期末综合检测题--2025-2026学年统编版九年级历史下册

期末综合质量检测 (时间:60分钟 总分:60分) 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意) 1.下列人物中，按照“反抗殖民统治，争取民族独立”的主题能够组合在一起的是 ( ) ①华盛顿 ②林肯 ③玻利瓦尔 ④章西女王 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.南北战争后，美国形成一种观念：美国不是各成员州的拼凑，而是一个由团结在一起的人民组成的民族国家。材料意在说明美国内战 ( ) A.巩固国家统一 B.废除黑奴制度 C.促进经济发展 D.抑制地方权力 3.日本资本主义经济的发展仓促且不充分，官僚与民众缺乏民主意识，宪政体制又将天皇、元老、军部、藩阀等群体的军事扩张意志急剧放大。这表明明治维新 ( ) A.促进资本主义发展 B.使日本实现富国强兵 C.军国主义色彩浓厚 D.改变日本的社会性质 4.19 世纪，随着资本主义经济的发展，自然科学研究取得重大进展，1870年以后，由此产生的各种新技术、新发明层出不穷，并被应用于各种工业生产领域，促进经济的进一步发展，第二次工业革命蓬勃兴起。第二次工业革命最显著的成就是() A.电力技术的广泛应用 B.蒸汽机的改进和应用 C.电子计算机的广泛使用 D.主要资本主义国家出现垄断组织 5.19 世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5——14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5——14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命 ( ) A.推动大众教育普及 B.促进生产力的发展 C.壮大工人阶级队伍 D.提高人民生活水平 6.下列选项中，对应正确的是 ( ) A.梵高—《向日葵》——表达了对生命的赞美和对美好生活的向往 B.列夫·托尔斯泰—《战争与和平》——德国天才的作曲家 C.居里夫人——发明了人造纤维——获诺贝尔物理学奖 D.奥托——制造出内燃机汽车——汽车开始成为中等收入家庭的交通工具 7.下列事件和意义搭配正确的是 ( ) 序号 事件 意义 A 十月革命 历史上首次胜利的社会主义革命 B 新经济政策 标志列宁开始放弃社会主义道路 C 赫鲁晓夫改革 解决了高度集中的经济体制弊端 D 戈尔巴乔夫改革 减缓了各加盟共和国的分离趋势 8.罗斯福就职演说时提到：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做，如果我们要聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。”罗斯福新政中“使人民有工作可做”的措施是 ( ) A.调整农业政策 B.推行“以工代赈” C.实施新经济政策 D.建立社会保障制度 9.下表为“1937年部分国家国民收入及国防开支占国民收入的比重表”，该表可用于研究 ( ) 项目 德国 意大利 日本 国民收入/亿美元 170 60 40 国防开支所占比重/% 23.5 14.5 28.2 A.三国同盟和三国协约的形成 B.凡尔赛——华盛顿体系的建立 C.第二次世界大战战争策源地形成 D.欧美各国支持中国的全民族抗战 10.谋求欧洲统一有相当久远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。二战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们又发出了新的欧洲统一的呼声。实现欧洲走向经济政治一体化的是 ( ) A.欧洲煤钢共同体成立 B.欧洲经济共同体成立 C.欧洲原子能共同体成立 D.欧洲联盟成立 11.20世纪90年代以来，美国实力从整体上来说相对衰落。俄罗斯潜力巨大，重新成为世界大国。以法德为核心的欧盟将成为能与美国抗衡的巨大力量。中国是安理会常任理事国，政治影响力大。据此可知 ( ) A.和平与发展是时代主题 B.经济全球化发展受阻 C.美国单极格局已经形成 D.世界多极化趋势加强 12.“美国国家数字公共图书馆”正式上线后，读者在该平台上除了能阅读到各类数字图书外，还可以轻松获取到报纸、期刊、手稿、图片、音像、视频、档案文献、博物馆藏品等众多格式的资源。这主要得益于 ( ) A.政府重视全民阅读与教育强国 B.信息技术的大发展 C.人类文化的多样性 D.国际政治的多极化趋势 第二部分(非选择题 共36分) 二、非选择题(共3道试题，计36分) 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一中图A人物领导印度走上了 的反抗道路；图B (人物)等人领导了埃及的 运动，为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础；图C人物领导的改革巩固了 (国家)资产阶级革命的成果，为其社会、经济的发展奠定了基础。(4分) 材料二 非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南非洲。1952年，埃及革命取得胜利。1954年，阿尔及利亚民族解放战争开始。1956年，埃及反对英国、法国、以色列武装侵略的斗争取得胜利。1956年，摩洛哥、苏丹独立。20世纪50年代后期至60年代末，撒哈拉以南非洲30 多个国家实现独立。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁。 ———摘编自杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》 (2)依据材料二，概括二战后非洲民族独立运动的特点。(2分)结合所学，分析非洲国家独立的影响。(2分) (3)综合上述材料并结合所学，谈谈你对亚非拉民族解放运动的认识。(2分) 14.(11 分)阅读材料,回答问题。 材料一 当世界进入帝国主义时代后，……革命形势从发达资本主义国家转移到了处在帝国主义总链条薄弱环节的国家。列宁运用马克思主义的辩证法，科学地分析……并提出“社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利”。以列宁为核心的布尔什维克党在工人、农民、士兵中做了大量工作，提高了他们的觉悟，使他们成为革命的重要力量。列宁以其坚强的意志，带领布尔什维克党走出各种困境，排除各种干扰，最终取 得十月社会主义革命的伟大胜利。 ————摘编自邬春红《论十月革命胜利的原因》 (1)列举材料一图A中“法令”的内容。(2分)依据材料一文字，分析俄国十月革命胜利的原因。(2分) (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分) 材料二 国内战争结束后，苏维埃政权继续实行战时共产主义政策引发了空前严重的经济和政治危机。余粮收集制被执行得越来越激烈、越来越过火。所以，农民和工人的不满就集中表现在由工人和农民组成的军队里，在1921 年2——3月爆发了所谓的“喀琅施塔得叛乱”。列宁开始意识到国家政策脱出轨道，于是，迅速在某些方面作出了修正和调整。 ———摘编自陈之骅《苏联兴亡史纲》等 ①依据材料二并结合所学，概括列宁“作出了修正和调整”的背景。(2分)这一“修正和调整”与哪一经济政策有关?(1分)并简述该政策产生的影响。(2分) 材料三 斯大林在论证向超速工业化转变时强调：“延缓速度就是落后，而落后是要挨打的。但是我们不愿意挨打。我们比先进国家落后了50年至100年。我们应当在10年内跑完这一段距离。” ————摘编自陈之骅《苏联兴亡史纲》等 ②结合所学，简述材料三中苏联“在10年内跑完这一段距离”取得的成果。(2分)指出苏联模式形成的标志，(1分)对苏联模式进行评价。(2分) (3) 苏联于哪一年解体?(1分)综合上述材料并结合所学，谈谈从苏联的兴衰中你获得哪些启示?(1分) 15.(15分)九年级(1)班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【冲突与变化的世界】 材料一 第一次世界大战的主要后果是欧洲霸权地位的衰落以及美国和俄国影响的加强。战后，英、法等传统大国希望以胜利者的姿态主导新的国际秩序，于是，全球性的大国协调开始了……《凡尔赛条约》及随后签订的各项条约，共同构成了凡尔赛体系。缔结和约“与其说是协商解决，倒不如说更像法庭上的判决”，因此，凡尔赛体系带来的将不会是永久的和平，而将是新的、更大的危机和冲突。 ———摘编自曹胜强《现代国际关系史》 (1)依据材料一，说明第一次世界大战对世界格局的影响，(2分)并结合《凡尔赛条约》的内容，概述凡尔赛体系为什么不能带来永久的和平。(2分) 材料二 1929—1933 年 世界经济危机期间，各帝国主义国家纷纷采取损人利己、互相转嫁危机的政策，引发了帝国主义国家之间激烈的贸易战、关税战和货币战。在各个国家和不同集团之间的激烈斗争中，帝国主义进行了重新组合。其中德、日两国面对深刻的危机，建立了法西斯专政，最终形成了欧、亚两个战争策源地。 一摘编自齐涛主编《世界通史教程》 “经济冷战”是指二战后的美国及盟国对以苏联为首的社会主义阵营进行的经济遏制政策。1947 年美国……对苏联集团各国实行贸易管制，1949 年西方国家……限制成员向社会主义国家出口战略物资和高新技术。马歇尔计划正式启动后，西欧各国接受美国的援助达 131.5 亿美元。1949年美国出台了“援助”不发达国家的计划，以防止共产主义在自由世界扩张。……20 世纪80 年代,里根政府对苏联施行经济制裁和禁运，同时迫使沙特阿拉伯增加石油产量和出口，打压石油价格，削弱苏联赚取外汇的能力，加剧了苏联的经济危机。 —摘编自左凤荣《苏联与美国的经济冷战及教训》 (2) 依据材料二，概括1929——1933年世界经济危机带来的影响。(2分)并概括二战后美国对苏联经济冷战的表现形式。(2分) 【格局演变下的中国】 材料三 战期间，美国政府在街头张贴的宣传海报 朝鲜战争爆发后，美国对中国实施贸易禁运。进入70年代后，尼克松决定放松对中国的贸易禁运。1972 年尼克松访华指出：“双方把双边贸易看作是另一个可以带来互利的领域。”1974年，美国对中国的出口额达上亿美元。在美国对华贸易中，先进技术和设备的出口占了较大的比例。……中国先后同日本、联邦德国、美国等国的厂商签订了约197 项设备引进合同。中国利用这些设备……取得了较好的经济效益。 (3)结合所学，说出材料三中的华盛顿会议给中国带来的后果。(1分)结合所学知识，简析促使材料三中以“帮助中国”为主题的美国宣传海报产生的背景。(2分)依据材料三并结合所学，分析美国20世纪70年代对华贸易政策调整对中国的影响。(1分) 【风云变幻的新世界】 材料四 我们这个星球是世界各国人民的共同家园，人类发展面临的挑战和问题需要世界各国人民共同应对。各国政府和人民应该共同承担起维护世界和平、促进共同发展的历史使命，积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 (4)综合上述材料，你认为应如何推动新的秩序的形成?(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练) 参考答案 1. D 2. A 3. C 4. A 5. A 6. A 7. A8. B 9. C 10. D 11. D 12. B 13.(1)非暴力不合作(1分)扎格鲁尔(1分) 华夫脱(1分)墨西哥(1分) (2)特点：从北非开始向非洲南部蔓延；20世纪五六十年代出现独立高潮；非洲完全独立经历了较长时期。(任答两点即可，2分)影响：为非洲国家的振兴奠定了基础；使非洲国家成为推动建立国际政治新秩序的重要力量。(任答两点即可,2分) (3)认识：民族意识的觉醒推动了亚非拉民族解放运动的兴起和发展；民族解放运动在不同时期呈现不同特点；民族解放运动在不同国家呈现的方式不同；民族解放运动极大推动了世界历史的发展等。(任答两点即可，2分) 14.(1)内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。(2分)原因：一战激化了俄国的社会矛盾，使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节；列宁对马克思主义的正确运用；俄国大多数人民的支持；以列宁为首的布尔什维克党的坚强领导。(任答两点即可，2分) (2)①背景：国内战争结束；国内存在严重的经济和政治危机；余粮收集制的执行引起人们不满，社会矛盾尖锐。(任答两点即可，2分)经济政策：新经济政策。(1分)影响：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机；巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。(2分) ②成果：1928——1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国；苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。(2分)标志：1936年，苏联新宪法的公布。(1分)评价：利：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用；弊：由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。(2分) (3)年份:1991年。(1分)启示:发展经济必须兼顾民生；要尊重经济发展的客观规律；改革要循序渐进，不可过度追求速度；要避免个人崇拜；等等。(1分) 15.(1)影响：欧洲霸权地位的衰落；美国实力的增强；俄国十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家。(2分)原因：凡尔赛体系对战败国的惩罚是掠夺性的，加剧了战败国与战胜国之间的矛盾；凡尔赛体系是战胜国之间妥协分赃的产物，没有也不可能消除欧洲列强之间的种种矛盾。(2分) (2)影响：引发了帝国主义国家间激烈的贸易战、关税战和货币战；德、日两国建立了法西斯专政，最终形成了欧、亚两个战争策源地。(2分)表现形式：对苏联集团各国实行贸易管制、对苏联实行经济制裁和禁运；援助西欧国家，正式启动马歇尔计划；通过国际市场竞争，削弱苏联经济实力，加剧苏联的经济危机。(2分) (3)后果：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。(1分)背景：珍珠港事件爆发，美国被迫卷入战争；《联合国家宣言》签署，世界反法西斯同盟正式形成；中国抗日战争有力牵制日军，减轻盟军在太平洋战场的压力。(2分)影响：促进中国与西方世界的经贸联系，改善国际关系；有利于中国经济建设，为改革开放打下基础。(1分) (4)方法：坚持通过对话协商解决问题，弘扬平等、互信、包容、互鉴的理念；构建人类命运共同体；坚持多边主义，推动全球治理变革，形成公平、公正的国际政治经济新秩序；等等。(2分)主题名称：国际秩序影响国家发展。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $