精品解析：广东省揭阳市揭东区2025-2026学年八年级上学期第二次月考生物学试题

2025-2026学年度第一学期八年级 第二次月考生物学试卷 温馨提示：请将答案填写在答题卡上；考试时间为60分钟，满分100分 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 碰碰香是一种常见的室内盆栽植物，因触碰后可散发出令人舒适的香气而得名，其香气可提神醒脑、驱避蚊虫。下列古诗词或谚语反映生物的基本特征中，与碰碰香受到外力触碰时会释放香味相同的是（　　） A. 一母生九子，九子各不同 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：生物是由细胞构成的；生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；生物还有其他特征，如生物能排除体内产生的废物等。题中碰碰香因触碰后可散发出香气，体现的是生物能对外界的刺激作出反应的特征。 【详解】A．“一母生九子，九子各不同”体现的是生物都有遗传和变异的生物特征，A不符合题意。 B．“离离原上草，一岁一枯荣”体现的是生物能生长、发育和繁殖的生物特征，B不符合题意。 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物的生活需要营养的生物特征，C不符合题意。 D．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界的刺激作出反应的生物特征，D符合题意。 故选D。 2. 下列科学家与其对应的研究成果有错误的是（　　） A. 达尔文——生物进化论 B. 哈维——血液循环 C. 拉马克——生物分类系统 D. 沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构 【答案】C 【解析】 【分析】了解生物学家在生物学上的事迹和突出贡献，培养学生热爱科学，关爱科学的思想，有助于学习生物。 【详解】A．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。著有《物种起源》一书，A正确。 B．哈维是英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，B正确。 C．拉马克首次提出“生物学”，林奈用“双名法”对植物进行分类，为现代生物学分类命名的奠基人，C错误。 D．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，D正确。 故选C。 3. 在收获小麦时，晒干的麦堆里，温度较低，温度较高。如果把手插进没有晒干的麦堆，感觉里面是暖和的。有同学观察到这一现象后提出：这可能是因为没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用释放热量造成的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的惟一性。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。有同学观察到这一现象后提出：这可能是因为没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用释放热量造成的作出假设。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B 。 4. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，有关说法 不正确的是（　　） A. 制作过程的正确操作顺序是①②⑤③④ B. 步骤②撕取的材料要薄而透明 C. 步骤③要平缓，避免盖玻片下产生气泡 D. 步骤④直接将稀碘液滴在盖玻片上 【答案】D 【解析】 【分析】由图可以看出，图中的①是滴清水，②是取材料，③是盖盖玻片，④是染色，⑤是展平。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤可以简单总结为：擦→滴→撕→展→盖→染。因此，图中制作过程的正确顺序是：①滴清水→②取材料→⑤展平→③盖盖玻片→④染色，故A正确。 B．在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过，从而观察到物像，因此步骤②撕取的材料要薄而透明，故B正确。 C．步骤③是盖盖玻片，在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一侧接触水滴，然后缓缓放平，这样可以防止产生气泡，以免影响观察，因此步骤③要平缓，避免盖玻片下产生气泡，故C正确。 D．步骤④是染色，在染色时用滴管吸取稀碘液，在盖玻片的一侧滴上一滴，不是直接将稀碘液滴在盖玻片上，在对侧用吸水纸吸引，重复几次，让染色液浸润到整个材料，故D错误。 故选D。 5. 关于使用显微镜“观察草履虫”的实验，下列叙述不正确的是（　　） A. 甲中若选用10倍物镜，显微镜的放大倍数为100倍 B. 要使看到的物像更加清晰应转动甲中结构 a C. 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液用于观察 D. 乙中棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 【答案】B 【解析】 【分析】1．图甲中：a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋。 2．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．图甲中，若选用10倍物镜，显微镜的放大倍数为：10×10=100倍，A正确。 B．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 可见，要使看到的物像更加清晰应转动图甲中的结构b细准焦螺旋，B错误。 C．好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层吸取液滴，C正确。 D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D正确。 故选B。 6. 如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析从图A变成图B是做了怎样的处理（　　） ①向右下移动了玻片 ②向左上移动了玻片 ③低倍镜换成了高倍镜 ④把大光圈换成了小光圈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 【详解】从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动到视野的中央；A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜。故从图A变成图B是做了②向左上移动了玻片、③低倍镜换成了高倍镜，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 下列有关细胞分裂、生长和分化的叙述中，错误的是（ ） A. 细胞分裂的结果是细胞数目的增加 B. 细胞分化的结果是形成组织 C. 生物体通过细胞分裂和细胞体积增大而由小长大 D. 植物细胞生长时，可以从周围环境中不断吸收营养物质使细胞体积无限地长大 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织；植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，故A正确。 B．细胞分化的结果是形成组织，故B正确。 C．生物体通过细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大而由小长大，故C正确。 D．细胞生长过程中不断从周围环境中吸收营养物质不断的生长，但这种生长不能是无限制的，故D错误。 故选D。 8. 如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（ ） A. [1]属于上皮组织，细胞排列比较紧密 B. [2]是叶脉，含有输导组织 C. [4]是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞富含叶绿体 D. [5]属于营养组织，其细胞可以进行光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】图为叶片横切面结构图，图示中，1是上表皮，2是叶脉，3是下表皮，4是气孔，5叶肉。 【详解】A．1是上表皮，属于保护组织，细胞排列比较紧密，故A错误。 B．2是叶脉，含有输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物等，故B正确。 C．4是气孔，由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞富含叶绿体，故C正确。 D．5叶肉，属于营养组织，其细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用，故D正确。 故选A。 9. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。关于荷和蜻蜓，下列说法错误的是（ ） A. 构成荷和蜻蜓结构和功能的基本单位都是细胞 B. 与蜻蜓细胞相比，荷叶细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体 C. 构成荷和蜻蜓的结构层次相同 D. 观察荷叶细胞时，应先置于低倍镜下进行观察 【答案】C 【解析】 【分析】荷是植物，蜻蜓是动物。植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这一层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，荷（植物）和蜻蜓（动物）均由细胞构成，故A正确。 B．植物细胞特有的结构包括细胞壁、液泡、叶绿体，蜻蜓（动物）细胞无这些结构，故B正确。 C．荷的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，蜻蜓的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，两者结构层次不同，故C错误。 D．显微镜观察应先在低倍镜下找到目标，再换高倍镜观察细节，故D正确。 故选C。 10. 下列食品保存方法中，主要利用抑制微生物生长原理的是（ ） A. 冷藏法 B. 罐装法 C. 脱水法 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【分析】食品保存的核心在于防止食品腐败变质，而食品腐败主要是由微生物的生长和繁殖引起的。常见的食品保存方法有冷藏法、罐装法、脱水法等，它们分别通过不同的方式来抑制微生物的生长或杀灭微生物，从而达到保存食品的目的。 【详解】冷藏法是通过降低温度来抑制微生物的生长和繁殖。大多数微生物在低温环境下，其新陈代谢速度会减慢，生长和繁殖受到抑制。例如，将肉类、蔬菜等食品放在冰箱中冷藏，能延长食品的保存时间，就是因为低温环境不利于微生物的生长。 罐装法一般是将食品装入罐头容器中，经过高温杀菌处理后密封。高温可以杀灭食品中和容器内的微生物，密封则能防止外界微生物再次进入。虽然高温杀菌是主要手段，但密封后在一定程度上也抑制了残留微生物的生长，因为密封环境缺乏微生物生长所需的氧气等条件，整体上也是围绕抑制微生物生长来保存食品。 脱水法是通过去除食品中的水分来抑制微生物的生长。微生物的生长和繁殖需要一定的水分条件，当食品中的水分含量降低到一定程度时，微生物就无法正常生长和繁殖。例如，晒干的干菜、果脯等，由于水分含量少，能保存较长时间，这是利用抑制微生物生长原理保存食品。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 自2025年11月10日起，国家疾控局将HPV疫苗纳入国家免疫规划。组织各地为2011年11月10日以后出生的满13周岁女孩免费接种2剂次双价HPV疫苗。下列列有关疫苗的叙述，错误的是（　　） A. 可通过注射或口服进入人体 B. 能刺激人体产生抗体 C. HPV疫苗能预防流行性感冒 D. 可以应用于计划免疫 【答案】C 【解析】 【分析】疫苗通常是用减毒或失活病原体制成的生物制品，可通过注射或口服进入人体，可应用于计划免疫。不同的疫苗预防特定的疾病。 【详解】A．疫苗进入人体的方式有注射和口服等，比如脊髓灰质炎疫苗可以口服，HPV疫苗、乙肝疫苗等可通过注射，故A正确。 B．疫苗通常是利用减毒或失活的病毒、细菌等病原体制成，在保留其抗原特性的同时降低其致病性，从而刺激人体的淋巴细胞产生抗体，故B正确。 C．抗原和抗体的结合具有特异性，HPV疫苗是针对HPV病毒研制的，只能预防宫颈癌，而流行性感冒是由流感病毒引起的，HPV疫苗对流行性感冒没有预防作用，故C错误。 D．计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划地进行人群预防接种，提高人群免疫水平，达到控制以至最终消灭相应传染病的目的，疫苗可以应用于计划免疫，故D正确。 故选C。 今年夏季，我国多地出现基孔肯雅热，这是由基孔肯雅病毒引起的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，患者常出现突发高烧、严重的关节疼痛和皮疹等症状。请完成下面小题。 12. 该病的病原体是（　　） A. 基孔肯雅病毒 B. 基孔肯雅热患者 C. 伊蚊叮咬 D. 未患病的人 13. 防蚊、灭蚊是目前最有效的预防方法，这属于传染病预防措施中的（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 及时清理积水 14. 与基孔肯雅热同属于传染病的是（　　） A. 近视 B. 肺癌 C. 糖尿病 D. 艾滋病 【答案】12. A 13. B 14. D 【解析】 【分析】（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 （2）传染病的预防措施是：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群； 【12题详解】 A．病原体是能引起传染病的微生物或寄生虫。基孔肯雅病毒是引发该病的病原体，A符合题意。 B．基孔肯雅热患者是传染源，B不符合题意。 C．伊蚊叮咬是传播途径，C不符合题意。 D．未患病的人是易感人群，D不符合题意。 故选A。 【13题详解】 A．控制传染源指隔离患者等，与灭蚊无关，A不符合题意。 B．灭蚊属于阻断病原体传播，属于切断传播途径，B符合题意。 C．保护易感人群如接种疫苗，与灭蚊无关，C不符合题意。 D．及时清理积水是灭蚊的具体方法，不属于传染病的预防措施，D不符合题意。 故选B。 【14题详解】 A．近视是生活习惯病，无传染性，不属于传染病，A不符合题意。 B．肺癌不具有传染性，不属于传染病，B不符合题意。 C．糖尿病是慢性代谢病，不属于传染病，C不符合题意。 