体最大的器官。 人体的器官 四 与植物体类似、人体或大部分的动物体内也有许多器官。 睾丸和卵巢是生殖器官 眼、耳、鼻是感觉器官 肺或鳃是呼吸器官 心脏和血管是循环器官 03 人体的系统 人体的系统 五 由各个器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动的结构叫系统。 例如，新生命的孕育和诞生，就是由生殖系统完成的。 男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。 睾丸能产生精子、分泌雄性激素，是男性生殖系统的主要器官。 精子从附睾通过输精管输送到尿道，再排出体外。 附睾是贮存精子的器官。 男性生殖系统 人体的系统 五 女性生殖系统 新生命的孕育和诞生，就是由生殖系统完成的。 女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。 卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动。 女性的主要生殖器官是卵巢。 卵巢位于子宫的两侧，其主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。 子宫是胚胎发育的场所。 人体的系统 五 主要器官 功能 男性生殖系统 女性生殖系统 填表： 人体的系统 五 主要器官 功能 男性生殖系统 睾丸 产生精子、分泌雄性激素 附睾 贮存精子 输精管 精子从附睾通过输精管输送到尿道，再排出体外。 女性生殖系统 卵巢 产生卵细胞、分泌雌性激素 输卵管 卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动 子宫 胚胎发育的场所 参考答案： 人体的系统 五 除了生殖系统外，人体还有运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等。各个系统既分工协作又密切配合，使人体成为一个协调统一的整体。 人体的系统 五 思考与讨论 1.人体与植物体的结构层次有什么异同? 人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 高等动物比高等植物在结构层次上多一个层次：“系统”。 2.跑步前后，人的呼吸和心跳有什么变化?说说为什么会有这样的变化。 呼吸和心跳明显加快。肌肉需要更多的氧气和营养物质，同时排出更多废物。心脏需要加快收缩和舒张的速度,以增加心输出量；只有加快呼吸才能供给更多的氧气，排出更多废物。 人体的系统 五 高等动物在结构上具有明显的层次性： 动物体 组织 上皮组织 器官 肌肉组织 结缔组织 神经组织 系统 生殖 循环 消化 呼吸 神经 运动 泌尿 内分泌 04 随堂练习 随堂练习 六 1、下列有关人体组织的叙述,错误的是 (　　) A. 上皮组织只能分布在人体的体表 B. 结缔组织有血液、肌腱和软骨等 C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D. 神经组织能够产生并传导兴奋 A 随堂练习 六 2、从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是 (　　) A. ①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化 B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成 C. 细胞分化可导致细胞中遗传物质发生 改变 D. 运动离不开肌肉组织的收缩和舒张 C 随堂练习 六 3、如图所示为人体结构层次及其关系示意图。下列分析中,正确的是 (　　) A. 如果整个人体都来自①这个细胞,那么①表示卵细胞 B. ①形成②的过程中单个细胞体积变小,每个细胞中的遗传物质数量在不断减少 C. ②形成③的过程称为细胞的生长 D. ⑤表示的系统是人体的消化系统 D 随堂练习 六 4、对比法是我们学习生物常用的方法之一,对于看上去相似的事物,我们要观察它们的不同之处;对于看上去差别明显的事物,我们要注意观察它们的相同之处。下列关于一株番茄植株和一头牛的叙述,错误的是(　　) A. 细胞是它们的结构和功能的基本单位 B. 它们的生命系统的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 C. 都是由一个细胞——受精卵发育而来的 D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官 B 随堂练习 六 5、下列关于生物的结构层次判断正确的是（ ） A．用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于上皮组织 B．猕猴桃含有维生素C，有很高的营养价值，所以猕猴桃果实属于营养器官 C．皮肤的表皮有保护功能，属于保护组织 D．银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体 D 随堂练习 六 6、图中B~E表示人体的不同结构层次,据图回答下列问题: (1) A形成B的过程中,变化最显著的结构是　　　　。  (2) B形成C的过程称为细胞　　 　　,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。  (3) 构成人体的结构层次由小到大依次为 　(填名称)。  细胞核 分化 细胞→组织→器官→系统→ 人体 随堂练习 六 (4) 小科同学在参加校运动会100m短跑项目时,感到肌肉紧绷、呼吸急促、心跳加速,这主要是在神经系统和内分泌系统的共同作用下,使得运动系统、　　　　　　　　　　(填系统名称)加速运转所致。 呼吸系统、循环系统 随堂练习 六 7、如图所示为形成人体不同结构层次的示意图,据图回答下列问题: (1) 图中①②③过程表示细胞的分裂,该过程中细胞核内的 　 　　　先复制加倍,再　　　 　到子细胞中。  (2) 过程④表示细胞的　　　　,其结果是形成不同的　　　　。  (3) 图中所示的结构层次A、B、C中,A表示的结构层次是　　　　,植物不具有而人体具有的结构层次是　　　　(填字母)。 遗传物质 平均分配 分化 组织 器官 B 随堂练习 六 8、 人的皮肤不小心被划破,很容易被感染,说明皮肤含有　　　　组织;会流血,说明皮肤含有　　　　组织;还会疼痛,说明皮肤含有　　　　组织。综上所述,你认为皮肤的结构层次是　　　　。  上皮 结缔 神经 器官 随堂练习 六 9、用显微镜观察人体四大组织切片如下图所示，据图回答： （1）如图中属于结缔组织的是 ，属于上皮组织的是 ，属于神经组织的是 ，属于肌肉组织的是 。（填字母） （2）比较C组织和D组织可以发现：D组织的细胞间隙比较 ，有较多的 。 （3）如图中，具有接受刺激，产生兴奋并传导兴奋作用的是 ；具有保护作用的是 ；能进行收缩和舒张因而能产生运动的是 。（填字母） （4）做实验时观察的口腔上皮细胞取材于 。 A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 D C A B 大 细胞间质 A C B A 随堂练习 六 10、如图A~E表示人体相应的结构层次,下列说法错误的是 (　　) A. A→B表示细胞分裂,结果是细胞数目增加 B. 人体的生命是从A受精卵开始的,通过分裂、生长、分化形成C组织 C. 皮肤中对人体起保护作用的组织是保护组织 D. 泡椒鸡爪上的“筋”具有连接和支持作用,属于结缔组织 C 课堂小结 七 生物体的结构层次 人体的组织 人体的器官 人体四种基本组织结构分布及功能 皮肤结构 人体的器官 人体的系统 人体的系统 人体的生殖系统 动物结构层次 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. THANK YOU WATCHING THIS ONE. $