期末重点语法专题复习课件 2025-2026学年译林版八年级英语上册

译林版八年级上册英语 期末重点语法复习 Friendship 01 重点语法 1.形容词和副词的比较级 定义：用于两者之间的比较，表示 “…… 比…… 更……”。 常用句型：A + be/v. + 比较级 + than + B。 构成规则： (1)单音节词： 一般直接加 -er（如 tall → taller）；以不发音的 e 结尾加 -r（如 nice → nicer）；“辅音 + 元音 + 辅音” 结尾双写尾字母加 -er（如 big → bigger）。 (2)双音节词： 以 “辅音 + y” 结尾，变 y 为 i 加 -er（如 happy → happier）；部分双音节词和多音节词在前面加 more（如 beautiful → more beautiful）。 重点语法 2. 同级比较 肯定式：as + 形容词/副词原级 + as，意为 “和…… 一样”。 否定式：not as/so + 形容词/副词原级 + as，意为 “不如……”。 注意：as 和 as 之间必须用原级，不能用比较级。 重点语法 【易错点】 (1)比较级的修饰词：much, a lot, a little, even, far 等词常用来修饰比较级，表示程度。例如：much better（好得多）。 (2）比较对象的一致性： 比较的双方必须是同类事物。例如：The weather in Beijing is colder than that in Shanghai.（北京的天气比上海的冷。）这里用 that 指代前面的 weather。 1. — Who runs ______, Tom or Jerry? — Jerry does. He is good at running. A. fast B. faster C. fastest D. the fastest 典型例题 常考易错点解析 解析： 两者（Tom 和 Jerry）之间进行比较，要用比较级。fast 的比较级是 faster。 答案：B 2. This math problem is not ______ as difficult as that one. I can work it out. A. so B. too C. very 典型例题 常考易错点解析 解析： 考查同级比较的否定形式。not as/so...as 意为 “不如……”，是固定搭配。 答案：A School life 02 重点语法 1.形容词和副词的最高级 定义：用于三者或三者以上的人或事物进行比较，表示 “最……”。 常用句型：A + be/v. + the + 最高级 + in/of + 范围。 构成规则： 单音节词一般加 -est（如 tall → tallest）；以不发音 e 结尾加 -st；重读闭音节双写尾字母加 -est。 双音节词 “辅音 + y” 结尾变 y 为 i 加 -est（如 happy → happiest）；多音节词前加 most（如 interesting → most interesting）。 重点语法 2.ne of 句型 结构：one of the + 形容词最高级 + 复数名词。 含义：表示 “…… 中最…… 之一”。 主谓一致：该结构作主语时，谓语动词用单数形式。 重点语法 【易错点】 (1)最高级前的冠词：副词最高级前的 the 可以省略，但形容词最高级作定语修饰名词时，the 通常不能省略。 (2)范围的界定：最高级常与表示范围的短语连用，如 in the world, of all, in our class 等。 1. He is ______ student in his class. Everyone likes him. A. popular B. more popular C.the most popular D. most popular 典型例题 常考易错点解析 解析： 范围是 in his class（三者以上），用最高级。popular 是多音节词，最高级形式是 the most popular。 答案：C 2.Lu Xun is one of ______ writers in China. A. greatest B. the greatest C. great D. greater 典型例题 常考易错点解析 解析： 结构 one of + the + 最高级 + 复数名词，表示 “最…… 之一”。 答案：B To be a good learner 03 重点语法 1. 一般过去时 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。 时间状语：yesterday, last night, ...ago, in 2010, just now, the day before yesterday 等。 动词变化： 规则动词：加 -ed（played, visited）；以 e 结尾加 -d；“辅音 + y” 结尾变 y 为 i 加 -ed；重读闭音节双写尾字母加 -ed。 不规则动词：需特殊记忆（如 go-went, buy-bought, eat-ate）。 重点语法 2. 一般过去时的句式变化 否定句：主语 + did not (didn't) + 动词原形 + 其他。 一般疑问句： Did + 主语 + 动词原形 + 其他？（回答：Yes, ... did. / No, ... didn't.） 重点语法 【易错点】 (1)状态动词：表示感觉、情感、存在的动词（如 be, like, know, have）在过去时中也用过去式表示状态。 (2) 助动词 did 的用法：在一般过去时的疑问句和否定句中，一旦使用了 did，后面的实义动词必须还原为原形。例如：Did you go? (不能用 went)。 1.— ______ you ______ to the cinema last night? — Yes, I did. It was a great movie. A. Do; go B. Did; go C. Did; went D. Do; went 典型例题 常考易错点解析 解析： last night 是过去时的标志，助动词用 did，后面动词 go 用原形。 答案：B 2. My father ______ a new car last month. A. buy B. buys C. bought D. buying 典型例题 常考易错点解析 解析： last month 是过去时的标志，buy 的过去式是不规则变化 bought。 答案：C Hands-on fun 04 重点语法 1.一般将来时 (will /be going to) will 结构： 构成：主语 + will + 动词原形。 用法：表示将来发生的动作或状态；表示临时的决定；表示客观预测。 否定：will not (won't) + 动词原形。 be going to 结构： 构成：主语 + am/is/are + going to + 动词原形。 用法：表示计划、打算做某事；根据目前迹象推测即将发生某事。 重点语法 2. There be 句型的将来时 结构：There will be + 名词 或 There is/are going to be + 名词。 注意： 这里的 be 不能换成 have。 重点语法 【易错点】 (1)There be 与 have 的区别：There be 表示 “某地有某物”（存在有），have 表示 “某人拥有某物”（所属有），两者不能同时出现在一个句子里（即不能说 There will have）。 (2)be going to 与 will 的区别： be going to 通常表示计划好的事或根据迹象推测；will 通常表示临时决定或单纯的预测。 1.— What are you going to do this weekend? — I ______ visit my grandparents. A. go to B. went to C. will go to D. have gone to 典型例题 常考易错点解析 解析： 问句是将来时，答句也应用将来时。will + 动词原形 表示将来计划。 答案：C 2. There ______ a meeting tomorrow afternoon. A. will have B. is going to have C. will be D. is going to 典型例题 常考易错点解析 解析： There be 句型的将来时是 There will be 或 There is/are going to be。A、B 选项混淆了 have 和 be。 答案C Wild animals 05 重点语法 1.情态动词 must /have to must： 含义：必须，强调主观意愿。 否定：mustn't（禁止，千万别）。 疑问：Must I...? 肯定回答用 Yes, you must. 否定回答用 No, you needn't /don't have to. have to： 含义：不得不，强调客观条件迫使。 时态：有人称和时态变化（has to, had to）。 否定：don't/doesn't/didn't have to（不必）。 重点语法 2.一般现在时的被动语态 概念： 表示经常性、习惯性的被动动作或当前的状态。 结构： 主语 + am/is/are + 及物动词的过去分词 (done)。 基本用法： 不知道动作执行者是谁；强调动作的承受者；动作执行者是物而非人。 重点语法 【易错点】 (1) Mustn't 与 needn't：mustn't 表示 “禁止，不允许”；needn't 表示 “不必”。 (2)被动语态的构成： 注意 be 动词的变化要与主语一致，过去分词要拼写正确（特别是不规则动词的过去分词）。 1. You ______ play with fire. It's dangerous. A. mustn't B. needn't C. must D. need 典型例题 常考易错点解析 解析： 句意：你千万别玩火，很危险。mustn't 表示禁止。 答案：A 2. Many trees ______ in our city every year. A. plant B. planted C. are planted D. were planted 典型例题 常考易错点解析 解析： trees 是被种植，用被动语态；every year 是一般现在时的标志，故选 are planted。 答案：C Seasons 06 重点语法 1.现在进行时 概念：表示此时此刻正在进行的动作；表示现阶段正在进行但说话时不一定正在做的动作。 结构：主语 + am/is/are + 动词的现在分词 (doing)。 标志词：now, at the moment, Look!, Listen! 等。 动词 - ing 构成：一般加 -ing；以不发音 e 结尾去 e 加 -ing；重读闭音节双写尾字母加 -ing；以 ie 结尾变 ie 为 y 加 -ing。 