D．艾滋病是由HIV病毒引起，属于传染病，D符合题意。 故选D。 15. 细胞的结构与功能相适应。相关叙述错误的是（　　） A. 甲图细胞富含血红蛋白，利于运输氧 B. 乙图细胞有突起，利于连接 C. 丙图细胞有细胞壁，利于保护和支持 D. 丁图细胞有鞭毛，利于运动 【答案】B 【解析】 【分析】图可知，甲是红细胞，乙是神经细胞，丙是植物细胞，丁是细菌。 【详解】A．甲图是红细胞，红细胞内含有丰富的血红蛋白，血红蛋白容易与氧气结合，也容易与氧气分离，有利于运输氧气，故A正确。 B．乙图是神经细胞，神经细胞也叫神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突，轴突末端是神经末梢，神经元的功能是接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，突起的作用是传导神经冲动，能把神经冲动由一个神经元传导到另一个神经元，不是连接，故B错误。 C．丙图是植物细胞，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有液泡、线粒体等，其中细胞壁位于细胞的最外面，具有保护和支持的作用，故C正确。 D．丁图是细菌，细菌的细胞上有鞭毛，依靠鞭毛的摆动来运动，故D正确。 故选B。 16. 如图为“健胃消食片”的药品说明书，关于此药说法正确的是（ ） A. 该药可治疗感冒 B. 该药成分是中药，无毒副作用 C. 为加快康复，可每次服用6片 D. 该药是非处方药，用药前要仔细阅读药品说明书 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 药品分为处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，处方药的使用要遵医嘱。 【详解】A．根据说明书上的信息可知，该药的作用是健胃消食，而不是治疗感冒，故A错误。 B．“是药三分毒”，哪怕该药成分是中药，也不能说明无毒副作用，故B错误。 C．“是药三分毒”，要根据说明书或者医嘱服药。根据说明书上改的信息可知，承认每次服用3片，因此不能每次服用6片，故C错误。 D．此药说明书上有OTC标志，因此是非处方药，用药前要仔细阅读药品说明书，故D正确。 故选D。 17. “试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞与精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。下列有关叙述错误的是（ ） A. 体外受精形成受精卵不断分裂后直接发育成胎儿 B. 胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 C. “试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程 D. 试管婴儿技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女 【答案】A 【解析】 【分析】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。 【详解】A．体外受精形成的受精卵不断分裂后，会先形成早期胚胎，早期胚胎再植入子宫，在子宫内继续发育，经过一系列复杂的发育过程，如细胞分化、组织器官形成等，最终发育成胎儿，而不是直接发育成胎儿，A错误。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。所以胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，B正确。 C．“试管婴儿”只是受精过程在体外进行，当早期胚胎植入子宫后，胚胎在子宫内完成发育，最终胎儿发育成熟后，仍然需要经历母亲的分娩过程才能出生。所以“试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程，C正确。 D．输卵管是精子和卵细胞相遇并结合形成受精卵的场所。如果输卵管堵塞，精子和卵细胞就无法在输卵管内相遇受精，从而导致不孕。而试管婴儿技术是将卵细胞与精子在体外受精，绕过了输卵管这一环节，所以适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女，D正确。 故选A。 18. 右图是对生殖与发育特点的比较，其中三个圆分别代表三种动物，各圆的重叠部分表示共同特点。图中字母所代表的特点，错误的是 A. G——卵生 B. J——变态发育 C. H——具有孵卵行为 D. I——体内受精 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：青蛙、家蚕和麻雀的生殖方式都是卵生，因此，G代表卵生；青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，因此J可以表示变态发育；青蛙和麻雀的生殖方式都是卵生，但青蛙无孵卵行为，而麻雀有孵卵行为。故H不能表示具有孵卵行为；家蚕和麻雀都是体内受精的动物，因此，I可以代表体内受精。 考点：动物的分类 19. 我国两广地区盛产毛桃，毛桃个小味差；而我国江苏省无锡市的水蜜桃个大味甜，果农为了改善毛桃的品质，将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，则所结果实的品质最接近（　　） A. 水蜜桃 B. 黄桃 C. 毛桃 D. 碧桃 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，结果是接穗上结水蜜桃。BCD错误，A正确。 故选A。 20. 下列各组性状中，属于相对性状的是（　　） A. 豌豆的高茎和豌豆的圆粒 B. 小明的双眼皮和小丽的单眼皮 C. 猫的长毛和猫的白毛 D. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。 【详解】A．豌豆的高茎和圆粒是两种不同的性状，高茎是茎的高度这一性状，圆粒是种子形状这一性状，A不符合题意。 B．小明和小丽都是人（同种生物），双眼皮和单眼皮是眼睑这一性状的不同表现形式，B符合题意。 C．猫的长毛是毛的长短这一性状，白毛是毛的颜色这一性状，是两种不同的性状，C不符合题意。 D．绵羊和山羊是不同种生物，相对性状是针对同种生物而言的，D不符合题意。 故选B。 21. 每种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、白细胞、肌细胞、成熟的红细胞中染色体数目依次为（　　） A. 23条、46条、23条、0条 B. 46条、92条、92条、46条 C. 23条、23条、46条、46条 D. 23条、46条、46条、0条 【答案】D 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体成单。如人类体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。 【详解】体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有46条（23对）染色体，因为红细胞没有细胞核，所以没有染色体。所以，人的精子、神经细胞（属于体细胞）、卵细胞、成熟的红细胞中染色体数目依次为23条、46条、23条、0条，因此ABC错误，D正确。 故选D。 22. 下面是几位同学对青春期遇到的情绪问题的处理方式，你认为谁的做法最不可取（ ） A. 查阅有关资料，积极进行自我调整 B. 为了减轻考试失误带来的痛苦，去找老师倾诉 C. 