精品解析：四川省邛崃市第一中学校2025-2026学年九年级上学期期末语文试题

2025年秋期九年级质量监测 语文 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡的相应位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 广袤（mào） 翩然（piān） 蹑手蹑脚（niè） B. 嶙峋（lín） 粗拙（zhuō） 锲而不舍（qì） C. 虬枝（qiú） 酬劳（chóu） 戛然而止（jiá） D. 黄晕（yùn） 轩昂（xuān） 战战兢兢（jīng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 震撼 自制力 大庭广众 锋芒毕露 B. 缅怀 全天候 语无轮次 沥尽心血 C. 籍贯 顶粱柱 杳无消息 因地制宜 D. 干躁 传播链 自出心裁 一筹莫展 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 在2025新国辩比赛中，他先故意言不及义，以此来迷惑对手，随后凭借随机应变的能力化险为夷。他在比赛中获得的丰功伟绩令人钦佩。虽然他的成功看似可望而不可即，但其展现出的智慧，激励着同学们不断追求卓越。 A. 言不及义 B. 随机应变 C. 丰功伟绩 D. 可望而不可即 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B. 通过学习《春》这篇课文，使我深深地感受到了大自然的蓬勃生机。 C. 虽然我们在学习上取得了很好的成绩，但绝不能骄傲自满。 D. 市科技馆作为科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 5. 下列句子中加点字解释有误的一项是（ ） A. 至若春和景明 景：日光 B. 连月不开 开：天气放晴 C. 沙鸥翔集 集：聚集 D. 宠辱偕忘 偕：一起 6. 下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 先天下之忧而忧 鹏之徙于南冥也 B. 其必曰 其如土石何 C. 然则何时而乐耶 人不知而不愠 D. 不以己悲 盖以诱敌 7. 下列句子翻译准确无误的一项是（ ） A. 去国怀乡，忧谗畏讥 译文：离开国家，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。 B. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 译文：处在高高的朝堂上，就为平民百姓担忧；处在僻远的江湖间，就替君王担忧。 C. 浮光跃金，静影沉璧。 译文：水面上浮动的光像跳动着的金子，沉入水中的玉璧像静静的月影。 D. 微斯人，吾谁与归？ 译文：如果没有这样的人，我同谁一起回家呢？ 8. 下列内容选文没有涉及到的一项是（ ） A. 悲喜之情 B. 骈散结合 C. 山林之趣 D. 民本思想 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） ①闲来垂钓碧溪上，______________。（李白《行路难（其一）》） ② ________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ③_________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）请在许浑的《咸阳城东楼》的首联和颔联和秦观的《行香子》的下阕任选一首，在答题卡上写出题目再默写对应诗句。______________ 四、现代文阅读（共10分） 【材料一】 为什么树叶会变黄落下？ ①每当秋天来临，大自然就像一位神奇的画家，把树叶染成金黄、火红等绚丽的颜色，随后树叶便纷纷飘落，给大地铺上一层厚厚的“地毯”。那么，树叶为什么会在秋天变黄并落下呢？ ②树叶的颜色主要由色素决定，其中叶绿素是最重要的色素，它能吸收阳光中的能量，帮助树木进行光合作用，制造养分。叶绿素呈绿色，所以春夏季节，树叶大多是绿色的。但叶绿素很不稳定，容易被阳光破坏，也容易被低温分解。 ③秋天到来，气温逐渐降低，日照时间逐渐缩短，树木为了适应环境变化，会减少叶绿素的合成。同时，低温也会加速叶绿素的分解，导致树叶中的叶绿素含量逐渐减少。而树叶中还有类胡萝卜素（呈黄色或橙色）等其他色素，它们比较稳定，不易被破坏。当叶绿素减少后，类胡萝卜素的颜色就显现出来，树叶也就变成了黄色或橙色。 ④有些树叶在秋天会变成红色，比如枫叶，这是因为树叶中还含有花青素。秋天气温降低，昼夜温差大，树叶中的糖分积累增多，促进了花青素的形成。花青素呈红色或紫色，当它的含量较高时，树叶就会呈现出红色。 ⑤树叶落下则是树木的一种自我保护机制。冬天天气寒冷干燥，土壤中的水分冻结，树木很难吸收水分。树叶的表面积很大，会蒸发大量水分。为了减少水分流失，树木会在树叶与树枝连接处形成一层“离层”。离层形成后，树叶就会失去水分和养分的供应，逐渐枯萎，最后随风飘落。 【材料二】 落叶的价值 ①落叶虽然看起来不起眼，但它们对大自然有着重要的价值。首先，落叶腐烂后会变成腐殖质，为土壤提供养分，改善土壤结构，让土壤更加肥沃，为树木的生长提供帮助。 ②落叶可以保护土壤。冬天，落叶覆盖在土壤表面，就像一层“被子”，能减少土壤水分的蒸发，防止土壤因寒冷而冻结，保护土壤中的微生物和植物的根系。 ③落叶还是许多小动物的“家”和食物来源。一些昆虫会在落叶中产卵、越冬，鸟类也会啄食落叶中的害虫，落叶为它们提供了生存的环境。 ④对许多小型生物来说，落叶堆是绝佳的“栖息地”。蚂蚁、蚯蚓、甲虫等昆虫会在落叶中筑巢、觅食、躲避天敌；一些鸟类也会叼取干燥的落叶搭建巢穴，落叶为它们提供了安全的生存空间，是食物链中重要的一环。 ⑤从植物生长的角度看，落叶是树木“自我调节”的智慧体现——秋天落叶能减少水分消耗，帮助树木过冬；而从自然循环来看，落叶完成了“从树木到土壤，再滋养树木”的闭环，让自然界的物质和能量实现循环利用，是生态系统可持续发展的重要组成部分。 10. 结合材料一，简要概括树叶在秋天变黄的原因。 11. 材料二中提到了落叶的哪些价值？请简要概括。 12. 下列对材料内容理解有误的一项是（ ） A. 叶绿素不稳定，容易被阳光破坏和低温分解，所以秋冬季节叶绿素含量会减少。 B. 枫叶变红是因为树叶中含有花青素，秋天的气候条件促进了花青素的形成。 C. 树木让树叶落下是为了在冬天减少水分流失，是一种自我保护的方式。 D. 落叶只能为土壤提供养分，对其他生物没有什么作用。 五、作文（60分） 13. 重读一本老书，就会发现新的感受；再游一次名胜，就会发现别样的景致；回望走过的足迹，就会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，就会发现被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。 请你以“发现”为话题，自拟题目，自主立意，写一篇作文。 要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（2）文中不得出现真实的地名、人名；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面的宋诗，完成下列小题。 秋夜纪怀 陆游 北斗垂莽苍，明河浮太清。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关路，炬火驿前迎。 注：明河：银河。太清：指天空。散关：大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。 14. 请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。 15. 颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 重修西楼记 吴师孟 ①师孟少贱多病，而有登览之癖。苟有异境佳处、层楼危榭，不问远近必往观焉，然后忧愁无聊之思随望畅释。故成都楼观之盛，登览殆遍。独西楼直府寝之北，谨严阕静，非参僚宾客不得辄上。自数十年来，柱欹础垫，飞梯凝尘，人不复上者几二十载。 ②嘉祐六年，东平吕公为蜀守。其明年，顾谓僚属曰：“民有室庐尚或缮治，以成都总府事体雄重，为天下藩镇之冠。兹楼之名实闻四方基构疏壮，复为成都台榭之冠。予平生所历郡国多矣，求之他处无有也。坏然后修，厥费①兹广。”乃鸠工于营，翰材于场，经始于孟夏，落成于初冬，高明爽垲②。檐拱翼骞，势若飞动。 ③又明年春，为花时之会。酒半，揖宾而上，凭栏寓目，气思飘飘，空阔川平，一瞬万里，江山草木，紫翠明润，官刹台榭，四面环向，次第高下。民居十万室，棋布目前，远近之物容，四时之风景，盖千态万状，不可得而状也。 ④南阳公治蜀岁馀，居一日，谓师孟曰：“昔我先祖忠宪公来镇此邦，吾得侍行，与伯仲日游其上。今予获继先治，复登此楼，缅怀畴昔，虽忘情者能不慨然？吕公不惮小劳，复积坏将颠之屋为与民共乐之所，诚可尚也。子其为我识兴修之事。”师孟兴长此土，楼之兴废实少长耳目焉。愿书其事与其岁月，使后人再修时得以考信焉。 （选自《成都文类》卷二十六，有删改） [注]①厥费：花费。②爽垲：明朗干燥。 16. 下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ） A. 檐拱翼骞 翼：翅膀 B. 揖宾而上 揖：邀请 C. 虽忘情者能不慨然 虽：即使 D. 故成都楼观之盛 盛：多 17. 翻译文中划线句。 （1）苟有异境佳处、层楼危榭，不问远近必往观焉，然后忧愁无聊之思随望畅释。 （2）民居十万室，棋布目前，远近之物容，四时之风景，盖千态万状，不可得而状也。 18. 本文和《岳阳楼记》都为受朋友之托而作，那么两者的写作有什么异同？请结合文章内容简要分析。 三、名著及现代文阅读（共20分） （一）名著阅读（6分） 19. 金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能表现其粗鲁的细节。 20. 阅读下面文字，完成后面的小题。 【文段一】 两个门子远远地望见，拿着竹篦来到山门下，拦住A便喝道：“你是佛家弟子，如何憧（chuáng，无节制地大吃大喝）得烂醉了上山来。你须不瞎，也见库局里贴的晓示：但凡和尚破戒吃酒，决打四十竹篦，赶出寺去；如门子纵容醉的僧人入寺，也吃十下。你快下山去，饶你几下竹篦。”A一者初做和尚，二来旧性未改，睁起双眼骂道：“直娘贼！你两个要打洒家，俺便和你厮打！”门子见势头不好，一个飞也似入来报监寺，一个虚拖竹篦拦他。A用手隔过，叉开五指，去那门子脸上只一掌，打得踉踉跄跄。却待挣扎，A再复一拳，打倒在山门下，只是叫苦。 【文段二】 猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下。临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见浔阳楼白粉壁上，多有先人题咏。B寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：……写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗…… 以上情节都与“酒”有关，文段一中A绰号是________________，与该文段相关的故事名称是__________________；文段二中的B绰号是_________________，与该文段相关的故事名称是______________________。 （二）现代文阅读（14分） 那盏叫父亲的灯 迟子建 ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。 ②父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” ③“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 ④父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 ⑤我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。 ⑥然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此之后，虽然照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。 ⑦一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了，比如说被子拆洗完了，年馍蒸完了，各种吃食也准备得差不多了，然后催我早点儿回家过年。所以，不管我身在哈尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要“请”父亲回家过年。 ⑧我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲说：“爸爸，我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。 ⑨正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了，窗外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。 ⑩在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 ⑪这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。 （选自《人民周刊》2020年11期，有删改） 21. 在第④段中，作者为什么说“无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯”都不如“父亲送给我的灯美丽”？请结合文章简要分析。 22. 品味第③段画线句中加点词的表达效果。 父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 23. 文章以“那盏叫父亲的灯”为题有何妙处？ 四、语言运用（共12分） 24. 学校举办“君子自强不息”的综合性学习活动，请你按要求完成任务。 （1）假如你是活动的策划者，请你完善下面的活动策划表。 活动一：一句名言颂自强 朗诵中华经典名言：①__________。 活动二：一首诗歌显自强 创作诗歌：创作一首小诗表达自己对于自强不息的理解。 活动三：一个故事讲自强 概述小说《孤独之旅》情节：杜小康历经暴风雨洗礼，走过孤独之旅，变得成熟坚强。 活动四：③________ 采访同学：向班级学习标兵提问，了解其自强奋进的动力。 活动五：一次演讲论自强 班级演讲：“君子自强不息” （2）在“一首诗歌显自强”活动，学校为了激发同学的参与热情，向大家征集诗歌，请你完成下面的诗歌创作。 自强不息，/  需志存高远，/  如光之耀眼， /照亮前路； 自强不息，/  需奋斗向前，/  如火之热情，/燃烧不止； 自强不息，/_______，/_____，/ ____。 （3）“一次演讲论自强”活动中，9年级2班举办以“君子自强不息”为主题的演讲，请你写出一位中国历史上的人物及他的故事作为演讲稿的素材。