重点语法 2.感官动词 常见词：look (看起来), sound (听起来), smell (闻起来), taste (尝起来), feel (摸起来 / 感觉)。 用法： 后接形容词作表语，说明主语的状态或性质。 重点语法 【易错点】 (1)Look at 与 Look：look at 强调 “看” 的动作和对象；look 强调 “看” 的状态，常接形容词（如 look happy）。 (2)瞬间动词与进行时： 有些瞬间动词（如 come, go, leave, arrive）用现在进行时表示将来。 1.— Listen! Someone ______ in the next room. — Let's go and have a look. A. sings B. sang C. is singing D. was singing 典型例题 常考易错点解析 解析： Listen! 是现在进行时的标志，结构为 be + doing。 答案：C 2. The flowers ______ sweet. A. smell B. smell like C. sound D. taste 典型例题 常考易错点解析 解析： 花闻起来很香。smell 是感官动词，后接形容词 sweet。 答案：B The natural world 07 重点语法 1.过去进行时 概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。 结构：主语 + was/were + 动词的现在分词 (doing)。 常用搭配： 常与 at this time yesterday, from 7 to 9 last night, when/while 引导的时间状语从句连用。 重点语法 2.状语从句（时间 / 条件 When vs While： When 引导的从句，动词可以是延续性的，也可以是短暂性的；主句和从句的动作可以同时发生，也可以先后发生。 While 引导的从句，动词必须是延续性的，且常与进行时连用，表示主句动作发生时，从句动作正在进行。 If 引导的条件状语从句： 主将从现：主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。 重点语法 【易错点】 (1) While 与 When：while 引导的从句通常用进行时，且动词必须是延续性的；when 引导的从句动词可以是短暂性的，也可以是延续性的。 (2)时态一致性：在过去进行时的复合句中，要注意主从句时态的呼应（如：主句过去进行时 + while + 从句过去进行时）。 1. My mother was cooking dinner ______ I got home yesterday. A. while B. when C. if D. because 典型例题 常考易错点解析 解析： get home 是短暂性动作，不能用 while，只能用 when 引导时间状语从句。 答案：B 2.If it ______ tomorrow, we will stay at home. A. rain B. rains C. will rain D. rained 典型例题 常考易错点解析 解析： if 引导条件状语从句，遵循 “主将从现” 原则，从句用一般现在时，主语 it 是第三人称单数，动词加 s。 答案：B Safe and sound 08 重点语法 1.动词不定式 (to do) 形式：to + 动词原形（to 为不定式符号）。 否定式：not + to + 动词原形。 常见用法： 作宾语：want to do, decide to do, hope to do。 作宾语补足语：ask sb. to do, tell sb. to do。 作目的状语：To catch the bus, he got up early. 重点语法 2.动名词 (doing) 形式：动词原形 + ing。 常见用法： 作主语：Swimming is good for health. 作宾语：enjoy doing, finish doing, practice doing, mind doing。 作表语：My hobby is reading. 重点语法 【易错点】 (1)Stop to do 与 stop doing：stop to do 表示 “停下来去做另一件事”；stop doing 表示 “停止正在做的事”。 (2)Remember/forget to do/doing： remember to do 记得去做（未做）；remember doing 记得做过（已做）。 1. Let's stop ______ a rest. We are all tired. A. having B. to have C. have D. has 典型例题 常考易错点解析 解析： 句意：让我们停下来休息一下。stop to do sth. 停下来去做某事。 答案：B 2. I forgot ______ the door when I left home. A. lock B. locking C. to lock D. locked 典型例题 常考易错点解析 解析： 句意：我离开家时忘了锁门（门没锁）。forget to do sth. 忘记去做某事（未发生）。 答案：C 02.����Ϊʲô YLwyou�ղ�-bbs.besgold.com ��ҡ������II, track 2 203714.92 $