内容正文:
参考答案
题号
19
20
21
22
23
答案
A
A
A
B
A
1.8
【分析】根据巧克力的数量比50块多,比80块少,先找出有可能的巧克力的数量,根据题意“每人分得的块数和小朋友的人数同样多”,即乘数相同,并且积在50块到80块之间,再结合乘法口诀表即可求出。
【详解】比50多,比80少的数有51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、79;
6×6=36;7×7=49;8×8=64,9×9=81
36<49<50<64<80<81;
则64比50多,比80少,由此可知可能有8个小朋友。
2. 2 4 2 6
【分析】根据人民币的计算,元加元,角加角,满十角变一元。元减元,角减角,若角不够减,则借一元变十角,再进行计算即可。
【详解】1元2角+1元2角=2元4角,所以东东买橡皮一共花了2元4角。
5元-2元4角=2元6角,所以应找回2元6角。
3. < > = < > >
【分析】整数比较大小时,位数多的数就大;位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。含有算式的先计算出结果再比较大小。1元=10角,先换算统一单位再比较大小。据此解答。
【详解】4<5,所以345<354;
72÷9=8,27÷9=3,8>3,所以72÷9>27÷9;
2元5角里面有2个1元和5个1角即20个1角和5个1角,那么2元5角=25角,所以25角=2元5角;
89是两位数,101是三位数,所以89<101;
43+18=61,34+18=52,61>52,所以43+18>34+18;
500+6=506,70+4=74,506>74,所以500+6>70+4。
4. 5 6
【分析】整数比较大小时,位数多的数就大;位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。
根据题意分析,528和☐29都是三位数, 528<☐29,那么5≤☐,□里填大于等于5的数,其中最小的是5;
715和☐89都是三位数, 715>☐89,那么7>☐,□里可以填比7小的数其中最大的是6。据此解答。
【详解】528<☐29,☐里最小填5,715>☐89,☐里最大填6。
5. 62 29 50
【分析】求一个数比另一个数少多少,用减法计算,求26比88少多少,用大数减去小数;已知一个数比另一个数多多少,求另一个数,用减法计算,48比一个数多19,求另一个数,用48减去19;已知一个数比另一个数多多少,求这个数,用加法计算,一个数比25多25,求这个数,也就是25加25。
【详解】88-26=62,因此,26比88少62。
48-19=29,因此,48比29多19。
25+25=50,因此,50比25多25。
6.7
【分析】求最多能够分给几组,也就是求31里面最多有几个4,用除法计算,即铲子的总数量÷每组学生分的数量=可以分的组数……剩余的铲子数量。
【详解】31÷4=7(组)……3(把)
学校为植树活动购买了31把铲子,每组学生分得4把,最多能够分给7组。
7. 3 5 9 9 3 9
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀和数的大小关系填空。
小于符号左边的算式需要使得数小于右边的数并且最接近右边的数。大于符号右边的算式需要使得数小于左边的数并且最接近左边的数。
【详解】三七二十一,四七二十八,21<24<28,则3×7<24。
五八四十,六八四十八,40<45<48,则8×5<45。
4×9=36,36<37,则4×9<37。
3×9=27,27<30,则3×9<30。
三六十八,四六二十四,6×3<19。
六九五十四,55>54,则55>6×9。
8. □ 10
【分析】根据题意,这组图形按照△○○□为一组重复排列,求第20个的图形,用20÷每组图形的数量,若能除尽,则是这组的最后一个图形,若除不尽,则余数是几就是下一组的第几个图形;每组中有2个○,求20个图形中有几个○,用每组○的数量和组数相乘,若余下的数量里有○,则再加上即可。
【详解】20÷4=5(组)
第20个图形是第5组的最后一个。
2×5=10(个)
△○○□△○○□……第20个图形是□,20个图形中有10个○。
9. 50 83
【分析】算出乐乐和明明拍的总数量,再减去1就是朵朵最多拍的数量。乐乐比明明拍的数量多,朵朵至少需要比乐乐多拍1下,用乐乐拍的数量加1就是朵朵至少拍的数量。
【详解】49+35=84(下)
84-1=83(下)
49>35
49+1=50(下)
三个小朋友排球,乐乐拍了49下,明明拍了35下,朵朵拍的最多,且乐乐和明明拍的加起来才比朵朵多。朵朵最少拍了50下,最多拍了83下。
10.49
【分析】用前面的人数加后面的人数再加小红算出一列的人数,用左边的人数加右边的人数再加小红算出一排的人数,最后将一列的人数和一排的人数相乘即可求出总人数。
【详解】3+3+1=7(人)
3+3+1=7(人)
7×7=49(人)
同学们排成方阵,小红的前、后、左、右都有3人,这个方阵一共有49人。
11.(1) 25 36 49
(2) 21 20
(3) 390 388
【分析】(1)4=2×2,9=3×3,16=4×4,所以接下来分别是5×5、6×6、7×7的得数;
(2)奇数项是42、35、28,依次减7;偶数项是5、10、15,依次加5,所以接下来分别是28-7、15+5的得数;
(3)前三项是396,394,392,可知依次减2,所以接下来分别是392-2、392-2-2的得数。
【详解】(1)5×5=25,6×6=36,7×7=49,所以填空如下:4,9,16,25,36,49;
(2)28-7=21,15+5=20,所以填空如下:42,5,35,10,28,15,21,20;
(3)392-2=390,390-2=388,所以填空如下:396,394,392,390,388。
12. 7 31
【分析】根据在有余数的除数算式中,余数小于除数,因为除数是8,所以余数最大是7,再根据公式:被除数=商×除数+余数可计算出算式中的被除数是多少,列式解答即可得到答案。
【详解】除数为8,余数最大为7,
8×3+7
=24+7
=31
【点睛】此题主要考查的是在有余数的除数算式中,余数小于除数和公式:被除数=商×除数+余数的应用。
13. ① ② ③ ④ ⑤
【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长,一组对边向同一个方向倾斜。
七巧板它是由5块三角形,1块正方形和1块平行四边形的板组成,可以拼不同的图案。
(1)七巧板里两块大三角形,即①号和②号,它们拼在一起可以拼成一个平行四边形;或两块小三角形,即③号和⑤号,它们拼在一起也可以拼成一个平行四边形。
(2)七巧板里正方形和两块小三角形,即③号、④号和⑤号,可以拼成一个长方形;或平行四边形和两块小三角形,即③号、⑤号和⑥号,也可以拼成一个长方形;据此解答。
【详解】由分析可得:
七巧板拼平面图形,①号和②号图形可以拼成平行四边形;③号、④号和⑤号图形可以拼成长方形。(答案不唯一)
14.×
【分析】△是余数,余数最大是除数减1,最小是1,据此解答。
【详解】如果□÷5=☆……△,那么△最小应是1。
故答案为:×
15.×
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位……百位是几表示几个百,十位是几表示几个十,个位是几表示几个一,由此解答。
【详解】由分析可知:
在818这个数中,左边的8在百位表示8个百,右边的8在个位表示8个一,两个8表示的意义不相同,原题说法错误。
故答案为:×
16.×
【分析】用乘法算出8张面值5元的人民币一共是多少,然后与书包的价钱比较大小,即可判断对错。
【详解】5×8=40(元)
42>40
也就是用8张面值5元的人民币是不够买一个书包的,原说法错误。
故答案为:×
17.×
【分析】用总人数(小明和他的5个好朋友,一共有6个人)乘每人有的张数,即可求出他们一共有多少张画片。
【详解】5+1=6(个)
6×5=30(张)
故答案为:×
【点睛】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
18.×
【分析】根据总价÷单价=数量求出后来买的张数,再加上原来的本数即可。
【详解】30÷6+8
=5+8
=13(本)
所以芳芳现在一共有13本漫画书。原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。单价×数量=总价,总价÷数量=单价,总价÷单价=数量。
19.A
【分析】方向中东与西相对,南与北相对。已知小丽路过一个书店后继续向西走到了超市,可知超市在书店的西面,根据方向的相对性(即如果A在B的西面,则B在A的东面),可直接推断书店在超市的东面。
【详解】根据分析可得:
周末,妈妈带小丽去超市购物,她们从家出发向西走,路过一个书店后,继续向西走到了超市。那么书店在超市的东面。
故答案为:A
20.A
【分析】三角形是尖尖的,有3条直直的边;正方形是方方正正的,有4条直直的边;平行四边形有4条直直的边,有同方向的斜边,由此解答。
【详解】阴影部分是方方正正的,是正方形;
A.甲是正方形,符合题意;
B.乙是平行四边形,不符合题意;
C.丙是三角形,不符合题意;
则拼成的“金鱼”的阴影部分是七巧板的编号甲。
故答案为:A
21.A
【分析】有余数的除法算式为:被除数÷除数=商……余数。其中余数一定比除数小。题中余数为7,则除数最小是比余数大1的数,由此解答。
【详解】7+1=8
在△÷☆=□……7中,☆最小应是8。
故答案为:A
22.B
【分析】根据表内乘法口诀和整数连加的意义,结合选项进行解答即可。
【详解】A.根据乘法口诀“三三得九”可知:3×3=9,只能写出一道乘法算式,所以每句乘法口诀都能写出两道乘法算式的说法错误。
B.根据整数连加运算可知:5个4相加用加法算式表示是,说法正确。
C.当两个乘数都是2时,2×2=4,2+2=4,4=4所以两个算式的得数相等。所以两个乘数相乘的积一定比这两个数的和大的说法错误。
故答案为:B
23.A
【分析】5□最小是50,最大是59;2□最小是20,最大是29。当5□取最小值50,2□取最大值29时,差值最小:50-29=21;当5□取最大值59,2□取最小值20时,差值最大:59-20=39。因此,5□-2□的差的范围是21到39之间(包括21和39)。据此逐项分析。
【详解】差值最小:50-29=21;差值最大:59-20=39。
A.20小于21,不在差值范围内,不可能是5□-2□的差;
B.22在21到39之间,可能是5□-2□的差;
C.39是差值范围的最大值,可能是5□-2□的差。
所以,5☐-2☐的差不可能是20。
故答案为:A
24.54;6;49;91;25
9;10;2;44;1
【详解】略
25.73;63;77
【分析】加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1。
减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十。
100以内连加、连减、加减混合运算中,没有括号时,从左到右依次计算;有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。
【详解】60-36+49=73 48+52-37=63 14+36+27=77
75;40;66
【分析】两位数加两位数的运算法则:相同的数位对齐,从个位加起,加到哪一位满十,要向前进一;
两位数减两位数的运算法则:相同的数位对齐,从个位减起,减到哪一位不够减,要向前借一当十;
在只有加法和只有减法的算式中,从左往右按顺序计算。
【详解】38+15+22=75 91-24—27=40 92-9-17=66
26.6×6+54=90(页);90页
【分析】每天读6页,先用乘法求出6天一共读了几页,然后加上还剩没有读的页数,求出和,即可解决。
【详解】6×6+54
=36+54
=90(页)
答:这本书一共有90页。
27.(1)35÷5=7(张);7张
(2)7×2=14(人);14人
【分析】桌子的总数量除以平均排成的排数,等于每排的桌子数;每排的桌子数乘每张桌子坐的人数,等于每排坐的人数,据此解答即可。
【详解】(1)35÷5=7(张)
答:每排有7张桌子。
(2)7×2=14(人)
答:每排一共坐14人。
28.(1)30-24=6(分);6分
(2)41+41=82(分);82分
【分析】(1)套中小猫的得分减去套中小兔的得分,等于淘气比笑笑少得多少分。
(2)先比较这组得分的大小,23<24<29<30<41,笑笑套中两次白鹅,41加41就是笑笑最多能得的分数,据此解答即可。
【详解】(1)30-24=6(分)
答:淘气比笑笑少得6分。
(2)41+41=82(分)
答:笑笑最多能得82分。
29.32名
18+14=32(名)
【分析】根据题意可知:用参加跳绳兴趣小组的人数加上参加绘画组的同学比参加跳绳的多的人数即可求出参加绘画兴趣小组的人数。
【详解】18+14=32(名)
答:参加绘画兴趣小组的同学有32名。
30.8顶
【分析】从图上可得:一条围巾36元,根据加法的意义,用36+36先算出2条围巾多少钱,再根据除法的意义,用2条围巾的价钱除以每顶帽子的价钱9元,即得出可以买多少顶帽子。
【详解】36+36=72(元)
72÷9=8(顶)
答:可以买8顶。
31.(1)86袋
(2)19袋
【分析】(1)把上午运来的水泥数量与下午运来的数量加起来,求出和就是一共运来的水泥数量。
(2)用一共的水泥数量减去用去的数量,求出差就是剩下的数量。
【详解】(1)47+39=86(袋)
答:一共运来86袋水泥。
(2)86-67=19(袋)
答:还剩19袋。
32.(1)43-17=26(元);26元
(2)26-19=7(元);7元
【分析】(1)用明明的钱数减笑笑比明明少的钱数即可求出笑笑有多少元。
(2)用笑笑的钱数减用去的钱数即可求出还剩多少元。
【详解】(1)43-17=26(元)
答:笑笑有26元。
(2)26-19=7(元)
答:还剩7元。
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2025-2026学年二年级上学期数学 姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
期末测试卷
考试时间:80分钟 满分:100分 测试内容:全册
一、填空题(每小空1分,共42分)
1.有一袋巧克力,比50块多,比80块少。平均分给一些小朋友,每人分得的块数和小朋友同样多。可能有( )个小朋友。
2.一块橡皮1元2角,东东买了2块橡皮,一共花了( )元( )角,他付出5元,应找回( )元( )角。
3.在括号里填上“>”“<”或“=”。
345( )354 72÷9( )27÷9 25角( )2元5角
89( )101 43+18( )34+18 500+6( )70+4
4.528<☐29,☐里最小填( ),715>☐89,☐里最大填( )。
5.26比88少( ),48比( )多19,( )比25多25。
6.学校为植树活动购买了31把铲子,每组学生分得4把,最多能够分给( )组。
7.括号里最大可以填几?
( )×7<24 8×( )<45 4×( )<37
3×( )<30 6×( )<19 55>6×( )
8.△○○□△○○□……第20个图形是( ),20个图形中有( )个○。
9.三个小朋友排球,乐乐拍了49下,明明拍了35下,朵朵拍的最多,且乐乐和明明拍的加起来才比朵朵多。朵朵最少拍了( )下,最多拍了( )下。
10.同学们排成方阵,小红的前、后、左、右都有3人,这个方阵一共有( )人。
11.找规律填数。
(1)4,9,16,( ),( ),( )。
(2)42,5,35,10,28,15,( ),( )。
(3)396,394,392,( ),( )。
12.△÷8=3……□,□里最大是( ),这时△是( )。
13.七巧板拼平面图形,( )号和( )号图形可以拼成平行四边形;( )号、( )号和( )号图形可以拼成长方形。
二、判断题(每小题1分,共5分)
14.如果□÷5=☆……△,那么△最小应是0。( )
15.在818这个数中,两个8表示的意义相同。( )
16.一个书包的价格是42元,妈妈买了一个书包,如果都用面值5元的人民币付款,那么至少需要付8张。( )
17.小明和他的5个好朋友每人都有5张画片,他们一共有25张画片。( )
18.芳芳原来有8本漫画书,她花30元又买了一些,如果每本漫画书6元。芳芳现在一共有14本漫画书。( )
三、选择题(每小题1分,共5分)
19.周末,妈妈带小丽去超市购物,她们从家出发向西走,路过一个书店后,继续向西走到了超市。那么书店在超市的( )面。
A.东 B.西 C.南
20.七巧板是中国传统数学文化的载体,利用七巧板可以拼出许多有趣的图案。现用一副七巧板拼成的“金鱼”如图所示,那么拼成的“金鱼”的阴影部分是七巧板的编号( )。
A.甲 B.乙 C.丙
21.在△÷☆=□……7中,☆最小应是( )。
A.8 B.7 C.6
22.下列说法正确的是( )。
A.每句乘法口诀都能写出两道乘法算式。
B.5个4相加用加法算式表示是
C.两个乘数相乘的积一定比这两个数的和大。
23.5☐-2☐的差不可能是()。
A.20 B.22 C.39
四、计算题(共22分)
24.直接写出得数。(10分)
6×9= 48÷8= 7×7= 36+5+50= 5×4+5=
45÷5= 5×2= 18÷9= 6×4+20= 81÷9÷9=
25.用竖式计算。 (12分)
60-36+49= 48+52-37= 14+36+27=
38+15+22= 91-24—27= 92-9-17=
五、解答题(每小题4分,共28分)
26.小红读一本故事书,已经读了6天,每天都读6页,还剩54页没有读。这本书一共有多少页?
( )
27.
(1)每排有多少张桌子?
( )
(2)每排一共坐多少人?
( )
28.看图解答。
(1)套环小组比赛开始了,淘气第一次套中了小兔,笑笑第一次套中了小猫。淘气比笑笑少得多少分?
( )
(2)如果笑笑一共套中了两次,笑笑最多能得多少分(可以套同一个小动物)?
( )
29.二(1)班有18名学生参加跳绳兴趣小组,参加绘画组的同学比参加跳绳的多14名,参加绘画兴趣小组的同学有多少名?
( )
30.
吴阿姨带的钱正好够买2条围巾,如果她用这些钱买帽子,可以买多少顶?
31.
(1)一共运来多少袋水泥?
(2)用去67袋,还剩多少袋?
32.看图解答。
(1)笑笑有多少元?
( )
(2)笑笑用19元买了一盒水彩笔,还剩多少元?
( )
试卷第1页,共3页
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