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期九年级质量监测 语文 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡的相应位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 广袤（mào） 翩然（piān） 蹑手蹑脚（niè） B. 嶙峋（lín） 粗拙（zhuō） 锲而不舍（qì） C. 虬枝（qiú） 酬劳（chóu） 戛然而止（jiá） D. 黄晕（yùn） 轩昂（xuān） 战战兢兢（jīng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.锲而不舍（qì）——qiè。 故选B。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 震撼 自制力 大庭广众 锋芒毕露 B. 缅怀 全天候 语无轮次 沥尽心血 C. 籍贯 顶粱柱 杳无消息 因地制宜 D. 干躁 传播链 自出心裁 一筹莫展 【答案】A 【解析】 【详解】B.语无轮次——语无伦次； C.顶粱柱——顶梁柱； D.干躁——干燥； 故选A。 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 在2025新国辩比赛中，他先故意言不及义，以此来迷惑对手，随后凭借随机应变的能力化险为夷。他在比赛中获得的丰功伟绩令人钦佩。虽然他的成功看似可望而不可即，但其展现出的智慧，激励着同学们不断追求卓越。 A. 言不及义 B. 随机应变 C. 丰功伟绩 D. 可望而不可即 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.言不及义：指说话不涉及正经道理。文中指他故意说无关紧要的话迷惑对手，使用恰当； B.随机应变：指随着情况的变化灵活应对。文中形容他在比赛中灵活处理情况，使用恰当； C.丰功伟绩：指伟大的功绩，多用于形容对国家、社会有重大贡献的成就。用在辩论赛获奖的语境中，程度过重，使用有误； D.可望而不可即：指看起来可以达到但实际上难以接近，文中形容他的成功看似难以达到，使用恰当； 故选C。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B. 通过学习《春》这篇课文，使我深深地感受到了大自然的蓬勃生机。 C. 虽然我们在学习上取得了很好的成绩，但绝不能骄傲自满。 D. 市科技馆作为科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语病的辨析与修改。 A.“停下脚步”和“驻足”是同义重复。“驻足”就是停下脚步的意思，二者连用造成语义重复，属于语病； B.滥用介词结构导致主语缺失。“通过……”是介宾短语作状语，而“使”字句又把主语掩盖了，全句没有主语，属于典型的“主语残缺”错误； C.关联词位置不当，两个分句主语一致，所以应把主语“我们”放到前面。改成“我们虽然……但……”； 故选D。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 5. 下列句子中加点字解释有误的一项是（ ） A. 至若春和景明 景：日光 B. 连月不开 开：天气放晴 C. 沙鸥翔集 集：聚集 D. 宠辱偕忘 偕：一起 6. 下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 先天下之忧而忧 鹏之徙于南冥也 B. 其必曰 其如土石何 C. 然则何时而乐耶 人不知而不愠 D. 不以己悲 盖以诱敌 7. 下列句子翻译准确无误的一项是（ ） A. 去国怀乡，忧谗畏讥 译文：离开国家，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。 B. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 译文：处在高高的朝堂上，就为平民百姓担忧；处在僻远的江湖间，就替君王担忧。 C. 浮光跃金，静影沉璧。 译文：水面上浮动的光像跳动着的金子，沉入水中的玉璧像静静的月影。 D. 微斯人，吾谁与归？ 译文：如果没有这样的人，我同谁一起回家呢？ 8. 下列内容选文没有涉及到的一项是（ ） A. 悲喜之情 B. 骈散结合 C. 山林之趣 D. 民本思想 【答案】5. C 6. A 7. B 8. C 【解析】 【导语】《岳阳楼记》借描绘洞庭湖“淫雨霏霏”与“春和景明”两幅迥异画卷，引出“迁客骚人”因景而生的“悲”与“喜”之情。然而，作者笔锋一转，探求“古仁人之心”，明确提出“不以物喜，不以己悲”的更高境界，并最终升华出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大政治抱负。全文以景入情，由情及理，将个人情感升华为超越时空的家国情怀。 【5题详解】 本题考查文言词语理解。 C.句意：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇。集：停歇； 故选C。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性； B.副词，大概、或许，表示推测或估计/副词，加强反问语气； C.连词，表顺承，可不译/连词表转折，但，却； D.介词，因为/连词，表目的，用来； 故选A。 【7题详解】 本题考查文言语句翻译。 A.“去国”中的“国”指“国都”“京城”，而非“国家”，因此该句翻译为：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责； C.“静影沉璧”是描写湖面平静时，月影倒映水中的景象。其本体是“静静的月影”，喻体是“沉入水中的玉璧”。原译文将本体和喻体完全弄反，逻辑不通。应译为：“静静的月影像沉入水中的玉璧”； D.“归”不是字面意义上的“回家”，而是“归依”“同道”的意思，因此该句译为：如果没有这样的人，我同谁一道呢？ 故选B。 【8题详解】 本题考查内容及情感理解。 结合②段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”和③段“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，文章通过对比“淫雨霏霏”和“春和景明”两种不同景色，引出了“迁客骚人”由此产生的“悲”与“喜”两种截然不同的情感。由此可知，“悲喜之情”是文章明确涉及的核心内容。 结合②段“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形”与③段“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”等句可知，文中大量运用了对仗工整的骈句，如“阴风”对“浊浪”，“怒号”对“排空”；同时也穿插了“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”这样的散句。由此可知，文章在语言形式上运用了“骈散结合”的手法。 结合④段“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，文章直接表达了无论身处何种境地，都心系百姓（忧其民）的思想。由此可知，儒家传统的“民本思想”是文章阐述的重要政治理念。 通观全文可知，文章描绘的是洞庭湖的壮阔景象及其引发的关于个人境遇与政治理想的宏大感慨。全文的核心是“忧”与“乐”的辩证关系，以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。文中并未提及隐居山林、享受田园生活的闲情逸致。 故选C。 【点睛】参考译文： 我看那巴陵郡的美景，全在这洞庭湖上。（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的江水，水势浩大，广阔无边。早晚阴晴变化，景象千变万化。这就是在岳阳楼上看到的壮丽景象，前人的描述已经很详尽了。既然如此，那么这里向北通往巫峡，向南直达潇水、湘水，被降职远调的官员和失意的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 像那阴雨连绵的日子，整月都不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形迹；商人和旅客无法通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，只听到老虎的长啸和猿猴的哀啼。这时登上这座楼，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心人家说坏话、惧怕人家讥讽的心情，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而心生悲伤。 至于春风和煦、阳光明媚的时节，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游动；岸边的芷草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀着金色，湖水平静时，月亮的倒影仿佛沉入水中的玉璧；渔夫的歌声互相唱和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了，端着酒杯，迎着清风，那真是喜气洋洋啊。 唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？（他们）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就为百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。这样在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。既然如此，那么他们什么时候才会快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） ①闲来垂钓碧溪上，______________。（李白《行路难（其一）》） ② ________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ③_________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）请在许浑的《咸阳城东楼》的首联和颔联和秦观的《行香子》的下阕任选一首，在答题卡上写出题目再默写对应诗句。______________ 【答案】 ①. 忽复乘舟梦日边 ②. 居庙堂之高则忧其民 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 《咸阳城东楼》一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 《行香子》远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 【解析】 【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“忽、忧、畔”等字词容易写错。 四、现代文阅读（共10分） 【材料一】 为什么树叶会变黄落下？ ①每当秋天来临，大自然就像一位神奇的画家，把树叶染成金黄、火红等绚丽的颜色，随后树叶便纷纷飘落，给大地铺上一层厚厚的“地毯”。那么，树叶为什么会在秋天变黄并落下呢？ ②树叶的颜色主要由色素决定，其中叶绿素是最重要的色素，它能吸收阳光中的能量，帮助树木进行光合作用，制造养分。叶绿素呈绿色，所以春夏季节，树叶大多是绿色的。但叶绿素很不稳定，容易被阳光破坏，也容易被低温分解。 ③秋天到来，气温逐渐降低，日照时间逐渐缩短，树木为了适应环境变化，会减少叶绿素的合成。同时，低温也会加速叶绿素的分解，导致树叶中的叶绿素含量逐渐减少。而树叶中还有类胡萝卜素（呈黄色或橙色）等其他色素，它们比较稳定，不易被破坏。当叶绿素减少后，类胡萝卜素的颜色就显现出来，树叶也就变成了黄色或橙色。 ④有些树叶在秋天会变成红色，比如枫叶，这是因为树叶中还含有花青素。秋天气温降低，昼夜温差大，树叶中的糖分积累增多，促进了花青素的形成。花青素呈红色或紫色，当它的含量较高时，树叶就会呈现出红色。 ⑤树叶落下则是树木的一种自我保护机制。冬天天气寒冷干燥，土壤中的水分冻结，树木很难吸收水分。树叶的表面积很大，会蒸发大量水分。为了减少水分流失，树木会在树叶与树枝连接处形成一层“离层”。离层形成后，树叶就会失去水分和养分的供应，逐渐枯萎，最后随风飘落。 【材料二】 落叶的价值 ①落叶虽然看起来不起眼，但它们对大自然有着重要的价值。首先，落叶腐烂后会变成腐殖质，为土壤提供养分，改善土壤结构，让土壤更加肥沃，为树木的生长提供帮助。 ②落叶可以保护土壤。冬天，落叶覆盖在土壤表面，就像一层“被子”，能减少土壤水分的蒸发，防止土壤因寒冷而冻结，保护土壤中的微生物和植物的根系。 ③落叶还是许多小动物的“家”和食物来源。一些昆虫会在落叶中产卵、越冬，鸟类也会啄食落叶中的害虫，落叶为它们提供了生存的环境。 ④对许多小型生物来说，落叶堆是绝佳的“栖息地”。蚂蚁、蚯蚓、甲虫等昆虫会在落叶中筑巢、觅食、躲避天敌；一些鸟类也会叼取干燥的落叶搭建巢穴，落叶为它们提供了安全的生存空间，是食物链中重要的一环。 ⑤从植物生长的角度看，落叶是树木“自我调节”的智慧体现——秋天落叶能减少水分消耗，帮助树木过冬；而从自然循环来看，落叶完成了“从树木到土壤，再滋养树木”的闭环，让自然界的物质和能量实现循环利用，是生态系统可持续发展的重要组成部分。 10. 结合材料一，简要概括树叶在秋天变黄的原因。 11. 材料二中提到了落叶的哪些价值？请简要概括。 12. 下列对材料内容理解有误的一项是（ ） A. 叶绿素不稳定，容易被阳光破坏和低温分解，所以秋冬季节叶绿素含量会减少。 B. 枫叶变红是因为树叶中含有花青素，秋天的气候条件促进了花青素的形成。 C. 树木让树叶落下是为了在冬天减少水分流失，是一种自我保护的方式。 D. 落叶只能为土壤提供养分，对其他生物没有什么作用。 【答案】10. ①树叶颜色主要由叶绿素决定，叶绿素不稳定，易被阳光破坏、被低温分解；②秋天气温降低、日照缩短，树木减少叶绿素合成，同时低温加速叶绿素分解，导致叶绿素含量减少；③树叶中的类胡萝卜素（呈黄色或橙色）性质稳定，不易被破坏；④叶绿素减少后，类胡萝卜素的颜色显现，树叶便变黄。 11. ①滋养土壤：腐烂后变成腐殖质，为土壤提供养分，改善土壤结构；②保护土壤：覆盖土壤表面，减少水分蒸发，防止土壤冻结，保护微生物和植物根系；③滋养生物：为小动物提供栖息地和食物来源，是食物链的重要一环；④促进循环：实现自然界物质和能量的循环利用，助力生态可持续发展。 12. D 【解析】 【导语】这篇科普文章以生动的语言和清晰的逻辑，从科学角度阐释了树叶变色脱落的自然现象。文章采用总分结构，先通过设问引出主题，再分点解释色素变化机制和落叶的生态价值。两则材料互为补充，既体现了自然现象的智慧，又揭示了生态系统的循环之美，兼具科学性和文学性。 【10题详解】 本题考查概括文章内容。 根据材料一第②段“树叶的颜色主要由色素决定，其中叶绿素是最重要的色素，它能吸收阳光中的能量，帮助树木进行光合作用，制造养分”“但叶绿素很不稳定，容易被阳光破坏，也容易被低温分解”可知，树叶的颜色主要由色素决定，叶绿素是树叶中最重要的色素，它很不稳定，容易被阳光破坏，也容易被低温分解。 根据材料一第③段“秋天到来，气温逐渐降低，日照时间逐渐缩短，树木为了适应环境变化，会减少叶绿素的合成。同时，低温也会加速叶绿素的分解，导致树叶中的叶绿素含量逐渐减少。而树叶中还有类胡萝卜素（呈黄色或橙色）等其他色素，它们比较稳定，不易被破坏。