在公共场合大声说话，以缓解心中的不快 D. 通过听音乐、打球或散步以缓解不良情绪 【答案】C 【解析】 【分析】 青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。 【详解】当我们遭遇到青春期的心理烦恼时，我们可以A查阅有关资料，积极进行自我调整、B为了减轻考试失误带来的痛苦，去找老师倾诉、D通过听音乐、打球或散步以缓解不良情绪；但是“在公共场合大声说话，以缓解心中的不快”的做法不可取，故选C。 【点睛】正确识记并理解青春期情绪问题的处理方式是解题的关键。 23. “小满至，龙虾红”，某同学食用龙虾后出现皮肤奇痒的过敏反应（免疫功能失调所致）。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 龙虾成分作为抗原引发特异性免疫 B. 过敏反应因免疫功能过弱引发 C. 抗体是淋巴细胞产生的特殊蛋白质 D. 消化道黏膜属于人体免疫第一道防线 【答案】B 【解析】 【分析】过敏反应是免疫系统将无害物质识别为抗原而引起的异常免疫应答，属于免疫功能过强。免疫系统三道防线中，第一道防线包括皮肤、黏膜及其分泌物。 【详解】A．龙虾成分进入人体后，能引起人体产生过敏反应，说明龙虾成分作为抗原引发了特异性免疫，故A正确。 B．过敏反应是因免疫功能过强引发的，而不是过弱。免疫功能过强时，会对一些正常物质如食物、花粉等产生过度的免疫反应，即过敏反应，故B错误。 C．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质，故C正确。 D．消化道黏膜属于人体免疫第一道防线，它可以阻挡病原体的侵入，并且其分泌物也有一定的杀菌作用，故D正确。 故选B。 24. 乳酸菌、硫细菌、青霉菌、肝炎病毒的营养方式分别是（ ） A. 寄生、腐生、寄生、腐生 B. 寄生、自养、腐生、寄生 C. 腐生、自养、腐生、寄生 D. 腐生、寄生、腐生、寄生 【答案】C 【解析】 【分析】营养方式分为自养（利用无机物合成有机物）和异养（寄生、腐生）。 【详解】乳酸菌是腐生菌，主要在食物等有机物上进行腐生生活，并产生乳酸，因此，乳酸菌是腐生；硫细菌利用无机物合成自身代谢所需要的有机物，属于自养生物，青霉菌主要在食物等有机物上进行腐生生活，并产青霉素，属于腐生，肝炎病毒作为病原体，主要寄生在肝脏，属于寄生，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 25. 如图是四种生物结构示意图，有关叙述正确的是（　　） A. 乙靠芽孢进行生殖 B. 乙、丁是原核生物，甲、丙是真核生物 C. 甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中 D. 丙属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】甲图是青霉菌，①孢子囊、②直立菌丝（气生菌丝）、③营养菌丝；乙图是细菌；丙图是蘑菇，a菌盖、b菌褶、c菌柄、d菌丝；丁图是酵母菌。 【详解】A．乙细菌繁殖方式是分裂生殖，芽孢是细菌度过不良环境的休眠体，芽孢不是繁殖结构，A不符合题意。 B．乙细菌是原核生物，甲青霉菌、丙蘑菇、丁酵母菌是真核生物，B不符合题意。 C．甲青霉菌直立菌丝的末端①孢子囊着生孢子，是靠孢子繁殖的；丙蘑菇的孢子着生在b菌褶里面，C符合题意。 D．丙蘑菇是大型真菌，营养方式是异养腐生，没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，D不符合题意。 故选C。 26. 在正常情况下，人体能识别并清除肿瘤细胞。这是由于人体的免疫系统具有（ ） A. 清除衰老或损伤细胞的功能 B. 抵抗病原体的侵害，防止疾病产生的功能 C. 发现并杀伤体内出现的异常细胞的功能 D. 以上三项都是 【答案】C 【解析】 【分析】免疫的监视功能：免疫的监视功能指免疫系统能识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞。免疫系统通过免疫细胞对身体内的细胞进行监测，一旦发现异常细胞，就会启动免疫反应将其清除，以维持身体的健康。 免疫的防御功能：抵抗病原体的侵害，防止疾病产生，是免疫系统的防御功能。它主要针对外来的病原体，如细菌、病毒等，通过产生抗体等方式将病原体清除。 免疫自我稳定功能：清除衰老或损伤细胞，属于免疫的自我稳定功能。通过清除这些细胞，保持身体细胞的正常更新和内环境的稳定。 【详解】A．清除衰老或损伤细胞，与识别并清除肿瘤细胞无关，肿瘤细胞并非衰老或损伤细胞，A不符合题意。 B．抵抗病原体侵害，防止疾病产生，针对的是外来病原体，而肿瘤细胞是自身细胞异常分化形成，不属于外来病原体，B不符合题意。 CD．发现并杀伤体内出现的异常细胞，肿瘤细胞属于体内出现的异常细胞，人体免疫系统识别并清除肿瘤细胞，正是免疫监视功能的体现，C符合题意，D不符合题意。 故选C。 27. 唐诗云“蛙声篱落下，草色户庭间”。下列关于青蛙生殖和发育的叙述中，错误的是（ ） A. 发育过程为变态发育 B. 受精卵在体外发育 C. 受精方式为体内受精 D. 繁殖时期有抱对行为 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。 【详解】A．青蛙的发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，外形像鱼；而成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。幼体（蝌蚪）和成体（青蛙）在形态结构和生活习性上有显著差异，这种发育方式称为变态发育，A正确。 B．在繁殖季节，雄蛙会鸣叫吸引雌蛙，然后雌雄蛙抱对。抱对时，雌蛙将卵细胞排入水中，雄蛙将精子也排入水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。 受精卵在水中继续发育，孵化出小蝌蚪，所以受精卵是在体外发育的，B正确。 C．体内受精是指精子和卵细胞在雌性动物的体内结合形成受精卵的过程；而青蛙的受精过程是精子和卵细胞在水中结合，属于体外受精，并非体内受精，C错误。 D．在繁殖时期，青蛙会出现抱对行为。抱对时，雌蛙和雄蛙的身体紧紧贴在一起，这样有利于雌蛙排卵和雄蛙排精，使精子和卵细胞能在水中更好地结合，提高受精率，D正确。 故选C。 28. 下列各种概念间由小到大的排列顺序与下图相符的是（　　） A. 1细胞核→2细胞质→3细胞壁 B. 1 DNA→2蛋白质→3染色体 C. 1胃→2消化系统→3人体 D. 1单细胞生物→2多细胞生物→3 细胞 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知，图中1、2、3之间的关系是：1属于2，2属于3，或3包含2，2 包含1。 【详解】A．细胞核、细胞质、细胞壁是细胞的不同结构，三者是并列关系，不是包含关系。因此，1细胞核→2细胞质→3细胞壁，与图不相符，故A不符合题意。 B．在细胞核中，有一些能够被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA和蛋白质是并列关系，不是包含关系。因此，1DNA→2蛋白质→3染色体，与图不相符，故B不符合题意。 C．人体的消化系统包括消化道和消化腺，其中消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门；消化系统是构成人体的一大系统，因此1胃属于2消化系统，2消化系统属于3人体，即1胃→2消化系统→3人体，与图相符，故C符合题意。 D．单细胞生物和多细胞生物是不同类型的生物，是并列关系，不是包含关系；单细胞生物和多细胞生物都是由细胞构成的。因此，1单细胞生物→2多细胞生物→3细胞，与图不相符，故D不符合题意。 故选C。 29. 如图所示是昆虫两种变态发育过程示意图，如果①是受精卵，下列说法正确的是（　　） A. 家蚕的发育过程是：①→②→④ B. 蝗虫的发育过程是：①→②→③→④ C. 养蚕时，为提高蚕丝的产量应延长的时期是② D. 蝗虫发育过程中，危害农作物最严重的时期是② 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】A．家蚕的发育是完全变态发育，一生经历：①卵→②幼虫→③蛹→④成虫四个时期，A错误。 B．蝗虫的发育是不完全变态发育，一生经历：①卵→②若虫→④成虫三个时期，B错误。 C．家蚕的幼虫，取食桑叶，经过四次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的②幼虫期，C正确。 D．蝗虫的若虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食。食量大，消化能力强。因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是④成虫时期，D错误。 故选C。 【点睛】掌握昆虫的发育过程及特点是解题的关键。 30. 洛阳江河口泥滩上的红树林是一种独特的植物群落，红树林中的桐花树开花结果后，种子在母树上的果实内萌发，并随果实一起从树上掉下插入泥滩，很快就能长成新植株。这种繁殖方式属于（ ） A. 组织培养 B. 有性生殖 C. 嫁接 D. 扦插 【答案】B 【解析】 【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖则不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。 【详解】A．组织培养属于无性生殖，需人工操作将植物组织在无菌条件下培养成新个体，与题干中种子自然萌发的过程无关，故A不符合题意。 B．桐花树通过开花结果产生种子，种子由受精卵发育而来，属于有性生殖，故B符合题意。 C．嫁接需将植物体的芽或枝接到另一植物体上，与种子繁殖无关，故C不符合题意。 D．扦插是通过植物茎段插入土壤生根繁殖，属于无性生殖，与题干中种子萌发无关，故D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（每空1分，特殊说明除外） 31. 下面是生物生殖和发育相关的图片，请据图回答： （1）若图甲生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子的________，在种子的外面常有果皮包被。经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做________。 （2）若图甲代表蝗虫，其发育过程包括受精卵、［b］________和成体三个阶段，这种发育过程叫________。 （3）若图甲代表青蛙，那么过程a、b均在水中进行。其幼体用________呼吸，用尾游泳。 （4）若图甲代表鸟类，其中将来发育为雏鸟的结构是［ ］________。 （5）若图甲代表人类，那么产生生殖细胞B的器官是图丙的［ ］________。胚胎在［3］内发育的过程中，通过________从母体血液获得所需营养物质和氧气。 【答案】（1） ①. 胚 ②. 有性生殖 （2） ①. 若虫 ②. 不完全变态发育 （3）鳃 （4）4胚盘 （5） ①. 卵巢 ②. 胎盘 【解析】 【分析】图甲中A是精子，B是卵细胞，a是受精过程，b是发育过程，图乙中1卵壳膜，2气室，3卵壳，4胚盘，5卵黄膜，6系带，7卵黄，8卵白。图丙中1卵巢，2输卵管，3子宫，4阴道。 【小问1详解】 被子植物的一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。若图甲生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的胚，在种子的外面常有果皮包被。经过两性生殖细胞结合成的受精卵发育成个体的生殖方式叫做有性生殖。 【小问2详解】 不完全变态发育的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。若图中物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、b若虫和成虫 三个阶段，这种发育属于不完全变态。 【小问3详解】 青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳。 【小问4详解】 鸟卵的结构中，4胚盘中具有细胞核，是发育成雏鸟的部位。 【小问5详解】 若图甲代表人类，那么产生生殖细胞B卵细胞的器官是图丙的1卵巢。胚胎在3子宫内发育的过程中，通过胎盘从母体血液获得所需营养物质和氧气。 32. 小明在学习了生物的遗传和变异后，对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查，调查结果如表，请据此分析回答有关问题。 性状 父亲 母亲 儿子 眼睑 双眼皮 单眼皮 单眼皮 酒窝 有酒窝 有酒窝 有酒窝 惯用左右手 惯用右手 惯用左手 惯用右手 肤色 正常肤色 正常肤色 白化病 （1）人的单眼皮与双眼皮在生物学上属于一对_________。图表中父母都有酒窝，孩子也有酒窝，这属于_________现象。 （2）假设控制双眼皮的基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性，则父亲的基因组成为_________。小明的基因组成为_________。 （3）如果小明的父母再生一女孩的概率是_________。 （4）父母肤色正常，小明患有白化病，这在遗传学上属于_________现象。如果小明的母亲已经怀孕，你认为她生个肤色正常孩子的概率是_________。若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则肤色正常孩子的基因组成为___________。 （5）很多性状表现是由________和________共同作用的结果。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 遗传 （2） ①. Aa ②. aa （3）50％ （4） ①. 变异 ②. 75％ ③. BB或Bb （5） ①. 基因（遗传物质） ②. 环境 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 【小问1详解】 人的单眼皮与双眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，在生物学上称为相对性状。图表中父母都有酒窝，孩子也有酒窝，体现了亲子间的相似性，这属于遗传现象。 【小问2详解】 假设控制双眼皮的基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性，遗传图解如图： 所以父亲的基因组成为Aa，小明的基因组成为aa。 【小问3详解】 在亲代的生殖细胞形成过程中，由于男性可产生数量几乎相等的X精子与Y精子，加之它们与卵细胞（含X染色体）结合的机会相等，故每次生男（XY）、生女（XX）的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。所以，小明的父母再生一女孩的概率是50%。 【小问4详解】 父母肤色正常，小明患有白化病，体现了亲子代之间以及子代不同个体之间的差异，这种现象在生物学上称为变异。 父母肤色正常，小明患有白化病，说明白化病是由隐性基因（b）控制的一种遗传病，白化病的基因组成是bb。父母遗传给白化病（bb）儿子的基因一定是b，因此父母正常肤色的基因组成是Bb，遗传图解如下图： 所以，小明的母亲生一个肤色正常孩子的概率是75%，肤色正常孩子的基因组成是BB或Bb。 【小问5详解】 很多性状不是由基因单独决定的，而是基因（遗传物质）和环境共同作用的结果。例如，身高既受基因影响，也受营养、运动等环境因素影响。 33. 某生物科技小组探究不同浓度的植物激素（简称NAA）对月季枝条生根的影响，设计实验如下：取长势、长度、粗细等一致的月季枝条30根，平均分成6组，分别浸泡在不同浓度的NAA溶液中，一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如下表所示，请回答： 组别 A B C D E F NAA溶液浓度（mg/L） 0 100 200 300 400 500 生根总数量（条） 10 25 26 28 18 0 （1）本实验作出的假设是_______。 （2）该实验的A组是______组，实验变量是______，实验所选用的月季枝条长势、长度、粗细等一致，目的是控制_______，每组选取5根枝条而不是1根进行实验，是为了________。 （3）分析上表，可以得出结论：不同浓度的植物激素（简称NAA）对月季枝条生根的影响_______（填：“相同”或“不同”）；_______组的NAA溶液浓度更适于促进枝条生根。 （4）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于_______生殖（填“有性”或“无性”），这种生殖方式的优点是________。 【答案】（1） 不同浓度的NAA溶液对月季枝条生根有不同影响 （2） ①. 对照 ②. NAA溶液浓度 ③. 单一变量 ④. 避免偶然性（或减少误差） （3） ①. 不同 ②. D （4） ①. 无性 ②. 能够保持母体的优良性状，繁殖速度快，且后代性状稳定 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【小问1详解】 探究不同浓度NAA对月季枝条生根影响的实验，我们可以根据实验目的来提出假设：不同浓度的NAA溶液对月季枝条生根有不同影响。 【小问2详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以A组是对照组，实验变量是NAA溶液浓度。 一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此实验所选用的月季枝条长势、长度、粗细等一致，目的是控制单一变量。 每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，每组选取5根枝条而不是1根进行实验，这样可以避免偶然性（或减少误差）。 【小问3详解】 分析表格所示，不同浓度的植物激素（简称NAA）对月季枝条生根的影响是不同的，NAA溶液为300（mg/L）时，促进枝条生根的效果最好，故促进枝条生根的最适浓度是D组。 【小问4详解】 枝条扦插属于营养繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体发育成新个体，属于无性生殖。这种生殖方式的优点是能够保持母体的优良性状，繁殖速度快，且后代性状稳定。 34. 阅读资料，回答下列问题。 资料一 猩红热是一种由A组β型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。带菌者咳嗽时会排出大量的细菌，主要经空气、飞沫传播。患者主要的症状为发热、咽部肿痛、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑。 资料二 登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病，在我国主要经伊蚊（俗称“花斑蚊”）叮咬传播，人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮肤潮红、四肢躯干或头面部充血性皮疹或点状出血疹。 （1）从传染病角度分析，A组β型溶血性链球菌是猩红热的________，其结构上与动植物细胞的主要区别是________。 （2）患者甲出现了发热、皮疹并伴随有咽痛的症状，据此初步诊断，甲最有可能患的是上述两种传染病中的________，经病原体检测证实上述诊断后，________（填“可以”或“不可以”）使用抗生素治疗。 （3）当A组β型溶血性链球菌通过呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫掉部分病菌。该黏膜是保卫人体的第_______道防线，这种免疫类型属于_______免疫。 （4）登革病毒经伊蚊叮咬进入人体后，机体的淋巴细胞能产生_______与之结合形成免疫复合物，进而清除该病毒，该过程属于______免疫。 （5）针对猩红热和登革热的传播特点，从切断传播途径的角度，分别提出一条日常生活中的有效预防措施。 ①预防猩红热的措施：________。 ②预防登革热的措施：________。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 无成形的细胞核 （2） ①. 猩红热 ②. 可以 （3） ①. 一 ②. 非特异性 （4） ①. 抗体 ②. 特异性（或体液） （5） ①. 戴口罩（或保持室内通风、避免去人群密集场所等，合理即可） ②. 清理积水（或喷洒杀虫剂灭蚊、安装纱窗防蚊等，合理即可） 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播，并可通过控制传染源、切断传播途径和保护易感人群进行预防和控制的疾病。 【小问1详解】 从传染病角度分析，能引起疾病的细菌、病毒等生物称为病原体，故 A 组 β 型溶血性链球菌是猩红热的病原体。细菌属于原核生物，其细胞结构与动植物细胞（真核细胞）的主要区别是无成形的细胞核，遗传物质集中在拟核区域。 【小问2详解】 资料一明确猩红热患者症状为“发热、咽部肿痛、全身弥漫性鲜红色皮疹”，与患者甲的“发热、皮疹、咽痛”症状完全匹配，故甲最可能患猩红热。猩红热由细菌引起，而抗生素对细菌感染有治疗作用（对病毒无效），因此经确诊后可以使用抗生素治疗。 【小问3详解】 人体三道防线中，第一道防线由皮肤和黏膜组成（如呼吸道黏膜），其功能是阻挡、清扫病原体，且该防线对所有病原体都起作用，不针对特定病原体，属于非特异性免疫。 【小问4详解】 当病原体（如登革病毒）侵入人体时，淋巴细胞会产生专门抵抗该病原体的蛋白质，即抗体；抗体与病毒结合的过程，针对特定病原体起作用，属于特异性免疫（具体为特异性免疫中的体液免疫）。 【小问5详解】 猩红热主要经空气、飞沫传播，切断该传播途径的核心是减少飞沫吸入或扩散，如戴口罩可阻挡他人飞沫，保持通风可降低室内病菌浓度。所以预防猩红热的措施：戴口罩（或保持室内通风、避免去人群密集场所等，合理即可）。 登革热经伊蚊叮咬传播，伊蚊幼虫需在积水中繁殖，因此清理积水可减少伊蚊数量；灭蚊、防蚊也能直接切断“伊蚊叮咬”这一传播环节。所以预防登革热的措施：清理积水（或喷洒杀虫剂灭蚊、安装纱窗防蚊等，合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期八年级 第二次月考生物学试卷 温馨提示：请将答案填写在答题卡上；考试时间为60分钟，满分100分 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 碰碰香是一种常见的室内盆栽植物，因触碰后可散发出令人舒适的香气而得名，其香气可提神醒脑、驱避蚊虫。下列古诗词或谚语反映生物的基本特征中，与碰碰香受到外力触碰时会释放香味相同的是（　　） A. 一母生九子，九子各不同 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 2. 下列科学家与其对应的研究成果有错误的是（　　） A. 达尔文——生物进化论 B. 哈维——血液循环 C. 拉马克——生物分类系统 D. 沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构 3. 在收获小麦时，晒干的麦堆里，温度较低，温度较高。如果把手插进没有晒干的麦堆，感觉里面是暖和的。有同学观察到这一现象后提出：这可能是因为没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用释放热量造成的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论 4. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，有关说法 不正确的是（　　） A. 制作过程的正确操作顺序是①②⑤③④ B. 步骤②撕取的材料要薄而透明 C. 步骤③要平缓，避免盖玻片下产生气泡 D. 步骤④直接将稀碘液滴盖玻片上 5. 关于使用显微镜“观察草履虫”的实验，下列叙述不正确的是（　　） A. 甲中若选用10倍物镜，显微镜的放大倍数为100倍 B. 要使看到的物像更加清晰应转动甲中结构 a C. 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液用于观察 D. 乙中棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 6. 如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析从图A变成图B是做了怎样的处理（　　） ①向右下移动了玻片 ②向左上移动了玻片 ③低倍镜换成了高倍镜 ④把大光圈换成了小光圈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 下列有关细胞分裂、生长和分化的叙述中，错误的是（ ） A. 细胞分裂的结果是细胞数目的增加 B. 细胞分化的结果是形成组织 C. 生物体通过细胞分裂和细胞体积增大而由小长大 D. 植物细胞生长时，可以从周围环境中不断吸收营养物质使细胞体积无限地长大 8. 如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（ ） A. [1]属于上皮组织，细胞排列比较紧密 B. [2]是叶脉，含有输导组织 C. [4]是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞富含叶绿体 D. [5]属于营养组织，其细胞可以进行光合作用 9. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。关于荷和蜻蜓，下列说法错误的是（ ） A. 构成荷和蜻蜓结构和功能的基本单位都是细胞 B. 与蜻蜓细胞相比，荷叶细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体 C. 构成荷和蜻蜓的结构层次相同 D. 观察荷叶细胞时，应先置于低倍镜下进行观察 10. 下列食品保存方法中，主要利用抑制微生物生长原理的是（ ） A. 冷藏法 B. 罐装法 C. 脱水法 D. 以上都是 11. 自2025年11月10日起，国家疾控局将HPV疫苗纳入国家免疫规划。组织各地为2011年11月10日以后出生的满13周岁女孩免费接种2剂次双价HPV疫苗。下列列有关疫苗的叙述，错误的是（　　） A. 可通过注射或口服进入人体 B. 能刺激人体产生抗体 C. HPV疫苗能预防流行性感冒 D. 可以应用于计划免疫 今年夏季，我国多地出现基孔肯雅热，这是由基孔肯雅病毒引起的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，患者常出现突发高烧、严重的关节疼痛和皮疹等症状。请完成下面小题。 12. 该病的病原体是（　　） A. 基孔肯雅病毒 B. 基孔肯雅热患者 C. 伊蚊叮咬 D. 未患病的人 13. 防蚊、灭蚊是目前最有效的预防方法，这属于传染病预防措施中的（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 及时清理积水 14. 与基孔肯雅热同属于传染病的是（　　） A 近视 B. 肺癌 C. 糖尿病 D. 艾滋病 15. 细胞的结构与功能相适应。相关叙述错误的是（　　） A. 甲图细胞富含血红蛋白，利于运输氧 B. 乙图细胞有突起，利于连接 C. 丙图细胞有细胞壁，利于保护和支持 D. 丁图细胞有鞭毛，利于运动 16. 如图为“健胃消食片”的药品说明书，关于此药说法正确的是（ ） A. 该药可治疗感冒 B. 该药成分是中药，无毒副作用 C. 为加快康复，可每次服用6片 D. 该药是非处方药，用药前要仔细阅读药品说明书 17. “试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞与精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。下列有关叙述错误的是（ ） A. 体外受精形成的受精卵不断分裂后直接发育成胎儿 B. 胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 C. “试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程 D. 试管婴儿技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女 18. 右图是对生殖与发育特点的比较，其中三个圆分别代表三种动物，各圆的重叠部分表示共同特点。图中字母所代表的特点，错误的是 A. G——卵生 B. J——变态发育 C. H——具有孵卵行为 D. I——体内受精 19. 我国两广地区盛产毛桃，毛桃个小味差；而我国江苏省无锡市的水蜜桃个大味甜，果农为了改善毛桃的品质，将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，则所结果实的品质最接近（　　） A. 水蜜桃 B. 黄桃 C. 毛桃 D. 碧桃 20. 下列各组性状中，属于相对性状的是（　　） A. 豌豆的高茎和豌豆的圆粒 B. 小明的双眼皮和小丽的单眼皮 C. 猫的长毛和猫的白毛 D. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 21. 每种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、白细胞、肌细胞、成熟的红细胞中染色体数目依次为（　　） A. 23条、46条、23条、0条 B. 46条、92条、92条、46条 C 23条、23条、46条、46条 D. 23条、46条、46条、0条 22. 下面是几位同学对青春期遇到的情绪问题的处理方式，你认为谁的做法最不可取（ ） A 查阅有关资料，积极进行自我调整 B. 为了减轻考试失误带来的痛苦，去找老师倾诉 C. 在公共场合大声说话，以缓解心中的不快 D. 通过听音乐、打球或散步以缓解不良情绪 23. “小满至，龙虾红”，某同学食用龙虾后出现皮肤奇痒的过敏反应（免疫功能失调所致）。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 龙虾成分作为抗原引发特异性免疫 B. 过敏反应因免疫功能过弱引发 C. 抗体是淋巴细胞产生的特殊蛋白质 D. 消化道黏膜属于人体免疫第一道防线 24. 乳酸菌、硫细菌、青霉菌、肝炎病毒的营养方式分别是（ ） A. 寄生、腐生、寄生、腐生 B. 寄生、自养、腐生、寄生 C. 腐生、自养、腐生、寄生 D. 腐生、寄生、腐生、寄生 25. 如图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（　　） A. 乙靠芽孢进行生殖 B. 乙、丁是原核生物，甲、丙是真核生物 C. 甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中 D. 丙属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物 26. 在正常情况下，人体能识别并清除肿瘤细胞。这是由于人体的免疫系统具有（ ） A. 清除衰老或损伤细胞的功能 B. 抵抗病原体的侵害，防止疾病产生的功能 C. 发现并杀伤体内出现的异常细胞的功能 D. 以上三项都是 27. 唐诗云“蛙声篱落下，草色户庭间”。下列关于青蛙生殖和发育的叙述中，错误的是（ ） A. 发育过程为变态发育 B. 受精卵在体外发育 C. 受精方式为体内受精 D. 繁殖时期有抱对行为 28. 下列各种概念间由小到大的排列顺序与下图相符的是（　　） A. 1细胞核→2细胞质→3细胞壁 B. 1 DNA→2蛋白质→3染色体 C. 1胃→2消化系统→3人体 D. 1单细胞生物→2多细胞生物→3 细胞 29. 如图所示是昆虫两种变态发育过程示意图，如果①是受精卵，下列说法正确的是（　　） A. 家蚕的发育过程是：①→②→④ B. 蝗虫的发育过程是：①→②→③→④ C. 养蚕时，为提高蚕丝的产量应延长的时期是② D. 蝗虫发育过程中，危害农作物最严重的时期是② 30. 洛阳江河口泥滩上的红树林是一种独特的植物群落，红树林中的桐花树开花结果后，种子在母树上的果实内萌发，并随果实一起从树上掉下插入泥滩，很快就能长成新植株。这种繁殖方式属于（ ） A. 组织培养 B. 有性生殖 C. 嫁接 D. 扦插 二、非选择题（每空1分，特殊说明除外） 31. 下面是生物生殖和发育相关的图片，请据图回答： （1）若图甲生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子的________，在种子的外面常有果皮包被。经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做________。 （2）若图甲代表蝗虫，其发育过程包括受精卵、［b］________和成体三个阶段，这种发育过程叫________。 （3）若图甲代表青蛙，那么过程a、b均在水中进行。其幼体用________呼吸，用尾游泳。 （4）若图甲代表鸟类，其中将来发育为雏鸟的结构是［ ］________。 （5）若图甲代表人类，那么产生生殖细胞B的器官是图丙的［ ］________。胚胎在［3］内发育的过程中，通过________从母体血液获得所需营养物质和氧气。 32. 小明在学习了生物遗传和变异后，对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查，调查结果如表，请据此分析回答有关问题。 性状 父亲 母亲 儿子 眼睑 双眼皮 单眼皮 单眼皮 酒窝 有酒窝 有酒窝 有酒窝 惯用左右手 惯用右手 惯用左手 惯用右手 肤色 正常肤色 正常肤色 白化病 （1）人的单眼皮与双眼皮在生物学上属于一对_________。图表中父母都有酒窝，孩子也有酒窝，这属于_________现象。 （2）假设控制双眼皮的基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性，则父亲的基因组成为_________。小明的基因组成为_________。 （3）如果小明的父母再生一女孩的概率是_________。 （4）父母肤色正常，小明患有白化病，这在遗传学上属于_________现象。如果小明的母亲已经怀孕，你认为她生个肤色正常孩子的概率是_________。若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则肤色正常孩子的基因组成为___________。 （5）很多性状表现是由________和________共同作用的结果。 33. 某生物科技小组探究不同浓度的植物激素（简称NAA）对月季枝条生根的影响，设计实验如下：取长势、长度、粗细等一致的月季枝条30根，平均分成6组，分别浸泡在不同浓度的NAA溶液中，一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如下表所示，请回答： 组别 A B C D E F NAA溶液浓度（mg/L） 0 100 200 300 400 500 生根总数量（条） 10 25 26 28 18 0 （1）本实验作出的假设是_______。 （2）该实验的A组是______组，实验变量是______，实验所选用的月季枝条长势、长度、粗细等一致，目的是控制_______，每组选取5根枝条而不是1根进行实验，是为了________。 （3）分析上表，可以得出结论：不同浓度的植物激素（简称NAA）对月季枝条生根的影响_______（填：“相同”或“不同”）；_______组的NAA溶液浓度更适于促进枝条生根。 （4）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于_______生殖（填“有性”或“无性”），这种生殖方式的优点是________。 34. 阅读资料，回答下列问题。 资料一 猩红热是一种由A组β型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。带菌者咳嗽时会排出大量的细菌，主要经空气、飞沫传播。患者主要的症状为发热、咽部肿痛、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑。 资料二 登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病，在我国主要经伊蚊（俗称“花斑蚊”）叮咬传播，人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮肤潮红、四肢躯干或头面部充血性皮疹或点状出血疹。 （1）从传染病角度分析，A组β型溶血性链球菌是猩红热的________，其结构上与动植物细胞的主要区别是________。 （2）患者甲出现了发热、皮疹并伴随有咽痛的症状，据此初步诊断，甲最有可能患的是上述两种传染病中的________，经病原体检测证实上述诊断后，________（填“可以”或“不可以”）使用抗生素治疗。 （3）当A组β型溶血性链球菌通过呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫掉部分病菌。该黏膜是保卫人体的第_______道防线，这种免疫类型属于_______免疫。 （4）登革病毒经伊蚊叮咬进入人体后，机体的淋巴细胞能产生_______与之结合形成免疫复合物，进而清除该病毒，该过程属于______免疫。 （5）针对猩红热和登革热的传播特点，从切断传播途径的角度，分别提出一条日常生活中的有效预防措施。 ①预防猩红热的措施：________。 ②预防登革热的措施：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $