四川绵阳市盐亭县2025-2026学年九年级上学期期末语文试题

参考答案 1.（1）B（2）D（3）C（4）D（每小题3分，共12分） 2.（5分） 通知 全体师生：        兹定于12月30日14：30在学校报告厅举办一场由张老师主讲的“自我关怀”为主题的心理健康讲座，届时请大家携带笔和笔记本，准时参加。 ××学校德育处 2025年12月20日 3.（每句2分，共16分，有错别字扣1分） （1）处江湖之远则忧其君（2）湖中人鸟声俱绝 （3）闲来垂钓碧溪上 （4）今日听君歌一曲（5）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 （6）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 4. （1）C（3分） （2）相同点：甲诗，抒发了诗人内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。乙诗，表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。（2分） 不同点：甲诗，“夕贬潮阳路八干”“雪拥蓝关马不前语调悲苦酸楚；“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”却悲中有壮，表现了诗人的坚强意志，大有为匡正祛邪义无反顾的勇气。乙诗，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”表现诗人对世事变迁的感慨；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”写出了仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。（4分） 5. （1）C（2）D（3）B（每小题3分，共9分） （4）不久叔父来了，二哥把这件事告诉了他，叔父也这样认为。（4分） 6. （1）运用道理论证，通过引用“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”阐述礼乐的重要意义，引出本文中心论点——在新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合；作为道理论据论证了中心论点；激发读者阅读兴趣。（至少写出3点，共3分） （2）A．礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。 B.礼乐文化增强人们的认同感和归属感 C.利用纪念日、节日，组织开展纪念庆典活动（每空1分，共3分） （3）举例论证（1分）。列举了学校开发礼仪课程和媒体推出中华礼乐传习节目的例子，具体有力地论证了为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展，进而论证了中心论点，使论证更有说服力。（2分） （4）B（3分） （5）（2分）示例一：符合，现代师徒礼仪表明教师对学生可以适当地“训诫”，材料中学生尊重老师的这种做法，是尊师的表现。 示例二：不符合。材料中体现的师生礼仪过于强调人和人之间的等级差别（强调服从），不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。 7. （1）C（3分） （2）（3分）示例一：“母亲的脊背如一把张满的弓，汗珠如箭矢，一箭一箭射落夕阳。”运用比喻的修辞手法，将母亲的脊背比作张满的弓，汗珠比作箭矢，生动形象地写出了母亲辛勤劳作的姿态，以及她在农田里忙碌了一整天，从清晨到黄昏，如射箭般挥洒汗水的情景，表现了母亲的勤劳和坚韧，同时也流露出作者对母亲的敬重与心疼。 示例二：“摊开一张白纸，我就拥有一大片故乡的雪；淌下一滴蓝墨水，我就拥有故乡的一方湛蓝天空；轻叩一个键钮，我就发掘出一眼故乡河流边上清澈的沙泉。”运用排比的修辞手法，句式整齐，富有节奏感。通过描述在城市中写作时对故乡的联想，用富有诗意的语言表达了作者对故乡的深深眷恋之情，以及故乡对自己的深刻影响，即使身处他乡，故乡依然是心中最温暖、最美好的存在。 （3）（3分）母亲是一位勤劳朴实的农村妇女。她几十年如一日，以躬耕的姿势在麦田劳作，谦卑地俯向大地，用自己的汗水浇灌着土地，收获粮食，体现了她的勤劳；她不懂高雅音乐，却能在蛙鸣、鸟叫等凡俗声音中安然度日，说明她朴实、知足；她把儿女、庄稼等视为生活的重心，心中始终装着一个粮仓，表现出她对家庭的责任感和对生活的热爱。 （4）（4分）内涵：“春种一粒种，秋收万把粟”这句话表面意思是春天种下一粒种子，秋天就能收获很多粮食。在文中，它象征着只有在年轻时辛勤付出、努力播种希望，如母亲在麦田里辛勤劳作，我们在学习和生活中努力积累知识、培养品德、锻炼能力等，才能在未来收获成功和幸福。从自身经历来说，在学习上，如果我们平时努力学习，积极参加各种活动，积累经验，就像春天播种一样，到了考试或面对挑战时，就能取得好成绩，收获成长和进步。在生活中，我们友善待人、乐于助人，播下善良的种子，也会收获他人的尊重和友谊。它启示我们，人生需要积极努力地付出，才能实现自己的价值，收获美好的未来。 8.（1）B（2分） （2）命名为“小图”（1分）。介绍示例：大家好，我是上海图书馆东馆的新成员——小图。我高120cm，底座有60cm，主要功能是借阅、查询、讲解、室内导航、智能对话和逻辑广播。如果你有任何关于图书馆的问题，或者需要找到某本书的位置，甚至想要听听关于某些书目的讲解，我都可以提供帮助。希望能在图书馆的服务中与大家有更多互动，让大家的阅读之旅更加便捷和愉快。（至少答到3点得3分） （3）积极影响：推动教育公平：让偏远地区孩子能接触优质教育资源，缩小城乡教育差距。减轻教师负担：AI助手解答学生疑问，使教师能专注复杂教学任务。提高教育可及性：拓宽学习渠道，让更多人获取教育资源。提供个性化学习体验：根据学生情况定制学习方案，满足不同需求。消极影响：地区普及受限：部分地区因基础设施差，AI技术难以普及。影响思维方式：学生可能过度依赖AI，缺乏独立思考和批判性思维。（至少答到3点得3分） 9.（60分） 作文评分标准 一类卷 （55—60） 符合题意，深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。 二类卷 （50—54） 符合题意，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确。 三类卷 （30—49） 基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺。 四类卷 （20—29） 基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，标点错误较多，字数相差大。 五类卷 （20分以下） 不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，标点错误多，字数相差大。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋九年级(上)期末教学质量监测试卷 (九年级语文) 一.积累与运用(共33分) 1. (8分)阅读下面文字,按要求完成下列各题。 什么是自强精神?自强精神是努力向上,是奋发进取,是对美好未来的无限憧憬和不懈(xi )追求,它强调一个人在社会生活中,应当自力更生,在面对困难时,没有矫(ji o)揉造作的伪饰,要有一种不向困难折(zh )腰的精神。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神,一种 ,一种境界,是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液。“天行健,君子以自强不息”,青年强,则人生有所建树;青年强,则国家兴旺富强,身为青年,要肩负起建设祖国,创下比前人更加光芒耀眼的丰功伟绩(j )。 几百年来,自强的精神和勤劳的品质 。因此,在学习和生活中,我们只有自强不息,不懈努力,才能取得成功。为了培养自强精神,让广大青年人 丰厚的精神养分,共青团中央和全国学联主办了“中国大学生自强之星”活动,被评为“自强之星”的同学们,都赢得了广泛的赞誉。可以说少年自强,是民族能够走出困境,国家能够繁荣昌盛的 。 自强不息是激昂的音符,能描绘出催人奋进的乐章;自强不息是响亮的号角,能吹奏出激动人心的旋律;自强不息是粗犷的笔墨,能书写出跌宕遒丽的作品。 (1)文中注音不正确的一