当叶绿素减少后，类胡萝卜素的颜色就显现出来，树叶也就变成了黄色或橙色”可知，秋天气温逐渐降低，日照时间逐渐缩短，树木减少叶绿素的合成。同时，低温也会加速叶绿素的分解，导致树叶中的叶绿素含量逐渐减少。而树叶中还有类胡萝卜素（呈黄色或橙色）等其他色素，它们比较稳定，不易被破坏。当叶绿素减少后，类胡萝卜素的颜色就显现出来，树叶也就变成了黄色或橙色。 【11题详解】 本题考查概括文章内容。 根据材料二第①段“落叶腐烂后会变成腐殖质，为土壤提供养分，改善土壤结构，让土壤更加肥沃，为树木的生长提供帮助”可知，落叶腐烂后会变成腐殖质，为土壤提供养分，改善土壤结构。 根据材料二第②段“落叶可以保护土壤。冬天，落叶覆盖在土壤表面，就像一层‘被子’，能减少土壤水分的蒸发，防止土壤因寒冷而冻结，保护土壤中的微生物和植物的根系”可知，落叶可以保护土壤，减少土壤水分的蒸发，防止土壤因寒冷而冻结，保护土壤中的微生物和植物的根系。 根据材料二第③段“落叶还是许多小动物的‘家’和食物来源。一些昆虫会在落叶中产卵、越冬，鸟类也会啄食落叶中的害虫，落叶为它们提供了生存的环境”，第④段“对许多小型生物来说，落叶堆是绝佳的‘栖息地’。蚂蚁、蚯蚓、甲虫等昆虫会在落叶中筑巢、觅食、躲避天敌；一些鸟类也会叼取干燥的落叶搭建巢穴，落叶为它们提供了安全的生存空间，是食物链中重要的一环”可知，落叶为小动物提供栖息地和食物来源，是食物链的重要一环； 根据材料二第⑤段“落叶是树木‘自我调节’的智慧体现——秋天落叶能减少水分消耗，帮助树木过冬；而从自然循环来看，落叶完成了“从树木到土壤，再滋养树木”的闭环，让自然界的物质和能量实现循环利用，是生态系统可持续发展的重要组成部分”可知，落叶是树木“自我调节”的体现，让自然界的物质和能量实现循环利用，是生态系统可持续发展的重要组成部分。 【12题详解】 本题考查内容理解。 D.根据材料二第③段“落叶还是许多小动物的‘家’和食物来源。一些昆虫会在落叶中产卵、越冬，鸟类也会啄食落叶中的害虫，落叶为它们提供了生存的环境”，第④段“对许多小型生物来说，落叶堆是绝佳的‘栖息地’。蚂蚁、蚯蚓、甲虫等昆虫会在落叶中筑巢、觅食、躲避天敌；一些鸟类也会叼取干燥的落叶搭建巢穴，落叶为它们提供了安全的生存空间，是食物链中重要的一环”可知，落叶为昆虫、鸟类等提供“家”“食物来源”及“栖息地”，是食物链的重要一环；本项的“对其他生物没有什么作用”的说法不当； 故选D。 五、作文（60分） 13. 重读一本老书，就会发现新的感受；再游一次名胜，就会发现别样的景致；回望走过的足迹，就会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，就会发现被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。 请你以“发现”为话题，自拟题目，自主立意，写一篇作文。 要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（2）文中不得出现真实的地名、人名；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 【答案】范文： 偶然的发现 绵绵地春雨，唤醒万物；聒噪的鸣蝉，赶走酷热；淡雅的菊花，带来迷人的花香，皑皑的白雪，孕育着新的生命。就这样，我已度过了十几个春夏秋冬，抬起头，偶然间发现…… 时光飞快的流逝，转眼间我已经14岁了，14年，在我心中留下了一道道印迹，酸甜苦辣，我发现，我已经真正的跟童年挥手告别了，抬头看，天依旧那么蓝，那么净，可是我已不再是孩子。 思绪飘飞，仿佛又回到了从前，想小时是那么天真幼稚，竟然会为一块糖跟伙伴们争的面红耳赤，儿时，却又是那么自由轻松整天无忧无虑，叽叽喳喳，像一只快乐的小鸟。没有繁重的作业，也没必要为考试而伤透脑筋，每一天，都在做着一个童话般的梦，向往着公主与王子过上幸福的生活，可恶的女巫受到惩罚。 然而现在的我，却已没有了儿时的洒脱，不知不觉间，懂得了沉着、冷静，我不会再为一块糖一个玩具而大哭不止，更不会在商店门口拉住妈妈的衣角，哭喊着要东西，惹妈妈生气。 我已经学会洗衣服，做饭，不会再做那衣来伸手、饭来张口的小公主，更多的是学会怎样为人处世，我明白了许多道理，更懂得了如何做人。 现在的我，不会再像以前一样，为一点芝麻大小的事而掉下一大串的金豆豆，我懂得了坚强，面对困难，我更多的是选择面对。我经常会对自己说，用自己的力量去战胜一切，相信自己，你一定行，要取得最后的胜利，不要把希望寄托在别人身上。 现在的我，已学会“分担”二字，更懂得其所蕴含的深刻道理。在母亲生病时，我照顾妈妈，并且主动地做自己力所能及的家务，从而减轻妈妈的负担，我想这应该就叫“分担”吧。 面对如今的生活，我已经渐渐熟悉了，并且能够从容面对，我的生活我作主，我真正成了自己的主人。 回过神来，想想现在，我确实改变了不少，天依旧那么蓝，我的心依然向往蓝天，不同的是，我已经学会了飞翔。 就这样偶然间，我发现：我长大了！ 【解析】 【详解】这是一道话题作文。 一、审题立意。题干要求以“发现”为话题作文，那么发现是什么？其意思是“第一次看到或知道”，是需要凭借自己的敏锐的观察力和内心情感体验，完成从无到有的过程可以附上许多的东西。发现的可以是具体可感的事物，例如妈妈的头白发等；也可以是抽象的事物、情感，例如发现了幸福、爱等。因此，我们不妨在话题的前边或后边加上相关的事物词语，形成此次作文的题目。例如，题目可以拟定为：《发现风景》《我发现幸福就在身边》《我发现了妈妈（老师）的白发》等。 二、选材构思。如果写记叙文，不妨参考如下的构思：从父母、师长的爱的角度构思；从发现读书的益处方面构思；从自己或他人的思想行为方面构思……以从父母、师长的爱的角度为例，我们可以描写自己从开始不理解他们对自己的管束，到最后发现他们的语言、行为大多是正确的，是值得我们参考的过程，描述时，可以要注意对人物的细节描述，如语言、动作、心理等；如果写成议论文，不妨参考如下的构思：从发现与逆境的关系角度写作；从缺少发现的害处角度构思；从发现与成功的关系角度构思……以从发现与逆境的关系角度为例，我们可以用一些名人事例作为论据，通过对他们的观察发现，逆境中更容易处人才等。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面的宋诗，完成下列小题。 秋夜纪怀 陆游 北斗垂莽苍，明河浮太清。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关路，炬火驿前迎。 注：明河：银河。太清：指天空。散关：大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。 14. 请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。 15. 颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。 【答案】14. 北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河飘浮在天空之上。 15. 抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。 【解析】 【14题详解】 本题考查对诗句的理解和想象画面的能力。描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容，其次要扣住诗句中的意象“北斗”“莽苍”“明河”“太清”，第三要抓住这些意象的特点，如“垂”“浮”等，最后发挥想象，用优美的语言加以叙述和描写。 【15题详解】 本题考查诗人情感。要结合写作背景和具体诗句分析。陆游是一位爱国诗人，生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。因受排斥而仕途不畅，后赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。颈联、尾联抒发了诗人的爱国情怀：“病入新凉减，诗从半睡成”写诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，“还思散关路，炬火驿前迎”，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，杀敌报国。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 重修西楼记 吴师孟 ①师孟少贱多病，而有登览之癖。苟有异境佳处、层楼危榭，不问远近必往观焉，然后忧愁无聊之思随望畅释。故成都楼观之盛，登览殆遍。独西楼直府寝之北，谨严阕静，非参僚宾客不得辄上。自数十年来，柱欹础垫，飞梯凝尘，人不复上者几二十载。 ②嘉祐六年，东平吕公为蜀守。其明年，顾谓僚属曰：“民有室庐尚或缮治，以成都总府事体雄重，为天下藩镇之冠。兹楼之名实闻四方基构疏壮，复为成都台榭之冠。予平生所历郡国多矣，求之他处无有也。坏然后修，厥费①兹广。”乃鸠工于营，翰材于场，经始于孟夏，落成于初冬，高明爽垲②。檐拱翼骞，势若飞动。 ③又明年春，为花时之会。酒半，揖宾而上，凭栏寓目，气思飘飘，空阔川平，一瞬万里，江山草木，紫翠明润，官刹台榭，四面环向，次第高下。民居十万室，棋布目前，远近之物容，四时之风景，盖千态万状，不可得而状也。 ④南阳公治蜀岁馀，居一日，谓师孟曰：“昔我先祖忠宪公来镇此邦，吾得侍行，与伯仲日游其上。今予获继先治，复登此楼，缅怀畴昔，虽忘情者能不慨然？吕公不惮小劳，复积坏将颠之屋为与民共乐之所，诚可尚也。子其为我识兴修之事。”师孟兴长此土，楼之兴废实少长耳目焉。愿书其事与其岁月，使后人再修时得以考信焉。 （选自《成都文类》卷二十六，有删改） [注]①厥费：花费。②爽垲：明朗干燥。 16. 下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ） A. 檐拱翼骞 翼：翅膀 B. 揖宾而上 揖：邀请 C. 虽忘情者能不慨然 虽：即使 D. 故成都楼观之盛 盛：多 17. 翻译文中划线句。 （1）苟有异境佳处、层楼危榭，不问远近必往观焉，然后忧愁无聊之思随望畅释。 （2）民居十万室，棋布目前，远近之物容，四时之风景，盖千态万状，不可得而状也。 18. 本文和《岳阳楼记》都为受朋友之托而作，那么两者的写作有什么异同？请结合文章内容简要分析。 【答案】16. A 17. （1）如果遇到奇山异水、层楼高台，无论远近必定前往观赏，而后忧愁无聊的心绪便随远望风景而（很快）消散。 （2）十万户民居，如棋子般铺展于眼前，远近的事物的样子，四季的风景，真是千态万状，不能用语言描绘。 18. 相同点：均为受友人嘱托而作，核心围绕建筑重修展开，兼具纪实属性。 不同点： 写作重心：前者侧重记西楼重修过程、形制之美与登楼实景；后者侧重借岳阳楼之景抒怀明志。 情感主旨：前者聚焦个人观景释愁、追昔感慨与生活意趣；后者升华出忧国忧民的济世情怀与政治抱负。 写作意图：前者以纪实存史为目的，为后世考据；后者以明志劝勉为核心，传递精神追求。 【解析】 【导语】《重修西楼记》以“登览之癖”起笔，融个人情志与建筑重修于一体：先写西楼旧貌荒疏，再叙吕公葺楼之由与工成之美，末借登楼观景、追昔抒怀收束。文脉兼及记楼、记人、记情，以楼之兴废映世态、寄感慨，笔致雅练，于简淡中见风物之盛与为政之思。 【16题详解】 本题考查重点文言词语的含义。 A.句意：屋檐与斗拱（的造型）如同鸟儿展翅般高翘舒展。翼：名词作状语，像鸟的翅膀； 故选A。 【17题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译时注意“直译为主，意译为辅”，逐字逐句。落实关键字词，为了语句通顺要注意增减成分和调整语序。重点词有： （1）苟：如果；危榭：高耸的台榭；观：观赏；畅释：畅快地消解。 （2）棋：名词作状语，像棋子一样；物容：景物的形貌；盖：大概；后一个“状”：描绘。 【18题详解】 本题考查对比阅读。 相同点：根据《重修西楼记》末段“子其为我识兴修之事”“愿书其事与其岁月”可知，文章是作者受友人（南阳公）嘱托而作，写作缘起是记录西楼的重修经过；根据《岳阳楼记》首段“属予作文以记之”可知，文章同样是作者受友人（滕子京）之托而写，核心是记录岳阳楼的重修事宜。 不同点： 写作重心：根据《重修西楼记》第2段“乃鸠工于营，输材于场，经始于孟夏，落成于初冬”、第3段“远近之物容，四时之风景，盖千态万状”可知，文章重心在“记楼”：先写西楼旧貌的荒疏，再叙重修的过程与工成后的形制之美，最后详写登楼所见的实景与观景之乐；根据《岳阳楼记》第2段“衔远山，吞长江”、第4-5段“不以物喜，不以己悲”可知，文章重心在“抒志”：虽写岳阳楼之景，却借“迁客骚人”的览物之情，引出“古仁人”“先天下之忧而忧”的政治理想。 情感主旨：根据《重修西楼记》末段“缅怀畴昔，虽忘情者能不慨然”可知，文章情感聚焦于个人层面：既抒发作者自身“登览释愁”的闲情，也传达友人“追昔抚今”的感慨，落点是“与民共乐”的生活意趣；根据《岳阳楼记》末段“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，文章情感上升至家国层面：借岳阳楼之景，跳出个人悲欢，表达对士大夫责任与胸襟的思考，落点是忧国忧民的济世情怀。 写作意图：根据《重修西楼记》末段“使后人再修时得以考信焉”可知，文章意图是记录西楼兴废，为后世提供考据，兼具“纪实”与“存史”的功能；根据《岳阳楼记》首段“滕子京谪守巴陵郡”“政通人和，百废具兴”可知，文章暗含对友人政绩的肯定，更借楼抒怀，传递自己的精神追求，意图是“明志”与“劝勉”。 据此简要回答即可。 【点睛】参考译文： 我（吴师孟）年少时出身低微，体弱多病，却有登高览胜的癖好。只要有奇异的境界、优美的地方，或是层叠的高楼、高耸的台榭，无论远近，我必定前往观赏。之后，那些忧愁烦闷、无所寄托的思绪，便随着眺望而得以畅快消解。因此，成都的楼台景观极为繁盛，我几乎都登临游览过。唯独西楼正对府衙内宅的北面，庄重肃穆、寂静清幽，若非幕僚宾客，不得擅自登上。数十年来，西楼的柱子倾斜、地基下陷，高悬的楼梯积满灰尘，无人再登临的时间将近二十年了。 嘉祐六年，东平人吕公担任蜀地太守。第二年，他回头对下属官员说：“百姓尚且会修缮自己的房屋，而成都总府的规模气势雄伟庄重，是天下藩镇之首。这座西楼的名声传遍四方，其建筑基础开阔、结构坚固，又是成都台榭中最出众的。我平生游历过许多州郡，在其他地方从未见过这样的建筑。等到破败后再修缮，花费就会十分巨大。”于是便在营地召集工匠，把木材运到工地，于孟夏时节动工，初冬时节竣工。重修后的西楼高大明亮、干燥通风，屋檐与斗拱如同鸟儿展翅般高翘舒展，气势仿佛要飞动起来。 又过了一年春天，（吕公）举办赏花盛会。酒过中旬，他拱手邀请宾客登上西楼。众人凭靠栏杆、透过窗棂眺望，神情思绪飘飘然，眼前天空辽阔、地势平坦，一眼望去仿佛能跨越万里。江河山川、草木植被，呈现出鲜明润泽的紫绿之色；官府寺庙、楼台亭榭，从四面环绕而来，错落有致、高低分明。十万户百姓的居所像棋子般密布在眼前，远近景物的形貌、四季的风光景致，可谓千姿万态，难以用言语描绘。 南阳公治理蜀地一年多后，有一天对我说：“从前我的先祖忠宪公曾来镇守这座城邦，我得以随行，每天和兄弟们在西楼上游玩。如今我有幸继承先祖的治理之责，再次登上这座楼，追念往昔岁月，即便是心境淡泊、不恋过往的人，怎能不感慨万千？吕公不辞辛劳，将这座濒临倒塌的破旧房屋修复成与百姓共享欢乐的场所，实在值得推崇。你可要为我记录下这次兴修的事情。”我生长在这片土地上，西楼的兴盛与荒废，确实是我从小到大都亲眼目睹的。我愿意写下这件事以及相关年月，让后人再次修缮时能够以此为依据。 