精品解析:2025-2026学年河北省邢台市信都区胡家营学校等多校联考教科版五年级上册期末考试科学试卷

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2026-01-25
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) 信都区
文件格式 ZIP
文件大小 229 KB
发布时间 2026-01-25
更新时间 2026-01-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-01-25
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来源 学科网

内容正文:

小学第一学期基础教学质量评价 五年级科学(教科版) 注意事项 1.答题时间60分钟,满分100分。 2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚, 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。 一、填空题。(每空2分,共14分) 1. 光在同种均匀介质中是沿__________传播的,当遇到镜面时会改变传播方向,这种现象叫作__________。 2. 地震是由于地壳中的岩层发生弯曲或__________、错动而引起的。 3. 大风或洪水的力量可以把大块__________破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方,这些被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来,日积月累,就形成了__________。 4. 制定健康生活计划时,需要涵盖饮食、运动、__________等多个方面,以保障身体和心理的全面健康。 5. 脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统共同组成了人体的____________________系统。 二、选择题。(20分) 6. 下列不属于光源的是( )。 A. 镜子 B. 闪电 C. 萤火虫 7. 下列现象主要利用了光的反射原理的是( )。 A. 用三棱镜制造彩虹 B. 用激光笔测量地球到月球的距离 C. 阳光下物体影子的形成 8. 下列岩石中,属于沉积岩的是( )。 A. 花岗岩 B. 页岩 C. 大理岩 9. 地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走的现象叫作( )。 A. 侵蚀 B. 搬运 C. 沉积 10. 来到小明的家乡,我们看到广袤的低平而宽广的土地,小明家乡的地形主要是( )。 A. 盆地 B. 丘陵 C. 平原 11. 下列行为不利于保护心脏的是( )。 A. 适量参加体育运动 B. 经常熬夜玩手机 C. 保证充足睡眠 12. 下列地形中,由河流沉积作用形成的是( )。 A. 敦煌的雅丹地貌 B. 黄土高原上的沟壑 C. 长江三角洲 13. 马上要考试了,小丽心里一直发慌,下列( )不能帮助她缓解压力。 A. 想好成绩不理想的后果 B. 找朋友倾诉 C. 出去跑几圈 14. 光在空气中传播时,不能穿过下列物体的是( )。 A. 透明冰块 B. 窗户玻璃 C. 木门 15. 关于水钟的说法,错误的是( )。 A. “泄水型”水钟是根据容器内的水的减少情况来计算时间的 B. “泄水型”水钟的泄水孔可以保持固定水量 C. 水钟需要保持水流均匀 三、判断题。(20分) 16. 激光笔发出的光非常强烈,不能直接用肉眼去看,会对我们的眼睛造成伤害。( ) 17. 火山喷发带来的火山灰能提高土壤肥力。( ) 18. 教室墙壁涂成白色是因为白色反光能力强,使教室更加明亮。( ) 19. 潜望镜是利用了光的折射原理制成的。( ) 20. 光的反射现象能改变光的传播方向,光的折射现象不能改变光的传播方向。( ) 21. 同一个单摆,摆动的幅度越大,每分钟摆动的次数就越多。( ) 22. 水是改变地表形态的外部力量,这种改变是缓慢的。( ) 23. 测量速度时,只要测量一次就能得到准确结果。( ) 24. 遇到地震发生时,我们要乘坐电梯快速逃离大楼。( ) 25. 青少年每天保证充足睡眠有助于身体健康。( ) 26. 看图填空。 (1)在上图中填写脑各部分的名称。 (2)大脑是人体________中心,包括左右两个________。 五、材料分析题。(9分) 27. 古代,人们为了计量时间,发明了多种计时工具。日晷是利用太阳照射物体形成的影子来计时的,但它在阴天和夜晚无法使用。后来人们又发明了水钟,水钟通过控制水流的速度来计时,分为泄水型和受水型两种,计时较稳定。1656年,荷兰科学家惠更斯根据摆的等时性原理,发明了机械摆钟,大大提高了计时的精确度。 (1)日晷的计时局限性是什么? (2)水钟比日晷有哪些进步? (3)机械摆钟计时精确原因是什么? 六、简答题。(15分) 28. 在河边,小明看到河水中有一块石头,他觉得石头的位置很浅,但爸爸告诉他实际深度比看到的要深。请结合光的传播知识解释这一现象。 29. 风是如何改变地表形态的?请举一个实际例子。 30. 结合所学的知识,说说青少年应该如何同时保护心脏和神经系统? 七、实验探究题。(12分) 31. 小明在探究“摆的快慢与什么因素有关”时,设计了以下实验: 实验1:保持摆绳长度和摆锤质量不变,改变摆动幅度。 实验2:保持摆锤质量和摆动幅度不变,改变摆绳长度。 实验3:保持摆绳长度和摆动幅度不变,改变摆锤质量。 (1)通过实验1,小明发现摆的快慢与__________无关。 (2)通过实验2,小明发现摆绳越长,摆动越__________。 (3)实验3的结果表明,摆的快慢与__________无关。 (4)小明制作的摆每分钟摆动55次,若是想让这个摆每分钟摆动60次,应该如何调整摆绳的长度?为什么? (5)在这个实验中,什么要保持其他因素不变,只改变一个因素? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 小学第一学期基础教学质量评价 五年级科学(教科版) 注意事项 1.答题时间60分钟,满分100分。 2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚, 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。 一、填空题。(每空2分,共14分) 1. 光在同种均匀介质中是沿__________传播的,当遇到镜面时会改变传播方向,这种现象叫作__________。 【答案】 ①. 直线 ②. 光的反射 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的,光的传播速度很快,每秒约30万千米。光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,反射光也是以直线形式传播的。 2. 地震是由于地壳中的岩层发生弯曲或__________、错动而引起的。 【答案】断裂 【解析】 【详解】地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果,形式多种多样。地球表面的形态不断发生着变化,有的表现得很猛烈,如火山、地震等;地震是由于地壳中的岩层发生弯曲或断裂、错动而引起的。 3. 大风或洪水的力量可以把大块__________破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方,这些被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来,日积月累,就形成了__________。 【答案】 ①. 岩石 ②. 沙漠 【解析】 【详解】地球表面大气层对改变地形发生着缓慢的作用,例如空气流动形成的风。大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方,只留下大大小小的砾石,这便形成了戈壁滩。被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来,日积月累,就形成了沙漠。 4. 制定健康生活计划时,需要涵盖饮食、运动、__________等多个方面,以保障身体和心理的全面健康。 【答案】心态 【解析】 【详解】健康生活计划需要兼顾身体与心理的全面健康: 饮食、运动是保障身体机能的基础,心态则是维护心理状态、提升生活质量的关键环节。 5. 脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统共同组成了人体的____________________系统。 【答案】神经 【解析】 【详解】神经系统由脑、脊髓和与其相连并遍布全身的周围神经系统共同组成,它们是协同工作的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。 二、选择题。(20分) 6. 下列不属于光源的是( )。 A. 镜子 B. 闪电 C. 萤火虫 【答案】A 【解析】 【详解】A. 镜子反射光,但不自己发光,因此不属于光源。A选项符合题意。 B. 闪电是放电现象,自己发光,属于光源。B选项不符合题意。 C. 萤火虫通过生物发光,自己发光,属于光源。C选项不符合题意。 7. 下列现象主要利用了光的反射原理的是( )。 A. 用三棱镜制造彩虹 B. 用激光笔测量地球到月球的距离 C. 阳光下物体影子的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.用三棱镜制造彩虹是光通过透明介质时发生折射和色散的现象,将白光分解成不同颜色,与反射无关。 B.用激光笔测量地球到月球的距离时,激光射向月球表面后反射回地球,通过测量光往返时间计算距离,主要利用了光的反射原理。 C.阳光下物体影子的形成是由于光沿直线传播时被不透明物体阻挡,在后方形成阴影区域,属于光的直线传播现象,与反射无关。 故选B。 8. 下列岩石中,属于沉积岩的是( )。 A. 花岗岩 B. 页岩 C. 大理岩 【答案】B 【解析】 【详解】花岗岩属于岩浆岩(岩浆冷却形成),页岩属于沉积岩(岩石碎屑沉积形成),大理岩属于变质岩(岩石受高温高压变质形成)故选B。 9. 地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走的现象叫作( )。 A. 侵蚀 B. 搬运 C. 沉积 【答案】A 【解析】 【详解】岩石和沙土在水、风、重力等作用下发生破坏并被移走的过程称为侵蚀。搬运仅指物质移动的过程,沉积则是物质堆积的结果。题干中被破坏和搬走完整描述了侵蚀的特征。故选A。 10. 来到小明的家乡,我们看到广袤的低平而宽广的土地,小明家乡的地形主要是( )。 A. 盆地 B. 丘陵 C. 平原 【答案】C 【解析】 【详解】地形类型中,平原的特点是低平而宽广。题目描述的土地广袤、低平、宽广,符合平原的特征。故选C。 11. 下列行为不利于保护心脏的是( )。 A. 适量参加体育运动 B. 经常熬夜玩手机 C. 保证充足睡眠 【答案】B 【解析】 【详解】A.适量参加体育运动能增强心脏功能,促进血液循环,对心脏有益。 B.经常熬夜玩手机会导致睡眠不足,增加心脏负担,长期如此可能引发心脏问题。 C.保证充足睡眠有助于心脏休息和恢复,维持正常功能。 故选B。 12. 下列地形中,由河流沉积作用形成的是( )。 A. 敦煌的雅丹地貌 B. 黄土高原上的沟壑 C. 长江三角洲 【答案】C 【解析】 【详解】A. 雅丹地貌主要是在干旱地区由风力侵蚀岩石形成的,与河流沉积无关。A选项错误。 B. 黄土高原上的沟壑是由流水冲刷和侵蚀作用造成的,并非沉积形成。B选项错误。 C. 长江三角洲是河流携带泥沙在入海口流速减慢时沉积堆积而成的典型地形。C选项正确。 故选C。 13. 马上要考试了,小丽心里一直发慌,下列( )不能帮助她缓解压力。 A. 想好成绩不理想的后果 B. 找朋友倾诉 C. 出去跑几圈 【答案】A 【解析】 【详解】A.想好成绩不理想的后果会加重担忧情绪,增加心理负担,无法缓解压力。 B.找朋友倾诉可以表达内心感受,获得情感支持,有效减轻压力。 C.出去跑几圈通过身体活动释放能量,改善情绪,有助于缓解压力。 故选A。 14. 光在空气中传播时,不能穿过下列物体的是( )。 A. 透明冰块 B. 窗户玻璃 C. 木门 【答案】C 【解析】 【详解】光在空气中是沿直线传播。光在传播中遇到透明物体或半透明物体时,能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播。当光照射到一个不透明的物体上时,它会把光挡住,光无法继续传播,就会在物体后方形成影子;光能穿过窗户玻璃,透明冰块,不能穿过木门。故选C。 15. 关于水钟的说法,错误的是( )。 A. “泄水型”水钟是根据容器内的水的减少情况来计算时间的 B. “泄水型”水钟的泄水孔可以保持固定水量 C. 水钟需要保持水流均匀 【答案】B 【解析】 【详解】A. 泄水型水钟通过测量容器内水位下降的多少来计量时间,该说法正确描述了其工作原理。 B. 泄水孔是水流出容器的通道,随着水流出,容器内水量会逐渐减少,无法保持固定水量。 C. 水钟计时需依赖稳定的水流速度,以保证时间测量的准确性。 故选B。 三、判断题。(20分) 16. 激光笔发出的光非常强烈,不能直接用肉眼去看,会对我们的眼睛造成伤害。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】强光源发出的光线可能对眼睛造成不可逆损伤。激光笔发射的是高能量集中光束,其强度远超肉眼承受范围。当直射眼睛时,光束会聚焦在视网膜上,灼伤感光细胞。这与观察太阳耀斑的危险性类似,都属于违反安全用眼原则的行为。 17. 火山喷发带来的火山灰能提高土壤肥力。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】火山灰含有丰富的矿物质和微量元素,如钾、磷等,这些物质是植物生长所需的养分。当火山灰沉降到土壤中,经过自然风化作用逐渐分解,能有效改善土壤结构,增加土壤的透气性和保水性,同时为植物提供长期营养供给,从而提高土壤肥力。因此该说法正确。 18. 教室的墙壁涂成白色是因为白色反光能力强,使教室更加明亮。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】光照射在物体上时,有一部分光线被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射。物体反射光的能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。物体表面越光滑,光的反射效果越好。教室的墙壁涂成白色,是为了更好地利用光的反射,让教室更加明亮。所以该说法是正确的。 19. 潜望镜是利用了光的折射原理制成的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,反光也是以直线形式传播的。运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。潜望镜是利用光的反射原理制成的。 20. 光的反射现象能改变光的传播方向,光的折射现象不能改变光的传播方向。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】光的反射是光在物体表面改变方向的现象,例如镜子反射光线。光的折射是光在不同介质中传播时方向改变的现象,例如光从空气进入水中会发生弯曲。因此,折射也能改变光的传播方向,题干说法错误。 21. 同一个单摆,摆动的幅度越大,每分钟摆动的次数就越多。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】单摆摆动频率主要由摆长决定,与摆动幅度无关。同一个单摆的摆长固定,因此每分钟摆动次数保持不变,不会因幅度增大而增加。题目中的说法不符合这一科学事实。 22. 水是改变地表形态的外部力量,这种改变是缓慢的。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】水通过侵蚀、搬运和沉积作用改变地表形态,如河流切割山谷、形成冲积平原等。这些过程通常需要长时间积累才能显现明显变化,符合“缓慢改变”的特征。 23. 测量速度时,只要测量一次就能得到准确结果。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】测量速度需计算路程和时间,任何测量都可能存在误差。例如,人为操作或工具精度可能导致数据偏差。多次测量取平均值能减少偶然误差,提高准确性。因此仅测一次无法保证结果准确。 24. 遇到地震发生时,我们要乘坐电梯快速逃离大楼。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】题目涉及地震安全知识。地震发生时,建筑物可能剧烈摇晃,电梯系统容易发生故障,如停电或卡住,导致人员被困或受伤。因此,正确的做法是保持冷静,迅速通过楼梯撤离到开阔地带,避免使用电梯。 25. 青少年每天保证充足的睡眠有助于身体健康。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】题目涉及睡眠对身体健康的影响,特别是青少年阶段。充足的睡眠有助于身体恢复能量、促进生长激素分泌和维持正常生理功能,从而支持整体健康。因此,该陈述符合科学事实。 26. 看图填空。 (1)在上图中填写脑各部分名称。 (2)大脑是人体的________中心,包括左右两个________。 【答案】(1) (2) ①. 控制 ②. 半球 【解析】 【小问1详解】 人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分,在头部受颅骨的保护。大脑控制着人体的大部分生命活动现象,如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等;小脑协调运动和维持身体平衡;脑干负责人体许多基本生命活动,如呼吸、心跳、血液循环等,脑干能够控制呼吸和心跳。 【小问2详解】 大脑是人体的控制中心,分为左、右两个半球,左半球偏重于管理语言功能,如数学、逻辑语言、书写;右半球则偏重于管理空间概念等功能。如:音乐、绘画、情感、技艺。 五、材料分析题。(9分) 27. 古代,人们为了计量时间,发明了多种计时工具。日晷是利用太阳照射物体形成的影子来计时的,但它在阴天和夜晚无法使用。后来人们又发明了水钟,水钟通过控制水流的速度来计时,分为泄水型和受水型两种,计时较稳定。1656年,荷兰科学家惠更斯根据摆的等时性原理,发明了机械摆钟,大大提高了计时的精确度。 (1)日晷的计时局限性是什么? (2)水钟比日晷有哪些进步? (3)机械摆钟计时精确的原因是什么? 【答案】(1)日晷的计时局限性是在阴天和夜晚无法使用。 (2)水钟比日晷的进步之处在于计时较稳定,不受天气(阴天、夜晚)等因素的明显影响。 (3)机械摆钟计时精确的原因是根据摆的等时性原理制成,摆完成一次摆动的时间是固定的,在相同时间内摆动的次数基本相同。 【解析】 【小问1详解】 题目中明确提到“日晷是利用太阳照射物体形成的影子来计时的,但它在阴天和夜晚无法使用”,所以这就是其计时局限性。 【小问2详解】 从文中对水钟“计时较稳定”以及与日晷只能在有太阳时使用对比可知,水钟不受阴天、夜晚等天气条件限制,这是其进步点。 【小问3详解】 依据“荷兰科学家惠更斯根据摆的等时性原理,发明了机械摆钟,大大提高了计时的精确度”,结合摆的等时性特点可得出机械摆钟计时精确的原因。 六、简答题。(15分) 28. 在河边,小明看到河水中有一块石头,他觉得石头的位置很浅,但爸爸告诉他实际深度比看到的要深。请结合光的传播知识解释这一现象。 【答案】这是光的折射现象:石头反射的光线从水中斜射入空气时发生偏折,我们逆着折射光线看到的是石头的虚像,虚像位置比实际位置浅,因此看起来石头的位置很浅,实际深度却更深。 【解析】 【详解】这是光的折射现象导致的,具体过程如下:石头反射的光线从水中斜射入空气中时,传播方向会发生偏折(折射角大于入射角)。我们的眼睛逆着折射光线看去,会误以为光线是沿直线传播过来的,因此看到的是石头的虚像。这个虚像的位置比石头的实际位置要浅,所以小明会觉得石头看起来很浅,但实际深度比看到的更深。 29. 风是如何改变地表形态的?请举一个实际例子。 【答案】风通过吹蚀和搬运作用改变地表形态。当风携带沙粒等物质吹过地面时,会磨蚀岩石表面,并吹走地表松散的物质。例如,新疆的魔鬼城就是典型的风蚀地貌,那里的岩石被常年的大风吹蚀,形成了各种奇特的形状。 【解析】 【详解】当风吹过地面时,会携带沙粒等细小颗粒,这些颗粒会像砂纸一样磨蚀岩石表面,长期作用就会改变地表形状。一个典型的实际例子是新疆的魔鬼城,那里的岩石被常年的大风吹蚀,形成了各种奇特的形状,看起来像城堡一样。风把松软的岩石部分吹走,留下坚硬的岩石部分,就形成了这些独特的风蚀地貌。 30. 结合所学的知识,说说青少年应该如何同时保护心脏和神经系统? 【答案】充足睡眠:保证每天睡够觉,让心脏和大脑都得到充分休息。 均衡饮食:多吃蔬菜水果、全谷物、瘦肉和鱼类,少吃油炸、高糖、高盐的食物,为心脏和大脑提供好营养。 经常运动:每天坚持跳绳、跑步、打球等运动,让心脏更强壮,也让大脑反应更快、更灵活。 【解析】 【详解】心脏像身体的“泵”,负责把血液输送到全身。神经系统(特别是大脑)像身体的“指挥中心”,控制着我们的思考、感觉和活动。 养成健康的生活习惯——吃好、睡好、动好,是保护我们身体最重要的“泵”(心脏)和“指挥中心”(神经系统)的最好方法。 充足睡眠:休息时,心脏跳得慢些,得到休息;大脑也能整理信息、清除废物,第二天更清醒。两者都需要休息来恢复。 均衡饮食:心脏需要好营养来有力跳动,血管需要健康来畅通无阻(如多吃蔬菜水果)。大脑需要营养(如鱼类中的物质)才能好好工作、思考和学习。垃圾食品会让两者都变差。 经常运动:运动让心脏肌肉更强壮,跳动更有力。运动也让更多血液带着氧气和营养流向大脑,帮助大脑发育,让人更聪明、反应更快。 七、实验探究题。(12分) 31. 小明在探究“摆的快慢与什么因素有关”时,设计了以下实验: 实验1:保持摆绳长度和摆锤质量不变,改变摆动幅度。 实验2:保持摆锤质量和摆动幅度不变,改变摆绳长度。 实验3:保持摆绳长度和摆动幅度不变,改变摆锤质量 (1)通过实验1,小明发现摆的快慢与__________无关。 (2)通过实验2,小明发现摆绳越长,摆动越__________。 (3)实验3的结果表明,摆的快慢与__________无关。 (4)小明制作的摆每分钟摆动55次,若是想让这个摆每分钟摆动60次,应该如何调整摆绳的长度?为什么? (5)在这个实验中,为什么要保持其他因素不变,只改变一个因素? 【答案】(1)摆动幅度 (2)慢 (3)摆锤质量 (4)缩短摆绳的长度,因为摆绳越短摆动越快。 (5)为了采用控制变量法,排除其他因素干扰,准确探究摆的快慢与单一因素的关系。 【解析】 【小问1详解】 实验1保持摆绳长度和摆锤质量不变,只改变摆动幅度,结果发现摆的快慢与摆动幅度(或摆幅)无关。 【小问2详解】 实验2保持摆锤质量和摆动幅度不变,只改变摆绳长度,结果发现摆绳越长,摆动越慢。 【小问3详解】 实验3保持摆绳长度和摆动幅度不变,只改变摆锤质量,结果表明摆的快慢与摆锤质量(或摆的重量)无关。 【小问4详解】 应该缩短摆绳的长度。原因:摆的快慢与摆绳长度有关,摆绳越短,摆动速度越快。原来的摆每分钟摆动55次,缩短摆绳后,摆动会变快,就能达到每分钟摆动60次的效果。 【小问5详解】 这是采用了控制变量法。保持其他因素不变,只改变一个因素,是为了确保实验结果只由这个被改变的因素引起,避免其他因素的干扰,从而准确探究摆的快慢与该因素的关系。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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