三、名著及现代文阅读（共20分） （一）名著阅读（6分） 19. 金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能表现其粗鲁的细节。 【答案】示例一：鲁达听到金氏父女哭诉后，怒而起身立马要去打死郑屠。 示例二：店家以官府榜文相劝，武松不听，单人执意要过景阳冈。 示例三：阮小七招呼手下偷喝御酒，换以乡村水酒，致使官府招安失败。（其他人物照此分析即可。） 【解析】 【详解】本题考查名著人物，开放类试题，结合相关情节分析即可。 示例：鲁智深三拳打死了“镇关西”，在赵员外的帮助下，去了五台山出家。鲁智深出家后，虽然穿了和尚衣服，却全不尊僧人规矩。大家在禅床坐禅念经，他却倒头便睡，夜间常在佛殿前后拉屎撒尿。这一情节表现了他的粗鲁。 20. 阅读下面文字，完成后面的小题。 【文段一】 两个门子远远地望见，拿着竹篦来到山门下，拦住A便喝道：“你是佛家弟子，如何憧（chuáng，无节制地大吃大喝）得烂醉了上山来。你须不瞎，也见库局里贴的晓示：但凡和尚破戒吃酒，决打四十竹篦，赶出寺去；如门子纵容醉的僧人入寺，也吃十下。你快下山去，饶你几下竹篦。”A一者初做和尚，二来旧性未改，睁起双眼骂道：“直娘贼！你两个要打洒家，俺便和你厮打！”门子见势头不好，一个飞也似入来报监寺，一个虚拖竹篦拦他。A用手隔过，叉开五指，去那门子脸上只一掌，打得踉踉跄跄。却待挣扎，A再复一拳，打倒在山门下，只是叫苦。 【文段二】 猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下。临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见浔阳楼白粉壁上，多有先人题咏。B寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：……写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗…… 以上情节都与“酒”有关，文段一中A绰号是________________，与该文段相关的故事名称是__________________；文段二中的B绰号是_________________，与该文段相关的故事名称是______________________。 【答案】 ①. 花和尚 ②. 大闹五台山 ③. 及时雨 ④. 浔阳楼题反诗 【解析】 【详解】本题考查名著人物及内容概括。 文段一出自《水浒传》第四回“赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山”。根据“一者初做和尚，二来旧性未改”可知，A是鲁智深，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。与该文段相关的故事名称是“大闹五台山”，内容梗概：鲁智深在打死镇关西后，经赵员外介绍到五台山文殊院出家做了和尚，法名智深。但他生性豪爽，难守佛门清规戒律。起初，鲁智深就常常在寺内惹出些小乱子，像不遵寺内的坐禅规矩等。一次，鲁智深耐不住寺里的清苦生活，偷偷下山，在山下的酒馆里喝得大醉。回山时，两个门子看到他醉醺醺的样子，按照寺里张贴的晓示，要阻拦他入寺，还警告他违反戒律吃酒要受惩罚，门子纵容醉僧入寺也会受罚。鲁智深本就脾气暴躁，一听这话，不仅不听劝，还破口大骂，与门子厮打起来。他用手隔开阻拦的竹篦，朝着门子脸上就是一掌，把那门子打得踉踉跄跄，门子挣扎时，鲁智深又补了一拳，直接将其打倒在山门下，叫苦不迭。后来鲁智深更是多次下山喝酒，喝醉后在寺内大闹，打坏了半山亭、金刚等物，搅得整个五台山文殊院不得安宁。寺里的众僧实在忍受不了，长老也无奈，最终只好把鲁智深打发到东京大相国寺去了。 文段二出自《水浒传》第三十九回“浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信”。根据“忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见浔阳楼白粉壁上，多有先人题咏”可知，B是宋江，绰号“及时雨”。与该文段相关的故事名称是“浔阳楼题反诗”，内容梗概：宋江本是郓城的一名小吏，因怒杀阎婆惜而被发配江州。在江州服刑期间，他结识了戴宗、李逵等一众好汉。一日，宋江独自一人来到浔阳楼喝酒，触景生情，想到自己已年逾三旬，曾经心怀壮志，想要在仕途上有所作为，可如今却功名未就，反倒落得个刺配的下场，远离家乡，与家中老父和兄弟难以相见，心中满是苦闷、伤感与不甘。在这样的情绪下，酒劲上涌，他诗兴大发，先是写了一首《西江月》词，抒发自己内心的抑郁、愤懑以及对现状的不满。写完词后，他觉得还不够尽兴，又接着在词后题了四句诗。而这诗中的内容有犯上作乱之嫌，被通判黄文炳解读为反诗，上报给了江州知府蔡九。蔡九便下令捉拿宋江，由此引发了后续一系列情节，宋江也因此陷入了生死危机，最终梁山好汉们为救宋江大闹江州，将他解救出来，宋江也正式走上了梁山聚义的道路。 （二）现代文阅读（14分） 那盏叫父亲的灯 迟子建 ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。 ②父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” ③“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 ④父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 ⑤我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。 ⑥然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此之后，虽然照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。 ⑦一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了，比如说被子拆洗完了，年馍蒸完了，各种吃食也准备得差不多了，然后催我早点儿回家过年。所以，不管我身在哈尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要“请”父亲回家过年。 ⑧我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲说：“爸爸，我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。 ⑨正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了，窗外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。 ⑩在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 ⑪这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。 （选自《人民周刊》2020年11期，有删改） 21. 在第④段中，作者为什么说“无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯”都不如“父亲送给我的灯美丽”？请结合文章简要分析。 22. 品味第③段画线句中加点词的表达效果。 父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 23. 文章以“那盏叫父亲的灯”为题有何妙处？ 【答案】21. ①这灯空瓶做灯罩，“底座是木制的，有花纹”，显得别致、漂亮；②除夕夜“我”提上灯“东家走西家串”，觉得“风光无限”，年也变得“妖娆迷人”；③这灯需要父亲“花上很多工夫”，饱含浓浓父爱。 22. ①“芬芳”原指香，香气。这里运用通感修辞手法，表现看到女儿提着灯心满意足的样子，父亲内心充盈着温馨幸福。②“蓬勃”原指繁荣、旺盛。这里既写烛光的明亮，又表现父亲对生活充满希冀。 23. ①标题一语双关，明指父亲给幼时的“我”做的灯和“我”送到父亲墓前的灯，暗指浓浓父爱和“我”对父亲的怀念之情；②“灯”为线索贯穿于全文，脉络清晰，结构浑然一体；③标题将无形的爱化作有形的灯，具体形象，含蓄蕴藉，新颖别致。 【解析】 【21题详解】 本题考查句子的理解。 根据第①段“从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。”可知，父亲送给我的灯“灯的底座是木制的，有花纹”，玻璃灯罩“擦得亮亮的”，外形非常漂亮，我很喜欢； 从第①段“我提着这盏灯，觉得自己风光无限”，第②段“我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家”，第④段“因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了”可知，除夕夜“我”提上灯“东家走西家串”，灯让我“风光无限”，年也变得“妖娆迷人”，“我”的童年充满幸福与欢乐； 根据第②段“父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个”可知，父亲做灯，很费功夫，想方设法满足女儿的愿望，灯凝聚着父亲对“我”浓浓的“不寻常”的爱。据此分析可知，在我眼中，它是最“美丽”的。 【22题详解】 本题考查对词语的赏析。先解释本义，再解释深层含义。 ①“蓬勃”原指繁荣、旺盛。这里表面写烛光“蓬勃”，烛光明亮；其深层意思是，在父亲眼中，他看到的是孩子的健康、快乐，看到的是家人平安幸福充满希望的蓬勃生活，这表现了父亲对未来的憧憬和向往； ②“芬芳”原指香，香气。这里运用通感修辞手法，把视觉感受转换成一种嗅觉感受，生动形象地表现了父亲看到除夕夜女儿提着自己亲手做的灯游玩回家后内心的感觉是“芬芳”的，这是一种满足、温馨、幸福心理。据此作答即可。 【23题详解】 本题考查标题的作用。好的标题的作用常常有：交代文章写作对象（人或物）；点明文章主旨；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。解答时要通读全文，整体把握，理解内容后逐条梳理。 结合文章内容进行分析可知，题目的作用有：从第①段“父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯”可知，题目中的“灯”指父亲给幼时的“我”做的灯；从第⑩段“我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地”可知，题目中的“灯”又指“我”送到父亲墓前的灯；题目交代文章内容并且一语双关； 题目点明文章主旨，第①段“父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯”，第②段“父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫”写父亲幼时给我做灯，他总是想方设法满足女儿小小的愿望，可知灯表达的是浓浓父爱，他的慈爱照亮了女儿的心；第⑩段“我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地”写我给父亲买灯、送灯祭奠父亲，表达的是“我”对父亲的深深的怀念之情； “灯”交代行文线索，文章写我幼时父亲做灯、我提灯过年、我送灯祭奠父亲，全文以“灯”为线索，把细碎的小事，两代人的情连缀在一起，使文章成为一个整体，生动地表现了作者内心深处对父亲深深地怀念； 具有象征意义，从第⑥段“我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊”，第⑨段“没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了”可知，“灯”将一种内心深处看不见的想念之情、热爱之心，有形化和象征化了，“灯”不是一个简单的物象，而是心中那份真爱，两代人的灯，两代人的情，那灯光所传递的是两代人阴阳两界无法阻隔的亲情，含义更加丰富深刻。据此分析作答即可。 四、语言运用（共12分） 24. 学校举办“君子自强不息”的综合性学习活动，请你按要求完成任务。 （1）假如你是活动的策划者，请你完善下面的活动策划表。 活动一：一句名言颂自强 朗诵中华经典名言：①__________。 活动二：一首诗歌显自强 创作诗歌：创作一首小诗表达自己对于自强不息的理解。 活动三：一个故事讲自强 概述小说《孤独之旅》情节：杜小康历经暴风雨洗礼，走过孤独之旅，变得成熟坚强。 活动四：③________ 采访同学：向班级学习标兵提问，了解其自强奋进的动力。 活动五：一次演讲论自强 班级演讲：“君子自强不息” （2）在“一首诗歌显自强”活动，学校为了激发同学的参与热情，向大家征集诗歌，请你完成下面的诗歌创作。 自强不息，/  需志存高远，/  如光之耀眼， /照亮前路； 自强不息，/  需奋斗向前，/  如火之热情，/燃烧不止； 自强不息，/_______，/_____，/ ____。 （3）“一次演讲论自强”活动中，9年级2班举办以“君子自强不息”为主题的演讲，请你写出一位中国历史上的人物及他的故事作为演讲稿的素材。 【答案】（1） ①. ①天行健，君子以自强不息。/士不可以不弘毅，任重而道远。/不怨天，不尤人。/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。…… ②. 一次采访明自强/一场访问见自强 （2） ①. 示例一：需厚积薄发， ②. 如水之包容， ③. 汇聚成海。示例二：需砥砺前行，如石之坚韧，经久耐磨。示例三：需信心满怀，如山之巍峨，坚定不移。 （3）①司马迁受宫刑，发奋继续完成所著史籍，创作了中国第一部纪传体通史《史记》（或司马迁虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱——《史记》） ②李白受铁杵磨针的启发，一改以前的顽劣，发奋读书，终为一代“诗仙”。 ③范仲淹三次被贬，仍自强不息，以天下为己任，写下了著名的《岳阳楼记》。（或范仲淹少有大志，以天下为己任，断齑画粥，发奋苦读，终成一代大家。） ④祖逖胸怀报国大志，刻苦锻炼，闻鸡起舞，终成旷世之才。 【解析】 【小问1详解】 ①本题考查名言名句的积累。本题任写一句主题为“自强”的名人名言即可，答案不唯一。 示例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ②本题考查活动设计。根据“采访同学：向班级学习标兵提问，了解其自强奋进的动力”可知，活动四是有关访问的。结合已有的活动可知，所写的活动句式应为“一+量词+活动+动词+自强”。 据此回答即可，答案不唯一。 示例：一场访问显自强。 【小问2详解】 本题考查句子仿写。 首先明确主题为“自强不息”，然后按照已有的句式结构续写。句式为“自强不息，/需+相关品质，/如+喻体+之+喻体特性，/对喻体特性与自强关联的描述”。本题为开放性试题，答案不唯一。 自强不息，/需坚韧不拔，/如松之挺立，/傲对霜雪。 【小问3详解】 本题考查文化常识。这道题是为演讲稿寻找中国历史上体现“君子自强不息”的人物素材，关键在于了解众多历史人物的经历，从中筛选出符合主题的典型人物及其事迹。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：匡衡家境贫寒，夜晚无钱点灯，便凿壁偷光借邻舍烛光读书，克服艰难条件，自强不息，终成一代学问家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $